2.3制取氧气第2课时课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项展开，从反应原理切入，引导学生选择固体加热型发生装置及收集装置，通过“查装定点收移熄”口诀搭建学习支架，帮助梳理前后知识脉络。 其亮点在于以口诀“茶庄定点收利息”辅助实验步骤记忆，结合注意事项原理分析（如棉花防堵塞、试管口倾斜防炸裂）培养科学思维，通过讨论题和中考题链接实际应用提升科学探究与实践能力。学生能高效掌握实验操作与化学观念，教师可直接用于教学提高效率。

课题3 制取氧气 第2课时 用高锰酸钾制取氧气 学习目标：掌握高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项。 高锰酸钾制取氧气流程 确定原理 选择装置 检验 验满 原理： KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 △ 装置： A B C D F 高锰酸钾制取氧气流程 确定原理 选择装置 检验 验满 实验步骤 向上排空气法 把带火星的木条伸到瓶口，若木条复燃，则收集满。 检验： 将带火星的木条伸入集气瓶内，若 木条复燃，则气体是氧气 验满： 排水法 瓶口有气泡冒出，则收集满。 KMnO4制取氧气的实验步骤和注意事项 发生装置 收集装置 试 管 酒精灯 水槽 集气瓶 B A F G D C E 导管 单孔胶塞 铁架台 查、装、定、点、收、移、熄 一、 实验步骤：37页 先组装好仪器，从左往右，从下到上 检查装置的气密性 将导管放入水中，用手握住试管，若导管口有气泡冒出，则气密性好。 一、 实验步骤：37页 第一步： 第二步： 在试管中用药匙装入高锰酸钾粉末，并在试管口塞一团棉花，用带导管的单孔塞塞紧试管。 一、 实验步骤：37页 铁夹夹在试管的中上部，试管口略向下倾斜，固定在铁架台上。同时把集气瓶装满水后倒放入水槽中 第三步： 一、 实验步骤：37页 点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾固定加热。 先预热，再集中加热 第四步： 一、 实验步骤：37页 导管口开始有气泡冒出时，不宜收集，等气泡连续均匀的放出时，开始收集。收集好气体的集气瓶正放在桌面。 第五步： 一、 实验步骤：37页 再熄灭酒精灯 先把导管撤离出水面 第六步： 一、 实验步骤：37页 第七步： 1 、查(检查装置气密性) 2 、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞) 3 、定(固定试管在铁架台上) 4 、点(点燃酒精灯加热药品) 5 、收(收集气体) 6 、移(导管移出水面) 7 、熄(熄灭酒精灯) 茶 庄 定 点 收 利 息 高锰酸钾制取氧气的步骤 （常考）注意事项： 1、棉花的作用：____________________________ 2、试管口略向下倾斜的目的是________________ 3、收集气体时，刚开始出来的气体是__________。等气泡均匀冒出才收集的目的是：____________________________ 4、先撤离导管，再熄灭酒精灯目的是____________________ 防止加热时，固体进入导管造成堵塞 防止冷凝水倒流使试管炸裂 空气 防止水倒吸，使试管炸裂 防止收集的氧气不纯 【讨论】1、若制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 2、若水槽中的水变紫红色，则原因是？ 刚开始有气泡冒出时就收集； 集气瓶未盛满水 试管口没有塞棉花 高锰酸钾制取氧气小结 确定原理 选择装置 检验 验满 实验步骤 查、装、定、点、收、移、熄 2025年广东中考 C 实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为_______________，发生装置选择_____(填字母，下同)，依据是___________________， 该装置需要改进的地方是_____________________。若要收集较纯净的氧气，选择装置__________。 $