精品解析：浙江省绍兴市诸暨市2024-2025学年七年级下学期科学期末试卷

2024—2025学年第二学期期末考试试卷 七年级科学 分值：100分；时间：90分钟 本卷可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16、Cl-35.5。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 以下是陶瓷制作的部分环节。其中涉及化学变化的是（ ） A. 揉泥 B. 成型 C. 干燥 D. 烧制 【答案】D 【解析】 【详解】A、揉泥是将陶泥通过手工或机械的方式进行揉搓，使其质地更加均匀，在这个过程中，陶泥只是形状发生了改变，其物质的本质并没有发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、成型是将揉好的泥制作成各种陶瓷形状，仅仅是泥的形状发生了改变，并没有新的物质产生，属于物理变化，不符合题意； C、干燥是去除陶瓷坯体中的水分，使陶瓷坯体变硬，水分从液态变成气态散失，整个过程中陶瓷的成分没有发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、陶土与陶瓷是两种不同的物质，烧制过程中，生成新的物质，属于化学变化，符合题意。 故选D。 2. 高湖湿地中出现了国家二级重点保护动物水雉的身影，如图所示。它的生殖方式是（ ） A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生 C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生 【答案】A 【解析】 【分析】体内受精是精子和卵细胞在雌性动物体内结合形成受精卵的受精方式，如哺乳类、鸟类等大多采用此方式。体外受精则是精子和卵细胞在体外环境中结合，像鱼类、两栖类常为体外受精。 卵生是动物通过产卵繁殖，胚胎在卵内发育，靠卵内营养成长，如鸟类、爬行类。胎生是胚胎在母体子宫内发育，靠母体供给营养，直至成熟分娩，如多数哺乳类。 【详解】鸟类的生殖过程中，雌雄个体进行交配，雄性将精子送入雌性体内，与卵细胞结合形成受精卵，这种受精方式为体内受精。 鸟类产具有坚硬外壳的大型卵，卵内含有丰富的营养物质和水分，胚胎在卵内发育，通过孵化产出幼鸟，这种胚胎发育方式为卵生。 所以，水雉作为鸟类，其生殖方式是体内受精、卵生。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】等高线地形图中，两条相邻等高线之间的等高距要保持一致，C正确，ABD错误。故选C。 4. 竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的主要繁殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B. 有性生殖 C. 营养繁殖 D. 分裂生殖 【答案】C 【解析】 【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。 【详解】根据分析可知：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的地下部分有很多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，竹鞭属于地下茎，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。而利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代的属于营养生殖。 故选C。 【点睛】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。 5. 如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流速，且温度越高、空气流速越快、液体表面积越大，则蒸发进行的越快，因此B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A. 空气 B. 水 C. 无机盐 D. 有机物 【答案】D 【解析】 【分析】土壤中含有空气、水、无机盐、腐殖质等非生命物质之外，还含有土壤生物。 【详解】有机物在加热过程中会发生分解反应，产生二氧化碳、水蒸气等物质，同时也会产生焦味和质量减小的现象。因此，如果取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热，观察到土壤变黑有焦味，且质量减小，就可以推断出土壤中含有机物，D正确。 故选D。 7. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（　　） A. 质量变大 B. 间隔变大 C. 数量变多 D. 引力变大 【答案】B 【解析】 【详解】当起火时，周围空气温度升高，液体体积膨胀，则液体分子的间隔会变大，但液体的质量不随温度的改变而改变，其分子数量也不会改变，此时分子的引力会变小，故只有B说法正确。故选B。 8. 菟丝子是一种没有叶绿素的植物，可通过吸器刺入其他植物的茎，并从中吸取营养物质。菟丝子吸取有机物时，其吸器应刺入到植物木质茎（如图）中的部位是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，树皮由周皮和韧皮部组成。图中，1是髓、2木质部、3是形成层、4是韧皮部、5是周皮。 【详解】菟丝子是一种没有叶绿素的植物，自身不能进行光合作用制造有机物，需要通过吸器从其他植物中吸取有机物。由于韧皮部中的筛管负责运输有机物，所以菟丝子为了获取有机物，其吸器应刺入到植物木质茎的韧皮部，以吸取筛管中的有机物。图中，4为韧皮部。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（C9H8O2）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是（ ） A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸的相对分子质量为148g C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、肉桂酸是由肉桂酸分子构成的，肉桂酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误； B、相对分子质量的单位为1，不是“g”，1通常省略不写，故选项说法错误； C、肉桂酸中氧元素的质量分数为：，故选项说法正确； D、分子是由原子构成的，一个肉桂酸分子中含有2个氧原子，不含一个氧分子，故选项说法错误。 故选C。 10. 沙柳根系发达，如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（ ） A. 吸收水的主要区域是根尖的a区 B. 沙柳根的生长主要依赖a区和b区 C. c区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织 D. ②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 【答案】B 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，a是根毛区（成熟区）、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。①是细胞分裂、②是细胞分化。 【详解】A．根尖的a区为成熟区，也叫根毛区。成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，所以吸收水的主要区域是根尖的a区，A正确。 B．根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长的结果。分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。 伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。而a区（成熟区）的主要功能是吸收水分和无机盐，与根的生长关系不大，所以沙柳根的生长主要依赖b区（伸长区）和c区（分生区），而不是a区和b区，B错误。 C．c区为分生区，分生区细胞具有很强的分裂能力，能进行①细胞分裂过程，不断产生新细胞，属于分生组织，C正确。 D．②过程表示细胞的分化过程，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，D正确。 故选B。 11. 科学家通过高能粒子轰击氧原子（如图所示）后可短暂生成这一特殊的微粒。下列能表示模型是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】氧原子的质子数为8，原子中，质子数=核外电子数=8，是氧原子失去核外4个电子形成的，中含有8个质子和4个电子。故选A。 12. 某镇每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑧和⑤ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑤将来发育成图乙中的⑩ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠、⑦是雌蕊、⑧是雄蕊、⑨是果皮、⑩是种子。 【详解】A．桃花的主要结构是⑦雌蕊和⑧雄蕊，⑤是子房，A错误。 B．②（花粉）中的花粉落到①（柱头）上的过程叫做传粉，而不是受精。受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程，B错误。 C．花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图中，⑤是子房，将来发育成果实，胚珠将来发育成⑩种子，C错误。 D．人工授粉可以确保花粉有效地传递到柱头上，从而提高受精率和果实产量，D正确。 故选D。 13. 小明发现了四种利用酸奶制冰淇淋的方法：①利用冰箱制作；②利用炒冰盘制作；③利用干冰制作，④利用液氮制作。下列说法正确的是（ ） A. 向酸奶中加入干冰粉末后搅拌，周围出现大量白雾，白雾是二氧化碳气体 B. 炒冰盘表面的材质是不锈钢，这是利用其耐低温、耐磨损、导热性差等化学性质 C. 将酸奶放入温度低于其凝固点的冷冻室，酸奶放出热量逐渐凝固 D. 将液氮和酸奶放到容器中，搅拌后液氮迅速升华吸热，使酸奶凝固成冰淇淋 【答案】C 【解析】 【详解】A．干冰升华产生的是二氧化碳气体，白雾是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水珠，故A错误； B．不锈钢的耐低温、耐磨损和导热性是物理性质，而非化学性质，不锈钢的导热性好，故B错误； C．酸奶在低于凝固点的温度下会放热凝固，将酸奶放入温度低于其凝固点的冷冻室，酸奶会放出热量逐渐凝固，故C正确； D．将液氮和酸奶放到容器中，搅拌后液氮由液体变成气体，所以是汽化吸热，使酸奶凝固成冰淇淋，故D错误。 故选C。 14. 为研究无机盐对植物生长的作用，小乐做了如图所示的实验，下列有关实验分析错误的是（　　） A. 设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 B. 装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 C. 实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 D. 乙中的结果是植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【详解】A．对照实验具有变量的唯一性，设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响，正确。 B．呼吸作用需要氧气，水稻能进行光合作用释放氧气，装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸，正确。 C．一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。因此该实验装置中，对照组是乙，实验组是甲，正确。 D．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；植株长得矮小，叶片上出现许多褐斑是缺含钾无机盐，错误。 故选D。 【点睛】掌握缺少氮磷钾对植物的影响，并了解其缺乏症是解题的关键。 15. 小明在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并读出量筒内液体的体积V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m﹣V图像如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为120g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯质量 D. 倒出的液体体积为30cm3时，烧杯中液体质量为75g 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像数据可知，倒入量筒的液体体积为时，烧杯和剩余液体的质量为；当倒入量的液积为时，烧杯和剩余液体的质量为，则 液体的质量为 则被测液体的密度为 故A正确，不符合题意； B．当倒入量筒的液体体积为时，烧杯和剩余液体的质量为，将液体第一次倒出前烧杯和液体总质量为 故B正确，不符合题意； C．根据题意，图像中直线表达式为 带入，可得 带入，可得 、为同系数变量，无法解出，因次液体总体积无法确定，所以根据图像信息不能计算得出空烧杯质量，故C正确，不符合题意； D．倒出的液体体积为30cm3时，倒出的液体质量 烧杯和剩余液体的质量 75g为烧杯和剩余液体的质量，不是烧杯中液体质量，故D错误，符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分） 16. 用化学用语表示： （1）硫原子________； （2）三个碳酸根离子________； （3）Ca2+中的“2”表示________。 【答案】 ①. S ②. ③. 一个钙离子带两个单位正电荷 【解析】 【详解】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；所以1个硫原子可表示为：S； （2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个碳酸根离子可表示为：； （3）右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位的正电荷。 17. 如图甲是有关番茄发育的示意图，请分析作答： （1）从生物体的结构层次看番茄果实属于________。根据番茄的内部结构特点，分析番茄的雌蕊应为图中的哪种类型：________。（选填“A”或“B”） （2）制作糖拌番茄时，盘中会有较多的汁液渗出，这是因为番茄细胞的细胞液浓度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界溶液浓度。 （3）如图乙是番茄的一种害虫斜纹夜蛾的发育过程图，此昆虫对番茄危害最严重的时期是________。（填数字） 【答案】（1） ①. 器官 ②. B （2）小于 （3）② 【解析】 【分析】图A为单心皮雌蕊，子房上位；图B为多心皮合生雌蕊，子房下位。 图乙中，①是卵、②是幼虫、③是蛹、④是成虫。 【小问1详解】 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。番茄果实是由不同的组织构成的，能繁殖后代，所以从生物体的结构层次看，番茄果实属于器官。 番茄属于假果，其果实是由子房和花托等其他结构共同发育而成的。从内部结构来看，番茄的雌蕊是多心皮的，且子房下位，子房着生在凹陷的花托筒中，并与花托完全愈合。因此，根据番茄的内部结构特点，分析番茄的雌蕊应为图中的B类型。 【小问2详解】 植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度等于外界溶液浓度时，细胞水分进出平衡。 制作糖拌番茄时，在番茄细胞周围撒上了糖，使得外界溶液（糖溶液）的浓度增大，此时番茄细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度，细胞就会失水，从而导致盘中会有较多的汁液渗出。 【小问3详解】 斜纹夜蛾的发育属于完全变态发育，经过①卵、②幼虫、③蛹、④成虫四个时期。 ①卵还没有开始取食，③蛹期处于不食不动的状态，④成虫主要以花蜜等为食，不会对番茄造成危害；②幼虫期斜纹夜蛾主要以植物的叶片等为食，且食量较大，会大量啃食番茄的叶片等组织，严重影响番茄的光合作用和生长发育，所以幼虫期对番茄的危害最为严重。 综上，此昆虫对番茄危害最严重的时期是②。 18. 如图是元素周期表的一部分，表是某些微观粒子的资料。 粒子代号 质子数 中子数 电子数 A 8 8 8 B 26 30 24 C 8 8 10 D 8 10 8 （1）氮气是空气中含量最多的气体，其化学式为________。 （2）根据元素周期表的排列规律，甲元素的化学性质与图中的________元素最相似（填元素名称）。 （3）表中共有________种元素；其中属于原子的是________（填代号）。 【答案】（1）N2 （2）氧 （3） ①. 2 ②. AD 【解析】 【小问1详解】 氮气的化学式为N2； 【小问2详解】 在元素周期表中，同一族（纵列）的元素化学性质相似。甲元素与氧（O）位于同一族，所以甲元素的化学性质与表一中的氧（或O）元素最相似。因为同一族元素的原子最外层电子数相同，而最外层电子数决定元素的化学性质； 【小问3详解】 元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。表中A、C、D的质子数都是8，属于氧元素，B的质子数是26，属于铁元素，所以共有2种元素； 原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。AD的质子数=核电荷数=核外电子数，属于原子。 19. 如图是胚胎在母体内发育的某一时期。 （1）胚胎发育的起点是受精卵，受精的场所是______； （2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过______与母体进行物质交换。 （3）胎儿娩出后，判断婴儿性别的最直接方法是根据______（选填“第一性征”或“第二性征”）。 【答案】 ①. 输卵管 ②. 胎盘（与脐带） ③. 第一性征 【解析】 【分析】受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体。 【详解】（1）由分析可知，受精的场所是输卵管。 （2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 （3）第一性征指的是男女生殖器官的差异，胎儿娩出后，判断婴儿性别的最直接方法是根据第一性征。 20. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放一支温度计组成如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，________（选填“A”或“B”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 （2）第8min时，试管中的碎冰处于________状态。（选填“固态”、“液态”或“固液共存”） （3）试管中的冰全部熔化后，继续加热，此后任意相同时刻虚线对应物质的温度是否会超过实线对应物质的温度________（选填“是”或“否”）。 【答案】（1）B （2）固液共存 （3）否 【解析】 【小问1详解】 实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，烧杯中的冰先熔化，通过分析图像可知，虚线B是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 【小问2详解】 第6min试管中的碎冰开始熔化，第14min冰完全熔化，晶体熔化过程中，处于固液共存态，第8min时试管内的碎冰处于熔化状态，碎冰处于固液共存态，此时温度为0℃。 【小问3详解】 试管中的冰全部熔化后，继续加热，试管中的水从烧杯中的水吸热，温度一定低于烧杯中水的温度，所以任意相同时刻虚线对应物质的温度不会超过实线对应物质的温度。 21. 如图为一台秤，小明用完全相同的烧杯分别盛满三种液体，用台秤测出烧杯和液体的总质量，记录的部分数据如表。（ρ酒精=0.8g/cm3） 液体种类 酒精 水 酱油 台秤的示数m/g 170 200 230 （1）由表格数据可得：ρ水________ρ酱油（选填“>”或“<”）； （2）小明观察记录的数据结合学过的知识，认为液体的密度ρ与烧杯和液体的总质量m间存在一定的规律，如图能正确反映这种规律的是 ； A. B. C. D. （3）小明利用上述烧杯和台秤，将台秤改装成可以直接读出液体密度的“密度秤”，请你计算该“密度秤”能测量的液体最大密度为________g/cm3。（烧杯始终盛满液体，精确到0.1g/cm3） 【答案】（1）< （2）D （3）3.3 【解析】 【小问1详解】 根据题意，完全相同的烧杯分别盛满三种液体，则三种液体的体积相等，表格中水的质量小于酱油的质量，根据可知，水的密度小于酱油的密度。 【小问2详解】 根据密度公式可得，烧杯和液体的总质量为 可得当液体体积为0时，总质量不为0，且当液体密度变大时，总质量会变大，成一次函数，即线性变化，故D符合题意。 【小问3详解】 设烧杯的质量为m0，体积为V，则装有酒精的总质量为------① 装有水的总质量为------② 联立①②解得，，由于台秤的最大测量质量为550g，则所装液体的最大质量为 该“密度秤”能测量的液体最大密度为 三、探究题（本大题共4小题，每空2分，共34分） 22. 小明为探究豌豆种子萌发的条件，在4个锥形瓶中分别放入10粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养（如图）。 （1）要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是________。（填序号） （2）通过比较②和④种子萌发情况，小明得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论不科学的原因是________。 （3）豌豆种子播种后遭遇持续强降雨，土壤长时间积水导致种子出芽率明显降低，其主要原因是________。 【答案】（1）①③ （2）没有控制单一变量 （3）种子无法获得充足空气 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 图中的实验设置是： ①号锥形瓶：没有水，温度为20～25℃，有空气。 ②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。 ③号锥形瓶：有适量的水，温度为20～25℃，有空气。 ④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。 要探究种子萌发是否需要水分，需控制水分这一变量不同，其他条件相同。①号和③号锥形瓶除了水分不同（①号无水，③号有水），温度和空气条件都相同，符合对照实验的要求。因此，应选择的实验组合是①③。 【小问2详解】 由图可知，②和④的实验设置是： ②号锥形瓶：有大量的水，温度为20～25℃，水将种子淹没，导致种子缺乏空气。 ④号锥形瓶：有适量的水，温度为4～8℃，有空气。 比较②和④的实验设置可知：该对照存在两个变量（温度和空气），变量不唯一，因此，不能得出科学的结论。 【小问3详解】 种子萌发需要一定的外界条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。当豌豆种子播种后遭遇持续强降雨，土壤长时间积水时，土壤中的空气会被积水排出，导致种子无法获得充足的空气。而种子在萌发过程中，需要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气的参与，以分解有机物，释放能量，为种子的萌发提供动力。如果种子缺乏充足的空气，呼吸作用就会受到抑制，从而影响种子的萌发，导致出芽率明显降低。 23. 人类对微观世界的探究永无止境。请根据所学知识回答： （1）道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”，1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，认为电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电荷的“西瓜瓤”中，如今这些观点均是________(选填“正确”或“错误”)的。 （2）卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”。如图反映卢瑟福α粒子轰击金箔实验结果的示意图最合理的是 （填字母）。 A. B. C. （3）卢瑟福在α粒子散射实验中（α粒子带正电荷），断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是________。 （4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子（氦原子核）轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子中被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是________。 【答案】（1）错误 （2）A （3）绝大多数α粒子通过金箔并按原来方向运动 （4）质子 【解析】 【小问1详解】 原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外电子构成，而非像“西瓜子”一样镶嵌在带正电荷的“西瓜瓢”或“不可再分的实心球体”上；因此上述观点是错误的； 【小问2详解】 极少数α粒子被反弹了回来，说明原子核的质量很大体积很小；原子核带正电，α粒子也带正电，因此当α粒子经过原子核附近时，应该受到排斥而不是吸引，因此当α粒子轰击金箔时，如图所示的运动轨迹不可能是BC；故选A； 【小问3详解】 在卢瑟福的实验中，大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明原子内部绝大部分空间是“空的”； 【小问4详解】 卢瑟福从氮原子中打出了1个微粒，α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，说明原子核内的质子数变成了8个，所以打出了一个质子。 24. 霉菌的繁殖受哪些非生物因素的影响呢？小明进行了以下探究：将一块吐司片进行低温烘干，等分成三份，标为A、B、C，按下列方式进行实验： 组别 ① ② ③ 实验设计 将A吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在35℃恒温箱里。 将B吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在-18℃恒温箱里。 ？ 实验结果 （一周后观察） 发霉 几乎不发霉 几乎不发霉 （1）对照①和②，小明想探究的非生物影响因素是：________ （2）为了探究水分对霉菌繁殖的影响，③的实验设计是________ （3）根据小明的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：________ 【答案】（1）温度 （2）将C吐司置于塑料袋中，扎紧口袋，放在35℃恒温箱里 （3）低温保存或干燥处理 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 ①和②两组实验的条件是： ①组：将A吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在35℃恒温箱里。 ②组：将B吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 - 18℃恒温箱里。 在①和②两组实验中，吐司片都进行了湿润处理，且都置于塑料袋中扎紧袋口，唯一的区别是温度不同，①组温度为35℃，②组温度为-18℃。 根据对照实验的设计原则，即除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，可知①和②两组实验形成对照，其变量是温度。所以，对照①和②，小明想探究的非生物影响因素是温度。 【小问2详解】 已知①组是将A吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在35℃恒温箱里，为了探究水分对霉菌繁殖的影响，③组应与①组形成对照，变量为水分，所以③组的吐司片应保持干燥，同时温度等条件要与①组相同。 即③的实验设计为：将C吐司片不作湿润处理（保持干燥），置于塑料袋中，扎紧袋口，放在35℃恒温箱里。 【小问3详解】 从实验结果可知，温度和水分会影响霉菌的繁殖，在低温（-18℃）和干燥的环境下，霉菌几乎不发霉。因此，防止食品发霉的方法可以从控制温度和水分两方面考虑，以下为两种常见方法： 低温保存：将食品放在低温环境中，如冰箱冷藏或冷冻，可抑制霉菌的生长和繁殖，延长食品的保质期。 干燥保存：保持食品的干燥，如采用晒干、烘干、风干等方法去除食品中的水分，或者将食品放在干燥通风的地方，使霉菌因缺乏水分而无法正常生长繁殖。 25. 小明为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中运输，设计了如下实验。 步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。 步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于温暖、光照充足的地方，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。 实验组别 实验现象 A．除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 B．剥去下半部分树皮的带叶枝条 C．自然状态的带叶枝条（不作处理） （1）将每根枝条的下端用刀片削成斜面，其目的是________。 （2）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是________。 （3）若实验结论成立，则________组实验现象不变红。 （4）若将C组枝条进行纵切，依据________的现象，还可说明茎对水和无机盐的运输方向是自下而上的。 【答案】（1）增大其吸收水和无机盐的面积 （2）在较短时间内产生明显的实验现象 （3）A （4）纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 在这个实验中，主要研究的是水分和无机盐在茎木质部的导管中运输的情况。将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面，主要目的是：削成斜面可以增大枝条下端与红墨水的接触面积，从而使枝条能够更充分地吸收红墨水，让实验现象更加明显，便于后续观察和记录。 【小问2详解】 温暖的环境能使植物体内的酶活性增强，光照充足则有利于植物进行光合作用和蒸腾作用。蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐在植物体内向上运输的动力，在温暖、光照充足的条件下，植物的蒸腾作用增强，能更快地将红墨水从烧杯中吸收到枝条内，并向上运输，从而缩短实验时间，使实验现象更快地呈现出来。 【小问3详解】 植物体内水分和无机盐是通过茎木质部的导管自下而上运输的。 A组：除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮。由于木质部被除去，而水分和无机盐是在木质部的导管中运输的，所以红墨水无法通过被除去的木质部向上运输，该组枝条横切面不会变红。 B组：剥去下半部分树皮的带叶枝条，树皮中的筛管主要运输有机物，对水分和无机盐的运输影响不大，水分和无机盐仍可以通过木质部的导管向上运输，所以该组枝条横切面会变红。 C组：自然状态的带叶枝条（不作处理），水分和无机盐能够正常通过茎木质部的导管向上运输，所以该组枝条横切面会变红。 综上，若实验结论成立，则A组实验现象不变红。 【小问4详解】 在该实验中，C组枝条是自然状态的带叶枝条（不作处理），将其插入盛有红墨水的烧杯中，红墨水会随着水分和无机盐在茎木质部的导管中运输。若纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅，则说明茎对水和无机盐的运输方向是自下而上的。 26. 科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体（熔点为48℃）。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试： （1）原理分析：选择海波作为填充物的原因是，海波熔化过程中持续吸热，温度保持________（选填“上升”、“不变”或“下降”） （2）实验验证：在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图（图乙），发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因________； （3）方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图（图丙）；请利用题目信息结合所学科学知识，解释热水能快速降温到48℃并维持不变的原因________。 【答案】（1）不变 （2）海波质量太小##水质量太大 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 由题意知，夹层填充物为海波晶体，晶体熔化的特点是持续吸热，但温度保持不变，因此选择海波作为填充物的原因是，海波熔化过程中持续吸热，温度保持不变。 【小问2详解】 开水倒入杯中后，海波吸收热量温度升高，水放出热量温度降低，而水并没有快速达到48℃，可能是水需要放出的热量较多，海波吸收不了那么多的热量，因此原因可能是海波质量太小或水质量太大。 【小问3详解】 开水倒入杯中后，海波吸收热量温度升高，当海波温度上升到48℃时，达到熔点，海波继续吸热但温度不变，水温也下降至48℃，达到热平衡。 四、解答题（本大题共3小题，其中第27题6分，第28题6分，第29题4分，共16分） 27. 诸暨盛产茶叶，茶文化源远流长。茶叶富含多种对人体有益的成分，如茶多酚、茶多糖等。 （1）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是________（选填“元素”或“单质”）。 （2）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒原子的核外电子数为________。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为C6H6O2，其碳、氢元素的质量比为________。 【答案】（1）元素 （2）34 （3）12：1 【解析】 【小问1详解】 这里的“氟”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 由元素周期表一格知，左上角的数字为原子序数，原子中原子序数等于核外电子数，则硒原子的核外电子数为34； 【小问3详解】 茶多酚的化学式为C6H6O2，其碳、氢元素的质量比为。 28. 夏季来临，冰箱中长期储存的食物极易被“李斯特菌”滋生，严重危害人体健康。家庭中可利用含氯消毒液杀灭“李斯特菌”，例如：次氯酸（化学式：HClO）。 （1）李斯特菌属于细菌，它的细胞内________（选填“有”或“无”）成形细胞核。 （2）次氯酸中氯元素的化合价为________价。 （3）对于次氯酸消毒液，国家标准规定100克消毒液中有效氯含量在100mg至200mg之间。已知某品牌消毒液每100克含次氯酸0.525克，请通过计算判断该消毒液的氯元素质量是否符合标准？（其他成分不含氯元素） 【答案】（1）无 （2）+1 （3）该100克消毒液中含有氯元素的质量为：，355mg大于200mg，所以不符合标准； 答：该消毒液的氯元素质量不符合标准。 【解析】 【小问1详解】 细菌细胞内没有成形的细胞核； 【小问2详解】 次氯酸中氢元素的化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数为0，则氯元素的化合价为+1； 【小问3详解】 见答案。 29. 在测盐水密度的实验课上，某实验小组由于不小心致使天平砝码和量筒损坏。在老师的指导下借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作，也能测定出盐水的密度： ①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水； ②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡； ③向右移动游码天平恰好平衡，如图所示。 请计算： （1）天平平衡时左盘烧杯中盐水的质量有多少g？ （2）盐水的密度为多少g/cm3？ 【答案】（1）21.2g （2）1.06g/cm3 【解析】 【小问1详解】 据图可知，天平标尺的分度值是0.2g，根据天平平衡可知，右侧水和烧杯的总质量与游码的之和等左侧烧杯和盐水的总质量，设烧杯的质量为m0，则可得 已知水的密度是1g/cm3、游码的质量是1.2g、水的体积为 带入上式可得 解得盐水的质量为 【小问2详解】 根据题意可知，盐水的体积为 盐水的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末考试试卷 七年级科学 分值：100分；时间：90分钟 本卷可能用到的相对原子质量：C-12、H-1、O-16、Cl-35.5。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 以下是陶瓷制作的部分环节。其中涉及化学变化的是（ ） A. 揉泥 B. 成型 C. 干燥 D. 烧制 2. 高湖湿地中出现了国家二级重点保护动物水雉的身影，如图所示。它的生殖方式是（ ） A. 体内受精、卵生 B. 体内受精、胎生 C. 体外受精、卵生 D. 体外受精、胎生 3. 兴趣小组用土豆模拟山峰，绘制等高线地形图。在土豆上绘制的等高线正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 竹的繁殖主要依靠地下的竹鞭（地下茎）进行。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，竹笋长成新竹。竹的主要繁殖方式是（ ） A. 出芽生殖 B. 有性生殖 C. 营养繁殖 D. 分裂生殖 5. 如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（　　） A. B. C. D. 6. 取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A. 空气 B. 水 C. 无机盐 D. 有机物 7. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（　　） A. 质量变大 B. 间隔变大 C. 数量变多 D. 引力变大 8. 菟丝子是一种没有叶绿素的植物，可通过吸器刺入其他植物的茎，并从中吸取营养物质。菟丝子吸取有机物时，其吸器应刺入到植物木质茎（如图）中的部位是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 《本草纲目》记载食肉桂能“面生光华”。肉桂酸（C9H8O2）是肉桂的主要有效成分，下列说法正确的是（ ） A. 肉桂酸由碳、氢、氧三种原子构成 B. 肉桂酸的相对分子质量为148g C. 肉桂酸中氧元素的质量分数为21.6% D. 一个肉桂酸分子中含有一个氧分子 10. 沙柳根系发达，如图是沙柳的根尖结构及部分生理过程示意图，下列相关描述错误的是（ ） A. 吸收水的主要区域是根尖的a区 B. 沙柳根的生长主要依赖a区和b区 C. c区细胞能进行①细胞分裂过程，属于分生组织 D. ②表示细胞的分化过程，这一过程使细胞的形态、功能发生了改变 11. 科学家通过高能粒子轰击氧原子（如图所示）后可短暂生成这一特殊的微粒。下列能表示模型是（　　） A. B. C. D. 12. 某镇每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ） A. 桃花的主要结构是⑧和⑤ B. ②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C. 图甲中的⑤将来发育成图乙中的⑩ D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 13. 小明发现了四种利用酸奶制冰淇淋的方法：①利用冰箱制作；②利用炒冰盘制作；③利用干冰制作，④利用液氮制作。下列说法正确的是（ ） A. 向酸奶中加入干冰粉末后搅拌，周围出现大量白雾，白雾是二氧化碳气体 B. 炒冰盘表面的材质是不锈钢，这是利用其耐低温、耐磨损、导热性差等化学性质 C. 将酸奶放入温度低于其凝固点的冷冻室，酸奶放出热量逐渐凝固 D. 将液氮和酸奶放到容器中，搅拌后液氮迅速升华吸热，使酸奶凝固成冰淇淋 14. 为研究无机盐对植物生长的作用，小乐做了如图所示的实验，下列有关实验分析错误的是（　　） A. 设计该实验的目的是研究磷元素对水稻生长的影响 B. 装置细玻璃管的目的是提供氧气，保证根部的呼吸 C. 实验装置中，对照组是乙，实验组是甲 D. 乙中的结果是植株长得矮小，叶片上带了很多褐斑 15. 小明在测量液体密度的过程中，将烧杯中部分液体倒入量筒并读出量筒内液体的体积V，用天平称量烧杯和剩余液体的质量m，多次重复上述操作，根据实验数据绘制得到的m﹣V图像如图所示，下列说法错误的是（ ） A. 该液体的密度为 B. 将液体第一次倒出前，烧杯和液体总质量为120g C. 根据图像信息不能计算得出空烧杯质量 D. 倒出的液体体积为30cm3时，烧杯中液体质量为75g 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共20分） 16. 用化学用语表示： （1）硫原子________； （2）三个碳酸根离子________； （3）Ca2+中的“2”表示________。 17. 如图甲是有关番茄发育的示意图，请分析作答： （1）从生物体的结构层次看番茄果实属于________。根据番茄的内部结构特点，分析番茄的雌蕊应为图中的哪种类型：________。（选填“A”或“B”） （2）制作糖拌番茄时，盘中会有较多的汁液渗出，这是因为番茄细胞的细胞液浓度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）外界溶液浓度。 （3）如图乙是番茄的一种害虫斜纹夜蛾的发育过程图，此昆虫对番茄危害最严重的时期是________。（填数字） 18. 如图是元素周期表的一部分，表是某些微观粒子的资料。 粒子代号 质子数 中子数 电子数 A 8 8 8 B 26 30 24 C 8 8 10 D 8 10 8 （1）氮气是空气中含量最多的气体，其化学式为________。 （2）根据元素周期表的排列规律，甲元素的化学性质与图中的________元素最相似（填元素名称）。 （3）表中共有________种元素；其中属于原子的是________（填代号）。 19. 如图是胚胎在母体内发育的某一时期。 （1）胚胎发育的起点是受精卵，受精的场所是______； （2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过______与母体进行物质交换。 （3）胎儿娩出后，判断婴儿性别的最直接方法是根据______（选填“第一性征”或“第二性征”）。 20. 在探究“冰熔化时温度变化的规律”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放一支温度计组成如图甲所示的实验装置。 （1）实验过程中A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，通过分析图像可知，________（选填“A”或“B”）线是试管内碎冰温度随时间变化的图像。 （2）第8min时，试管中的碎冰处于________状态。（选填“固态”、“液态”或“固液共存”） （3）试管中的冰全部熔化后，继续加热，此后任意相同时刻虚线对应物质的温度是否会超过实线对应物质的温度________（选填“是”或“否”）。 21. 如图为一台秤，小明用完全相同的烧杯分别盛满三种液体，用台秤测出烧杯和液体的总质量，记录的部分数据如表。（ρ酒精=0.8g/cm3） 液体种类 酒精 水 酱油 台秤的示数m/g 170 200 230 （1）由表格数据可得：ρ水________ρ酱油（选填“>”或“<”）； （2）小明观察记录的数据结合学过的知识，认为液体的密度ρ与烧杯和液体的总质量m间存在一定的规律，如图能正确反映这种规律的是 ； A. B. C. D. （3）小明利用上述烧杯和台秤，将台秤改装成可以直接读出液体密度的“密度秤”，请你计算该“密度秤”能测量的液体最大密度为________g/cm3。（烧杯始终盛满液体，精确到0.1g/cm3） 三、探究题（本大题共4小题，每空2分，共34分） 22. 小明为探究豌豆种子萌发的条件，在4个锥形瓶中分别放入10粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养（如图）。 （1）要探究种子萌发是否需要水分，应选择的实验组合是________。（填序号） （2）通过比较②和④种子萌发情况，小明得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论不科学的原因是________。 （3）豌豆种子播种后遭遇持续强降雨，土壤长时间积水导致种子出芽率明显降低，其主要原因是________。 23. 人类对微观世界的探究永无止境。请根据所学知识回答： （1）道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”，1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，认为电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电荷的“西瓜瓤”中，如今这些观点均是________(选填“正确”或“错误”)的。 （2）卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”。如图反映卢瑟福α粒子轰击金箔实验结果的示意图最合理的是 （填字母）。 A. B. C. （3）卢瑟福在α粒子散射实验中（α粒子带正电荷），断定原子中的绝大部分空间是空的，他的依据是________。 （4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子（氦原子核）轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子中被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是________。 24. 霉菌的繁殖受哪些非生物因素的影响呢？小明进行了以下探究：将一块吐司片进行低温烘干，等分成三份，标为A、B、C，按下列方式进行实验： 组别 ① ② ③ 实验设计 将A吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在35℃恒温箱里。 将B吐司片湿润后置于塑料袋中，扎紧袋口，放在-18℃恒温箱里。 ？ 实验结果 （一周后观察） 发霉 几乎不发霉 几乎不发霉 （1）对照①和②，小明想探究的非生物影响因素是：________ （2）为了探究水分对霉菌繁殖的影响，③的实验设计是________ （3）根据小明的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：________ 25. 小明为了验证水分和无机盐在茎木质部的导管中运输，设计了如下实验。 步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。 步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于温暖、光照充足的地方，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。 实验组别 实验现象 A．除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 B．剥去下半部分树皮的带叶枝条 C．自然状态的带叶枝条（不作处理） （1）将每根枝条的下端用刀片削成斜面，其目的是________。 （2）将处理好的枝条置于温暖、光照充足的地方的原因是________。 （3）若实验结论成立，则________组实验现象不变红。 （4）若将C组枝条进行纵切，依据________的现象，还可说明茎对水和无机盐的运输方向是自下而上的。 26. 科学创新小组设计并制作了一个能将水温调控在48℃左右的自动控温杯，结构示意图如图甲，其夹层填充物为海波晶体（熔点为48℃）。小组同学为检测该自动控温杯控温功能，做了如下测试： （1）原理分析：选择海波作为填充物的原因是，海波熔化过程中持续吸热，温度保持________（选填“上升”、“不变”或“下降”） （2）实验验证：在杯中装满100℃的水，盖紧杯盖，摇动杯子，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图（图乙），发现并没有快速使水达到48℃，请你分析可能的原因________； （3）方案迭代：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图（图丙）；请利用题目信息结合所学科学知识，解释热水能快速降温到48℃并维持不变的原因________。 四、解答题（本大题共3小题，其中第27题6分，第28题6分，第29题4分，共16分） 27. 诸暨盛产茶叶，茶文化源远流长。茶叶富含多种对人体有益的成分，如茶多酚、茶多糖等。 （1）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是________（选填“元素”或“单质”）。 （2）茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒原子的核外电子数为________。 （3）茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为C6H6O2，其碳、氢元素的质量比为________。 28. 夏季来临，冰箱中长期储存的食物极易被“李斯特菌”滋生，严重危害人体健康。家庭中可利用含氯消毒液杀灭“李斯特菌”，例如：次氯酸（化学式：HClO）。 （1）李斯特菌属于细菌，它的细胞内________（选填“有”或“无”）成形细胞核。 （2）次氯酸中氯元素的化合价为________价。 （3）对于次氯酸消毒液，国家标准规定100克消毒液中有效氯含量在100mg至200mg之间。已知某品牌消毒液每100克含次氯酸0.525克，请通过计算判断该消毒液的氯元素质量是否符合标准？（其他成分不含氯元素） 29. 在测盐水密度的实验课上，某实验小组由于不小心致使天平砝码和量筒损坏。在老师的指导下借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作，也能测定出盐水的密度： ①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水； ②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡； ③向右移动游码天平恰好平衡，如图所示。 请计算： （1）天平平衡时左盘烧杯中盐水的质量有多少g？ （2）盐水的密度为多少g/cm3？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $