七升八语文衔接讲义：从《中国石拱桥》出发，学习说明文知识（一）2026—2027学年统编版语文八年级上册

七升八衔接——从《中国石拱桥》出发，学习说明文知识（一） 【专题说明】 同学们，当你走过一座石拱桥，仰望过巍峨的建筑，或是惊叹于科技的神奇时，是否想过这些事物背后的奥秘？说明文就像一位严谨而博学的向导，用清晰的逻辑和准确的语言，带我们揭开世界的面纱。 在这份讲义中，我们将一起探索说明文的独特魅力——如何用简明的语言传递复杂的信息，如何通过数据和事例让抽象的知识变得触手可及。你会发现，无论是古老的赵州桥，还是现代的航天技术，说明文都能用最有效的方式，让我们理解其中的科学与智慧。 准备好了吗？让我们一起开启这段理性与逻辑并重的阅读之旅，学会用科学的眼光观察世界，用精准的语言解读万物！ 课前检测 阅读下面文章，完成下面小题。 【材料一】 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 ①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。③1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。④在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。⑤近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。⑥我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （节选自《中国石拱桥》，有删改） 【材料二】 永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 （选自鲁晓敏《廊桥笔记》，有删改） [材料三] 长虹大桥：单孔跨径112.542米，高30米，桥面宽9米，两侧石护栏高1.5米，桥面中部隆起，两头为4%的纵坡；桥面为混凝土路面，全桥长171.2米，南端设桥头堡，是当时单孔跨径最大的空腹式（主拱两侧各设小拱，如两肩之敞开）石拱桥。壮观如长虹，形如江上临空飞架的彩虹，故名“长虹大桥”，展现出我国建造石拱桥的高超技艺，获1978年全国科学大会奖！ （文段来自网络，有删改） 1.根据三则材料，下列分析不正确的一项是（    ） A．材料一第1段以“首先”“其次”“再其次”的次序连词，构成由主到次的逻辑关系。 B．材料一第2段②③句介绍了新中国成立后我国石拱桥的建设情况，是“举例分说—总体概说”的分总结构。 C．材料二划线句子介绍了改名“永和桥”的缘由，表达了人们“以和为贵”的生活理念。 D．材料三划线句运用了打比方的说明方法，说明了“长虹大桥”的命名原因，突出了我国石拱桥的设计施工技艺高超。 2.请结合材料二、三，概括并分析中国石拱桥的特点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1.B 2.①历史悠久：中国的石拱桥有着悠久的历史，如永和桥始建于明朝，长虹大桥则是70年代修建的。②结构精巧：中国石拱桥的构造设计精巧，如永和桥的桥墩设计成舟形，以减轻水流冲击；长虹大桥则是空腹式石拱桥，两端有%的纵坡，中央隆起，形如彩虹。③文化内涵丰富：中国石拱桥不仅是实用的交通工具，也是艺术品和文化符号。其上有多副对联，体现了文化内涵。 【解析】 1.本题考查内容理解与分析。B.有误，材料一第二段②③句介绍了新中国成立后我国石拱桥的建设情况，是“总体概说——举例分说”的总分结构。故选B。 2.本题考查材料内容理解与概括。结合材料二“永和桥始建于明成化元年(1465)，坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道”，材料三“长虹大桥”“获1978年全国科学大会奖”可得：中国的石拱桥有着悠久的历史；结合材料二“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为‘分水金刚墙’，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”，材料三“是当时单孔跨径最大的空腹式（主拱两侧各设小拱，如两肩之敞开）石拱桥。壮观如长虹，形如江上临空飞架的彩虹，故名‘长虹大桥'”可得：中国石拱桥的构造设计精巧；结合材料二“永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道”“桥上有多副对联，其中一副写道‘东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛'”等可得：中国石拱桥不仅是实用的交通工具，也是艺术品和文化符号，文化内涵丰富。 【知识梳理】 课文预习 一、课文呈现 《中国石拱桥》 茅以升 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 二、课堂思考（部分试题，可在学习专题知识后再训练） 1．默读课文，思考：本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： 本文的说明对象是“中国石拱桥”。特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。 2．阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： 第一自然段一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。第二自然段写石拱桥的结构坚固，这是石拱桥的又一特点。 这两个特点是石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥做了铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。 3．默读第四、五自然段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： 第四自然段写赵州桥的地理位置、建造时间及新中国成立后的修整。第五自然段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，运用的是从概括到具体的顺序。 4．朗读第六自然段，“桥长……11个半圆形的石拱……每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读：由整体到局部。 5．在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，并说说这是按照什么顺序说明的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： 旅人桥：大约建成于公元282年；赵州桥：建于公元605年左右；卢沟桥：建于公元1189到1192年间；江东桥：修建于800年前；长虹大桥：建于1961年；双曲拱桥：建于新中国成立后。 按照时间先后顺序说明。 6. 纵观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： 本文在安排说明顺序时，是由一般到特殊；写赵州桥是先概括后具体的顺序；在说明卢沟桥桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关桥梁历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明、条理清晰。 7．本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师解读： (1)打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。 (2)举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。 (3)分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 (4)引资料。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 (5)列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。 (6)作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。 (7)摹状貌。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点。 说明文知识 考查题型 课标要求 命题趋势 说明对象 初中说明文的课标要求能够理解说明文的基本特征，这包括明确说明的对象。在阅读说明文时，需要准确识别文章主要说明的事物或事理，理解说明对象的具体特征，以及作者是从哪些角度进行说明的。 1.考查形式更灵活。 2.注重综合能力。 3.文本选材多元化 说明方法 初中说明文的课标要求能够识别并理解常见的说明方法。常见的说明方法包括举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方等。在阅读说明文时，需要能够判断文章使用了哪些说明方法，并理解这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。 说明顺序 初中说明文的课标要求能够理解说明文的逻辑结构和段落关系，这包括把握说明的顺序。说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序按照事物发展过程的先后进行说明；空间顺序按照事物空间结构的存在方式进行说明，多用于介绍建筑物；逻辑顺序则按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。在阅读说明文时，需要能够判断文章使用了哪种说明顺序，并理解这种顺序对清晰表达说明内容所起的作用。 考点一：说明对象 一、提问方式 1. 直接总结类 “请总结本文阐述主题的特性。”“×× 的核心特点是什么？请简洁回答。” 2. 详细解析类 “文章从哪些角度展现了 ×× 的特性？”“依据文章内容，探讨 ×× 拥有 ×× 特性的原因。” 3. 对比异同类 “本文中的 ×× 与 ×× 在特性上有何异同？”“×× 与标准的 ×× 相比，在特性方面有何不同？” 二、思维分析 1. 确定阐述主题 实体说明文：通常标题即为阐述主题，例如《中国石拱桥》的阐述主题即为中国石拱桥。 原理说明文：需寻找文章开头、结尾的概括句，或者分析文章围绕哪个原理展开，如《大自然的语言》的阐述主题是物候现象及其科学。 2. 提取特性信息 关注关键位置：标题中的形容词可能揭示特性。首段、尾段以及段落起始、结束处可能包含对特性的描述。 分析关键语句：文章中的主旨句、转折句等通常也会揭示阐述主题的特性。如《苏州园林》中 “确保游客无论站在哪个位置，眼前总呈现一幅完整的画面” 描述了苏州园林的整体特性。 提炼整合内容：若无明显关键句，需逐段分析内容，提炼整合出阐述主题的特性。 三、答题框架 1. 直接摘取式：若文中明确指出特性，可直接摘取。例如 “×× 的特性是……（原文中的词句）”。 2. 综合概括式：当需自行总结时，采用 “×× 拥有以下特性：①……；②……；③……”，分项总结。 3. 对比分析式：“共通点：……；差异点：本文中的 ×× 具备…… 特性，×× 具备…… 特性”。 例如：《中国石拱桥》，阐述主题为中国石拱桥。其特性可从文中关键语句中得出，如 “造型美观”“构造坚固”“历史久远”。标题直接揭示了阐述主题，而文章通过介绍赵州桥和卢沟桥等实例，从多个维度展示了中国石拱桥的这些特性。如赵州桥 “大拱两侧各有两个小拱” 显示了其在构造上的特殊性，也是中国石拱桥造型美观、构造坚固特性的确切体现。 四、针对训练 阅读下面的文章，完成下面小题。 海南琼海多异岭 ①万历《琼州府志》载：“多异岭，县东南二十里太平都。上多怪石，中有井泉，旱祷多应。”传说古时道士在此祈雨多有应验，因之为多异岭披上一层神秘的面纱。 ②多异岭在海南省琼海市长坡镇内，俗称三浦岭或沙浦岭。其来源有各种说法，一是说从岭下的沙浦村演化而来，多异岭下有沙浦村，人们就把山岭称为“沙浦岭”。在海南方言中，“沙”字与“三”读音相近，后来就逐渐演化成“三浦岭”。另一种说法是，“浦”是指水边或河流入海的地方，但当地人们也习惯把海边的山头称为“浦”，而多异岭是由三座山峰组成，数峰嵯峨挺立，所以称为“三浦岭”。 ③多异岭上奇石多、景观异。它主峰海拔虽然只有157米，但因为靠近海边，山上石头或高耸或平卧或粗犷或尖锐或相垒或相拥，有的大石头表面平平坦坦的，就象一张刀削斧斫的石头床，可以平躺好几个人。顶峰有几个足有一层楼高、一间房屋大的大石头相依相靠，形成一个岩洞。岩洞旁边，平地突起一块大石头，其垒放于另一块平卧的大石头上面，其形状既象龙头，又似鳄鱼头，面对龙湾港，挺立着，高昂着，呼啸着。岭上最有名的奇石是海潮岩和风动石。海潮岩，也称“佛石”，是多异岭山顶上一方硕大的岩石，为多异岭的标志物，也是当地渔民海上行船的坐标石。乾隆《会同县志》载：“海潮岩，在多异岭南，高数十丈，阔百余步，形如居室，可容数十人。东望海潮，水天一色。”风动石是一个卵状巨石，位于山顶上，传说能随风而动，从另一个角度看，它又似一只大乌龟，被人们称为“龟石”。 ④多异岭山上有多处古迹遗存。在多异岭北坡半山腰，有一形状奇特的砖石结构六角形建筑物，似塔又似轿，当地人称为"轿墓"。塔墓分三层，坐南朝北，高4.1米，直径2米多，是一座保存相对完整的塔墓。塔的外围披砌有水泥，曾被修葺过。塔的正方内嵌立有石碑，碑上竖刻：“玄达先师塔”五字及碑文与一首自题诗。根据碑文，玄达自号寂宗，琼州府崖州人。18岁出家，渡海谒江西南昌府翠岩寺古雪大和尚，取法号玄达。清康熙二年（1663年）返琼，在多异岭开山建寺，寺名“灵泉”。康熙二十八年（1689年）卒，葬于多异岭北坡。另外，多异岭还是抗日战争时期琼崖纵队的红色根据地。山上有一个天然大岩洞，有石桌、石床、石凳，可以住几十个人，里面设临时医院，可以遮风避雨。有一天，日军派出一个大队的兵力，围剿多异岭。由于有山岩掩护，革命队伍不断地与鬼子周旋，最后全部突围撤出。历代贤人雅客在此也多有吟咏。明代定安人、南京礼部尚书王弘诲曾登多异岭，并咏诗一首：海上三峰势欲吞，象狮偏向鸟边蹲。人传古迹称多异，果伴仙踪讶尚沌。光射晶宫披晓日，风排桂路起云门。更奇尺水兴云雨，不愧山名万古尊。 ⑤多异岭上的石头大多数是石质坚硬的花岗岩，是上好的雕刻材料。在琼海市南门街中心，竖立着一座以红色娘子军战士为原型的大型雕像，吸引着南来北往的游客驻足瞻仰。该雕像以一整块重数十吨的巨石雕刻而成，这块巨石采自多异岭。上世纪70年代初，附近乡民和外省石匠在此开山凿石，使山上的景物遭到一定程度的损毁。但山上的主要景观还在，海潮岩、风动石还在，多异岭的故事与传奇，仍在当地民间流传不息，秀丽的多异岭，仍不失为一个登山徒步、感时怀古的好去处。 （选自《学习强国》有删改） 提问：本文从哪些方面介绍了多异岭？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①位置及名称的由来，②奇石多景观异，③古迹，④作为雕刻材料。 【解析】本题考查对文章内容的概括。根据标题可知本文的说明对象是“多异岭”，文章第①②段“多异岭在海南省琼海市长坡镇内，俗称三浦岭或沙浦岭”“……所以称为‘三浦岭’”介绍了“多异岭”的位置及名称的由来；第③段“多异岭上奇石多、景观异”较少了奇石多、景观异；第④段“多异岭山上有多处古迹遗存”介绍了“多异岭”的古迹；第⑤段“多异岭上的石头大多数是石质坚硬的花岗岩，是上好的雕刻材料。”介绍“多异岭”上的石头作为雕刻材料。 考点二：说明方法 一、提问方式 1. 判断题： “文中划线句子采用了哪种说明技巧？”“下列句子所用的说明技巧判断正确的是（ ）”。 2. 作用探讨类： “第 × 段落中运用了 ×× 说明技巧，其目的是什么？”“请分析文中运用列数字说明技巧的表达效果”。 3. 效果对比类： “本文第 × 段与第 × 段均使用了作比较的说明技巧，其效果有何区别？”“文章中两处运用了打比方的说明技巧，试比较它们的表达效果有何不同”。 4. 综合应用类： “请运用至少两种说明技巧，将下面这段话补充完整，使其更具体生动地描述 ×× 事物”“根据文章内容，运用恰当的说明技巧，以 ×× 为对象写一段说明性文字”。 二、技巧指导 1. 举例说明（举例子） 特点：通过列举具有代表性和适当性的实例来阐述事物或原理的说明技巧。常见的提示词包括“比如”“例如”“如”等。选择实例时应注重其典型性和代表性。 例句：我国的石拱桥几乎遍布各地……其中最为人所知的当属河北省赵县的赵州桥，以及北京丰台区的卢沟桥。 ——《中国石拱桥》 语言提示：例如、比如、据说、其中、譬如等。 答题框架：通过举……的例子，真实具体地阐述了……的特征（原理），将抽象复杂的事物（原理）表述得通俗易懂，更具体，更具说服力。 2. 分类别 特点：根据事物属性的相似或差异，将事物按照特定标准划分为若干类别，然后逐一进行说明。分类标准需保持一致。 例句："图书馆的藏书分为纸质书籍、电子资源和影音资料三大类。其中，纸质书籍又按文学类、科技类、历史类等分类上架。" 语言提示：一类(种)……，另一类(种)……；(一)(二)(三)等表示顺序的词。 作用：有助于人们了解事物的全貌,区分各类别的差异，使说明更有条理。 答题框架：为了阐述……的特征(原理),文章条理清晰地从……方面分门别类进行说明,使不同事物特征明确，使事物之间关系清晰，使事物各部分之间的联系和区别更明显。 3. 数字列举（列数字） 特点：利用数字从数量上阐述事物的特征，这既可反映实际情况，又具有较强的说服力。必须核实数字的准确性。需要注意的是，表示年月日的内容不属于数字列举。 例句：桥长265米，由11个半圆形的石拱构成，每个石拱长度各异，介于16米至21.6米之间。——《中国石拱桥》 语言提示：确数、约数等如小数、分数、百分数、度数、倍数等。 答题框架：用具体的数据具体准确地阐述了……的特征(原理)，使说明更精确、直观更具说服力。 4. 比较说明（作比较） 特点：将两种具有外在或内在联系的相同或不同的事物进行比较的一种说明技巧。比较说明包括类比和对比两种，类比用于说明相同点，对比用于说明不同点。 例句：值得注意的是物候现象南北差异的日数因季节的不同而有所变化……在春季，早春与晚春的差异也不同。例如在早春三四月间，南京桃花比北京早开二十天,但是到了晚春五月初，南京刺槐开花仅比北京早十天。 -《大自然的语言》 语言提示：比、而、相对于、较等。 答题框架：将……与……进行比较，突出了……的特征（原理），使说明更加具体，给读者留下深刻的印象。 5. 定义说明（下定义） 特点：用简洁明了的语言对事物的本质特征进行定义性的阐述。这种说明技巧常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。 例句："统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。" 语言提示：……是……；这就是……;……称作……。 答题框架：……是……准确而简洁地揭示了……的本质特征,使说明更通俗易懂。 6. 比喻说明（打比方） 特点：用人们熟悉的事物，比喻说明不常见、不太熟悉的事物的方法。 例句："桥洞成弧形，就像虹。"（《中国石拱桥》） 语言提示：像、仿佛、如、犹如等。 答题框架：将……比作……，形象生动地阐述……的特征(原理)使说明的内容更形象易懂、生动有趣，增强了文章的趣味性。 7. 诠释说明（作诠释） 特点：从一个侧面，对事物的某一特点进行解释说明。 举例："大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量……"（《中国石拱桥》） 语言提示：……是……，……称……。 答题框架：具体阐述了……事物的特征(事理)，使……(要说明的事物或事理)通俗易懂。 8. 引资料 特点：引用名言诗文、新闻报道、谚语、神话传说等资料。 举例："唐朝的张鷟说，远望这座桥就像'初月出云，长虹饮涧'。"（《中国石拱桥》） 语言提示：通常情况下有引号。 答题框架： a.引用故事神话传说：以…生动的故事引入说明对象,增强趣味性，激发读者的阅读兴趣，生动形象地阐述了事物……的特征。 b.引用名人名言:名言阐述了事物……的特点增强了文章的说服力。 c.引用诗句：增添了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。 9. 画图表 特点：用图画、表格的形式对事物的特征、事理进行阐述，具体直观。 语言提示：如柱状图、箭头图等。 答题框架：用图表说明的方式对数字、步骤等进行阐述，直观、明了、形象地阐述了事物(事理）的……特点，使读者一目了然。 三、针对训练 阅读《宋代的地下樊楼》，回答下列小题。 宋代的地下樊楼 ①盛夏多雨，且雨量巨大，很多地方都无法避免一雨成涝的现象。其实早在宋代，我国的很多地方已经非常重视下水道工程，且颇有值得称道之处。 ②看陆游的《老学庵笔记》，其中有记述他写开封的下水道：“京师沟渠极深广，亡命多匿其中，自名为无忧洞’，又谓之‘鬼樊机’。”宋代的京师有两座樊楼，其中地下的樊楼就是指代下水道，堪称“地下城”。说明在宋代，下水道已经修得相当宽大深长，甚至能容纳人生活，可不是一般的城市格局。 ③宋代的下水道之所以修得如此“奢华”，首先是出于安全角度考虑。依据地理位置，地上建有明渠，可储水；开凿下水道的格栅为八字水口，通流雨水入渠非常便利，无内涝。这些特点在《宋史·河渠志》中都有详细记载。 ④宋代如此重视下水道排水系统，还出于健康角度的考虑。在宋代，《琐碎录》有“沟渠通浚，屋宇洁净无秽气，不生瘟疫病”的记载。 ⑤在宋代，不仅大城市有良好的排水设施，小城市也有，比如至今仍在使用的是江西赣州的“福寿沟”。 ⑥在江西赣州，城市下方至今仍保留着一套排水暗沟，名叫“福寿沟”。这条“福寿沟”修建于北宋时期，与城市地上的几十口池塘连通起来，地上可储水，地下无积水，从未出现内涝现象。此后赣州福寿沟历代均有维修，至今仍在使用。前些年，许多城市因为暴雨发生内涝，而同遭暴雨袭击的赣州，却“没有一辆汽车泡水”，这其中就有福寿沟发挥了排洪的作用。因地制宜，科学统筹，排水顺畅，沿用至今，宋代的下水道工程真的令人赞叹不已。 ⑦下水道，是“一座城市的良心”。排水设施修建得好，可以直接杜绝“城市看海”现象。雨过天晴，让人们可以优雅地抬头望彩虹，而不是狼狈地弓腰排积水。 提问：判断下列各句使用的说明方法。（一个括号里只写一种说明方法） ①不仅大城市有良好的排水设施，小城市也有，比如至今仍在使用的是江西赣州的“福寿沟”。( ) ②前些年，许多城市因为暴雨发生内涝，而同遭暴雨袭击的赣州，却“没有一辆汽车泡水”( ) ③下水道，是“一座城市的良心”。( ) 【答案】 举例子 作比较 打比方 【详解】本题考查对说明方法的理解和辨别。 ①举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从“比如至今仍在使用的是江西赣州的‘福寿沟’”可知，句中举了江西赣州“福寿沟”的具体例子，属于举例子。 ②作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。从“许多城市因为暴雨发生内涝”“同遭暴雨袭击的赣州，却‘没有一辆汽车泡水’”可知，句子将其他城市因暴雨内涝和赣州遭受暴雨没有发生内涝进行了对比，突出了赣州排水工程的优异，属于作比较。 ③打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。从“是‘一座城市的良心’”可知，句子把下水道比作良心，属于打比方。 考点三：说明顺序 一、常见题型 1. 文章对……的介绍采用了什么说明顺序？请简要分析。 2. 本文介绍…… 时，是按照怎样的空间方位进行说明的？ 二、方法技巧 说明顺序 思路分析 答题模板 举例 空间顺序 1. 留意文中方位词，判断是否按空间位置关系说明。 2. 思考作者如何引导读者在空间中了解说明对象。 本文采用空间顺序，按照…… 的顺序，依次介绍了 ……，使读者对…… 的空间布局和结构有清晰的认识。 《人民英雄纪念碑》按照空间顺序让读者清晰地了解了建筑布局和结构特点。 时间顺序 1. 寻找文中时间标志词，判断是否按时间先后顺序说明。 2. 梳理事物发展的各个阶段，明确时间的推移线索。 本文采用时间顺序，以……为线索，依次介绍了……在不同时间的变化情况等，使读者清晰地了解了……的发展过程。 《中国石拱桥》在介绍我国石拱桥的发展时，从旅人桥、赵州桥、卢沟桥到江东桥，再到解放后兴建的各种拱桥，按照时间顺序，展现了中国石拱桥的发展历程。 逻辑顺序 1. 分析文章内容之间的内在逻辑关系，如因果、主次、整体与局部、现象与本质、特点与用途等。 2. 思考作者是如何一步步揭示说明对象的特征或阐述事理的。 本文采用逻辑顺序，先……，接着……，然后……，最后 ……，通过这种逻辑关系，清晰地说明了……，使读者更容易理解文章内容。 《苏州园林》先总说苏州园林的总体特征，然后从多个方面分说，采用了由总到分的逻辑顺序，让读者全面了解了苏州园林的特点。 三、针对训练 阅读下面文章，回答下列小题。 良渚古城的水利系统 中国水利史的第一课，都是从距今 4100年到4000年间的大禹治水讲起的，可惜一直没有发现实物或遗迹，而之前发现的现存最早的大型水利工程遗迹，晚到春秋和战国时期，如都江堰。而良渚水利设施比大禹时期还早一千年左右。这是同时期世界上规模最大的水坝系统，也是同时期规模最大的公共工程。其控制范围达到了大约100平方公里。 治水 在老虎岭水坝剖面上，我们能清晰地看到一块块垄状的分层，这便是草裹泥，是良渚人修建大型工程时创造的一种特殊建筑材料，类似现在抗洪抢险时，用编织袋装土筑坝，采用纵横交错的方式堆筑的工艺。 早在20世纪90年代，考古人员就发现了良渚水利系统的第一条水坝——塘山遗址，位于良渚遗址群西北部，长约6公里。据地形推断，它能挡住古城背面从大遮山冲下的山洪，将水引向西边，好让古城避开山洪的直接侵袭。 它从西到东分成三段。东西段为单层坝体，而中段则为双层坝体结构，北坝和南坝有二三十米宽的稳定间距，并且保持同步转折。水利专家觉得非常惊讶，5000年之前的设计已经超出了他们的想象。山洪来了，流经这个“机关”，相当于蓄在一个比较缓的水柜里。水势减弱后，泥沙就沉了下去，人们就能疏浚此处的泥沙，保持水路畅通，可以使整个水利系统不会被淤积。在良渚古城的西北部和北部十公里处，存在过一个规模宏大的治水体系，与塘山遗址共同组成了良渚古城外围水利系统，到目前为止，共发现11条水坝。 蓄水 根据海拔高低，良渚人将这些水坝分成了两道防护体系：高坝和低坝。高坝主要建在山与山之间的谷口，封堵山谷里的水。低坝把平原上的孤丘连接起来，它围护的地方，是一片巨大的低洼地，可形成面积达9平方公里的二级库区。通过高低两级水坝，可将大量的水蓄留在山谷和低地内，解除洪水的威胁。 此外，良渚人造坝还有储存、运输、灌溉等重要功能。天目山可以为良渚人提供丰富的石料、木材及其他动植物资源。但是这里山谷陡峭，降水季节性明显，夏天山洪暴发，冬天则可能断流，很多时候不具备行船的条件。 智慧的良渚人，拥有强大的改造能力。筑坝，可以蓄水，它所产生的库区，可以形成连接多个山谷的水上交通运输网络。据专家测算，像高坝系统的岗公岭、老虎岭等，水满时，可以沿着山谷溯行3000米以上。整个良渚水利系统的库区面积相当于两个西湖，蓄水量则相当于三个西湖。 水城 水利系统的确认，再次证实良渚古城具有完整的都城结构，由内而外依次为宫城、王城、外郭城和外围水利系统。跟良渚古城同龄的小伙伴，就是埃及金字塔了，都是在距今5300到4300之间。而古埃及的水利系统主要是运河和蓄水池，与良渚古城的水坝没有可比性。所以就防水坝来讲，目前世界上没有比良渚人更早的了。 我们可以想象古城居民聚居的生活场景——他们在水灾旱灾频繁的太湖平原上堆土墩子，把房屋建在高一点的地方，既不会被水淹，更重要的是挖土方形成的水田可以种植水稻，河道、池塘密集分布。考古队员在良渚古城内共发现古河道51条，这些河道以及内外城河绝大多数都是人工开挖而成，河道宽度一般是10至50米，深度一般2到4米，构成了完整的纵横交错的水路交通系统，整个良渚古城就是一座水城。 位于良渚古城东城墙东北部的美人地，在城墙和外城之间，高出周边农田1至2米。考古人员对它进行解剖后发现了制作考究的两条长方形居住台地，中间是古河道，河岸边有大型的板桩构造。2010年，在茅山遗址还发现了良渚文化时期的独木舟，和如今的独木舟样子差不多，全长7.35米，最宽0.45米。卞家山遗址的周围，发现了遗落的木桨，卞家山码头由沿岸的埠头和外伸的栈桥组成，以大致等距的横排木桩为桥墩，两者呈L形分布。 （摘自《看见5000年——良渚王国记事》马黎著） 提问：“治水”“蓄水”和“水城”这三个部分在写作时可以互换顺序吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】不能互换。建立水坝的目的主要是为了防洪治水；山洪被挡住，流经和缓之处，可以蓄水利用；在水坝基础上聚居生活，成为水城。这三者有严密的内在逻辑关系，层层深入，不能互换顺序 【分析】本题考查学生理解文章内容、结构的能力。 作答本题时，考生可从“治水”“蓄水”和“水城”之间的逻辑关系考虑。首先三部分都是围绕良渚水利系统而写的。而良渚水利系统最主要的目的是“治水、防洪”，所以要将“治水”放在首位；而治水的原理是“良渚人将这些水坝分成了两道防护体系：高坝和低坝。高坝主要……低坝……通过高低两级水坝，可将大量的水蓄留在山谷和低地内，解除洪水的威胁”，这直接带来了“蓄水”这一功能；有了水才会形成“水城”，所以要将水城放在最后。 一、阅读《动物的寿命与什么有关》一文，完成下面小题。 动物的寿命与什么有关 徐风 ①与寿命不过4年的老鼠相比，乌龟能活100多年，而对地球上寿命最长的哺乳动物弓头鲸来说，死亡在200年后才会发生。为什么动物们会有差异如此之大的寿命长短呢？ ②科学家认为，决定动物活得长短的主要原因是新陈代谢速率。20世纪初，德国生理学家马克斯·鲁布内比较了豚鼠、猫、狗、牛、马和人类的能量代谢速率和寿命。他发现，体形更大的动物具有更低的每克组织代谢速率，它们的寿命也更长，因此他得出结论，能量消耗越快寿命就越短。较小的动物通常具有较高的新陈代谢速率，这导致寿命缩短，就像汽车很快耗尽汽油一样。 ③另外，决定动物活得长短还有很关键的一点在于动物的生存风险不同。即使不衰老，动物也会遇到各式各样的危险，比如天敌。人们现在认为这可能取决于每只动物所面临的“进化压力”，进化压力包括其他想要杀死你的动物。 ④小型动物更容易受到掠食动物的袭击。例如，小老鼠很难独自在野外生活一年。因此，它必须通过快速成长和繁衍，用这种进化防卫方式与寿命短来抗衡。最常见的解释是：小动物位于食物链下游，其真实寿命往往取决于环境中的天敌而不是它自身，因此对于演化来说，它们需要的是把资源投入到快速成功繁殖上，而不是投入到长寿上去。 ⑤相反，大型动物则能更好地防卫捕食者，因此它们有足够的时间来成长。体形较大的动物能承受更长的成长和繁殖时间。在英国利物浦大学研究衰老问题的生物学家乔奥。德马加拉斯说：“打个比方，如果你是一头大象，你就不会被一只鬣狗吃掉，因此体形够大本身就是优势。”也就是说，当某种动物面临的外界死亡风险（比如食物短缺或被掠食者捕食）较低时，其演化出更长寿命的机会就会增大。 ⑥还有一些动物类群虽然体形较小，但是具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，也能比其他差不多大的动物活得更久。比如许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠，飞行或掘洞等习性可能就是造成这一现象的原因。会飞的动物，其生活安全度大幅度上升，所以虽然体形不大，但它们能通过活得长而获得更有利的演化优势，因此它们的寿命就明显延长了。 ⑦此外，寿命也与环境密切相关。大西洋和北冰洋海域的极寒因素，使生活在此海域的格陵兰鲨鱼寿命长达400多年。在这样的寒冷环境中，鲨鱼心率和新陈代谢速率减缓，研究者推理认为，这也将减缓鲨鱼老化过程。因此，环境也影响着动物的寿命。 （节选自《百科知识》，原文有删改） 1. 动物的寿命与什么有关？下列说法不正确的一项是（ ） A. 主要原因是动物新陈代谢速率。 B. 很关键的一点在于动物的生存风险不同。 C. 动物需要快速成长和繁衍。 D. 与各种动物生存的环境密切相关。 2. 下列对第⑥段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（ ） A. 运用举例子的说明方法，准确地说明了一些动物类群具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，可能活得更久。 B. 运用举例子的说明方法，准确地说明了一些动物类群虽然体形较小，但是具有飞行或掘洞等习性。 C. 运用打比方的说明方法，形象地说明了一些动物类群虽然体形较小，但是具有飞行或掘洞等习性。 D. 运用打比方的说明方法，形象地说明了一些动物类群具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，可能活得更久。 3. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过老鼠、乌龟、弓头鲸等动物寿命的极大差异，引出文章要说明的内容，激发读者的阅读兴趣。 B. 第③段至第⑥段为“分——总”结构，先分说决定动物活得长短还有很关键的一点在于动物的生存风险不同的内容，再总结。 C. 第④段中加点词语“往往”，表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，但不是绝对的，体现了说明文语言的准确性。 D. 本文是一篇事理说明文，从多个方面说明了与动物的寿命有关的一些因素，为读者科普了相关的知识。 【答案】 1. C 2. A 3. B 【解析】 【导语】这篇说明文结构清晰，采用“总——分”式展开，通过对比不同动物寿命现象引出核心问题。文章从新陈代谢速率（内因）、生存风险（外因）和环境因素三个维度展开分析，运用举例、比较等说明方法，将抽象科学原理具象化。语言风格平实准确，通过“往往”等限定词体现严谨性。段落间逻辑递进，先主后次，既呈现科学结论又保留推理过程，符合科普文本特点。结尾段以格陵兰鲨为例，巧妙呼应开篇的寿命差异现象，形成完整闭环。 1. 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第④段“小型动物更容易受到掠食动物的袭击……它必须通过快速成长和繁衍，用这种进化防卫方式与寿命短来抗衡”可知，动物需要快速成长和繁衍是小型动物应对生存风险的一种进化防卫方式，而不是决定动物寿命的因素，选项说法不正确； 故选C。 2. 本题考查说明方法及作用。 结合第⑥段“比如许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠，飞行或掘洞等习性可能就是造成这一现象的原因”可知，“比如”是举例子说明方法的标志性词语，这里通过列举“许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠”这些动物，运用了举例子的说明方法，而非打比方的说明方法。结合第⑥段“还有一些动物类群虽然体形较小，但是具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，也能比其他差不多大的动物活得更久”可知，通过举许多鸟类、蝙蝠和裸鼹鼠这些动物具有飞行或掘洞等习性的例子，准确地说明了一些动物类群虽然体形较小，但因具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，从而可能比其他差不多大的动物活得更久； 故选A。 3. 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第③段至第⑥段内容，第③段提出“决定动物活得长短还有很关键的一点在于动物的生存风险不同”，第④段说明小型动物因易受掠食动物袭击，需快速成长和繁衍来抗衡寿命短，第⑤段指出大型动物能更好防卫捕食者，有足够时间成长，第⑥段说明一些体形较小但有特殊生存技巧和生活习性的动物也能活得更久。这几段是从不同角度分说动物寿命与生存风险、生活习性等的关系，是“总—分”结构，而非“分—总”结构； 故选B。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 七升八衔接——从《中国石拱桥》出发，学习说明文知识（一） 【专题说明】 同学们，当你走过一座石拱桥，仰望过巍峨的建筑，或是惊叹于科技的神奇时，是否想过这些事物背后的奥秘？说明文就像一位严谨而博学的向导，用清晰的逻辑和准确的语言，带我们揭开世界的面纱。 在这份讲义中，我们将一起探索说明文的独特魅力——如何用简明的语言传递复杂的信息，如何通过数据和事例让抽象的知识变得触手可及。你会发现，无论是古老的赵州桥，还是现代的航天技术，说明文都能用最有效的方式，让我们理解其中的科学与智慧。 准备好了吗？让我们一起开启这段理性与逻辑并重的阅读之旅，学会用科学的眼光观察世界，用精准的语言解读万物！ 课前检测 阅读下面文章，完成下面小题。 【材料一】 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 ①两千年来，我国修建了无数的石拱桥。②解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。③1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。④在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。⑤近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。⑥我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 （节选自《中国石拱桥》，有删改） 【材料二】 永和桥始建于明成化元年（1465），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。 （选自鲁晓敏《廊桥笔记》，有删改） [材料三] 长虹大桥：单孔跨径112.542米，高30米，桥面宽9米，两侧石护栏高1.5米，桥面中部隆起，两头为4%的纵坡；桥面为混凝土路面，全桥长171.2米，南端设桥头堡，是当时单孔跨径最大的空腹式（主拱两侧各设小拱，如两肩之敞开）石拱桥。壮观如长虹，形如江上临空飞架的彩虹，故名“长虹大桥”，展现出我国建造石拱桥的高超技艺，获1978年全国科学大会奖！ （文段来自网络，有删改） 1.根据三则材料，下列分析不正确的一项是（    ） A．材料一第1段以“首先”“其次”“再其次”的次序连词，构成由主到次的逻辑关系。 B．材料一第2段②③句介绍了新中国成立后我国石拱桥的建设情况，是“举例分说—总体概说”的分总结构。 C．材料二划线句子介绍了改名“永和桥”的缘由，表达了人们“以和为贵”的生活理念。 D．材料三划线句运用了打比方的说明方法，说明了“长虹大桥”的命名原因，突出了我国石拱桥的设计施工技艺高超。 2.请结合材料二、三，概括并分析中国石拱桥的特点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【知识梳理】 课文预习 一、课文呈现 《中国石拱桥》 茅以升 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。 两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 二、课堂思考（部分试题，可在学习专题知识后再训练） 1．默读课文，思考：本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．阅读第一、二自然段，思考：这两段分别写了中国石拱桥的什么特点？为什么开头两个自然段写一般石拱桥的特点？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．默读第四、五自然段，列出层次表，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．朗读第六自然段，“桥长……11个半圆形的石拱……每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，并说说这是按照什么顺序说明的。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.纵观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 说明文知识 考查题型 课标要求 命题趋势 说明对象 初中说明文的课标要求能够理解说明文的基本特征，这包括明确说明的对象。在阅读说明文时，需要准确识别文章主要说明的事物或事理，理解说明对象的具体特征，以及作者是从哪些角度进行说明的。 1.考查形式更灵活。 2.注重综合能力。 3.文本选材多元化 说明方法 初中说明文的课标要求能够识别并理解常见的说明方法。常见的说明方法包括举例子、列数字、分类别、作比较、下定义、打比方等。在阅读说明文时，需要能够判断文章使用了哪些说明方法，并理解这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。 说明顺序 初中说明文的课标要求能够理解说明文的逻辑结构和段落关系，这包括把握说明的顺序。说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序按照事物发展过程的先后进行说明；空间顺序按照事物空间结构的存在方式进行说明，多用于介绍建筑物；逻辑顺序则按照事物、事理的内在逻辑关系进行说明。在阅读说明文时，需要能够判断文章使用了哪种说明顺序，并理解这种顺序对清晰表达说明内容所起的作用。 考点一：说明对象 一、提问方式 1. 直接总结类 “请总结本文阐述主题的特性。”“×× 的核心特点是什么？请简洁回答。” 2. 详细解析类 “文章从哪些角度展现了 ×× 的特性？”“依据文章内容，探讨 ×× 拥有 ×× 特性的原因。” 3. 对比异同类 “本文中的 ×× 与 ×× 在特性上有何异同？”“×× 与标准的 ×× 相比，在特性方面有何不同？” 二、思维分析 1. 确定阐述主题 实体说明文：通常标题即为阐述主题，例如《中国石拱桥》的阐述主题即为中国石拱桥。 原理说明文：需寻找文章开头、结尾的概括句，或者分析文章围绕哪个原理展开，如《大自然的语言》的阐述主题是物候现象及其科学。 2. 提取特性信息 关注关键位置：标题中的形容词可能揭示特性。首段、尾段以及段落起始、结束处可能包含对特性的描述。 分析关键语句：文章中的主旨句、转折句等通常也会揭示阐述主题的特性。如《苏州园林》中 “确保游客无论站在哪个位置，眼前总呈现一幅完整的画面” 描述了苏州园林的整体特性。 提炼整合内容：若无明显关键句，需逐段分析内容，提炼整合出阐述主题的特性。 三、答题框架 1. 直接摘取式：若文中明确指出特性，可直接摘取。例如 “×× 的特性是……（原文中的词句）”。 2. 综合概括式：当需自行总结时，采用 “×× 拥有以下特性：①……；②……；③……”，分项总结。 3. 对比分析式：“共通点：……；差异点：本文中的 ×× 具备…… 特性，×× 具备…… 特性”。 例如：《中国石拱桥》，阐述主题为中国石拱桥。其特性可从文中关键语句中得出，如 “造型美观”“构造坚固”“历史久远”。标题直接揭示了阐述主题，而文章通过介绍赵州桥和卢沟桥等实例，从多个维度展示了中国石拱桥的这些特性。如赵州桥 “大拱两侧各有两个小拱” 显示了其在构造上的特殊性，也是中国石拱桥造型美观、构造坚固特性的确切体现。 四、针对训练 阅读下面的文章，完成下面小题。 海南琼海多异岭 ①万历《琼州府志》载：“多异岭，县东南二十里太平都。上多怪石，中有井泉，旱祷多应。”传说古时道士在此祈雨多有应验，因之为多异岭披上一层神秘的面纱。 ②多异岭在海南省琼海市长坡镇内，俗称三浦岭或沙浦岭。其来源有各种说法，一是说从岭下的沙浦村演化而来，多异岭下有沙浦村，人们就把山岭称为“沙浦岭”。在海南方言中，“沙”字与“三”读音相近，后来就逐渐演化成“三浦岭”。另一种说法是，“浦”是指水边或河流入海的地方，但当地人们也习惯把海边的山头称为“浦”，而多异岭是由三座山峰组成，数峰嵯峨挺立，所以称为“三浦岭”。 ③多异岭上奇石多、景观异。它主峰海拔虽然只有157米，但因为靠近海边，山上石头或高耸或平卧或粗犷或尖锐或相垒或相拥，有的大石头表面平平坦坦的，就象一张刀削斧斫的石头床，可以平躺好几个人。顶峰有几个足有一层楼高、一间房屋大的大石头相依相靠，形成一个岩洞。岩洞旁边，平地突起一块大石头，其垒放于另一块平卧的大石头上面，其形状既象龙头，又似鳄鱼头，面对龙湾港，挺立着，高昂着，呼啸着。岭上最有名的奇石是海潮岩和风动石。海潮岩，也称“佛石”，是多异岭山顶上一方硕大的岩石，为多异岭的标志物，也是当地渔民海上行船的坐标石。乾隆《会同县志》载：“海潮岩，在多异岭南，高数十丈，阔百余步，形如居室，可容数十人。东望海潮，水天一色。”风动石是一个卵状巨石，位于山顶上，传说能随风而动，从另一个角度看，它又似一只大乌龟，被人们称为“龟石”。 ④多异岭山上有多处古迹遗存。在多异岭北坡半山腰，有一形状奇特的砖石结构六角形建筑物，似塔又似轿，当地人称为"轿墓"。塔墓分三层，坐南朝北，高4.1米，直径2米多，是一座保存相对完整的塔墓。塔的外围披砌有水泥，曾被修葺过。塔的正方内嵌立有石碑，碑上竖刻：“玄达先师塔”五字及碑文与一首自题诗。根据碑文，玄达自号寂宗，琼州府崖州人。18岁出家，渡海谒江西南昌府翠岩寺古雪大和尚，取法号玄达。清康熙二年（1663年）返琼，在多异岭开山建寺，寺名“灵泉”。康熙二十八年（1689年）卒，葬于多异岭北坡。另外，多异岭还是抗日战争时期琼崖纵队的红色根据地。山上有一个天然大岩洞，有石桌、石床、石凳，可以住几十个人，里面设临时医院，可以遮风避雨。有一天，日军派出一个大队的兵力，围剿多异岭。由于有山岩掩护，革命队伍不断地与鬼子周旋，最后全部突围撤出。历代贤人雅客在此也多有吟咏。明代定安人、南京礼部尚书王弘诲曾登多异岭，并咏诗一首：海上三峰势欲吞，象狮偏向鸟边蹲。人传古迹称多异，果伴仙踪讶尚沌。光射晶宫披晓日，风排桂路起云门。更奇尺水兴云雨，不愧山名万古尊。 ⑤多异岭上的石头大多数是石质坚硬的花岗岩，是上好的雕刻材料。在琼海市南门街中心，竖立着一座以红色娘子军战士为原型的大型雕像，吸引着南来北往的游客驻足瞻仰。该雕像以一整块重数十吨的巨石雕刻而成，这块巨石采自多异岭。上世纪70年代初，附近乡民和外省石匠在此开山凿石，使山上的景物遭到一定程度的损毁。但山上的主要景观还在，海潮岩、风动石还在，多异岭的故事与传奇，仍在当地民间流传不息，秀丽的多异岭，仍不失为一个登山徒步、感时怀古的好去处。 （选自《学习强国》有删改） 提问：本文从哪些方面介绍了多异岭？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 考点二：说明方法 一、提问方式 1. 判断题： “文中划线句子采用了哪种说明技巧？”“下列句子所用的说明技巧判断正确的是（ ）”。 2. 作用探讨类： “第 × 段落中运用了 ×× 说明技巧，其目的是什么？”“请分析文中运用列数字说明技巧的表达效果”。 3. 效果对比类： “本文第 × 段与第 × 段均使用了作比较的说明技巧，其效果有何区别？”“文章中两处运用了打比方的说明技巧，试比较它们的表达效果有何不同”。 4. 综合应用类： “请运用至少两种说明技巧，将下面这段话补充完整，使其更具体生动地描述 ×× 事物”“根据文章内容，运用恰当的说明技巧，以 ×× 为对象写一段说明性文字”。 二、技巧指导 1. 举例说明（举例子） 特点：通过列举具有代表性和适当性的实例来阐述事物或原理的说明技巧。常见的提示词包括“比如”“例如”“如”等。选择实例时应注重其典型性和代表性。 例句：我国的石拱桥几乎遍布各地……其中最为人所知的当属河北省赵县的赵州桥，以及北京丰台区的卢沟桥。 ——《中国石拱桥》 语言提示：例如、比如、据说、其中、譬如等。 答题框架：通过举……的例子，真实具体地阐述了……的特征（原理），将抽象复杂的事物（原理）表述得通俗易懂，更具体，更具说服力。 2. 分类别 特点：根据事物属性的相似或差异，将事物按照特定标准划分为若干类别，然后逐一进行说明。分类标准需保持一致。 例句："图书馆的藏书分为纸质书籍、电子资源和影音资料三大类。其中，纸质书籍又按文学类、科技类、历史类等分类上架。" 语言提示：一类(种)……，另一类(种)……；(一)(二)(三)等表示顺序的词。 作用：有助于人们了解事物的全貌,区分各类别的差异，使说明更有条理。 答题框架：为了阐述……的特征(原理),文章条理清晰地从……方面分门别类进行说明,使不同事物特征明确，使事物之间关系清晰，使事物各部分之间的联系和区别更明显。 3. 数字列举（列数字） 特点：利用数字从数量上阐述事物的特征，这既可反映实际情况，又具有较强的说服力。必须核实数字的准确性。需要注意的是，表示年月日的内容不属于数字列举。 例句：桥长265米，由11个半圆形的石拱构成，每个石拱长度各异，介于16米至21.6米之间。——《中国石拱桥》 语言提示：确数、约数等如小数、分数、百分数、度数、倍数等。 答题框架：用具体的数据具体准确地阐述了……的特征(原理)，使说明更精确、直观更具说服力。 4. 比较说明（作比较） 特点：将两种具有外在或内在联系的相同或不同的事物进行比较的一种说明技巧。比较说明包括类比和对比两种，类比用于说明相同点，对比用于说明不同点。 例句：值得注意的是物候现象南北差异的日数因季节的不同而有所变化……在春季，早春与晚春的差异也不同。例如在早春三四月间，南京桃花比北京早开二十天,但是到了晚春五月初，南京刺槐开花仅比北京早十天。 -《大自然的语言》 语言提示：比、而、相对于、较等。 答题框架：将……与……进行比较，突出了……的特征（原理），使说明更加具体，给读者留下深刻的印象。 5. 定义说明（下定义） 特点：用简洁明了的语言对事物的本质特征进行定义性的阐述。这种说明技巧常用于科技说明文、政策条文、产品说明书等。 例句："统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。" 语言提示：……是……；这就是……;……称作……。 答题框架：……是……准确而简洁地揭示了……的本质特征,使说明更通俗易懂。 6. 比喻说明（打比方） 特点：用人们熟悉的事物，比喻说明不常见、不太熟悉的事物的方法。 例句："桥洞成弧形，就像虹。"（《中国石拱桥》） 语言提示：像、仿佛、如、犹如等。 答题框架：将……比作……，形象生动地阐述……的特征(原理)使说明的内容更形象易懂、生动有趣，增强了文章的趣味性。 7. 诠释说明（作诠释） 特点：从一个侧面，对事物的某一特点进行解释说明。 举例："大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量……"（《中国石拱桥》） 语言提示：……是……，……称……。 答题框架：具体阐述了……事物的特征(事理)，使……(要说明的事物或事理)通俗易懂。 8. 引资料 特点：引用名言诗文、新闻报道、谚语、神话传说等资料。 举例："唐朝的张鷟说，远望这座桥就像'初月出云，长虹饮涧'。"（《中国石拱桥》） 语言提示：通常情况下有引号。 答题框架： a.引用故事神话传说：以…生动的故事引入说明对象,增强趣味性，激发读者的阅读兴趣，生动形象地阐述了事物……的特征。 b.引用名人名言:名言阐述了事物……的特点增强了文章的说服力。 c.引用诗句：增添了文章的诗情画意，写出了事物……的特点，同时增强了文章的可读性，激发了读者的阅读兴趣。 9. 画图表 特点：用图画、表格的形式对事物的特征、事理进行阐述，具体直观。 语言提示：如柱状图、箭头图等。 答题框架：用图表说明的方式对数字、步骤等进行阐述，直观、明了、形象地阐述了事物(事理）的……特点，使读者一目了然。 三、针对训练 阅读《宋代的地下樊楼》，回答下列小题。 宋代的地下樊楼 ①盛夏多雨，且雨量巨大，很多地方都无法避免一雨成涝的现象。其实早在宋代，我国的很多地方已经非常重视下水道工程，且颇有值得称道之处。 ②看陆游的《老学庵笔记》，其中有记述他写开封的下水道：“京师沟渠极深广，亡命多匿其中，自名为无忧洞’，又谓之‘鬼樊机’。”宋代的京师有两座樊楼，其中地下的樊楼就是指代下水道，堪称“地下城”。说明在宋代，下水道已经修得相当宽大深长，甚至能容纳人生活，可不是一般的城市格局。 ③宋代的下水道之所以修得如此“奢华”，首先是出于安全角度考虑。依据地理位置，地上建有明渠，可储水；开凿下水道的格栅为八字水口，通流雨水入渠非常便利，无内涝。这些特点在《宋史·河渠志》中都有详细记载。 ④宋代如此重视下水道排水系统，还出于健康角度的考虑。在宋代，《琐碎录》有“沟渠通浚，屋宇洁净无秽气，不生瘟疫病”的记载。 ⑤在宋代，不仅大城市有良好的排水设施，小城市也有，比如至今仍在使用的是江西赣州的“福寿沟”。 ⑥在江西赣州，城市下方至今仍保留着一套排水暗沟，名叫“福寿沟”。这条“福寿沟”修建于北宋时期，与城市地上的几十口池塘连通起来，地上可储水，地下无积水，从未出现内涝现象。此后赣州福寿沟历代均有维修，至今仍在使用。前些年，许多城市因为暴雨发生内涝，而同遭暴雨袭击的赣州，却“没有一辆汽车泡水”，这其中就有福寿沟发挥了排洪的作用。因地制宜，科学统筹，排水顺畅，沿用至今，宋代的下水道工程真的令人赞叹不已。 ⑦下水道，是“一座城市的良心”。排水设施修建得好，可以直接杜绝“城市看海”现象。雨过天晴，让人们可以优雅地抬头望彩虹，而不是狼狈地弓腰排积水。 提问：判断下列各句使用的说明方法。（一个括号里只写一种说明方法） ①不仅大城市有良好的排水设施，小城市也有，比如至今仍在使用的是江西赣州的“福寿沟”。( ) ②前些年，许多城市因为暴雨发生内涝，而同遭暴雨袭击的赣州，却“没有一辆汽车泡水”( ) ③下水道，是“一座城市的良心”。( ) 考点三：说明顺序 一、常见题型 1. 文章对……的介绍采用了什么说明顺序？请简要分析。 2. 本文介绍…… 时，是按照怎样的空间方位进行说明的？ 二、方法技巧 说明顺序 思路分析 答题模板 举例 空间顺序 1. 留意文中方位词，判断是否按空间位置关系说明。 2. 思考作者如何引导读者在空间中了解说明对象。 本文采用空间顺序，按照…… 的顺序，依次介绍了 ……，使读者对…… 的空间布局和结构有清晰的认识。 《人民英雄纪念碑》按照空间顺序让读者清晰地了解了建筑布局和结构特点。 时间顺序 1. 寻找文中时间标志词，判断是否按时间先后顺序说明。 2. 梳理事物发展的各个阶段，明确时间的推移线索。 本文采用时间顺序，以……为线索，依次介绍了……在不同时间的变化情况等，使读者清晰地了解了……的发展过程。 《中国石拱桥》在介绍我国石拱桥的发展时，从旅人桥、赵州桥、卢沟桥到江东桥，再到解放后兴建的各种拱桥，按照时间顺序，展现了中国石拱桥的发展历程。 逻辑顺序 1. 分析文章内容之间的内在逻辑关系，如因果、主次、整体与局部、现象与本质、特点与用途等。 2. 思考作者是如何一步步揭示说明对象的特征或阐述事理的。 本文采用逻辑顺序，先……，接着……，然后……，最后 ……，通过这种逻辑关系，清晰地说明了……，使读者更容易理解文章内容。 《苏州园林》先总说苏州园林的总体特征，然后从多个方面分说，采用了由总到分的逻辑顺序，让读者全面了解了苏州园林的特点。 三、针对训练 阅读下面文章，回答下列小题。 良渚古城的水利系统 中国水利史的第一课，都是从距今 4100年到4000年间的大禹治水讲起的，可惜一直没有发现实物或遗迹，而之前发现的现存最早的大型水利工程遗迹，晚到春秋和战国时期，如都江堰。而良渚水利设施比大禹时期还早一千年左右。这是同时期世界上规模最大的水坝系统，也是同时期规模最大的公共工程。其控制范围达到了大约100平方公里。 治水 在老虎岭水坝剖面上，我们能清晰地看到一块块垄状的分层，这便是草裹泥，是良渚人修建大型工程时创造的一种特殊建筑材料，类似现在抗洪抢险时，用编织袋装土筑坝，采用纵横交错的方式堆筑的工艺。 早在20世纪90年代，考古人员就发现了良渚水利系统的第一条水坝——塘山遗址，位于良渚遗址群西北部，长约6公里。据地形推断，它能挡住古城背面从大遮山冲下的山洪，将水引向西边，好让古城避开山洪的直接侵袭。 它从西到东分成三段。东西段为单层坝体，而中段则为双层坝体结构，北坝和南坝有二三十米宽的稳定间距，并且保持同步转折。水利专家觉得非常惊讶，5000年之前的设计已经超出了他们的想象。山洪来了，流经这个“机关”，相当于蓄在一个比较缓的水柜里。水势减弱后，泥沙就沉了下去，人们就能疏浚此处的泥沙，保持水路畅通，可以使整个水利系统不会被淤积。在良渚古城的西北部和北部十公里处，存在过一个规模宏大的治水体系，与塘山遗址共同组成了良渚古城外围水利系统，到目前为止，共发现11条水坝。 蓄水 根据海拔高低，良渚人将这些水坝分成了两道防护体系：高坝和低坝。高坝主要建在山与山之间的谷口，封堵山谷里的水。低坝把平原上的孤丘连接起来，它围护的地方，是一片巨大的低洼地，可形成面积达9平方公里的二级库区。通过高低两级水坝，可将大量的水蓄留在山谷和低地内，解除洪水的威胁。 此外，良渚人造坝还有储存、运输、灌溉等重要功能。天目山可以为良渚人提供丰富的石料、木材及其他动植物资源。但是这里山谷陡峭，降水季节性明显，夏天山洪暴发，冬天则可能断流，很多时候不具备行船的条件。 智慧的良渚人，拥有强大的改造能力。筑坝，可以蓄水，它所产生的库区，可以形成连接多个山谷的水上交通运输网络。据专家测算，像高坝系统的岗公岭、老虎岭等，水满时，可以沿着山谷溯行3000米以上。整个良渚水利系统的库区面积相当于两个西湖，蓄水量则相当于三个西湖。 水城 水利系统的确认，再次证实良渚古城具有完整的都城结构，由内而外依次为宫城、王城、外郭城和外围水利系统。跟良渚古城同龄的小伙伴，就是埃及金字塔了，都是在距今5300到4300之间。而古埃及的水利系统主要是运河和蓄水池，与良渚古城的水坝没有可比性。所以就防水坝来讲，目前世界上没有比良渚人更早的了。 我们可以想象古城居民聚居的生活场景——他们在水灾旱灾频繁的太湖平原上堆土墩子，把房屋建在高一点的地方，既不会被水淹，更重要的是挖土方形成的水田可以种植水稻，河道、池塘密集分布。考古队员在良渚古城内共发现古河道51条，这些河道以及内外城河绝大多数都是人工开挖而成，河道宽度一般是10至50米，深度一般2到4米，构成了完整的纵横交错的水路交通系统，整个良渚古城就是一座水城。 位于良渚古城东城墙东北部的美人地，在城墙和外城之间，高出周边农田1至2米。考古人员对它进行解剖后发现了制作考究的两条长方形居住台地，中间是古河道，河岸边有大型的板桩构造。2010年，在茅山遗址还发现了良渚文化时期的独木舟，和如今的独木舟样子差不多，全长7.35米，最宽0.45米。卞家山遗址的周围，发现了遗落的木桨，卞家山码头由沿岸的埠头和外伸的栈桥组成，以大致等距的横排木桩为桥墩，两者呈L形分布。 （摘自《看见5000年——良渚王国记事》马黎著） 提问：“治水”“蓄水”和“水城”这三个部分在写作时可以互换顺序吗？为什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【试题训练】 一、阅读《动物的寿命与什么有关》一文，完成下面小题。 动物的寿命与什么有关 徐风 ①与寿命不过4年的老鼠相比，乌龟能活100多年，而对地球上寿命最长的哺乳动物弓头鲸来说，死亡在200年后才会发生。为什么动物们会有差异如此之大的寿命长短呢？ ②科学家认为，决定动物活得长短的主要原因是新陈代谢速率。20世纪初，德国生理学家马克斯·鲁布内比较了豚鼠、猫、狗、牛、马和人类的能量代谢速率和寿命。他发现，体形更大的动物具有更低的每克组织代谢速率，它们的寿命也更长，因此他得出结论，能量消耗越快寿命就越短。较小的动物通常具有较高的新陈代谢速率，这导致寿命缩短，就像汽车很快耗尽汽油一样。 ③另外，决定动物活得长短还有很关键的一点在于动物的生存风险不同。即使不衰老，动物也会遇到各式各样的危险，比如天敌。人们现在认为这可能取决于每只动物所面临的“进化压力”，进化压力包括其他想要杀死你的动物。 ④小型动物更容易受到掠食动物的袭击。例如，小老鼠很难独自在野外生活一年。因此，它必须通过快速成长和繁衍，用这种进化防卫方式与寿命短来抗衡。最常见的解释是：小动物位于食物链下游，其真实寿命往往取决于环境中的天敌而不是它自身，因此对于演化来说，它们需要的是把资源投入到快速成功繁殖上，而不是投入到长寿上去。 ⑤相反，大型动物则能更好地防卫捕食者，因此它们有足够的时间来成长。体形较大的动物能承受更长的成长和繁殖时间。在英国利物浦大学研究衰老问题的生物学家乔奥。德马加拉斯说：“打个比方，如果你是一头大象，你就不会被一只鬣狗吃掉，因此体形够大本身就是优势。”也就是说，当某种动物面临的外界死亡风险（比如食物短缺或被掠食者捕食）较低时，其演化出更长寿命的机会就会增大。 ⑥还有一些动物类群虽然体形较小，但是具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，也能比其他差不多大的动物活得更久。比如许多鸟类和蝙蝠，还有裸鼹鼠，飞行或掘洞等习性可能就是造成这一现象的原因。会飞的动物，其生活安全度大幅度上升，所以虽然体形不大，但它们能通过活得长而获得更有利的演化优势，因此它们的寿命就明显延长了。 ⑦此外，寿命也与环境密切相关。大西洋和北冰洋海域的极寒因素，使生活在此海域的格陵兰鲨鱼寿命长达400多年。在这样的寒冷环境中，鲨鱼心率和新陈代谢速率减缓，研究者推理认为，这也将减缓鲨鱼老化过程。因此，环境也影响着动物的寿命。 （节选自《百科知识》，原文有删改） 1. 动物的寿命与什么有关？下列说法不正确的一项是（ ） A. 主要原因是动物新陈代谢速率。 B. 很关键的一点在于动物的生存风险不同。 C. 动物需要快速成长和繁衍。 D. 与各种动物生存的环境密切相关。 2. 下列对第⑥段画线句子使用的说明方法及其作用的分析，准确的一项是（ ） A. 运用举例子的说明方法，准确地说明了一些动物类群具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，可能活得更久。 B. 运用举例子的说明方法，准确地说明了一些动物类群虽然体形较小，但是具有飞行或掘洞等习性。 C. 运用打比方的说明方法，形象地说明了一些动物类群虽然体形较小，但是具有飞行或掘洞等习性。 D. 运用打比方的说明方法，形象地说明了一些动物类群具有特殊的生存技巧和生活习性，安全性更高，可能活得更久。 3. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段通过老鼠、乌龟、弓头鲸等动物寿命的极大差异，引出文章要说明的内容，激发读者的阅读兴趣。 B. 第③段至第⑥段为“分——总”结构，先分说决定动物活得长短还有很关键的一点在于动物的生存风险不同的内容，再总结。 C. 第④段中加点词语“往往”，表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，但不是绝对的，体现了说明文语言的准确性。 D. 本文是一篇事理说明文，从多个方面说明了与动物的寿命有关的一些因素，为读者科普了相关的知识。 1 学科网（北京）股份有限公司 $