Unit 1 You and Me（单元同步写作讲义）英语新教材人教版七年级上册

本讲义聚焦“人与社会”范畴下“良好人际关系与人际交往”主题，围绕个人信息介绍写作，构建从词汇积累（如name, telephone number, make new friends等）、句式储备（开头问候、中间信息描述、结尾交友愿望句）到佳句仿写，再到范例审题与谋篇布局（分开头、中间、结尾三部分结构化写作）的递进式学习支架。 该资料以“语言能力”培养为核心，通过词汇句式积累与仿写提升表达准确性，结合“思维品质”发展，引导学生分析写作要点、构建逻辑结构。多样化实战练习（自我介绍、介绍同桌等情境）促进“学习能力”迁移，课中辅助教师系统教学，课后帮助学生巩固应用，查漏补缺，有效提升写作技能。

Unit 1 You and Me单元同步写作讲义 本单元主题属于 “人与社会” 范畴，涉及 “良好的人际关系与人际交往”。 该单元旨在引导学生在全新的校园环境中学会主动结交新朋友，掌握基本的英语交际表达，帮助我们快速融入新集体、搭建校园社交圈子。通过用英语介绍姓名、电话、班级、兴趣爱好等个人信息，我们可以快速拉近彼此距离、充分了解身边同学，建立真诚友善的同伴关系。个人信息的书面介绍，能够清晰展现自身基本背景、性格特点、兴趣偏好，帮助我们找到志同道合的伙伴，在相互尊重、彼此包容的交往过程中，搭建相互理解、真诚沟通的桥梁，学会友好互助的交往方式，培养长久纯粹的同窗友谊，树立积极健康的人际交往意识。 词汇积累 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 1. name — 名字；名称 2. first — 第一 3. last — 最后的；末尾的 4. friend — 朋友 5. telephone — 电话 6. phone — 电话机；电话 7. number — 号码；数字 8. nice — 美好的；友好的 9. meet — 遇见；相逢 10. his — 他的 11. her — 她的 12. your — 你的；你们的 13. my — 我的 14. middle — 中间的；中间 15. school — 学校 16. class — 班级；课 17. student — 学生 18. new — 新的 19. same — 相同的 20. different — 不同的 21. good — 好的；令人愉快的 22. girl — 女孩 23. boy — 男孩 24. teacher — 老师；教师 25. she — 她 26. he — 他 27. too — 也；又；太 28. ask — 询问；请求 29. know — 知道；了解 30. call — 打电话；称呼 31. first name — 名 32. last name — 姓 33. telephone number — 电话号码 34. phone number — 电话号码 35. middle school — 初中；中学 36. ID card — 身份证；学生卡 37. nice to meet you — 很高兴见到你 38. ask sb. for sth. — 向某人索要某物 39. call sb. at + 号码 — 拨打…号码给某人打电话 40. in the same class — 在同一个班级 41. make new friends — 结交新朋友 42. introduce oneself — 自我介绍 43. thank you — 谢谢你 44. family name — 姓氏 45. given name — 名字 句式积累 开头句： 1. My name is Gina. 我的名字是吉娜。 2. I am a new student in Grade Seven. 我是一名七年级新生。 3. Let me introduce myself to you. 让我来向大家做一下自我介绍。 4. This is my new friend Tom. 这是我的新朋友汤姆。 5. Nice to meet you. 很高兴认识大家。 6. I am glad to join our class. 我很高兴加入我们这个班级。 中间句： 1. I am twelve years old. 我十二岁了。 2. I come from Henan. 我来自河南。 3. I am in Class Two, Grade Seven. 我在七年级二班。 4. My phone number is 13800138000. 我的电话号码是13800138000。 5. I like reading and playing sports. 我喜欢阅读和做运动。 6. I am friendly and easy to get along with. 我性格友善，很好相处。 7. In my free time, I enjoy listening to music. 在空闲时间，我喜欢听音乐。 8. She is good at English. 她擅长英语。 9. We study in the same middle school. 我们在同一所中学读书。 10. You can call me if you need help. 如果你需要帮助，可以给我打电话。 结尾句： 1. I hope we can become good friends. 我希望我们能成为好朋友。 2. I am looking forward to making new friends here. 我期待在这里交到新朋友。 3. Let us help each other and make progress together. 让我们互相帮助，共同进步。 4. Thank you for listening. 感谢大家的聆听。 5. I hope we can get on well with each other. 希望我们彼此能友好相处。 佳句仿写 1. 教材原句：I want to make new friends in my new class. 仿写：我想在学校里交新朋友。 __________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：You can call me at this phone number. 仿写：你可以拨打13500000000联系我。 __________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：We are in the same middle school. 仿写：莉莉和我就读于同一所中学。 __________________________________________________________________________________________ 4. 教材原句：I am good at listening to music. 仿写：我擅长打篮球。 __________________________________________________________________________________________ 5. 教材原句：We can get on well with our classmates. 仿写：我们要和朋友们友好相处。 __________________________________________________________________________________________ 典例 新学期班级要开展自我介绍班会，请根据下面表格信息，以About Me为题写一篇英语短文向全班同学介绍自己。 要求：词数 40 词左右，语句通顺，语法正确。 项目 信息 姓名 Li Hua 年龄 13 就读班级 Class 3, Grade 7 籍贯 Guangzhou 爱好 阅读、打篮球 联系方式 13900000000 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 写作主题：自我介绍、结识新朋友，围绕个人基础信息展开介绍，让同班同学快速了解自己，拉近同学间距离，属于人物介绍类应用文； ② 人称，时态：以第一人称（I）进行写作。全文使用一般现在时，用来客观介绍个人固定信息、日常爱好与性格特点； ③ 写作要点： （1）介绍姓名、年龄、所在班级、籍贯等个人基本信息； （2）描述自身性格以及课余兴趣爱好； （3）留下自己的电话号码，方便同学联系； （4）表达想要结交新朋友、和同学友好相处的愿望。 谋篇布局 开头 礼貌向全班同学问候，开启自我介绍，交代姓名、年龄、所在班级。 中间 依次介绍籍贯、性格、兴趣爱好，附上个人电话号码。 结尾 表达交友心愿，希望和同学们和睦相处，礼貌收尾。 佳作展示 About Me Hello, everyone! My name is Li Hua. I am 13 years old and I am in Class 3, Grade 7. I come from Guangzhou. I am a friendly boy. In my free time, I like reading books and playing basketball. My telephone number is 13900000000. You can call me if you want to play sports with me. I hope we can get on well with each other and become good friends in our new class. Thank you for listening! 佳作赏析 亮点词汇： ①friendly：友好的 ② telephone number：电话号码 ③ in one’s free time：在某人的空闲时间 ④ get on well with：与…… 友好相处 高分句型： ①I am 13 years old and I am in Class 3, Grade 7. 用并列连词 and 连接两个简单句，行文简洁紧凑，一次性交代两项个人基本信息，避免句式零散。 ② In my free time, I like reading books and playing basketball. 以固定短语置于句首作状语，两个动名词并列作 like 的宾语，丰富句式结构，让表达更多样。 ③You can call me if you want to play sports with me. 运用 if 引导条件状语从句，属于句式升级用法，熟练使用本单元重点短语，提升作文得分点。 ④I hope we can get on well with each other and become good friends in our new class. 宾语从句结合并列结构收尾，紧扣本次自我介绍、结交好友的写作主题，升华文章立意。 （一） 假定你是张敏，新学期班里要举办英文自我介绍活动，请根据提示信息，以Introduce Myself为题写一篇英语短文介绍自己。 个人信息： 姓名：Zhang Min 年龄：12 班级：七年级五班 籍贯：惠州 性格：开朗友善 爱好：画画、弹钢琴 电话：13622557891 要求：词数 60 词左右，语句通顺，可适当发挥。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） 新学期伊始，请你以 My Self-introduction 为题，根据信息写一篇 60 词左右的英语短文介绍自己。 项目 信息 姓名 Wang Tao 年龄 13 班级 七年级一班 籍贯 深圳 性格 安静、友善 爱好 看书、跑步 电话 13566889977 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 班级开展自我介绍主题活动，请你以 About Me 为题，根据个人信息写一篇 60 词左右的英语短文。 项目 信息 姓名 Liu Yu 年龄 12 班级 七年级二班 籍贯 广州 性格 活泼、开朗 爱好 唱歌、跳舞 电话 13899665522 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四） 请你以 Introduce Myself 为题，向新同学介绍自己，词数 60 词左右，内容完整，语句通顺。 项目 信息 姓名 Chen Hao 年龄 13 班级 七年级四班 籍贯 珠海 性格 真诚、随和 爱好 打球、画画 电话 13788996633 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五） 学校英语广播站开展 “认识新伙伴” 栏目征稿活动，请你以 A New Member in Our Class 为题，向全校同学介绍你的新同桌，词数 70 词左右，不得出现真实校名。 项目 信息 姓名 Li Xiang 年龄 13 班级 七年级三班 籍贯 汕头 性格 热心、乐于助人 爱好 打篮球、收集英文明信片 电话 13755446699 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （六） 你的英国笔友想要了解一位你的好朋友，请你以 My Best Friend 为题写一篇英语短文介绍你的好友，词数 70 词左右，可适当合理拓展细节。 项目 信息 姓名 Su Yao 年龄 12 班级 七年级五班 籍贯 中山 性格 细心、有礼貌 爱好 绘画、学习英语口语 电话 13966778822 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nice — 美好的；友好的 9. meet — 遇见；相逢 10. his — 他的 11. her — 她的 12. your — 你的；你们的 13. my — 我的 14. middle — 中间的；中间 15. school — 学校 16. class — 班级；课 17. student — 学生 18. new — 新的 19. same — 相同的 20. different — 不同的 21. good — 好的；令人愉快的 22. girl — 女孩 23. boy — 男孩 24. teacher — 老师；教师 25. she — 她 26. he — 他 27. too — 也；又；太 28. ask — 询问；请求 29. know — 知道；了解 30. call — 打电话；称呼 31. first name — 名 32. last name — 姓 33. telephone number — 电话号码 34. phone number — 电话号码 35. middle school — 初中；中学 36. ID card — 身份证；学生卡 37. nice to meet you — 很高兴见到你 38. ask sb. for sth. — 向某人索要某物 39. call sb. at + 号码 — 拨打…号码给某人打电话 40. in the same class — 在同一个班级 41. make new friends — 结交新朋友 42. introduce oneself — 自我介绍 43. thank you — 谢谢你 44. family name — 姓氏 45. given name — 名字 句式积累 开头句： 1. My name is Gina. 我的名字是吉娜。 2. I am a new student in Grade Seven. 我是一名七年级新生。 3. Let me introduce myself to you. 让我来向大家做一下自我介绍。 4. This is my new friend Tom. 这是我的新朋友汤姆。 5. Nice to meet you. 很高兴认识大家。 6. I am glad to join our class. 我很高兴加入我们这个班级。 中间句： 1. I am twelve years old. 我十二岁了。 2. I come from Henan. 我来自河南。 3. I am in Class Two, Grade Seven. 我在七年级二班。 4. My phone number is 13800138000. 我的电话号码是13800138000。 5. I like reading and playing sports. 我喜欢阅读和做运动。 6. I am friendly and easy to get along with. 我性格友善，很好相处。 7. In my free time, I enjoy listening to music. 在空闲时间，我喜欢听音乐。 8. She is good at English. 她擅长英语。 9. We study in the same middle school. 我们在同一所中学读书。 10. You can call me if you need help. 如果你需要帮助，可以给我打电话。 结尾句： 1. I hope we can become good friends. 我希望我们能成为好朋友。 2. I am looking forward to making new friends here. 我期待在这里交到新朋友。 3. Let us help each other and make progress together. 让我们互相帮助，共同进步。 4. Thank you for listening. 感谢大家的聆听。 5. I hope we can get on well with each other. 希望我们彼此能友好相处。 佳句仿写 1. 教材原句：I want to make new friends in my new class. 仿写：我想在学校里交新朋友。 __________________________________________________________________________________________ 2. 教材原句：You can call me at this phone number. 仿写：你可以拨打13500000000联系我。 __________________________________________________________________________________________ 3. 教材原句：We are in the same middle school. 仿写：莉莉和我就读于同一所中学。 __________________________________________________________________________________________ 4. 教材原句：I am good at listening to music. 仿写：我擅长打篮球。 __________________________________________________________________________________________ 5. 教材原句：We can get on well with our classmates. 仿写：我们要和朋友们友好相处。 __________________________________________________________________________________________ 【答案】 1. I want to make new friends at school. 2. You can call me at 13500000000. 3. Lily and I are in the same middle school. 4. I am good at playing basketball. 5. We should get on well with our friends. 典例 新学期班级要开展自我介绍班会，请根据下面表格信息，以About Me为题写一篇英语短文向全班同学介绍自己。 要求：词数 40 词左右，语句通顺，语法正确。 项目 信息 姓名 Li Hua 年龄 13 就读班级 Class 3, Grade 7 籍贯 Guangzhou 爱好 阅读、打篮球 联系方式 13900000000 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 审题 ① 写作主题：自我介绍、结识新朋友，围绕个人基础信息展开介绍，让同班同学快速了解自己，拉近同学间距离，属于人物介绍类应用文； ② 人称，时态：以第一人称（I）进行写作。全文使用一般现在时，用来客观介绍个人固定信息、日常爱好与性格特点； ③ 写作要点： （1）介绍姓名、年龄、所在班级、籍贯等个人基本信息； （2）描述自身性格以及课余兴趣爱好； （3）留下自己的电话号码，方便同学联系； （4）表达想要结交新朋友、和同学友好相处的愿望。 谋篇布局 开头 礼貌向全班同学问候，开启自我介绍，交代姓名、年龄、所在班级。 中间 依次介绍籍贯、性格、兴趣爱好，附上个人电话号码。 结尾 表达交友心愿，希望和同学们和睦相处，礼貌收尾。 佳作展示 About Me Hello, everyone! My name is Li Hua. I am 13 years old and I am in Class 3, Grade 7. I come from Guangzhou. I am a friendly boy. In my free time, I like reading books and playing basketball. My telephone number is 13900000000. You can call me if you want to play sports with me. I hope we can get on well with each other and become good friends in our new class. Thank you for listening! 佳作赏析 亮点词汇： ①friendly：友好的 ② telephone number：电话号码 ③ in one’s free time：在某人的空闲时间 ④ get on well with：与…… 友好相处 高分句型： ①I am 13 years old and I am in Class 3, Grade 7. 用并列连词 and 连接两个简单句，行文简洁紧凑，一次性交代两项个人基本信息，避免句式零散。 ② In my free time, I like reading books and playing basketball. 以固定短语置于句首作状语，两个动名词并列作 like 的宾语，丰富句式结构，让表达更多样。 ③You can call me if you want to play sports with me. 运用 if 引导条件状语从句，属于句式升级用法，熟练使用本单元重点短语，提升作文得分点。 ④I hope we can get on well with each other and become good friends in our new class. 宾语从句结合并列结构收尾，紧扣本次自我介绍、结交好友的写作主题，升华文章立意。 （一） 假定你是张敏，新学期班里要举办英文自我介绍活动，请根据提示信息，以Introduce Myself为题写一篇英语短文介绍自己。 个人信息： 姓名：Zhang Min 年龄：12 班级：七年级五班 籍贯：惠州 性格：开朗友善 爱好：画画、弹钢琴 电话：13622557891 要求：词数 60 词左右，语句通顺，可适当发挥。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】 Introduce Myself Hello, dear classmates! My name is Zhang Min. I am twelve years old and I am in Class Five, Grade Seven. I come from Huizhou. I am an outgoing and friendly girl. I love drawing pictures and playing the piano in my free time. My phone number is 13622557891. You can call me when you want to take part in after-school activities together. I am very happy to join this warm class. I hope we can become close friends and help each other in the coming days. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：以第一人称介绍个人基础信息、性格、爱好与联系方式，结尾表达交友愿望，内容完整，语法规范。 [写作步骤] 第一步：礼貌问候，开篇介绍自己的姓名、年龄以及所在班级。 第二步：依次介绍籍贯、性格特点、兴趣爱好，同时写下自己的电话号码。 第三步：表达想要和同学们成为好朋友的心愿，礼貌收尾结束自我介绍。 [亮点词汇] ① outgoing：开朗的 ② friendly：友善的 ③ in one’s free time：在某人的空闲时间 ④ help each other：互相帮助 [高分句型] ① I am twelve years old and I am in Class Five, Grade Seven. 借助并列连词 and 串联两处个人信息，句式简洁规整，开篇信息交代清晰，符合自我介绍写作逻辑。 ② I love drawing pictures and playing the piano in my free time. 将时间短语前置优化句式，动名词并列罗列爱好，避免简单句重复堆砌，语言表达更丰富。 ③ You can call me when you want to take part in after-school activities together. 运用 when 引导时间状语从句，熟练运用本单元打电话相关固定搭配，实现句式升级。 ④ I hope we can become close friends and help each other in the coming days. 宾语从句搭配并列结构结尾，升华文章主题，贴合班级交友的写作场景。 （二） 新学期伊始，请你以 My Self-introduction 为题，根据信息写一篇 60 词左右的英语短文介绍自己。 项目 信息 姓名 Wang Tao 年龄 13 班级 七年级一班 籍贯 深圳 性格 安静、友善 爱好 看书、跑步 电话 13566889977 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My Self-introduction Hello, everyone! My name is Wang Tao. I am thirteen years old. I am in Class One, Grade Seven. I am from Shenzhen. I am quiet and friendly. I like reading books and running in my free time. My phone number is 13566889977. I hope we can be good friends and get on well with each other. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：以第一人称介绍个人基本信息、性格、爱好、联系方式，语句通顺、信息完整，结尾表达交友愿望。 [写作步骤] 第一步：礼貌问候，介绍自己的姓名、年龄和所在班级。 第二步：介绍籍贯、性格特点、日常爱好，补充个人电话号码。 第三步：表达交友、和睦相处的心愿，礼貌收尾。 [亮点词汇] ① quiet 安静的 ② friendly 友好的 ③ in my free time 在我的空闲时间 ④ get on well with 与…… 友好相处 [高分句型] ① I am thirteen years old. I am in Class One, Grade Seven. 句式简洁清晰，条理分明，快速交代核心个人基础信息。 ② I like reading books and running in my free time. 并列动名词罗列爱好，句式丰富，贴合单元写作句式。 ③ My phone number is 13566889977. 运用单元核心短语，表达规范准确。 ④ I hope we can be good friends and get on well with each other. 结尾升华主题，并列结构让句式更完整流畅。 （三） 班级开展自我介绍主题活动，请你以 About Me 为题，根据个人信息写一篇 60 词左右的英语短文。 项目 信息 姓名 Liu Yu 年龄 12 班级 七年级二班 籍贯 广州 性格 活泼、开朗 爱好 唱歌、跳舞 电话 13899665522 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 About Me Hi everyone! My name is Liu Yu. I am twelve years old. I am a student in Class Two, Grade Seven. I come from Guangzhou. I am active and outgoing. I enjoy singing and dancing in my free time. You can call me at 13899665522. I hope to make new friends and help each other in our class. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：第一人称介绍个人信息、性格爱好，内容齐全，逻辑清晰，结尾表达交友意愿。 [写作步骤] 第一步：简单问候，介绍姓名、年龄和所在班级。 第二步：介绍籍贯、性格、兴趣爱好，写出个人联系方式。 第三步：表达希望结交新朋友、互帮互助的愿望。 [亮点词汇] ① active 活泼的 ② outgoing 开朗的 ③ enjoy doing sth. 喜欢做某事 ④ make new friends 结交新朋友 [高分句型] ① I am a student in Class Two, Grade Seven. 标准自我介绍句式，表达地道规范。 ② I enjoy singing and dancing in my free time. 运用单元重点短语，动名词并列，句式丰富不单调。 ③ You can call me at 13899665522. 熟练运用本单元打电话重点句型，得分点突出。 ④ I hope to make new friends and help each other in our class. 句式工整，紧扣单元交友写作主题。 （四） 请你以 Introduce Myself 为题，向新同学介绍自己，词数 60 词左右，内容完整，语句通顺。 项目 信息 姓名 Chen Hao 年龄 13 班级 七年级四班 籍贯 珠海 性格 真诚、随和 爱好 打球、画画 电话 13788996633 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 Introduce Myself Hello classmates! My name is Chen Hao. I am thirteen years old. I study in Class Four, Grade Seven. I am from Zhuhai. I am sincere and easy-going. I like playing sports and drawing pictures in my free time. My phone number is 13788996633. I hope we can be good friends and make progress together. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：第一人称介绍个人基本信息、性格、爱好、电话，适当抒情，结尾表达友好共处的心愿。 [写作步骤] 第一步：开篇问候，介绍姓名、年龄、所在班级。 第二步：介绍籍贯、性格、课余爱好，附上电话号码。 第三步：表达期待交友、携手进步的想法，收尾自然。 [亮点词汇] ① sincere 真诚的 ② easy-going 随和的 ③ study in 在…… 学习 ④ make progress together 共同进步 [高分句型] ① I study in Class Four, Grade Seven. 简洁地道，替换基础句式，提升作文新鲜感。 ② I like playing sports and drawing pictures in my free time. 固定短语搭配并列结构，句式规范优美。 ③ My phone number is 13788996633. 单元核心句型，基础扎实，准确无误。 ④ I hope we can be good friends and make progress together. 并列短语结尾，立意积极，贴合校园写作场景。 （五） 学校英语广播站开展 “认识新伙伴” 栏目征稿活动，请你以 A New Member in Our Class 为题，向全校同学介绍你的新同桌，词数 70 词左右，不得出现真实校名。 项目 信息 姓名 Li Xiang 年龄 13 班级 七年级三班 籍贯 汕头 性格 热心、乐于助人 爱好 打篮球、收集英文明信片 电话 13755446699 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 A New Member in Our Class This is my new deskmate Li Xiang. He is thirteen years old and he is in Class Three, Grade Seven. He comes from Shantou. He is warm-hearted and always ready to help others. He likes playing basketball and collecting English postcards in his spare time. His phone number is 13755446699. I feel lucky to sit with him. I hope you can make friends with him if you share the same hobbies. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：采用第三人称介绍他人，除基础信息外，可补充一件乐于助人的小事体现人物性格，合理使用并列句、固定短语丰富表达。 [写作步骤] 第一步：开篇点明介绍对象，引出同桌的姓名、年龄与所在班级。 第二步：依次介绍籍贯、性格、兴趣爱好，附上对方的联系电话，简单补充性格相关细节。 第三步：表达自己很开心和对方做同桌，希望大家可以主动和他交朋友。 [亮点词汇] ① warm-hearted 热心的 ② be ready to help others 乐于助人 ③ in one’s spare time 在某人的空闲时间 ④ share the same hobbies 拥有相同的爱好 [高分句型] ① He is thirteen years old and he is in Class Three, Grade Seven. 用并列连词串联信息，句式紧凑，第三人称用法规范准确。 ② He is warm-hearted and always ready to help others. 运用高频固定短语刻画人物性格，提升文章文采。 ③ He likes playing basketball and collecting English postcards in his spare time. 动名词并列结构罗列爱好，替换基础简单句式，表达更丰富。 ④ I hope you can make friends with him if you share the same hobbies. if 引导条件状语从句，实现句式升级，符合难度提升要求。 （六） 你的英国笔友想要了解一位你的好朋友，请你以 My Best Friend 为题写一篇英语短文介绍你的好友，词数 70 词左右，可适当合理拓展细节。 项目 信息 姓名 Su Yao 年龄 12 班级 七年级五班 籍贯 中山 性格 细心、有礼貌 爱好 绘画、学习英语口语 电话 13966778822 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My Best Friend Su Yao is my best friend. She is twelve years old and she studies in Class Five, Grade Seven. She is from Zhongshan. She is careful and polite. She enjoys drawing and practicing oral English after school. You can reach her at 13966778822 when you want to talk about English learning. We always study together. I really value our friendship. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：第三人称为主，可简单交代你们相识的契机，运用本单元打电话、交友类固定搭配，适当使用状语从句优化句式。 [写作步骤] 第一步：开门见山，介绍好朋友的姓名、年龄以及所在班级。 第二步：介绍好友的籍贯、性格特点、课余爱好，留下对方的电话号码，简单说明你们经常一起学习。 第三步：表达自己十分珍惜这份友谊，期待笔友未来可以和她交流。 [亮点词汇] ① polite 有礼貌的 ② practice oral English 练习英语口语 ③ after school 放学后 ④ value our friendship 珍惜我们的友谊 [高分句型] ① She is twelve years old and she studies in Class Five, Grade Seven. 并列句式整合基础信息，用词多样，避免句式重复。 ② She enjoys drawing and practicing oral English after school. 熟练运用 enjoy doing 固定结构，丰富句式表达。 ③ You can reach her at 13966778822 when you want to talk about English learning. when 引导时间状语从句，活用本单元打电话相关固定搭配，句式升级。 ④ We always study together. I really value our friendship. 长短句结合，结尾升华情感，让文章立意更饱满。 （七） 班里将要评选 “班级友好之星”，请你向老师推荐你的同学，以 My Deskmate 为题写一篇英语短文介绍他，词数 70 词左右，可适当补充细节。 项目 信息 姓名 Zhao Jun 年龄 13 班级 七年级八班 籍贯 江门 性格 善良、有耐心 爱好 骑行、阅读英文小故事 电话 13544778866 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My Deskmate I want to introduce my deskmate Zhao Jun to you. He is thirteen years old and he is in Class Eight, Grade Seven. He comes from Jiangmen. He is kind and patient. He likes riding bikes and reading short English stories in his free time. Whenever my English is poor, he always helps me. You can call him at 13544778866. He gets on well with all classmates, so I strongly recommend him for the kind star in our class. [总体分析] ①题材：本文是一篇材料作文； ②时态：时态为“一般现在时”； ③提示：使用第三人称叙述，除基础信息外可简单举例体现人物美好品质，熟练运用并列结构、时间状语从句提升句式难度，灵活使用单元重点短语。 [写作步骤] 第一步：开篇点明写作对象，介绍同桌的姓名、年龄和所在班级。 第二步：依次介绍籍贯、性格、兴趣爱好，附上联系电话，简单说明他经常帮助身边同学补习英语。 第三步：表达自己十分认可这位同学，推荐他参与评选，希望大家可以多多了解他。 [亮点词汇] ① patient 有耐心的 ② in one’s free time 在某人空闲时 ③ get on well with 与…… 友好相处 ④ recommend sb. 推荐某人 [高分句型] ① He is thirteen years old and he is in Class Eight, Grade Seven. 借助并列连词整合基础信息，句式紧凑，第三人称语法使用规范。 ② He likes riding bikes and reading short English stories in his free time. 动名词并列结构罗列爱好，丰富句式，避免简单句重复堆砌。 ③ Whenever my English is poor, he always helps me. whenever 引导让步状语从句，句式升级，突出人物性格特点。 ④ He gets on well with all classmates, so I strongly recommend him for the kind star in our class. so 引导结果状语从句，紧扣写作任务，结尾点明推荐缘由，结构完整。 $