云南省曲靖市第二小学2025-2026学年统编版2016春季学期期末考试五年级语文试卷

秘密★启用前 曲靖市第二小学2025-2026学年春季学期期末考试 五年级语文试卷 同学们，本学期已近尾声。现在，就让我们开启“寻爨乡文脉，悟红色初心”主题研学闯关之旅! 研学第一关：积淀字词文脉，解锁爨乡底蕴 研学途中，我们漫步珠江源、品读古爨碑、回望红色岁月。请结合研学情境，完成基础积累闯关，夯实语文功底。 1. 根据拼音写词语。 畅游曲靖珠江源，品读千年爨文化，心中感慨万千：山间一sōu（ ）木船chéng（ ）载着游客溯源寻根；古碑上镌刻的文字，诉说着滇东大地tè shū（ ）的过往。先辈挺起xiōng táng（ ）坚守理想，从不dǎn qiè（ ）退缩。yuǎn tiào（ ）漫山盛放的马樱花，了解爨氏先民开拓的故事，我们无不sù rán qǐ jìng（ ），yóu zhōng（ ）赞叹。 2. 下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（ ） A. 徘徊（huí） 旖旎（nǐ） B. 擂鼓（léi） 弓弩（nǔ） C. 窈窕（yáo） 憎恶（zèng） D. 踉跄（liàng） 暗然（àn） 3. 下列加点词语的解释，错误的一项是（ ） A. 却看妻子愁何在（妻子：妻子和孩子） B. 瞑目蹲身（瞑：睁开眼睛） C. 诣其父（诣：拜访） D. 其人弗能应也（弗：不） 4. 遇到不认识的“砮”字，我们可以根据形声字的特点，猜测它的读音和意思分别是（ ） A. shí 石头 B. nǚ 女人 C. nú 奴隶 D. nǔ 石头 5. 下列句子中，加点的词语或歇后语运用不当的一项是（ ） A. 我们约好今天下午一起去图书馆，你可别迟到，咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。 B. 他上次考试没考好，这次又临时抱佛脚，成绩肯定还是外甥打灯笼——照旧（舅）。 C. 老师在黑板上写下了实验注意事项，提醒大家请勿自误，一定要严格按照步骤操作。 D. 孙悟空当上了花果山的大王，群猴拱伏无违，没有一个敢违抗他的命令。 6. 下面对课文或文学常识理解错误的一项是（ ） A. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，抒发作者对自由童年的怀念。 B. 《梅花魂》中“魂”指梅花顶天立地的民族精神，寄托了华侨的思乡爱国情。 C. 王昌龄的《从军行》中“不破楼兰终不还”抒发了戍边将士的报国壮志。 D. “颜筋柳骨”指唐代楷书大家颜真卿、柳宗元，二人书法是楷书典范。 7. 下面的句子中，表示年龄别称的加点词按从小到大的顺序排列正确的一项是（ ） ①酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 ②回首少时家国梦，不觉已是而立年。 ③豆蔻梢头年纪，芙蓉水上精神。 ④不惑之年仍有惑，学问自古终身事。 A. ③①④② B. ③②④① C. ②③④① D. ②①④③ 8. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们要学习老班长忠于革命、舍己为人的精神。 B. 听了他的故事，使我深受感动。 C. 妈妈常常回忆起过去的往事。 D. 我们讨论并听取了校长的讲话。 9. 读一读，猜猜写的是谁，正确的选项是（ ） ①手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 ②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 ③身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。 A. 猪八戒 林黛玉 武松 B. 孙悟空 薛宝钗 李逵 C. 沙和尚 王熙凤 鲁智深 D. 孙悟空 林黛玉 武松 10. 品诗文之“妙”，根据提示补全下面的内容。 （1）读诗能解其中趣。“牧童归去横牛背，________________”是雷震笔下悠然自在的闲趣；“敲成玉磬穿林响，________________”是儿童聪明调皮的乐趣；“童孙未解供耕织，________________”是乡村儿童天真可爱的童趣。 （2）读诗能悟其中情。孟郊以“谁言寸草心，________________”表现赤子对慈母发自肺腑的爱；李白用“________________，烟花三月下扬州”将离别的依依不舍之情娓娓道来；翁卷以“________________，才了蚕桑又插田”赞美劳动人民的勤劳。 （3）读书能明其中理。“________________，则能有所不为”告诫我们要有羞耻心；《孟子》用“恻隐之心，________________”说明同情心就是仁的开始。 按要求，完成句子练习。 11. 诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（直述句改转述句） ___________________________________________________________________________________________ 12. 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（从忙、冷、吵、快、辣中任选一个词语，进行仿写） ___________________________________________________________________________________________ 13. 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（仿写主观的时间感受） ___________________________________________________________________________________________ 研学第二关：品读经典文本，感悟家国初心 研学旅途不止观景览胜，更需静心品读。让我们走进文言妙语、名家美文、红色故事，在阅读中增长智慧、涵养品格。 阅读下面的文言文，完成练习。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 14. 解释下列加点的字。 （1）楚人有鬻盾与矛者 鬻____________________ （2）物莫能陷也 陷____________________ （3）或曰 或____________________ （4）誉之曰 誉____________________ 15. 本文选自____________，“其人弗能应也”的原因是_________________________________。（用原文回答） 16. “其人弗能应也。”当时，这位楚人的神态会是怎样的呢? ____________________________________________________________________________________________ 17. 下列句子中，没有体现“自相矛盾”的是（ ） A. 他一边说要早睡，一边熬夜玩手机。 B. 这把矛能刺穿所有盾，这个盾能挡住所有矛。 C. 今天下雨，所以我带了伞。 D. 他说自己从不说谎，却又承认刚才撒了谎。 阅读材料一、二，回答后面的问题 材料一：威尼斯的小艇（节选） ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 ④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dào dǎo）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 材料二：“水都”威尼斯 ①威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。 ②威尼斯全市约有150条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，运河最宽处约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。 ③威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里亚托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。 ④威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的。 18. 请划去文中括号内不正确的字和加点字读音。 19. 材料二多处使用列数字的说明方法，请找出一处例句，并分析其作用。 ____________________________________________________________________________________________ 20. 阅读两则材料，下列说法有误的一项是（ ） A. 里亚托大桥是在1592年修建的大理石独拱桥。 B. 材料一列举了好几种情况下船夫的处理方案，只是为了体现威尼斯的河道弯曲、拥挤。 C. 两则材料都说威尼斯是著名的水上城市，但表达方式不同。 21. 下列关于材料一《威尼斯的小艇（节选）》与材料二《“水都”威尼斯》的理解，全部正确的一项是（ ） A. 材料一属于说明文，大量使用列数字；材料二属于写景记叙文，侧重动态画面描写。 B. 材料一写小艇外形、船夫驾船，材料二介绍河道、各式桥梁、船只分类。 C. 材料二写威尼斯最窄河道两岸居民能开窗握手，可见所有河道宽度差距很小。 22. 仿照材料一中画线句子的描写方法，写一写放学后的校园。 ____________________________________________________________________________________________ 阅读下面的短文，完成相应练习。 贺龙钓鱼 ①太阳还没有落山，夕阳的金光，透过天边飘散着的朵朵云彩，投射下来，把川西草地染成一片火红。 ②部队进入草地以后，粮食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉，身体十分虚弱，伤病员一天天地增多。眼看着大家饿着肚子行军，政委任弼时和关向应心里非常焦急。这时，兄弟部队送来一批粮食和牦牛肉。他们当即决定：把这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦，任政委便吩咐警卫员给他送去一些牦牛肉。 ③警卫员匆匆来到侦察连，高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语气问道：“这……哪儿弄来的?”警卫员解释道：“兄弟部队支援的。是政委叫我给您送来的。”“哦，你把它送到随军医院去，让伙房给伤病员打个牙祭。然后回去对政委说，我吃了。”看到警卫员有些犹豫，贺龙小声地说：“这事，我负责给你保密，一定!快去吧!”警卫员仍然有点犹豫。“叫你去就去嘛，吃的，我自有办法。”贺龙显出生气的样子，警卫员噘着嘴，很不情愿地提着牦牛肉走了。∥ ④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摸着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它们接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就做成了一根钓鱼竿。 ⑤贺龙手执钓鱼竿，一个人蹲在溪边的小树下，他留着短髯的厚嘴唇叼着个大烟斗，两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”，不一会儿便钓了满满的一串。 ⑥长征中环境非常艰苦，贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来的鲜鱼，他往往自己不吃，而是分给同志们。这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，对战友骨肉般的深情厚谊。 ⑦太阳落山了，夜幕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。∥ 23. 朗读第③自然段中画“ ”部分贺龙说的话，最恰当的语气是（ ） A. 喜悦、坚定 B. 果断、着急 C. 果断、坚定 D. 担忧、紧张 24. 请根据文中“//”划分的段落，给这两部分拟写小标题。 第一部分：___________________________________________________________ 第二部分：___________________________________________________________ 25. 联系上下文，理解第⑤自然段中“竿无虚发”的意思。 ___________________________________________________________________________________________ 26. 第③自然段中写了警卫员的两次犹豫，他第一次犹豫时心里可能在想：“_____________________________”第二次犹豫时可能想：“__________________________________________________” 27. 你认为贺龙具有怎样的精神品格?请结合文中人物的动作、语言、神态、外貌等描写进行分析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 研学第三关：落笔抒怀言志，书写成长心声 走完研学之旅，我们观家乡美景、品千古诗文、敬革命先辈、识百态人物。请完成以下语言表达与习作创作。 28. 请仔细观察下面这幅漫画。谈一谈你的感想。注意要先写清楚漫画的内容，再联系生活实际谈谈你的感想。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 29. 请从以下内容中任选其一完成习作，不少于450字。 内容一：本学期，我们认识了机灵的小嘎子、高大结实的祥子、吝啬的严监生。生活中，有温柔的老师、勤劳的家人、热心的陌生人……每个人都有鲜明的特点。请选择一个你印象深刻的人，通过具体事例，写出人物的特点，题目自拟。 内容二：我 了（横线上填“生气、伤心、沉醉、懊悔”等词） 生活中，你是否有因某件事而生气、懊悔或沉醉的经历，至今仍历历在目?请回忆一件往事，书写这份别样的感受。 要求：①请将题目补充完整，再完成习作。 ②要把事情的经过写清楚，特别要把内心感受写具体，通过动作、语言、神态等描写表现自己独特的内心感受。 秘密★启用前 曲靖市第二小学2025-2026学年春季学期期末考试 五年级语文试卷 同学们，本学期已近尾声。现在，就让我们开启“寻爨乡文脉，悟红色初心”主题研学闯关之旅! 研学第一关：积淀字词文脉，解锁爨乡底蕴 研学途中，我们漫步珠江源、品读古爨碑、回望红色岁月。请结合研学情境，完成基础积累闯关，夯实语文功底。 【1题答案】 【答案】 ①. 艘 ②. 承 ③. 特殊 ④. 胸膛 ⑤. 胆怯 ⑥. 远眺 ⑦. 肃然起敬 ⑧. 由衷 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】 ①. 短笛无腔信口吹 ②. 忽作玻璃碎地声 ③. 也傍桑阴学种瓜 ④. 报得三春晖 ⑤. 故人西辞黄鹤楼 ⑥. 乡村四月闲人少 ⑦. 人有耻 ⑧. 仁之端也 按要求，完成句子练习。 【11题答案】 【答案】诸葛亮对鲁肃说，让鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。 【12题答案】 【答案】这菜，真辣。妈妈辣得直喝水，爸爸辣得直吸气，我辣得直吐舌头。 【13题答案】 【答案】大家都在台下紧张地望着：一分钟——大家已经觉得像过了一个世纪那么久。等他终于从舞台幕布后走出来，台下立刻响起了热烈的掌声。 研学第二关：品读经典文本，感悟家国初心 研学旅途不止观景览胜，更需静心品读。让我们走进文言妙语、名家美文、红色故事，在阅读中增长智慧、涵养品格。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 卖 ②. 刺破 ③. 有的人 ④. 夸赞 15. ①. 《韩非子・难一》 ②. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 16. 楚人满脸通红，垂着头，手足无措，站在原地一言不发，面露羞愧慌乱。 17. C 【18~22题答案】 【答案】18. zhǐ 豪 zhuàn dǎo 19. 威尼斯全市约有150条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。 作用：用“150条”具体准确地说明了威尼斯河道数量众多的特点，体现“水城”的特色，增强说明的说服力。 20. B 21. B 22. 放学铃声一响，校园里像炸开了欢乐的浪花，同学们三三两两涌出教学楼，喧闹声、谈笑声、自行车的叮铃声混在一起，我们的脚步轻快极了，一路说说笑笑奔向校门。 【23~27题答案】 【答案】23. C 24. ①. 拒收牦牛肉，一心惦记伤病员 ②. 自制鱼竿钓鱼，鲜鱼全分给战友 25. 文中指贺龙钓鱼技术高超，每一次下竿都能钓到鱼，没有空着手的时候。 26. ①. 政委特意安排这份牛肉给总指挥，我转手送去医院，回去不好向政委交代。 ②. 贺老总身体消瘦缺营养，却一点肉食都不留，我实在不忍心拿走牛肉。 27. 贺龙大公无私、心系战友。语言描写“把牛肉送给伤病员”，他自身瘦弱却拒绝特殊补给；动作描写“拔马尾、弯折别针自制鱼竿”，绝境中动手自救，乐观聪慧；文中写他钓满鲜鱼全数分给战友，可见他甘于奉献，与战士同甘共苦，有着深厚的战友情。 研学第三关：落笔抒怀言志，书写成长心声 走完研学之旅，我们观家乡美景、品千古诗文、敬革命先辈、识百态人物。请完成以下语言表达与习作创作。 【28题答案】 【答案】 漫画中爸爸坐在沙发上，让儿子再倒一杯水，儿子举着寒假作业，以作业只要求倒一杯水为由拒绝了爸爸。这幅漫画引人深思，很多同学和图里的孩子一样，只在老师布置感恩作业时才孝敬父母，平时从不主动分担家务。孝顺不是应付作业，我们要发自内心主动关心家人，在日常小事里多体谅父母。 【29题答案】 【答案】例文一： 我的“书虫”同桌 我的同桌林晓，是个名副其实的“书虫”。她有一双亮晶晶的眼睛，仿佛藏着无数故事，鼻梁上架着一副圆框眼镜，手里总捧着一本书，连课间休息都不肯放下。 记得有一次语文课上，老师让我们自由阅读。林晓立刻从书包里掏出一本厚厚的《三国演义》，眼睛瞬间被书页粘住，连老师走到身边都没察觉。我轻轻碰了碰她的胳膊，她猛地抬头，眼神里还带着几分迷茫，仿佛刚从三国的战场穿越回来。她不好意思地笑了笑，小声说：“这本书太精彩了，我忍不住多看几页。”说着，又低头沉浸在书页间，手指轻轻摩挲着文字，嘴角微微上扬，仿佛正和书中人物对话。 还有一次体育课自由活动，同学们都在操场上追逐打闹，林晓却独自坐在树荫下看书。阳光透过树叶洒在她身上，斑驳的光影落在书页上，她却浑然不觉。我跑过去喊她一起玩，她头也不抬地说：“等我把这段看完！”直到下课铃响，她才依依不舍地合上书，眼睛里满是不舍，嘴里还念叨着：“诸葛亮真是太聪明了！” 林晓不仅爱看书，还会把书中的知识讲给我们听。有一次班级举办读书分享会，她站在讲台上，声情并茂地讲述《西游记》里孙悟空三打白骨精的故事，模仿孙悟空的语气惟妙惟肖，逗得全班哈哈大笑。她说：“书里有好多有趣的世界，我想把这些快乐分享给每个人。” 这就是我的“书虫”同桌，她用书籍点亮了自己的世界，也用热爱感染着我们。每当我看到她专注读书的模样，就会想起那句话：“书籍是人类进步的阶梯。”我相信，这个爱书的女孩，一定会在知识的海洋里游得更远。 例文二： 我懊悔了 每当看到书桌角那只缺了耳朵的陶瓷小猫，我的心就像被针扎了一样。那是好朋友小琳亲手做的生日礼物，却被我因为一时的粗心摔坏了。 那天下午，我坐在书桌前写作业，小猫就摆在旁边。我觉得它摆的位置不够好看，便伸手去挪。谁知手一滑，“啪”的一声，小猫掉在地上，左耳当场断裂。我吓呆了，脑子里一片空白，只听见自己急促的心跳声。我慌忙把碎片捡起来藏进抽屉，假装什么都没发生。 第二天小琳来找我玩，笑着问：“你喜欢那个小猫吗？”我低着头，不敢看她的眼睛，小声说：“喜欢……”声音轻得像蚊子哼。她没察觉我的异样，可我却觉得脸上火辣辣的，仿佛有无数双眼睛在盯着我。整整一天，我都坐立不安，连最喜欢的动画片也看不进去。 晚上躺在床上，我怎么也睡不着。脑海里全是小琳做小猫时认真的样子，还有她发现真相后可能会有的失望表情。我终于明白，比摔坏东西更可怕的，是失去诚实的勇气。 第三天一早，我带着粘好的小猫跑到小琳家。虽然耳朵还是歪歪的，但我把事情的经过原原本本告诉了她。小琳愣了一下，然后轻轻抱住我说：“没关系，你愿意说出来，比什么都重要。”那一刻，我悬着的心终于放下了，眼泪也不争气地流了下来。 现在，这只修补过的小猫依然放在我的书桌上。它时刻提醒着我：犯错不可怕，可怕的是不敢面对。那份沉甸甸的懊悔，教会了我比完美更重要的东西——真诚与担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $