浙江绍兴市诸暨市2025—2026学年第二学期期末考试试卷 七年级科学

**基本信息** 七年级科学期末试卷以真实情境为载体，融合地方特色（诸暨地貌、茶叶）与科技前沿（高温超导、深海浮力材料），通过探究实验（扦插成活率、水土流失）和跨学科计算（化学式、密度），考查科学观念、科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|生物体结构层次、地形判断、密度计算|结合园林移栽（木质部功能）、黑框蟾蜍生殖等生活实例| |填空题|7/20|化学符号、传粉方式、土壤模型|以花生种植、竹子生长过程考查植物生殖与生长| |探究题|5/40|扦插实验、电解水、蒸发影响因素|设计对照实验（如植被对水土流失影响），强调变量控制与数据分析| |综合题|2/10|化肥含氮量计算、岩浆密度|结合尿素与硝酸铵换算、火山岩浆密度计算，体现科学思维的实际应用|

2025—2026学年第二学期期末考试试卷 七年级科学 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1．从生物体的结构层次看，人体的胃属于（ ▲ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2．园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干的（ ▲ ） A．分生组织 B．韧皮部 C．木质部 D．形成层 3．将原材料转化为人类所需产品的工程技术就是制造。下列选项中，不属于制造过程的是（ ▲ ） A．农田种植收 B．将处理后的棉花 C．织布机把纱 D．裁剪并制作 获棉花 纤维纺成纱 线织成布料 成衣 4．诸暨“七山一水二分田”的地貌造就了其独特的风光，这里大多数山的海拔在500米以下，地面起伏和坡度都较缓，相对高度一般在200米以下。诸暨市主要地形为（ ▲ ） A．丘陵 B．高原 C．山地 D．盆地 5．如图所示为匠人雕刻的质地均匀的石质印章。去除部分石料后，印章的（ ▲ ） A．体积减少，密度减小 B．质量减少，密度减小 C．质量减少，密度不变 D．体积、质量和密度都减小 6．黑框蟾蜍是浙江常见的两栖动物，下列关于黑框蟾蜍的叙述不正确的是（ ▲ ） A．其受精方式为体外受精 B．幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 C．雌雄蟾蜍抱对可以增加精子和卵细胞的结合率 D．幼体与成体的生活方式和形态结构差异很小 7．进入青春期后，男、女生的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。图甲为男、女生身高增长速度曲线图，图乙为男、女性主要生殖器官的发育曲线图。下列分析中不正确的是（ ▲ ）身高生长速度/（cm/年） 甲 女 年龄/岁 卵巢 睾丸 男 乙 年龄/岁 器官达到的重量/g A．从图甲所示的曲线可知，进入青春期后，青少年的身高增长速度增大 B．从图乙所示的曲线可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育 C．从甲、乙两图可知，女性进入青春期的平均年龄比男性晚 D．进入青春期后，除生殖器官外的男女差异称为第二性征 8．我国科研团队在高温超导领域持续攻关，成功以Cd2O3、BaCO3和CuO为原料，经研磨烧结合成出一种新型高温超导物质Cd2Ba4Cu6Ox。假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为（ ▲ ） A．12 B．13 C．15 D．26 9．小明学习完地球的结构，有如下见解，其中不正确的是（ ▲ ）大气层 地壳 地幔 外核 内核 A．地球内部的结构是通过分析地震产生的地震波测定的 B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等 C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D．地球内部根据密度由大到小大致可分为地壳、地幔、地核三层 10．如图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（ ▲ ） A．①靠现成的有机物生活，无成形细胞核 B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的 C．图中的①②③④都是通过产生孢子来繁殖后代的 D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包 11．通脱木是一种能开花结果的灌木，其茎横截面如图所示。下列分析不正确的是（ ▲ ） A．从结构层次上看，通脱木的茎属于器官茎 B．通脱木茎中的髓属于营养组织，能储存营养物质 C．通脱木的茎能逐年加粗，是因为茎中具有韧皮部髓 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 12．诸暨盛产茶叶，茶叶中含有对人体有益的茶氨酸（化学式是C7H14N2O3），茶氨酸具有舒缓情绪、辅助降压等功效。下列对其化学式的意义表述不正确的是（ ▲ ） A．该化学式能表示茶氨酸这种物质 B．该化学式能表示一个茶氨酸分子 C．茶氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成 D．茶氨酸由7个碳原子、14个氢原子、2个氧原子、3个氮原子构成 13．真空冷冻干燥技术常用来保存药品、菌种等。制作流程如下：①先将含水物质低温冷冻，让内部水分结成固态冰；②再在真空环境下加热，使冰不经过液态，直接变成水蒸气除去。关于上述两个过程的物态变化及吸放热情况，下列说法正确的是（ ▲ ） A．①凝固，吸热 B．①凝华，放热 C．②汽化，吸热 D．②升华，吸热 14．宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化的一种认识方式。下列说法正确的是（ ▲ ）失去 一个电子 聚集 聚集 氯化钠 Na+个数：X个数=1:1 得到 一个电子 聚集 A．○表示1个氯气分子 B．X的符号是Cl+ C．原子、分子可以直接构成物质，而离子不能 D．图中宏观物质有氯化钠、钠、氯气 15．我国科学家研发的固体浮力材料已成功用于万米深海探测，材料核心为空心玻璃微球。现有质量90g、密度的玻璃制成微球，搭配粘合剂制成浮力材料。已知粘合剂密度，粘合剂体积占材料总体积的 ，整块固体浮力材料密度为。下列说法 正确的是（ ▲ ）固体浮力材料 空心玻璃微球 粘合剂 A．玻璃原料实心部分体积为 B．固体浮力材料总体积为 C．粘合剂质量为 D．材料内部空心总体积为 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共20分） 16．化学符号是科学的重要语言。请根据要求填空： ①2个镁原子的符号是 ▲ ； ②3个碳酸根离子的符号是 ▲ ； ③液态氧的化学式是 ▲ ； ④三氧化二铁的化学式是 ▲ ； 17．实践小组在基地种植花生时依次观察到下列显现象花生开花，雌蕊和雄蕊 包裹在花瓣内 花枯萎后，基部 长出果针 果针入土 在土里形成花生 （1）据图中信息推测，花生的传粉方式为 ▲ （选填“自花”或“异花”）传粉； （2）图中①是花生的 ▲ （选填“果实”或“种子”）； 18．如图为由两个横截面积、壁厚相同的竹筒加工而成的酒提子，分别用来盛装酱油与白酒 （ρ酱油>ρ水>ρ白酒），将两只提子盛满对应液体时，液体质量均为100克，则 ▲ （选填“A”或“B”）提子用来装白酒；若用B提子装满清水， 水的质量 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等于”）100克。 19．元素周期表是学习和研究科学的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。请据图回答问题： He N ① F ② ③ Ar （1）②表示的元素是 ▲ 。 （2）关于①②③三种元素，说法正确的是 ▲ 。 A．①位于第二周期 B．①②化学性质相似 C．②③电子层数相同 D．原子序数③＜② 20．竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。A B C D E 甲 乙 丙类 图1 图2 有机物 空气 水 矿物 质 矿物 质 水 有机物 空气 水 矿物 质 空气 有机物 （1）图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞 ▲ 的结果。 （2）为提高竹制品的品质，增强茎秆韧性、硬度，减少倒伏，应在竹子生长过程中适当多施含 ▲ （选填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的 ▲ 区。 （3）竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是 ▲ （选填“甲”、“乙”或“丙”） 21．小组同学探究液体蒸发快慢与哪些因素有关，请回答以下问题：A B C D 甲 乙 水滴 水滴 水滴 水滴 吹风 （1）在A、B玻璃片表面滴加相同水滴（如图甲），可探究蒸发快慢与 ▲ 的关系。 （2）图乙是研究液体表面空气流动速度影响液体蒸发快慢的实验装置。 ①通过图乙中的实验发现D水滴“干”得更快，下列晾晒湿衣服的做法中，利用这一原理的是 ▲ （填字母）。 A．尽量将湿衣服摊开 B．将湿衣服晾在通风处 C．将湿衣服晾晒在阳光下 ②学习小组的同学对图乙中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片内有不同形状的凹陷，可以滴加液体。从变量控制的角度分析，你选择 ▲ （填字母）玻璃片进行实验。 C B A 22．在教材中，有这样一个实验：在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入开水中。 （1）该过程中酒精发生了 ▲ （填物态变化名称）。在塑料袋中滴入酒精 把袋挤瘪，把口扎紧 放到开水里面 （2）小明想用微观模型来解释该变化过程。图1为刚装入塑料袋的酒精分子模型，请在图2中画出塑料袋放入开水中后的微观粒子模型。 ▲ 图2 图1 （3） 以上变化属于 ▲ 变化。（选填“物理”或“化学”） 三、探究题（本大题共5小题，每空2分，共40分） 23.人们常用扦插的方法繁殖月季。兴趣小组为探究扦插成活率与月季茎段取材部位的关系，设计并开展了相关实验。 顶部枝条 中部枝条 基部枝条 步骤一：从同一月季植株上剪取基部、中部和顶部的三个茎段，每个茎段都有两个节。将茎段下方斜切，上方平切，只留上面节上的一片叶，做成插条（注意不要损伤插条上的芽）。 步骤二：取三个相同的玻璃容器，编号为第1组、第2组、第3组，分别加入一个插条及等量的扦插基质，按照图示的方法进行扦插。 步骤三：将三组装置都放在相同且温暖适宜的环境中，定期观察并记录插条的生根数量。 请回答下列问题： （1） 月季的扦插属于 ▲ （选填“有性”或“无性”）生殖 （2）兴趣小组将插条茎段下方斜切，目的是 ▲ （3）若实验结论为基部枝条最适合扦插，顶部枝条最不适合扦插，则对应的实验结果是 ▲ （4）该实验设计方案中有一些不科学之处，请你指出 ▲ （答出一点即可）。活塞 活塞 干冷烧杯 纯净的氢气 电源 乙 丙 甲 氢氧化钠溶液的浓度（用百分数表示） 产生氢气的速率（cm3/s） 24．科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。 （1）写出电解水反应的文字表达式：　 ▲ 　 （2）如图甲为电解水装置，检验b管中产物的方法是　 ▲ 　 （选填“A”或“B”） A．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 B．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 （3）验证氢气燃烧产物的方法也能证明水的组成。将氢气干燥处理，然后在导管口点燃，并将干冷的烧杯倒扣在火焰上方（如图乙）。观察到　 ▲ 　现象可证明水的组成。裸土 有草皮的 表土 A B （4）实验时常在水中加入少量NaOH溶液增强导电性。为探究不同浓度的氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学通过传感器等设备得到图丙图像，请你根据图像信息，归纳电解水速率与NaOH溶液浓度的关系　 ▲ 　。 25．小组同学为研究植被对水土流失的影响，进行了如下实验： ①取2个一端开口的长方形木盒A、B，将两块规格相同的裸土和有草皮的表土分别铺在2个木盒中，另取2个相同的空桶放在容器下方（如图）； ②取2把装有1000克水的喷水壶，分别在土体中心上方20cm处，以相同角度均匀地给有草皮的表土和裸土洒水，待水流完之后，测量小桶的总质量，多次实验取平均值； ③改变木盒坡度，重复上述步骤，并将获得数据记录在下表中。 组别 土体放置 小桶总质量的平均值 A B 1 平放 1175.3g 1756.2g 2 倾斜30° 1352.8g 2639.1g （1）步骤②中多次实验取平均值的目的是　 ▲ 　。 （2）小组同学分析表中数据得出植被能减少水土流失的实验结论，他们的证据是　 ▲ 　。 （3）根据实验得出，植被覆盖率越低，水土流失越严重；在一定范围内，坡度越大，水流对土壤的侵蚀能力越　 ▲ 　（选填“强”或“弱”）。坡度/° 植被覆盖率 坡度 植被覆盖率 植被覆盖率/% 甲 乙 丙 植被覆盖率 （4）请结合以上结论，判断右图中土壤侵蚀最严重的是 　 ▲ 　（选填“甲”、“乙”或“丙”）地区。 26．小明在使用托盘天平测量物体质量的实验中： （1）将托盘天平放在水平台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应 ▲ （填具体操作），直到指针静止时指在分度盘的中线处；甲 乙 （2）测量时，右盘中放置100g、50g、20g、5g砝码各1个，游码被移至如图乙所示位置时，天平达到平衡，则该物体的质量为 ▲ 克； （3）下列四种加减砝码的顺序中（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码），符合测量该物体时的顺序是 ▲ ； A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+5g+游码 C．+100g+50g+20g+5g+游码 D．+100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码 （4）小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口，会导致测量质量时结果 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”）。 27．实验小组用两套装置分别探究海水的“沸腾”和“淡化”。 海水 水 海水 甲 乙 丙 丁 ① ② a b （1）在探究海水沸腾实验时，应选择的图甲装置中的 ▲ （选填“①”或“②”）。 （2）图乙是小明观察到实验时气泡在液体中的上升过程，则图 ▲ （选填“a”或“b”）是液体沸腾时的情况。 （3）图丙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，小亮把水加热至沸腾用时明显比小明长。下列解释可能正确的是 ▲ ； A．小亮实验用水的初温比小明的低 B．小亮实验用的酒精灯火焰较小 C．小亮实验时水的质量比小明大 （4）图丁是“简易海水淡化装置”，烧瓶中的海水加热后，水蒸气在试管A中液化成淡水。若要提高海水淡化效率，可采取的措施是 ▲ （写出一条即可）。 四、综合题（本大题共2小题，28题4分、29题6分，共10分） 28．氮肥是常用的化肥之一，可促进农作物的生长。某品牌氮肥包装袋上部分信息如图所示，请计算： （1）尿素中氢元素和氮元素的质量比为 ▲ （填最简比）。 （2）某农田计划施用上述品牌的化肥175千克，但由于货源短缺，现改用硝酸铵（NH4NO3）为保证含氮量相当，所需硝酸铵的质量是多少千克？ 29．某地质科考小队对刚结束小规模喷发的活火山开展实地勘测。监测仪器记录下以下数据： 火山在2秒钟内喷出了体积为50米3，质量为1.2×105千克的岩浆，火山附近空气密度为1.5kg/m3。求：（已知岩石的密度为2.5×103千克/米3） （1）岩浆的密度； （2）若有40分米3岩浆结成岩石，则岩石的质量为多少千克？ （3）若用注射器吸入10mL火山附近空气，用橡皮帽将其密封后将该气体的体积压缩至3mL，则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图像中，可能正确的是 ▲ A. B. C. D. A. 10 3 3 3 0 0 0 1.5 1.5 1.5 10 15 5 10 4.5 5 ρ/kg•m-3 m/mg m/mg V/mL V/mL ρ/kg•m-3 ρ/kg•m-3 V/mL 0 15 2 9 七年级科学试卷 第 1 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $