2027届高考生物一轮复习重点强化练75　生长素的生理作用

**基本信息** 聚焦生长素生理作用核心考点，通过概念辨析、实验探究、曲线分析及实际应用题型，系统构建"作用特性-运输机制-器官响应-实践应用"的知识逻辑链，强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|3题（1/2/10）|结合实例考查顶端优势、两重性等核心概念|从作用特性（低促高抑）到不同器官敏感性差异| |实验探究|4题（3/6/8/11）|通过对照实验分析生长素运输、根冠作用等机制|基于实验证据推导生长素调控生命活动的过程| |曲线分析|3题（4/5/12）|解读生长素浓度-生长效应曲线及应用|将抽象曲线与具体生命现象（向地性、背地性）关联| |实际应用|2题（7/9）|联系农业生产（打杈、喷施调节剂）分析原理|体现理论知识在生产实践中的应用价值|

重点强化练75　生长素的生理作用 (分值∶60分) (第1～12题，每题5分，共60分。) 1．(2026·石家庄阶段检测)园艺师会适时修剪景观树木，让树木分出更多的侧枝，使树形圆润、丰满。下列叙述错误的是(　　) A．剪掉顶枝能够促进侧枝生长是因为降低了侧枝处的生长素浓度 B．顶端优势体现了生长素高浓度抑制生长、低浓度促进生长的特点 C．同一浓度的生长素可能会促进枝的生长，却抑制根的生长 D．生长素只是调节植物生长，不会影响花和果实的发育等 2．(2025·南充一中月考)植物生长素极性转运蛋白 PIN1可以分别与生长素、抑制剂 NPA(又名抑草生)结合，为植物生长素运输调控机制的剖析、针对 PIN1 蛋白的有关除草剂和植物生长调节剂的设计开发奠定了重要基础。下列对生长素的叙述，正确的是(　　) A．生长素极性运输需要转运蛋白 PIN1，不需要细胞代谢提供的能量 B．NPA 可能是生长素极性运输抑制剂，所以在农业生产中可作为除草剂 C．用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子 D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果一定不会相同 3．(2025·六安一中月考)通常植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长称为顶端优势，如图为顶端优势的原理图。下列叙述错误的是(　　) A．生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输，在尖端可以横向运输 B．图中表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节 C．该植物去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下CK形成并激活侧芽的发育 D．图中表明生长素可通过直接参与IPT的合成来控制CK的形成 4．(2025·黄石一中月考)图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图；图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。下列叙述正确的是(　　) A．若图甲为根向地生长弯曲部分，则①侧生长素浓度可能为图乙中c，②侧为m，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点 B．若图甲为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端幼苗弯曲部分，则可能是在幼苗的①侧给予了单侧光照 C．若图甲为单侧光照射幼苗向光生长弯曲部分，则①侧为向光侧且生长素浓度较②侧高 D．若图甲为茎背地生长弯曲部分且②侧生长素浓度为图乙中m，则①侧生长素浓度大于m 5．(2025·漯河一中月考)科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是将该植物的幼苗横放一段时间后根和茎的生长情况示意图。下列叙述错误的是(　　) A．该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根、茎、芽中茎最不敏感 B．图乙中，根a侧的生长素浓度应大于图甲中A点对应的生长素浓度 C．图乙中，茎c侧的生长素浓度应小于图甲中C点对应的生长素浓度 D．由图可知，不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不同 6．(2026·怀化阶段检测)根冠位于根的顶端，能保护幼嫩的根尖分生区。为探究根冠对水平放置的根尖生长方向的影响，研究人员将豌豆的幼苗分为甲、乙两组，相关处理方法及现象如表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 处理方法 一段时间后根尖弯曲情况 甲 根冠不切除 向下弯曲生长 乙 根冠全切除 水平生长 A.甲组为对照组，乙组为实验组 B．实验的因变量为根尖弯曲情况 C．生长素只存在于根冠中 D．根尖向下弯曲生长与根冠有关 7．(2025·江西宜丰中学月考)图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置幼苗的生长情况，图丙表示生长素浓度与植株某一器官生长的关系。下列叙述错误的是(　　) A．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的 B．图乙1处的生长素浓度小于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性 C．图乙3、4处的生长素浓度均对应图丙的c点之前 D．图丙表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同 8．(2025·佛山三模)基底茎节生长素浓度会影响水稻分蘖(基底茎节处长出分枝，类似侧芽萌发)。研究人员研究不同磷浓度下(LP：低磷，NP：正常供磷)水稻分蘖数的变化，以及施加外源生长素类似物萘乙酸(NAA)、生长素运输抑制剂NPA对水稻分蘖的影响，实验操作及结果如表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 处理 NP NP＋NAA NP＋NPA LP LP＋NPA 平均每株分蘖数/个 2.8 1.6 4.3 1.5 1.6 A.正常磷条件下，施用外源生长素可抑制水稻分蘖 B．低磷胁迫下，生长素是抑制水稻分蘖的主要因素 C．水稻通过减少分蘖降低磷的需求以响应低磷胁迫 D．生长素与低磷胁迫通过调控基因的表达影响分蘖 9．(2025·咸阳模拟)丝瓜生长迅速，瓜藤可以延伸得很长，需要适时地摘除一些侧枝(打杈)，便于节省植物的养分，提高丝瓜产量。如图展示了不同浓度的萘乙酸喷施在丝瓜植株上后，一段时间内顶芽和侧芽的生长速率的变化。下列叙述错误的是 (　　) A．打杈可以减少侧芽的养分消耗，有利于顶芽的生长 B．使用的萘乙酸浓度过高可能会抑制丝瓜整体的生长 C．萘乙酸浓度为4 mg·L－1时，丝瓜顶芽的生长速率高于侧芽 D．萘乙酸浓度大于8 mg·L－1时，对丝瓜侧芽的抑制作用增强 10．我国古代劳动人民在农耕生产中，总结了很多农作物种植经验。《齐民要术》中记载：“初生三年，不用采叶，尤忌捋心，捋心则科茹不长。”《田家五行》中记载：“当知稻花见日方吐，阴雨则收，正当其盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所伤，遂致白飒(白飒指瘪粒)之患。”下列分析错误的是(　　) A．“尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生植株的顶端优势而成栋梁之材 B．种植棉花时需要及时采“叶心”，以便更多的侧芽长成侧枝确保产量 C．“白飒之患”和水稻受暴雨影响无法正常受粉，不能形成种子有关 D．在水稻受粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓度的生长素类调节剂避免减产 11．(2025·丹东一模)草莓果实表面有许多瘦果(内有一粒发育中的种子)，瘦果的口感较为坚硬，研究人员想获得没有瘦果的草莓。现将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不做处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果。再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施等量一定浓度的生长素(ⅠAA)溶液，结果如图。下列叙述错误的是(　　) A．果实开始发育后，瘦果内能合成生长素促进果实长大 B．S1组的果实略有增大可能是由其他部位产生的IAA引起的 C．S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实 D．S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关 12．(2025·绍兴一中月考)在一定范围内测量植物某器官生长1 cm所需时间与生长素浓度之间的关系如图所示。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．该图的横坐标表示外源性生长素浓度 B．生长素浓度越高，对该器官生长的抑制作用越强 C．该图能解释植物茎背地生长的原因 D．该图不能说明生长素在较低浓度时促进生长、在过高浓度时抑制生长 重点强化练75　生长素的生理作用参考答案 (分值∶60分) (第1～12题，每题5分，共60分。) 1．(2026·石家庄阶段检测)园艺师会适时修剪景观树木，让树木分出更多的侧枝，使树形圆润、丰满。下列叙述错误的是(　　) A．剪掉顶枝能够促进侧枝生长是因为降低了侧枝处的生长素浓度 B．顶端优势体现了生长素高浓度抑制生长、低浓度促进生长的特点 C．同一浓度的生长素可能会促进枝的生长，却抑制根的生长 D．生长素只是调节植物生长，不会影响花和果实的发育等 答案　D 解析　生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，剪掉顶枝后，顶芽产生的生长素减少，侧枝处的生长素浓度降低，这样就解除了高浓度抑制，能够促进侧枝生长，A正确；顶端优势中，顶芽低浓度生长素促进自身生长，侧芽高浓度生长素抑制生长，体现了生长素高浓度抑制生长、低浓度促进生长的特点，B正确；根对生长素更敏感，同一浓度的生长素可能抑制根却促进茎(枝)的生长，C正确；生长素不仅调节植物生长，还能促进果实发育(如诱导无籽果实)，同时能疏花疏果，也能防止落花落果等，D错误。 2．(2025·南充一中月考)植物生长素极性转运蛋白 PIN1可以分别与生长素、抑制剂 NPA(又名抑草生)结合，为植物生长素运输调控机制的剖析、针对 PIN1 蛋白的有关除草剂和植物生长调节剂的设计开发奠定了重要基础。下列对生长素的叙述，正确的是(　　) A．生长素极性运输需要转运蛋白 PIN1，不需要细胞代谢提供的能量 B．NPA 可能是生长素极性运输抑制剂，所以在农业生产中可作为除草剂 C．用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子 D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果一定不会相同 答案　B 解析　生长素的极性运输属于主动运输，需要转运蛋白 PIN1，也需要细胞代谢提供的能量，A错误；NPA 能与生长素极性转运蛋白 PIN1结合，可能是生长素极性运输抑制剂，抑制生长素的运输进而影响植物的生长，因此在农业生产中可作为除草剂，B正确；用适宜浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊，可能会促进果实发育，但不会得到正常的番茄种子，因为种子的形成需要经过受精作用，C错误；生长素具有低浓度促进生长和高浓度抑制生长的特点，不同浓度的生长素对同种植物同一器官的作用效果可能会不同，也可能会相同，D错误。 3．(2025·六安一中月考)通常植物主茎的顶端生长很快，侧芽生长很慢或潜伏不生长称为顶端优势，如图为顶端优势的原理图。下列叙述错误的是(　　) A．生长素在植物主茎中的运输方式是极性运输，在尖端可以横向运输 B．图中表明植物的生命活动往往受多种激素和其他因子的共同调节 C．该植物去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下CK形成并激活侧芽的发育 D．图中表明生长素可通过直接参与IPT的合成来控制CK的形成 答案　D 解析　图中表明去顶后IPT基因才能表达，在IPT作用下，CK形成并激活侧芽的发育，C正确；植物激素不直接参与细胞代谢，只是对细胞的代谢活动起调节作用，D错误。 4．(2025·黄石一中月考)图甲是幼苗某处弯曲部分纵切装片在显微镜下的一个视野图；图乙是生长素浓度对幼苗某处组织生长的影响曲线图。下列叙述正确的是(　　) A．若图甲为根向地生长弯曲部分，则①侧生长素浓度可能为图乙中c，②侧为m，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点 B．若图甲为切面上放置了含生长素的琼脂块的去尖端幼苗弯曲部分，则可能是在幼苗的①侧给予了单侧光照 C．若图甲为单侧光照射幼苗向光生长弯曲部分，则①侧为向光侧且生长素浓度较②侧高 D．若图甲为茎背地生长弯曲部分且②侧生长素浓度为图乙中m，则①侧生长素浓度大于m 答案　A 解析　若图甲为根向地生长弯曲部分，则①侧为近地侧，生长受到抑制，生长素浓度可能为图乙中c，②侧为背地侧，促进生长，生长素浓度对应m，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，A正确；由图甲可知，胚芽鞘的②侧生长得快，所以②侧生长素浓度高于①侧，可推知是在胚芽鞘②侧放置了含有生长素的琼脂块，并不需要在幼苗①侧给予单侧光照，B错误；若图甲为单侧光下胚芽鞘向光生长弯曲部分，则①侧为向光侧，由于生长素由向光侧运输到背光侧，所以生长素浓度比②侧低，C错误；若图甲为茎背地生长弯曲部分且②侧生长素浓度为图乙中m，则①侧生长得慢，为背地侧，其生长素浓度小于m，D错误。 5．(2025·漯河一中月考)科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是将该植物的幼苗横放一段时间后根和茎的生长情况示意图。下列叙述错误的是(　　) A．该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根、茎、芽中茎最不敏感 B．图乙中，根a侧的生长素浓度应大于图甲中A点对应的生长素浓度 C．图乙中，茎c侧的生长素浓度应小于图甲中C点对应的生长素浓度 D．由图可知，不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不同 答案　D 解析　图中表明同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根最敏感，茎最不敏感，A正确；图乙中近地侧a侧的生长素浓度大于远地侧b侧的生长素浓度，对应在图甲中应当是抑制生长，即浓度大于A点对应的生长素浓度，B正确；图乙中c侧为近地侧，生长素浓度大于远地侧d侧，茎对生长素不敏感，故c侧对应的生长素浓度为促进生长，在图甲中应当对应小于C点的生长素浓度，C正确；不同浓度的生长素对该植物的同一器官的生长影响可能相同，D错误。 6．(2026·怀化阶段检测)根冠位于根的顶端，能保护幼嫩的根尖分生区。为探究根冠对水平放置的根尖生长方向的影响，研究人员将豌豆的幼苗分为甲、乙两组，相关处理方法及现象如表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 处理方法 一段时间后根尖弯曲情况 甲 根冠不切除 向下弯曲生长 乙 根冠全切除 水平生长 A.甲组为对照组，乙组为实验组 B．实验的因变量为根尖弯曲情况 C．生长素只存在于根冠中 D．根尖向下弯曲生长与根冠有关 答案　C 解析　甲组不切除根冠作为对照，乙组切除根冠为实验组，符合对照实验设计，A正确；实验中根冠是否切除是自变量，根尖弯曲情况是因变量，B正确；生长素在植物体内分布广泛(如分生区、芽尖等)，并非仅存在于根冠中，C错误；甲组有根冠时根向下弯曲，乙组无根冠时水平生长，说明根冠影响向下弯曲生长，D正确。 7．(2025·江西宜丰中学月考)图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙表示水平放置幼苗的生长情况，图丙表示生长素浓度与植株某一器官生长的关系。下列叙述错误的是(　　) A．图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的极性运输导致的 B．图乙1处的生长素浓度小于2处，所以幼苗根的生长表现出向地性 C．图乙3、4处的生长素浓度均对应图丙的c点之前 D．图丙表明不同浓度的生长素其作用效果可能相同 答案　A 解析　图甲中胚芽鞘向光弯曲生长是由生长素的横向运输导致的，A错误；图乙1处的生长素浓度小于2处，由于根对生长素较敏感，1处较低浓度生长素促进生长，2处较高浓度生长素抑制生长，因此水平放置幼苗根的生长表现出向地性，B正确；图乙3、4处的生长素浓度均表现为促进茎的生长，而图丙中的c点之后的生长素浓度表现为抑制生长，因此图乙3、4处生长素浓度均对应图丙的c点之前，C正确。 8．(2025·佛山三模)基底茎节生长素浓度会影响水稻分蘖(基底茎节处长出分枝，类似侧芽萌发)。研究人员研究不同磷浓度下(LP：低磷，NP：正常供磷)水稻分蘖数的变化，以及施加外源生长素类似物萘乙酸(NAA)、生长素运输抑制剂NPA对水稻分蘖的影响，实验操作及结果如表所示。下列叙述错误的是(　　) 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 处理 NP NP＋NAA NP＋NPA LP LP＋NPA 平均每株分蘖数/个 2.8 1.6 4.3 1.5 1.6 A.正常磷条件下，施用外源生长素可抑制水稻分蘖 B．低磷胁迫下，生长素是抑制水稻分蘖的主要因素 C．水稻通过减少分蘖降低磷的需求以响应低磷胁迫 D．生长素与低磷胁迫通过调控基因的表达影响分蘖 答案　B 解析　②组(NP＋NAA)分蘖数(1.6)显著低于①组(NP,2.8)，说明外源生长素类似物抑制分蘖，A正确；④组(LP)分蘖数为1.5，⑤组(LP＋NPA)分蘖数1.6，两者无显著差异，表明低磷胁迫下抑制生长素运输并未缓解分蘖减少，说明生长素并非主要抑制因素，B错误；④组(LP)分蘖数低于①组(NP)，说明低磷胁迫导致分蘖减少，可能是水稻通过减少分蘖降低磷的需求以响应低磷胁迫，C正确；生长素通过信号转导调控基因表达，低磷胁迫也可能通过信号通路影响基因表达，从而共同调控分蘖，D正确。 9．(2025·咸阳模拟)丝瓜生长迅速，瓜藤可以延伸得很长，需要适时地摘除一些侧枝(打杈)，便于节省植物的养分，提高丝瓜产量。如图展示了不同浓度的萘乙酸喷施在丝瓜植株上后，一段时间内顶芽和侧芽的生长速率的变化。下列叙述错误的是 (　　) A．打杈可以减少侧芽的养分消耗，有利于顶芽的生长 B．使用的萘乙酸浓度过高可能会抑制丝瓜整体的生长 C．萘乙酸浓度为4 mg·L－1时，丝瓜顶芽的生长速率高于侧芽 D．萘乙酸浓度大于8 mg·L－1时，对丝瓜侧芽的抑制作用增强 答案　D 解析　打杈(摘除侧芽)能够减少侧芽对养分的消耗，从而使更多的养分供应给顶芽，有利于顶芽的生长，A正确；萘乙酸属于生长素类调节剂，过高浓度的萘乙酸可能会对植物生长产生抑制作用，B正确；据图可知，萘乙酸浓度为4 mg·L－1时，顶芽生长速率(约1.2 cm·d－1)明显高于侧芽(约0.4 cm·d－1)，C正确；据图可知，萘乙酸浓度大于8 mg·L－1时，丝瓜侧芽的生长速率逐渐增大，说明其对侧芽的抑制作用逐渐减弱，D错误。 10．我国古代劳动人民在农耕生产中，总结了很多农作物种植经验。《齐民要术》中记载：“初生三年，不用采叶，尤忌捋心，捋心则科茹不长。”《田家五行》中记载：“当知稻花见日方吐，阴雨则收，正当其盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所伤，遂致白飒(白飒指瘪粒)之患。”下列分析错误的是(　　) A．“尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生植株的顶端优势而成栋梁之材 B．种植棉花时需要及时采“叶心”，以便更多的侧芽长成侧枝确保产量 C．“白飒之患”和水稻受暴雨影响无法正常受粉，不能形成种子有关 D．在水稻受粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓度的生长素类调节剂避免减产 答案　D 解析　“心”是顶芽，“尤忌捋心”是为了保护顶芽，目的是维持植株的顶端优势，抑制侧芽的发育，从而使植株增高，A正确；种植棉花时需要及时采“叶心”，目的是去除顶端优势，以便更多的侧芽长成侧枝确保产量，B正确；白飒指瘪粒，“白飒之患”的原因是水稻受暴雨影响无法正常受粉，不能形成种子，C正确；在水稻受粉期遇到阴雨天气后，无法形成种子，喷施适宜浓度的生长素类调节剂能促进无子果实的产生，而水稻的产量取决于种子，因此不能避免减产，D错误。 11．(2025·丹东一模)草莓果实表面有许多瘦果(内有一粒发育中的种子)，瘦果的口感较为坚硬，研究人员想获得没有瘦果的草莓。现将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不做处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果。再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施等量一定浓度的生长素(ⅠAA)溶液，结果如图。下列叙述错误的是(　　) A．果实开始发育后，瘦果内能合成生长素促进果实长大 B．S1组的果实略有增大可能是由其他部位产生的IAA引起的 C．S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实 D．S3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关 答案　D 解析　S1组的果实略有增大是由其他部位(如叶片)产生的IAA引起的，B正确；S2组的结果表明喷施到叶片上的外源IAA可运输到果实，促进果实生长发育，C正确；IAA对果实发育的作用具有两重性，即低浓度时促进果实发育，高浓度时抑制果实发育，D错误。 12．(2025·绍兴一中月考)在一定范围内测量植物某器官生长1 cm所需时间与生长素浓度之间的关系如图所示。据图分析，下列叙述错误的是(　　) A．该图的横坐标表示外源性生长素浓度 B．生长素浓度越高，对该器官生长的抑制作用越强 C．该图能解释植物茎背地生长的原因 D．该图不能说明生长素在较低浓度时促进生长、在过高浓度时抑制生长 答案　B 解析　生长素在植物体内是微量的，浓度不会一直增加，所以该图的横坐标表示外源性生长素浓度，A正确；在一定范围内，随着生长素浓度的升高，植物生长1 cm所需时间逐渐变短，证明在该浓度范围内，生长素对该器官生长的促进作用越强，B错误；茎背地生长的原因是茎对生长素的敏感性低，高浓度促进生长的效果比低浓度更显著，在一定浓度范围内均可促进器官生长，没有体现生长素的抑制作用，C、D正确。 . 学科网（北京）股份有限公司 $