2.2 站稳人民立场 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“站稳人民立场”核心知识点，通过“深夜隐形守护者”沉浸式情景导入，引导学生从身边“红章人”切入，经微电影诵读、大发渠事迹分析到民生卷描绘，构建“具象感知—理论归纳—实践应用”的学习支架。 其亮点在于以“寻光者”为主线，融合政治认同与责任意识，通过黄大发36年修渠、老旧小区加装电梯等案例，采用接力朗诵、本地微观议题探讨等互动教学，知识全景图与中考真题结合强化巩固。学生能深化对党的宗旨理解，教师可直接应用丰富素材提升教学实效。

《以“民”之名， 点亮未来：做新时代的“寻光者”》 九年级道德与法治上册第二课第二框 《站稳人民立场》沉浸式议题课堂 故事导入 提问： 在你的生活中，有没有遇到过这样的人? 他们似乎很平凡，但在关键时刻总会挺身而出， 他们的衣服上，常常别着一枚小小的红色徽章。 他们是谁? 寻找身边那个“佩戴红章”的人 (沉浸式情景：深夜里的“隐形守护者”) 教师导语：让我们带着这三个议题，进入今天的寻光之旅。 议题三：描绘民生卷——践行路线的“底色” 议题二：仰望大发渠——见证宗旨的“力量” 议题一：诵读微电影——探寻立场的“初心” 课堂议题发布(寻光任务) 我是离开最晚的那一个，我是开工最早的那一个…… 我是谁?是什么样的人?也许你从来没有想过。 第一板块：诵读微电影—探寻立场的“初心” 我是中国共产党，始终和你在一起。 引 导 思 考 ：这四个“最”字， 勾勒出了一个怎样的政党形象? 课 堂 活 动 ：邀请四位同学进行“接力朗诵”, 要求用真挚、深沉的情感读出 这四个“最”字背后的分量。 画面设计： 提取诗句中的四个“最”字 (最晚、最早、最少、最快), 用醒目的暖黄色高亮显示。 互动品读：声音剧场 第6页：身边寻访： 这些“最”字背后的真实面孔 ● 每天最早到岗值守、最晚离岗整理物资，顾不上自家琐事。 党员志愿服务岗 教师总结：他们都在用行动践行初心，这就是“始终和你在一起”的具象化表达。 ● 牺牲休息时间为学生补课，把学生的成长放在首位。 ● 奔波在田间地头，引进种植技术、打通销路， 一心帮村民增收。 学校的党员教师： 乡村的党员干部： 社区里的党员志愿者： 最终目的: 第一位置： 根本力量： 根本立场： 唯有和人民在一起，才能赢得拥护、 凝聚力量，为人民创造美好生活。 作为马克思主义政党，中国共产党始终为人民 利益而奋斗，任何时候都把人民利益放在第一位。 人民是历史的创造者， 是决定党和国家前途命运的根本力量。 人民立场是中国共产党的根本立场。 【教师】: 请同学们翻到教材P17, 拿起红笔做好 以下标准答案的圈划与批注。 理论归纳：为什么始终和人民在一起? 思想升华： 从古代的“民本思想”到今天中国共产党的“人民至上”, 一脉相承，历久弥新。 拓展解析： 教材P17 拓展内容。这句话意思是，天地虽然广阔无垠， 但黎民百姓才是国家的根本。 第8页：传统文化链接： 国学金句“天地之大，黎元为本” 奇迹的颜色是“党徽红”: 黄大发的36年绝壁抗争 “ 水不过去，拿命来铺!” 靠着锄头、钢钎和铁锤， 历时36年，在绝壁上齿出 总长9000多米的“生命渠”。 教师点拨：他用一辈子的奋斗， 生动诠释了党始终站稳人民立场的生动实践。 修渠前： 心里始终装着群众， 缺水就带头凿山修渠， 解决草王坝的缺水难题。 通水后： 又实施了通电、通路工程， 切实解决村民的用电 和出行需求。 退休后： 还继续为脱贫致富 和乡村振兴发挥余热。 第10页：事迹深挖：他用一生践行了什么? 退休后 通水后 修渠前 党坚持从群众中来，到群众中去， 充分相信群众，依靠群众，发挥人民 群众的积极性和主动性，与人民同甘 共苦，为人民幸福生活不懈奋斗。 党始终把人民利益放在 第一位，以人民需求为导向， 坚持全心全意为人民服务。 是层放 导向与宗旨 工作方法 结合黄大发事迹，说一说我们党是如何站稳人民立场的? 考点解码(融入标准答案高度概括): 第11页：理论归纳： 黄大发事迹背后的“幸福密码” 第12页：笔记落实：践行党的根本宗旨 【教师】: 请同学们翻到教材P18底部， 用波浪线画出这段话，并在旁边写上“根本标准”四个字。 根本标准 把人民拥护不拥护、赞成不赞成、 高兴不高兴、答应不答应作为 衡量一切工作得失的根本标准。 核心观点(黑板板书同步): 本地化微观案例 身边的“幸福回音” 教师导语： 黄大发的故事发生在大山深处， 但全心全意为人民服务的宗旨， 其实每天都在我们身边悄悄落地。 让我们把目光收回到我们的城市。 微观议题探讨： 老旧小区加装电梯 社区干部的“跑断腿、磨破嘴”, 是为了谁的高兴?又是为了让谁答应? 老旧小区加装电梯，民生工程面临挑战 一楼采光与高层需求，利益冲突如何平衡? 社区干部上门协调，精修方案促成共识 深度总结：无论是悬崖上的大发渠，还是家门口的微型电梯， 其背后的逻辑是一模一样的：人民的事无小事，人民的满意度就是党的政绩单。 无论是悬崖上的大发渠，还是家门口的微型电梯， 其背后的逻辑是一模一样的：人民的事无小事， 人民的满意度就是党的政绩单。 用“四个标准”丈量民生 以居民满意度为检验标准， 看得见、摸得着的幸福 提升，就是工作的成效 和价值所在。 统筹政策、资金、技术、 安全等多方资源，形成 协同合力，确保电梯加 装规范有序。 聚焦老旧小区上下楼难 的痛点，精准识别需求， 科学制定解决方案。 从居民最期盼、最迫切 的问题出发，解决出行 难题，提升生活便利度。 学生快乐成长 居民迁入新居 老人安享晚年 农民喜获丰收 第三板块： 描绘民生卷— 践行路线的“底色” 住房： “房子是用来住的，不是用来炒的” 教育： 聚焦教育公平，双减政策落地 生态： 绿水青山就是金山银山 教师点拨： 这些政策无不体现了“人民”二字 在中国共产党人心中位置最高、分量最重。 宏观政策扫描：时代的答卷 实践目标：最终到群众中去 实践路径：坚持从群众中来 发展规划：回应人民所思所盼 方针政策：务必顺应人民意愿 思想引领： 聆听总书记的嘱托 笔记落实：自觉贯彻党的群众路线 基本内容： 一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去。 核心观点: 【教师】:请翻到教材P19最上方， 用直线画出这段核心概念，并在旁边批注“群众路线”。 逻辑升华： 两大要求的相辅相成 根本宗旨 靠的是一条路 (从群众中来，到群众中去的群众路线)。 靠的是一颗心 (全心全意为人民服务的根本宗旨)。 站稳人民立场，靠什么? 知识梳理总结： 群众路线 相互依托 相辅相成 互动交流：你眼中的中国共产党 想念家乡路通了， 孩子上学不再愁， 感谢党让我们过上 好日子! 抗洪救灾时，总有 党员冲在最前面， 他们是最可爱的人! 探究设问： 从上述三位网友的真情留言中， 你感受到了中国共产党是一个什么样的政党? 从站起来、富起来 到强起来，党的领 导让国家越来越好， 我打心底里骄傲! 1. 这是一个先进引领、甘于奉献的政党： 共产党员用燃烧自我、照亮他人的担当诠释信仰。 高度提炼：百年大党的鲜明特质 3. 这是一个引领复兴、守护幸福的政党： 百年奋斗换来了共和国的诞生与人民的安稳生活， 这份功绩被世代铭记，成为感召后人追随的精神力量。 2. 这是一个冲锋在前、心系群众的政党： 在抗震救灾等危难时刻始终站在最前线，把群众需求放在首位，用舍生忘死的坚守践行使命。 先进引领 心系群众 守护幸福 课堂知识全景图 1个根本宗旨 (全心全意为人民服务) 站稳 人民立场 3个政党特质 1个根本力量 (人民) 1条工作路线 (群众路线) 守护幸福的政党 1个根本立场 (人民立场) 先进奉献的政党 【教师提醒】:请同学们对照屏幕上的导图， 检查自己书上的笔记和批注是否完整。 心系群众的政党 随堂测试： 某市开通“市民热线”,建立“接诉即办”机制， 解决群众身边的烦心事。这一举措直接体现了党和政府() A.坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 B. 保障公民直接参与国家行政管理 C. 扩大了人民群众的民主权利 【教师解析】: 选A 。B选项公民不能“直接”管理； C选项权利由宪法规定，不能随意扩大。 直击中考：真题演练场 审题 关键 规范 作答 中考真题库 道德与法治 直击中考：真题演练场 教师寄语： 同学们，书本上的知识会背诵， 更要会在生活中践行。 做时代的寻光者，最终要成为发光的人。 课堂谢幕与实践作业 底侧金句： 江山就是人民，人民就是江山。感谢聆听! 课 后 实 践( P20官方开放性设问落地): 寻访你身边的老党员或基层社区工作者， 了解他们的入党故事， 结合实际情况写下一段属于你自己的心得体会。 $