第4章 第22课时 水循环(课件PPT)-【高考领航】2027年高考地理大一轮复习学案

该高中地理高考复习课件聚焦“水循环”专题，依据新课标“运用示意图说明水循环过程及地理意义”要求，系统梳理水循环过程、类型及环节、影响因素、水平衡原理四大核心考点。通过近5年高考真题分析，明确“人类活动对水循环影响”“水平衡应用”为高频考点，归纳选择、综合题常考题型，构建完整知识网络。 课件亮点在于“真题情境+素养培育”，如2025新课标卷渼陂古村案例，通过“材料提取—环节关联—意义阐释”三步法培养综合思维。设置下凹式绿地模型实验题提升地理实践力，总结“影响因素类”答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可借分层训练精准突破考点，实现高效复习。

第22课时　水循环 第四章　地球上的水 1．课程标准：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义 2．核心串联： [复习导航] 考点一 限时规范·训练 内 容 索 引 考点二 知识点一　水循环的过程及类型 1．水循环的过程 水循环是指自然界的水在水圈、______圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、____________、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。 考点一 影响水循环环节的因素 大气 水汽输送 返回 ‹#› 2．水循环类型和环节 水循环示意图 返回 ‹#› 类型 环节名称 特点 海陆间 循环 A蒸发，C____________，D降水，E____________，H下渗，G____________ 最重要的循环。使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生 陆地内 循环 I______，F____________，D降水 循环水量少，但对干旱地区非常重要 海上内 循环 A蒸发，B降水 循环水量最大，对全球热量输送有重要意义 水汽输送 地表径流 地下径流 蒸发 植物蒸腾 返回 ‹#› [名师点拨点]　水循环类型的判断方法 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。 二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。 三看参与水量的多少：海上内循环参与的水量最多，陆地内循环参与的水量最少。 返回 ‹#› 知识点二　水循环的地理意义 动 态平衡 地表形态 热量 自然环境 返回 ‹#› [思考]　海绵城市具有蓄水、减轻城市内涝的作用，从水循环角度说明理由。 提示：建设海绵城市，可增强下渗，增加地下径流，从而减少地表径流，有利于减轻城市内涝。 返回 ‹#› 1．影响水循环的主要因素 (1)影响蒸发(蒸腾)的因素 注：除空气湿度外，其余因素与蒸发均为正相关。 返回 ‹#› (2)影响水汽输送的因素 (3)影响降水的因素 返回 ‹#› (4)影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 与地表径流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 返回 ‹#› (5)影响下渗的因素 返回 ‹#› 2．人类活动对水循环的影响 人类活动 对水循环的影响 修建水库 拦截地表径流，增加库区水面面积，蒸发量增大，降水量也增大 跨流域 调水 改变了地表径流的空间分布，缓解了调入区缺水问题，改善了生态环境 人工降水 增加大气降水量，改变了降水分布不均衡的状况，缓解干旱缺水问题 植树造林 增加下渗量，加大地下径流，减小地表径流，在一定程度上可增加降水 围湖造田 减少湖泊蓄水量，削弱了湖泊“削峰补枯”的能力，减弱了湖泊对气候的调节作用 返回 ‹#› (2025·新课标卷，4～5)江西省吉安市渼陂(měibēi)古村，地处赣江支流富水河下游河畔，地势低洼，常遭洪涝灾害。为减轻水患，早期人们挖掘水塘，后逐渐形成“两河一塘(群)”水系(下图)：富水河水经进水闸入村后分为两支，各串联若干水塘，并连接街巷的排水沟渠，最后汇入渼水；渼水经分流水闸分为两支汇入富水河。据此完成(1)～(2)题。 返回 ‹#› (1)渼陂古村早期挖掘水塘的目的是(　　) A．提供水源　　　　 B．方便运输 C．养殖水产 D．蓄积雨洪 (2)渼陂古村“两河一塘(群)”水系在有效防御水患的同时，实现了村落内 (　　) A．水资源节约利用 B．引水排水等量 C．水体不断更新 D．地下水位下降 返回 ‹#› [尝试解答]　(1)_______　(2)_______ D C 返回 ‹#› 考向1　水循环的类型及地理意义 (2025·黑龙江牡丹江模拟)里海是世界上面积最大的咸水湖，伏尔加河和乌拉尔河是里海的主要补给水源。伏尔加河位于俄罗斯西南部的高加索地区，全长3692 km，是欧洲最长的河流。该河发源于莫斯科西北部的瓦尔代丘陵，受周围地势的影响，自北向南流入里海。下图为伏尔加河流域位置图。据此完成1～2题。 返回 ‹#› 1．伏尔加河参与的水循环类型是(　　) A．海陆间循环 B．陆地内循环 C．海上内循环 D．以上都参加 2．从水循环的地理意义来看，伏尔加河(　　) A．促使东欧平原总体上趋于高低不平 B．造成大量泥沙在北冰洋沉积 C．维持里海水量的动态平衡 D．泥沙在下游沉积促使沙漠形成 B C 返回 ‹#› 解析：1.B　2.C　第1题，根据材料和所学知识分析可知，伏尔加河河水最终注入里海，里海属于内陆湖，河水并没有注入外海，因此参与的水循环类型是陆地内循环，B正确，A、C、D错误。第2题，伏尔加河的作用主要体现在缓解上下游热量收支不平衡的矛盾以及维持里海水量的动态平衡，C正确；东欧平原的地势并非由伏尔加河塑造的，A错误；伏尔加河并未注入北冰洋，不会造成大量泥沙在北冰洋沉积，B错误；沙漠的形成是当地气候的原因，与河流关系不大，D错误。 返回 ‹#› 考向2　人类活动对水循环的影响 (2025·广东汕尾模拟)河南省科技馆通过生态型循环水系统，能够净化雨水，实现“逢雨不内涝，遇旱不缺水”的目标。某地理兴趣小组在河南省科技馆园区内发现多处下凹式绿地，该小组查阅资料制作了下凹式绿地模型(图1)和裸地模型(图2)，分别将等量的水倾倒至两个模型上，观察实验现象以探究其作用。据此完成3～4题。 返回 ‹#› 3．在实验中可能观察到，相较于裸地模型，下凹式绿地模型表面积水(　　) A．更快出现 B．更加浑浊 C．消退更慢 D．水量更少 D 返回 ‹#› 4．小组内同学对实验提出了改进建议，其中较为合理的是(　　) ①倒水速度应一致　 ②鹅卵石粒径大小应均一 ③使用掺杂泥沙的水　 ④制作更大模型进行实验 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 返回 ‹#› 解析：3.D　4.C　第3题，下凹式绿地模型中铺有碎石、粗砂、树皮等多层渗透填料，渗透能力显著增强，会使表面积水下渗更快，下渗水量更多，因而表面的积水量会比裸地更少，积水更慢出现，消退更快，D正确，A、C错误；由于有人工草皮和树皮等进行过滤，会使表面积水更清澈，B错误。 返回 ‹#› 第4题，倒水的环节体现了大气降雨的强度，在水量相同的前提下，倒水速度越快代表短时间降水量越大，水下渗需要一定的时间，若短时降水强度过大，则会影响水下渗，所以为实验效果更接近于真实，倒水速度应一致，①正确；鹅卵石是为了促进地表水下渗，也是为了减缓表面径流流速，其粒径大小影响并不大，不用均一，②错误；现实区域中的地表水来源除了雨水补给之外，还有其他区域坡面径流水汇入，这部分径流水有一定的含沙量，为保障实验的准确性，应使用掺杂泥沙的水，③正确；只要实验的环节尽量贴近现实，规模的大小对实验结果影响不大，且更大模型耗费更多人力物力，④错误。故选C。 返回 ‹#› 考点二 水平衡原理及其应用 1．水平衡原理 (1)某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变化量。 (2)水量关系：一个区域长期来看水量是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡；如果收入＞支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入＜支出，则水量减少。 收入 大气降水；河流水、湖泊水、冰川融水的输入；地下水的输入；人工调水、灌溉等 支出 蒸发、植物蒸腾；径流输出；下渗；人工取水等 返回 ‹#› 2.水平衡原理应用 水平衡原理常用于解释湖泊面积大小的变化、湖水盐度的变化、沼泽湿地的演化过程等。如“死海面积缩小的原因”分析思路如下图所示： 即：水的收入是①②，水的支出是③④，①＋②＜③＋④，即收入＜支出，死海面积缩小。 返回 ‹#› (2025·浙江6月卷，9～10)土壤水是土壤的重要组成部分。墒指土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。下图为土壤—植被—大气的水分运移过程模式图。据此完成(1)～(2)题。 返回 ‹#› (1)与图中排水环节相关度最大的因素为(　　) A．土壤矿物质含量　 B．土壤质地 C．土壤有机质含量 D．土壤温度 (2)图中表土蒸发份额为(　　) A．10%～30% B．15%～30% C．15%～40% D．25%～60% 返回 ‹#› [尝试解答]　(1)_______　(2)_______ B C 返回 ‹#› 考向1　水平衡的原理 (2025·江西南昌一模)地球上的水体存在于海洋、陆地和大气三大领域。从长期看，三大领域的水量没有什么变化，这就是水量平衡原理。下图示意全球三大领域的水量平衡过程，图中R、S代表的数值可根据水量平衡原理加以确定。据此完成1～2题。 返回 ‹#› 1．全球气候变暖打破水量平衡，造成海洋领域(　　) A．水量增多，盐度上升 B．水量增多，盐度下降 C．水量减少，盐度上升 D．水量减少，盐度下降 B 返回 ‹#› 2．图中R、S代表的数值分别是(　　) A．129，47　　　　 B．129，57 C．119，47 D．119，57 C 返回 ‹#› 解析：1.B　2.C　第1题，全球气候变暖会导致冰川融化，尤其是极地冰川融水会大量流入海洋，虽然全球气候变暖也会使蒸发加剧，导致局部海域水量减少、盐度上升，但是从海洋领域整体来看，受冰川融水补给、海水受热膨胀影响，其整体表现为海水水量增多，盐度下降，B正确。 返回 ‹#› 第2题，读图可知，水汽总量为577单位，海洋的降水量为458单位，R为陆地的降水量，水汽总量＝海洋降水量＋陆地降水量，则陆地降水量＝577－458＝119单位；大陆的蒸发量72单位＋径流量S＝大陆的降水量119单位，则径流量S＝47单位，C正确。 返回 ‹#› 考向2　水平衡的应用 (2025·江苏南京二模)热融湖是冻土融化后地面塌陷形成的湖泊，其形成、发育受到水量与水热平衡的双重影响。下图为热融湖形成示意图。据此完成3～4题。 返回 ‹#› 3．有利于热融湖形成的条件是(　　) A．地下冰含量较低 B．土壤垂向温差小 C．多年冻土区域广 D．表层土壤为砂土 4．受水量平衡影响，造成热融湖扩张的原因是(　　) A．大气降水增多 B．冰川融水增多 C．冻土融水增加 D．植物蒸腾减弱 C A 返回 ‹#› 解析：3.C　4.A　第3题，据材料信息可知，热融湖是冻土融化后地面塌陷形成的湖泊，其形成和发育主要受到水量与水热平衡的影响。因此热融湖的形成需要大量的冻土融化，而地下冰含量较低意味着冻土融化后形成的水量较少，难以形成湖泊，A错误；土壤垂向温差小意味着土壤上下层的温度差异不大，这不利于冻土的快速融化，不利于热融湖的形成，B错误；多年冻土区域广意味着有大量的冻土存在，这些冻土在温度升高时容易融化，释放大量的水，从而有利于热融湖的形成，C正确；砂土透水性较强，不利于水分的在地表积聚，因此不利于热融湖的形成，D错误。 返回 ‹#› 第4题，由材料可知，热融湖的形成、发育受到水量与水热平衡的双重影响，但依据题意热融湖的扩张主要受水量平衡的影响，即在热平衡状态下，冰川融水、冻土融水增加有限，因此不是造成热融湖扩张的原因，B、C错误；受水量平衡影响，大气降水增多，降水直接增加了湖泊的补给水量，会造成热融湖扩张，A正确；植物蒸腾不是热融湖水量支出的主要方式，植物蒸腾减弱对热融湖的扩张影响不大，D错误。 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 (建议用时：35分钟　满分：46分) 一、选择题(每题3分) (2026·云南楚雄多校联考)2025年5月28日，从河南濮阳渠村闸调出的黄河水涌入河北衡水湖，开始第二轮引黄入湖生态补水，对这一华北单体水面最大的淡水湖泊起到重要的生态调节功能。下图为衡水湖及周边部分村庄和城区示意图。据此完成1～2题。 限时规范 ·训练 返回 ‹#› 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 1．此次引黄入湖生态补水对衡水湖水循环的影响最明显的是(　　) A．增加水汽输送　　 B．减少地下径流 C．减少蒸发 D．增加下渗 D 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2．受生态补水影响，图中村庄和城区在晴朗的白天风向、风力变化正确的是(　　) A．大赵常村—西北风增强 B．北冯家庄村—东南风增强 C．冀州区—东北风减弱 D．常家宜子村—西北风减弱 B 返回 ‹#› 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解析：1.D　2.B　第1题，生态补水使衡水湖水量增大，下渗增加，地下径流增加，蒸发增强，D正确，B、C错误；水汽输送主要是海洋水汽通过大气环流输送到陆地上空，引黄入湖生态补水对水汽输送影响不明显，A错误。第2题，生态补水使衡水湖水量增大，湖泊和周围陆地热力差异增强，晴朗的白天周围村庄和城区吹湖风，北冯家庄村东南风增强，大赵常村西南风增强，冀州区东北风增强，常家宜子村西北风增强，B正确，A、C、D错误。 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 (2026·山东百校大联考)作为一种特殊的极地水文特征，表面融水的形成和变化不仅是冰盖对气候变化的反馈，也是冰盖表面消融的主要表现形式。冰盖定期、长时间的表面融化使得南极表面积雪层水分逐渐饱和。如图示意南极冰盖表面融水影响南极物质平衡的主要途径。据此完成3～4题。 返回 ‹#› 2 3 1 4 5 6 7 8 9 10 11 3．图示a、b分别代表的极地水循环过程是(　　) A．a—冰盖融水下渗、b—冰盖融水产生径流 B．a—海洋水汽输送、b—地表水分蒸发 C．a—地表水分蒸发、b—冰盖融水产生径流 D．a—地表水分蒸发、b—冰盖融水下渗 A 返回 ‹#› 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 4．当表面积雪层水分逐渐饱和时，南极地表径流发生的变化是(　　) A．逐渐减少 B．稳定不变 C．逐渐增加 D．完全消失 C 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 解析：3.A　4.C　第3题，由材料并结合图可知，表面融水形成后，会下渗到积雪层中(使积雪层水分逐渐饱和)，也可能产生径流(直接流入海洋)。a代表冰盖融水下渗，b代表冰盖融水产生径流(对应水分直接流入海洋)，A正确。第4题，当表面积雪层水分逐渐饱和时，融水下渗能力减弱，不易被冰盖表层积雪吸收，会有更多融水形成地表径流。因此，地表径流会逐渐增加，C正确。 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 (2026·江苏扬州多校联考)砾石分布在土壤内部和表面，影响土壤水文过程和水土保持等生态服务功能。下图示意三种砾石在土壤中的位置。下表为与无砾石的裸土相比，三种砾石位置对土壤水文过程产生的影响。据此完成5～6题。 返回 ‹#› 2 3 4 5 1 6 7 8 9 10 11 砾石位置 蒸发速率 下渗速率 地表径流速率 土壤含水量 a －30.7 －15.4 12.8 －9.9 b －36.9 31.3 －25.4 14.6 c －59.5 －76.5 无值 44.6 5.随着砾石覆盖度增加，会提高(　　) A．蒸发速率 B．下渗速率 C．地表径流速率 D．土壤含水量 D 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 6．图中a情形下，土壤下渗速率减小，主要因为土壤(　　) A．持水性增加 B．干燥度增加 C．蒸发量减少 D．孔隙度减少 D 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 解析：5.D　6.D　第5题，砾石覆盖度增加会增加地表粗糙度，增大孔隙度，促进下渗，加快壤中流的发生，减少径流和抑制蒸发，从而地表径流速率和蒸发速率会减小，A、C错误；结合材料，当砾石覆盖度增加到一定程度，土壤的下渗速率降低，B错误；根据材料可得，随着砾石覆盖度增加，土壤的含水量显著提高，D正确。 返回 ‹#› 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 第6题，结合材料可得，a情形下，砾石完全在土壤内部，土壤表层孔隙度减少，故下渗量减小，土壤下渗速率降低，D正确；结合表格信息可得，a情况下，土壤含水量减少，蒸发速率和下渗速率较低，由于土壤孔隙度减少，降水更多转化为地表径流，故与持水性、蒸发量关系不大，A、C错误；土壤干燥度增加对下渗速率影响不大，B错误。 返回 ‹#› 7 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 (2025·河北衡水三模)水源涵养是指在一定的时空范围内，生态系统通过植被冠层截留、枯落物截留、土壤入渗蓄积等方式将降水再分配的能力与过程。水源涵养量＝降水量－蒸散发量－径流量，当其为正值时，其数值越高表示流域水源涵养功能越强，为负值时，水源涵养量为亏损状态，无法涵养水源。下图示意我国秦岭南麓丹江上游2010—2020年水文要素的年平均值。据此完成7～8题。 返回 ‹#› 7 8 9 10 11 1 3 4 5 6 2 7．下列年份中，水源涵养量为亏损状态的年份是(　　) A．2010年 B．2012年 C．2014年 D．2017年 B 返回 ‹#› 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 8．流域内林地对降水的调节能力较草地强但水源涵养量低于草地，其主要原因是林地(　　) A．水分下渗多 B．植被截留多 C．地表径流少 D．蒸散发量大 D 返回 ‹#› 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 解析：7.B　8.D　第7题，根据材料，水源涵养量＝降水量－蒸散发量－径流量，结合图可知，2010年、2014年、2017年均为正值，2012年为负值，故水源涵养量为亏损状态的年份为2012年，B正确。 返回 ‹#› 8 9 10 11 1 3 4 5 6 7 2 第8题，林地由于植被的根系深度比草地深，所以对于降水的调节能力较强。由于林地的蒸散发能力高于草地，最终导致草地的水源涵养量较大，D正确；根据水源涵养量＝降水量－蒸散发量－径流量可知，水分下渗多、植被截留多，会使径流量减少，从而导致林地的水源涵养量高，与题意不符，A、B错误；地表径流少，水源涵养量高，与题意不符，C错误。 返回 ‹#› 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 (2026·山东百校大联考)新加坡碧山－宏茂桥公园建于1988年，建设的最初目的是在碧山居住新区与宏茂桥区之间形成绿色缓冲带，并提供一定的休闲娱乐空间。然而，该公园的排水道犹如一条粗线，将公园分割开来。2012年2月，碧山－宏茂桥公园升级改造工程正式完工，笔直的混凝土排水道被改造成形态蜿蜒、沿岸植被众多的河流。下图为碧山－宏茂桥公园改造前后对比图。据此完成9～10题。 返回 ‹#› 9 10 11 1 3 4 5 6 7 8 2 9．碧山－宏茂桥公园升级改造对该地水循环影响最显著的环节是(　　) A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．地表径流 D 返回 ‹#› 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 10．该升级改造工程对改善当地水环境质量的主要作用是(　　) A．改变水流流向，加快污染物扩散 B．延长水流停留时间，增强水体自净能力 C．减少地下水的补给，降低地下水水位 D．显著增加河流径流量，稀释污染物质 B 返回 ‹#› 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 解析：9.D　 10.B　第9题，混凝土排水道被改造成形态蜿蜒、两岸植被众多的河流，植被截留作用、土壤下渗能力明显增强，减缓了地表径流流速，增加了下渗量，对地表径流产生显著影响，D正确；蒸发虽会因河流形态和植被覆盖略有变化，但其受影响程度远小于地表径流，A错误；降水和水汽输送主要受大气环流和区域气候影响，公园内的河流改造对其几乎无影响，B、C错误。 返回 ‹#› 10 11 1 3 4 5 6 7 8 9 2 第10题，改造后的河流河道变长、流速减缓，延长了水流在河道内的停留时间，同时，河流中及两岸的植被可吸附污染物，微生物也有更充足的时间分解有机污染物，从而显著增强水体自净能力，改善水环境质量，B正确；水流整体流向未改变，且减缓流速会降低污染物扩散速度，A错误；改造后下渗增加，会补充地下水，抬高地下水水位，C错误；改造后下渗增加，植被吸水增多，河流径流量不会显著增加，D错误。 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 二、非选择题(16分) 11．(16分)(2026·湖南长沙名校联考)阅读图文材料，完成下列要求。 “锈河”是一种全球气候变暖背景下北极地区发生的河流变成橙色如同“生锈”的现象。2023年，某科考队赴美国萨蒙河进行“锈河”研究，从源头往下，沿途发现支流挟带大量橙色物质汇入，经检测主要为不溶于水的氧化铁(不溶铁)，容易导致鱼类死亡。推测氧化铁来自周边湿地下方多年冻土，冻土融化时，逐渐活跃的微生物在无氧环境中的土壤中将氧化铁变为可溶铁溶于水，后又在有氧环境中再次氧化为不溶铁。队员进入科伯克河与萨蒙河交汇点以下河段后发现水质逐渐好转。到凯厄纳村，队员了解到当地河段的溯河性(洄游到河流上游产卵)的鱼类正在不断减少，影响了村民的渔业收获。下图为考察队考察区域图。 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 (1)从水循环的角度，说明氧化铁从多年冻土到河流的迁移转化过程。(6分) (2)分析进入科伯克河与萨蒙河交汇点以下河段后河水水质逐渐好转的原因。(6分) (3)虽然凯厄纳村所处河段水污染并不严重，但是渔业收获却越来越少，推测其原因。(4分) 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 解析：第(1)题，全球气候变暖导致多年冻土融化，在湿地隔绝氧气的环境中，土壤中的微生物将氧化铁转变为可溶铁，使其能够溶解在水中，这是整个过程的起始环节，为后续的迁移奠定了基础。可溶铁随着地下水的流动而进行迁移。地下水在岩石和土壤的孔隙中流动，将可溶铁从多年冻土所在的区域逐渐输送到河流附近。当含有可溶铁的地下水注入河流后，与空气中的氧气接触，可溶铁再次被氧化，转化为不溶于水的氧化铁，从而出现在河流中，完成了从多年冻土到河流的迁移转化过程。 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 第(2)题，读图可知，科伯克河流域位于温带海洋性气候区，水量较大，与挟带大量橙色氧化铁的萨蒙河交汇后，对污染物起到稀释作用，降低了河水中氧化铁的浓度，使水质得到改善。科伯克河在上游没有或较少有氧化铁污染物的注入，其本身水质相对较好。当两条河流交汇后，清洁的科伯克河水在一定程度上“冲刷”了萨蒙河带来的污染物，提升了整体水质。交汇点以下河段地势变缓，河流流速减慢，使得河水中的氧化铁等污染物有更多的时间和机会沉淀到河底，减少了水中悬浮的污染物含量，从而让河水水质逐渐好转。 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 第(3)题，根据材料可知，当地溯河性鱼类需要洄游到萨蒙河上游产卵，而萨蒙河的氧化铁污染严重，鱼卵和幼鱼在这样的污染环境中，容易因缺氧或其他有害物质的影响而窒息死亡，导致能够顺利成长并游到凯厄纳村河段的成鱼数量减少。由于萨蒙河上游是鱼类的重要繁殖地，大量鱼卵和幼鱼死亡，使得鱼类种群的补充受到严重影响，整体种群数量逐渐下降，最终导致村民在凯厄纳村河段的渔业收获越来越少。 返回 ‹#› 11 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 答案：(1)多年冻土融化后，在湿地隔绝的无氧环境中，氧化铁被微生物转化为可溶铁溶于水；(2分)随地下水流动；(2分)注入河流后(出露于地表转化为地表径流后)，与氧接触再次转化为不溶于水的氧化铁。(2分) (2)科伯克河水量较大，稀释了支流萨蒙河注入的氧化铁(污染物)；(2分)科伯克河在上游(或交汇点以上河段)没有(或较少)氧化铁(污染物)的注入；(2分)交汇点以下河段地势变缓，流速减慢，氧化铁(污染物)充分地沉淀。(2分) (3)当地溯河性鱼类产卵地在萨蒙河上游，该河氧化铁污染严重，导致鱼卵和幼鱼(窒息)死亡；(2分)使得游到凯厄纳村河段的成鱼(鱼类)减少，村民渔业收获减少。(2分) 返回 ‹#› 第22课时　水循环 点击进入WORD文档 按ESC键退出全屏播放 $