Unit 1 Different friends（知识清单）英语人教PEP版五年级上册（新教材）

该小学英语单元知识清单系统梳理了“Different friends”单元内容，涵盖语音语调、必记单词、常考短语、必会句型及核心语法五大知识范畴，搭建从基础积累到应用拓展的递进式学习支架，助力学生语言能力的系统性提升。 清单采用“考点分类精讲+分层练习”的方式构建知识体系，将核心语法细化为三个专题，每个专题含定义、句型结构及拓展辨析，如标注“be good at后接动词-ing”等重难点，设计选择、填空等针对性练习题，培养学生思维品质与学习能力，既方便学生自主复习巩固，也为教师精准教学提供有效支持。

Unit 1 Different friends 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 字母组合 ai 和 ay 在单词中可发 /eɪ/ 音： ai: rain（雨） wait（等待） tail（尾巴） ay: play（玩） say（说） day（天） 必记单词 team 队 player 运动员 him 他 lovely 可爱的 clever 聪明的 young 年轻的 hard-working 工作努力的 science 科学；自然科学 robot 机器人 jump 跳；跃 rope 绳；粗绳 piano 钢琴 chess 国际象棋 front 前部 easy 容易的；轻易的 star 歌唱或表演明星 wonderful 精彩的；绝妙的 常考短语 be good at 擅长 play the piano 弹钢琴 jump rope 跳绳 play Chinese chess 下中国象棋 come to life 变得生动；复活 make robots 制作机器人 draw pictures 画画 play the pipa弹琵琶 be from Australia 来自澳大利亚 wait for the dog等待那只狗 draw really well 画得真得好 need a poster 需要一张海报 必会句型 1. —What's he like? —他是个怎样的人？ —He's tall and strong. —他又高又壮。 2. —Is he good at football? —他擅长踢足球吗？ —Yes, I think he is. —是的，我觉得他擅长。 3. —What can you do for the festival? —你能为节日做些什么？ —I can make a robot. —我能制作一个机器人。 4. —Can he play the piano? —他会弹钢琴吗？ —Yes, he can. / No, he can't. —是的，他会。/ 不，他不会。 核心语法 1. 询问某人外貌或性格的句型 2. 询问他人是否擅长做某事的句型 3. 情态动词can在问句中的用法 考 点 速 记 考点 01 询问某人外貌或性格的句型 —What's he like? —他是个怎样的人？ —He's tall and strong. —他又高又壮。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要了解他人的外貌特征或内在性格特点时，会使用句型“What's he/she like?”（他/她是个怎样的人？）来询问；而回答这类询问时，则需要用陈述句“He's/She's + 描述外貌或性格的形容词”（他/她……）。 二、句型结构及变化规则： · 核心疑问句型与回答: —What's he/she like? （他/她是个怎样的人？）—He's/She's + [形容词]. （他/她……） 例如：— What's he like? —他是个怎样的人？ — He's tall and strong. —他又高又壮。 注意：问句中，“like”在此处为介词，意为“像……一样”，用来询问特征，千万不要与表示“喜欢”的动词“like”混淆。答句中，“He's/She's”后面直接跟形容词作表语，用来描述被询问者的特征。 三、【拓展】相关句型辨析与延伸： 1. 相似句型： 询问他人的外貌特点还可以用：What do/does + 主语 + look like? （某人长什么样？） 回答：—He's/She's + [形容词]. （他/她……） 例如：— What does your friend look like? —你的朋友长什么样？ — He is tall and strong. —他又高又壮。 注意：此句型专门用来询问人物的具体外貌长相（如身高、体型等）。回答时通常使用“He/She is + 形容词”的结构，这与“What's ... like?”的回答方式非常相似。 2. 询问他人特点的句型：Is he/she + 形容词? （他/她……吗？） 例句：— Is she quiet? —她很安静吗？ — Yes, she is. / No, she isn't. —是的，她是。/ 不，她不是。 注意：这是一般疑问句，用于确认某人的某项外貌或性格特征是否属实，回答需用“Yes”或“No”来明确表态。 提分练 一、单项选择。 ( )1. —What's your new English teacher like? —________ A. He likes reading books. B. He is tall and kind. C. He is a teacher. ( )2. —________ is your brother like? —He is very clever. A. Who B. How C. What ( )3.—Is your art teacher strict? —No, ________. She is very funny. A. she isn't B. she is C. he isn't ( )4.—Who's that young woman? —________ A. She is kind. B. She's our new maths teacher. C. What's she like? ( )5.—What's your sister like? —She's quiet ________ shy. A. but B. and C. or 考点 02 询问他人是否擅长做某事的句型 —Is he good at football? —他擅长踢足球吗？ —Yes, I think he is. —是的，我觉得他擅长。 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要询问他人是否在某项运动、学科或技能方面表现突出时，会使用句型“Is he/she good at + 名词/代词/动词-ing?”（他/她擅长……吗？）来提问；在回答这类询问时，可以用“Yes, he/she is.”或“No, he/she isn't.”进行直接回答。 二、句型结构及变化规则： 1. 核心疑问句型与回答: —Is he/she good at + [名词/代词/动词-ing]? （他/她擅长……吗？） —Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. （是的，他/她擅长。/ 不，他/她不擅长。） 例如：— Is he good at football? —他擅长踢足球吗？ — Yes, I think he is. —是的，我觉得他擅长。 注意：问句中，“good at”是固定搭配，意为“擅长”，其中介词“at”后面必须接名词（如 football）、代词（如 it）或动词的-ing形式（如 playing football）。 2.【拓展】相关句型辨析与延伸： 在英语中，为了更准确地表达“擅长”的含义或进行相关提问，还需要注意以下两种常见句型的区分与使用。 （1）be good at 的同义替换：do well in （在……方面做得好） 例句：— Is he good at maths? —他擅长数学吗？ — Yes, he does well in maths. —是的，他数学学得非常好。 注意：“do well in”与“be good at”意思相近，但“do well in”是动词短语，在一般现在时中要注意根据主语使用 do 或 does。 （2）be good at 的反义表达：be bad/poor at （不擅长……） 例句：— Is she good at singing? —她擅长唱歌吗？ — No, she is poor at singing. —不，她不擅长唱歌。 注意：当想要表达某人“不擅长”某事可以直接使用反义短语“be bad/poor at”来进行具体的补充说明。 提分练 一、适当形式填空。 1. My brother is good at ________ (play) basketball. 2. Is your sister good at ________ (dance)? 3. Tom is good at maths, and he ________ (do) well in English, too. 4. She is not good at ________ (swim), but she likes it. 5. Are you good at ________ (draw) pictures? 二、单项选择。 ( )1.—Is he good at football? —Yes, ________. A. I think he is B. I think he does C. he is good ( )2. My friend is good at ________ the piano. A. play B. plays C. playing ( )3.—________ she good at singing? —No, I don't think so. A. Do B. Does C. Is ( )4. He is good at maths. He ________ well in maths. A. do B. does C. is ( )5.—Is your brother good at running? —________. He runs very fast. A. Yes, I think he is B. No, he isn't C. Yes, I do 考点 03 情态动词can在问句中的用法 —What can you do for the festival? —你能为节日做些什么？ —I can make a robot. —我能制作一个机器人。 —Can he play the piano? —他会弹钢琴吗？ —Yes, he can. / No, he can't. —是的，他会。/ 不，他不会。 一、定义： 一、定义： 在英语日常交流中，当我们需要询问他人的具体能力、特长，或者确认某人是否会做某事时，会使用情态动词“can”（能；会）来构建疑问句。以下我们将探讨如何询问他人的能力以及询问他人能否做某事的问答句型。 二、句型结构及变化规则： 1. 询问他人的能力：特殊疑问句 问句：—What can + 主语 + 动词原形 + 其他? （某人能做些什么？） 答句：—主语 + can + 动词原形 + 其他. （某人能做……） 例如：— What can you do for the festival? —你能为节日做些什么？ — I can make a robot. —我能制作一个机器人。 注意：问句中，特殊疑问词“What”置于句首，情态动词“can”紧随其后，且“can”后面必须接动词原形（如 make）。答句中，直接陈述自己具备的能力即可。 2. 询问他人是否能做某事：一般疑问句 问句：—Can + 主语 + 动词原形 + 其他? （某人会做……吗？） —肯定回答：Yes, 主语 + can. （是的，某人会。） —否定回答：No, 主语 + can't. （不，某人不会。） 例如：— Can he play the piano? —他会弹钢琴吗？ — Yes, he can. / No, he can't. —是的，他会。/ 不，他不会。 注意：一般疑问句是将情态动词“Can”直接提前至句首。在回答时，要注意人称代词的转换（如问句用he，答语也用he）；“can't”是“cannot”的缩写形式，表示“不会、不能”。 【拓展】相关句型辨析与延伸： 在表达“能力”或“许可”时，还可以用Could you...? （你能……吗？）来询问，回答：肯定回答：Sure. / Of course. / Sure, I'd love to. 否定回答：Sorry, I can't. / I'd love to, but I have to...： 例如：— Could you help me with my homework? —你能帮我辅导作业吗？ — Sure, I'd love to. —当然，我很乐意。 注意：“could”是“can”的过去式，但在日常口语中常用于现在时，表示请求或许可。相比于直接用“Can you...?”，使用“Could you...?”的语气更加委婉、客气。 提分练 一、适当形式填空。 1. —What can you do for the festival? —I can ________ (make) a robot. 2. —Can he ________ (play) the piano? —Yes, he can. 3. —Can she ________ (sing) for the festival? —No, she can't. 4. —What can you ________ (do) for the festival? —I can play the piano. 5. —Can they ________ (dance) for the festival? —Yes, they can. 参考答案 (1) 询问某人外貌或性格的句型 1. B 2. C 3. A 4.B 5. B (2)询问他人是否擅长做某事的句型 一、1. playing 2. dancing 3. does 4. swimming 5.drawing 二、1. A 2. C 3. C 4. B 5. A (3)情态动词can在问句中的用法 一、1. make 2. play 3. sing 4. do 5. dance 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $