第3单元 第11课 百年孤独(节选)（课件PPT）-【精讲精练】2026-2027学年高中语文选择性必修上册同步学习方案课件（统编版）

该高中语文课件围绕《百年孤独（节选）》展开外国作家作品研习，通过“自主梳理”栏目进行字音、字形、词语等基础积累，搭建从语言基础到文本研读的学习支架，引导学生逐步深入理解作品背景、情节脉络及人物形象。 其特色在于融合语言运用与思维能力培养，如通过近义词语境选用、熟语运用判断夯实语言基础，结合“失眠症”等魔幻情节分析象征意义，提升逻辑与辩证思维。写作专练指导虚构手法，助力审美创造，既帮助学生系统掌握外国文学研习方法，也为教师提供分层教学资源。

第三单元　外国作家作品研习任务群 第11课　 *百年孤独(节选) 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 自主梳理·基础积累与运用 01 自主研读·思维发展与提升 02 知能达标训练 03 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 自主梳理·基础积累与运用 栏目导航 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 自主研读·思维发展与提升 栏目导航 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 第三单元　外国作家作品研习任务群 1 栏目导航 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明确　1.踹　湍　2.撰　馔　3.辑　缉　4.跋　拔 三、词语情境运用 (一)近义词语境选用 1．昭苏草原上芳草连天，浮云________，野花灿烂，牛羊成群。平均20摄氏度的温度，让人浑身舒爽。(悠远·悠久) 2．城市规划的目的是要搭建一个足以支撑未来20年________更长远发展的空间骨架，描绘一张可持续成长的发展蓝图。(以至·以致) 明确　1.悠远　悠久：形容年代久远。侧重于时间遥远。悠远：离现在时间长。侧重于距离远。语境侧重“浮云”距离远，选“悠远”。 2．以至　以至：表范围、数量、程度、时间上的延伸和发展，句子前后是递进关系。以致：表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局，句子前后是因果关系。语境侧重递进关系，选“以至”。 (二)熟语运用判断 1．曾经被人百般诟病的电子竞技，将有机会走进高校课堂。网友不免感慨，终于可以名正言顺地打游戏了！(　　) 2．他们一言不合就拳脚相加，越来越多的人围在一起观看，场面蔚为壮观。(　　) 3．国庆节前一天， 11万游客齐聚天安门广场，夜以继日，期待用观看升国旗的方式为祖国庆生。(　　) 4．如今远水救不得近火，就是我们再帮点忙，至多再凑几百银子，也卓有成效。(　　) 5．罗丹做什么事情都是全神贯注的，光是修改雕塑的细节部位都十分仔细，达到了忘我的境界。(　　) 明确　1.√。名正言顺：做事理由正当而充分，理直气壮。 2．×。蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象，形容事物美好繁多。此处不合语境。 3．×。夜以继日：形容加紧工作或学习。此处应用“通宵达旦”。 4．×。卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。此处应用“无济于事”。 5．√。全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。此处符合语境。 加西亚·马尔克斯(1927—2014)，哥伦比亚作家、记者和社会活动家，拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表人物，1982年诺贝尔文学奖得主，20世纪最有影响力的作家之一。作为一个天才的、赢得广泛赞誉的小说家，被誉为“二十世纪文学标杆”。他的代表作有《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。 从1830年至19世纪末的70年间，哥伦比亚爆发过几十次内战，使数十万人丧生。本书以很大的篇幅描述了这方面的史实，并通过书中主人公带有传奇色彩的生涯集中表现出来。政客们的虚伪，统治者们的残忍，民众的盲从和愚昧等等都被写得淋漓尽致。作家以生动的笔触，刻画了性格鲜明的众多人物，描绘了这个家族的孤独精神。在这个家族中，夫妻之间、父子之间、母女之间、兄弟姐妹之间，没有感情沟通，缺乏信任和了解。尽管很多人为打破孤独进行过种种艰苦的探索，但由于无法找到一种有效的办法把分散的力量统一起来，最后均以失败告终。这种孤独不仅弥漫在布恩迪亚家族和马孔多镇，而且渗入了狭隘思想，成为阻碍民族向上、国家进步的一大包袱。作家写出这一点，是希望拉丁美洲民众团结起来共同努力摆脱孤独。 (一)诗歌鉴赏 马尔克斯 雷　超 荒诞些，再荒诞些 他把自己想象成一座魔幻的丛林 雾眼荡住云心 似乎只有无限的诡异 才能不被平庸的现实打败 除了神话，他不愿再相信任何常识 除了鬼魂，他拒绝同任何逻辑交谈 他知道世界就在对面 如橱窗里搔首弄姿的模特 吸引着无数条舌头咀嚼和吞食 这何尝不是另一种荒诞 “而事实上，我比你们更接近真实” 他渐渐一言不发 埋首在他的魔幻丛林里 而那长尾巴的孩子和蜘蛛少女 正坐在历史的树杈上 等着他继续杜撰和书写 [鉴赏]　本诗中的几个词语“荒诞”“魔幻”“诡异”高度概括了马尔克斯的写作内容和风格。“而事实上，我比你们更接近真实”，赞美了马尔克斯的写作高度，形式上的魔幻，实际上的现实。 (二)“魔幻现实主义”为什么会产生于拉丁美洲？ “魔幻现实主义”是20世纪50年代前后在拉丁美洲兴盛起来的一种文学流派。作为一种文学现象，魔幻现实主义产生于拉丁美洲，是有其深刻的社会、历史和时代原因的。 首先，拉丁美洲曾长期处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下，饱受殖民主义者的疯狂掠夺和残酷剥削。但是，历史进步的潮流是任何力量也阻挡不了的。随着20世纪全世界民族独立运动高潮的到来，促使着拉丁美洲人民的觉醒，他们对外反对帝国主义的侵略掠夺，对内反对专制独裁统治肆虐，民主革命的浪潮一浪高过一浪。许多流亡在欧美各地的拉丁美洲作家也都纷纷行动起来，奋笔写作，反映拉丁美洲当代现实生活，创作了一大批优秀的小说作品。 其次，“魔幻现实主义”之所以在拉丁美洲形成，还和其深厚而复杂的民族文化传统有着密切联系。拉丁美洲人民曾以他们的勤劳勇敢和聪明智慧创造过辉煌灿烂的古代印第安文化。15世纪时，在这块幅员辽阔的大陆上，就已经形成了玛雅、阿兹台克和印加三大文化中心，有着源远流长的文化传统，拉丁美洲杂居着土著印第安人、欧洲移民、印欧混血人以及被贩运来的非洲黑人，他们的生活形态十分复杂。 最后，这儿有着殖民者带来的西方科学文明的现代化生活，而同时也还存在着大量宗教迷信的封建式的、甚至是原始部落图腾崇拜式的生活模式。这些跨度极大、差异迥然的生活形态又非常和谐地混合成一体，构成了拉丁美洲的“神奇”现实。最后，魔幻现实主义又是在欧洲文学，尤其是在西方现代主义文学众多流派的共同影响下产生的。 文本阅读提示 《百年孤独(节选)》主要写马孔多开始受到外部文明的冲击。大量移民的到来，使昔日僻静的小村落很快变成繁华的城镇。作者在展现马孔多的变化时，注重表现人物的精神面貌，用一颗悲怆的心灵去寻找拉丁美洲迷失、温暖的精神家园。 女主人公乌尔苏拉发现丽贝卡食土时，她用什么办法使这个小姑娘显出了康复的迹象？丽贝卡改掉了食土恶习后，她给整个小镇带来失眠症之前又有怎样的变化？阅读时，圈画出人物的动作、神态等描写，体味人物的形象特征及丰富内涵。 [梳理文脉] 阅读课文，依据提示补充空缺处内容。 课文节选的是《百年孤独》的第三章，主要写马孔多开始受到外部文明的冲击。 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚跟着①________跑了，乌尔苏拉外出寻找，“没有追上吉卜赛人，却找到了丈夫在失败的远征中没能发现的通向远大发明的道路”，马孔多②________的状态就此改变。 大量移民的到来，使昔日僻静的小村落很快变成③________，有了手工作坊和店铺，开通了永久商道。人们兴高采烈地迎接④________，重新设计街道、规划新居、分配土地，大家夜以继日地工作，总觉得时间不够用，有太多的事情要做。 现代文明的融入，使马孔多迅速发展壮大，但也在传播、滋生着“贪欲与堕落”。 参考答案　①吉卜赛人　②与世隔绝　③繁华的城镇　④外来文明 [理解主旨] 课文描写了乌尔苏拉带来的新居给马孔多带来的________，也讲述了丽贝卡的到来及她给人们带来的________之症，旨在反映哥伦比亚乃至拉丁美洲的________演变和社会现实，要求读者思考造成马孔多百年孤独的原因，从而寻找摆脱命运捉弄的正确途径。 参考答案　变化　失眠　历史 赏析一　鲜明独特的性格——人物形象特征 思维点拨　分析人物形象离不开对人物言行描写的探究品读，要注意体会对人物最传神的细微的描绘，进而感受其表现的人物内心世界，从而精妙地揭示人物的性格，把握人物形象。 1．从节选部分来看，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是怎样的形象？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　他是一个幻想家、实践者和发明家，他对任何事物都充满了想象和创造的欲望，他是一个信念坚定的人，有着一种不达目的誓不罢休的精神。如他设计街道规划新居，他让家家户户用上了音乐钟等。 2．就节选部分来看，乌尔苏拉在家族中是什么样的角色？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　她是布恩迪亚家族的核心人物，也是整本书的核心灵魂。不管她的丈夫和儿子做出怎样的事，她都能保持清醒并维持这个家。她深爱着每个孩子，是一个“无所不能”的母亲，给丽贝卡治疗怪癖，熬各种草药给大家治疗失眠症，都展现出她的无所不能。她是坚强的、勤劳的，她在丈夫沉迷于各种发明时撑起了整个家庭，靠着卖糖果小动物的生意，使整个家的生活逐渐明朗起来。 赏析二　荒诞不经的描写——魔幻现实主义手法 思维点拨　魔幻与现实相结合是这部作品最大的艺术特色。荒诞不经的情节、扑朔迷离的奇迹，使小说笼罩着浓厚的魔幻气氛，从而展现出一个真实与虚幻、现实与超现实并存的艺术世界。学习时要注意体会这种手法带来的特殊审美感受。 3．课文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　如小说中写外部文明对马孔多的侵入，是现实的：阿拉伯人用玻璃珠链交换金刚鹦鹉；走江湖的吉卜赛人把流动游艺会变成了大型赌场等等。对丽贝卡的失眠描写也很真实，“坐在摇椅上吮着手指，双眼像猫眼一般在黑暗中放光”。但是这种现实因素融入到魔幻的情节中，如失眠症可以传染，丽贝卡让整个镇子的人都染上了失眠症。“在这种清醒的梦幻中，他们不仅能看到自己梦中的形象，还能看到别人梦见的景象，一时间家里仿佛满是访客”。真实的描写与奇幻的因素交融在一起，使作品呈现出一个似真似幻、亦真亦幻的魔幻世界，增添了许多神秘气氛和拉丁美洲的地域色彩。 4．作者编织了一个集体患失眠症的荒诞可笑的情节，其中“失眠”“遗忘”指什么？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　“失眠”“遗忘”比喻拉丁美洲的人民由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活，正在逐步遗忘自己的历史，遗忘自己摆脱命运控制的初衷。这种挣扎焦虑、逐渐麻木和梦幻般的遗忘病症，就像马孔多的人忘记自己身边所有熟悉的东西一样。 赏析三　耐人寻味的寓意——“失忆”情节的象征意义 思维点拨　小说中马孔多流行着会传染的失眠症，人们先是十分亢奋、不能入眠，而后集体丧失记忆，连眼前的东西也不知名称了，人们只好在物品上贴上标签，注明名称和用途。这个情节是具有象征意义的，学习时要注意思考。 5．得了这种失眠症的人们做了哪些努力？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　①当乌尔苏拉发现了丽贝卡的失眠症后，她把丽贝卡和其他孩子隔离开来，防止传染；②乌尔苏拉熬制了乌头汤让得了失眠症的人们服下，试图治疗失眠症；③马孔多的人们把小铃铛送给镇外的来客使用，让这些健康人在镇上逗留期间禁止一切饮食，这项举措卓有成效；④人们在物品上贴上标签，努力挣脱这种健忘命运。 6．小说中作者写“失眠症”的情节有何意味？请结合内容简要分析。 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　作者通过描写马孔多人患上了失眠症，象征拉丁美洲的人们在现代文明冲击下焦虑挣扎的精神状态。这种焦虑挣扎的精神状态，就像马孔多人忘记自己身边所有熟悉的东西一样。人们在物品上贴上标签，努力挣脱这种健忘命运的情节，告诫人们在现代文明洪流中要努力牢记容易被人遗忘的优秀历史文化。 何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚意识到失眠症已经侵入镇子，便召集起各家家长，把自己所知的失眠症情形讲给他们听。众人决定采取措施防止灾难扩展到大泽区的其他村镇。他们把用金刚鹦鹉跟阿拉伯人换来的小铃铛从山羊脖子上摘下，放在镇子入口，供那些不顾岗哨的劝告和恳求坚持进镇的来客使用。那时节走在马孔多街道上的所有外乡人都要摇动小铃铛,好让病人知道自己是健康人。他们在镇上逗留期间禁止一切饮食,因为疫病无疑只经入口之物传播，而所有食品饮料都已沾染失眠症。这项举措成功地将疫病控制在村镇之内。①隔离卓有成效，后来人们就将紧急情况视为常态。生活恢复秩序，工作照常进行，没人再为睡眠这一无用的习惯担忧。② 还是奥雷里亚诺想出了办法，在接下来的几个月中帮助人们抵御失忆。这发现本出于偶然。他属于第一批病人，已是老练的失眠者，并借此掌握了高超的金银器工艺。一天他在寻找用来捶打金属箔片的小铁砧时，却想不起它的名称。父亲告诉他：“砧子。”奥雷里亚诺把名称写在纸上，用树胶贴在小铁砧底部：砧子。这样，他相信今后就不会再忘记。当时他还没想到这便是失忆开始的症状，因为那东西的名称本不好记。没过几天，他发现自己对实验室里几乎所有器物都叫不出名来。于是他依次注明，这样只需看一下标签就可以辨认。当父亲不安地告诉他自己童年最深刻的记 忆都已消失时，奥雷里亚诺向他传授了这一方法。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪 亚先在家中实行，而后推广到全镇。他用小刷子蘸上墨水给每样东西注明名称：桌子，椅子，钟，门，墙，床，平锅。他又到畜栏为动物和植物标上名称：奶牛，山羊，猪，母鸡，木薯，海芋，香蕉。随着对失忆各种可能症状的研究不断深入，他意识到终会有那么一天，人们即使能通过标签认出每样事物，仍会记不起它的功用。于是他又逐一详加解释。奶牛颈后所挂的名牌便是一个极好的例子，体现出马孔多居民与失忆斗争的决心：这是奶牛，每天早晨都应挤奶，可得牛奶。牛奶应煮沸后和咖啡混合，可得牛奶咖啡。就这样，人们继续在捉摸不定的现实中生活，只是一旦标签文字的意义也被遗忘，这般靠词语暂时维系的现实终将一去不返。③ [亮点鉴赏] ①运用魔幻现实主义文学的创作原则——变现实为幻想而不失其真，采取“隔离”措施防止失眠症扩散，防止失眠症传染给外乡人，表现了马孔多人的________。 ②把“紧急情况视为常态”，认为睡眠“无用”，运用________的描述既影射了人类在痛苦与灾难面前异乎寻常的适应力，也影射了马孔多人的见识短浅、封闭落后。 ③隐喻拉丁美洲人民有与孤独、失忆作斗争的勇气和决心，他们也在努力牢记容易被人抹掉的________。 明确　①善良　②夸张　③历史 阅读“马孔多变了样”至“直到去世从未玷污”，完成后面的题目。 1．下列对小说相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．马孔多很快变成繁华的小城镇，手工业、商业者得到发展，加强了对外交流。 B．镇上人拒绝吉卜赛人扎营，主要是因为走江湖的他们这次把流动游艺会变成了大型赌场，成为贪欲与堕落的传播者。 C．“乌尔苏拉知道后，在药物治疗之外又加上了皮带抽打”表明乌尔苏拉为了让丽贝卡改掉食土的恶习所付出的不懈努力。 D．对吉卜赛人的进入，乌尔苏拉和奥雷里亚诺的看法不一样，前者认为很正常，后者却相信自己的预感。 解析　B　B项，“主要是因为走江湖的他们这次把流动游艺会变成了大型赌场，成为贪欲与堕落的传播者”错误。由原文“镇上因此拒绝吉卜赛人扎营”可知，“此”应该指代“但他并没有出现，吉卜赛人也没有带蛇人来，在乌尔苏拉看来有关儿子的唯一线索也没了着落”。故选B。 2．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．“于是昔日僻静的小村落很快变成繁华的城镇”中的“僻静”与“繁华”形成对比，表现出马孔多在外界冲击下的巨大变化。 B．第二段中对布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺三个人各具特色的描写，突出了三人各自的形象，也反映了这个家庭成员之间的孤独和隔膜。 C．奥雷里亚诺执着于金银艺实验，废寝忘食，但不与外人接触交流，过着与世隔绝、孤独的生活。 D．第六段对丽贝卡进行了细致的外貌和心理描写，表现了她孤僻的性格，更增加了她身世的神秘感。 解析　D　D项，没有心理描写。故选D。 3．“马孔多变了样”在课文中起着怎样的作用？ 答：______________________________________________________ __________________________________________________________ 参考答案　①乌尔苏拉带来的新居民，使这座昔日僻静的小村落有了手工作坊和店铺，开通了商道，建立了与外界的联系，变成了繁华的城镇，天翻地覆的变化即将到来。②这句话在文中起领起下文的作用。 [课文范例] 丽贝卡过了很久才融入家庭生活。她总是缩到家中最偏僻的角落，坐在摇椅上吮吸手指。什么都无法引起她的注意，除了那些钟表奏出的音乐，她每过半小时就会瞪着受惊的眼睛四下寻找，仿佛想在空中某个位置找到那乐声。数天过去，她什么也不肯吃。谁都无法理解她居然没有饿死，后来印第安人——他们一刻不停、悄无声息地在家里走来走去，一切都逃不过他们的眼睛——发现她只喜欢吃院子里的湿土和用指甲刮下的石灰墙皮，显然她父母或是其他抚养人曾斥责过这一恶习，因为她总是心有愧疚暗中行事，藏起口粮来等没人时再享用。 [点评总结] 丽贝卡有吃土症，居然可以好几天不吃饭。这样的写法既荒诞，又有着魔幻色彩以小见大地表现出马孔多的落后与封闭。这是魔幻现实主义文学典型的虚构手法。 作文需要虚构。 虚构性作文，—般可分为两类： 1．把现实生活典型化，把生活中的素材集中概括，加工提炼，从而创造出新的形象。正如鲁迅在《我怎么做起小说来》中写道：“所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。” 2．进行幻想。幻想，也是一种想象，它是指以社会或个人的理想或愿望为依据，虚构还未发现或实现的事物的具体形象的想象过程。由此可见，幻想并不是以事实为依据，而是以理想或愿望为依据，但这并不是说幻想可以凭空妄想。归根结底，虚构的事物的具体形象还是决定于人的愿望和需要，反映人类的进步和美好的愿望。 常用虚构手法： 1．移花接木法 俄国文豪托尔斯泰说：“假如直接根据一个什么真人来描写，结果根本成不了典型，只能得出某个个别的、例外的、没有意思的东西。而我们需要做的恰恰是从一个人身上撷取他的主要特点，再加上我所观察过的其他人的特点，那才是典型的东西。”这就是“移花接木”。鲁迅的小说中有一系列呼之欲出的人物形象，这些人物的塑造有很多都采用了这种方法，如《孔乙己》，就是作者想要表现封建教育制度对读书人的迫害而“移”到“孔乙己”身上。 2．添枝加叶法 在作文中描写某一真实事件，事件本身简单、平淡，或者只有一个轮廓、梗概，这就要发挥想象，补充一些细节，使之曲折生动，丰富深刻。作家茹志鹃在解放战争的莱芜战役中，只是在弹火纷纷的夜晚跟着一个通讯员，“默默无声地展开了一场紧张的竞走比赛”，后来连通讯员的面貌也记不清了。真人真事就这样简单，但作家在写作时充分发挥了想象，洋洋洒洒，细致入微，一系列的动作、肖像、对话、环境等描写，使得故事妙趣横生，人物跃然纸上。 3．偷梁换柱法 将真人真事加以改造更换，使之更有利于突出人物性格、表达主题、深刻地反映社会生活。荣获第三届茅盾文学奖的长篇小说《平凡的世界》，里面就有很多人物塑造采用了这种方法，主人公孙少平曾激励了一代青年，而他是作者路遥直接取材于自己的弟弟王天乐，特别是王天乐曾当过五年的煤矿工人，路遥说：“他(王天乐)对这个我最薄弱的生活环境提供了特别具体的素材。《平凡的世界》中的孙少平等于是直接取材于他本人的经历。”所以在这番偷梁换柱之后，孙少平的形象更加丰满起来。尤其是在第三部里，真实地反映了他在矿区的生活、工作，从多方面再现了煤矿工人的典型形象，使孙少平的性格也更加鲜明。 4．超级链接法 翻开近几年高考的满分作文，有很多都是展开丰富的联想，以其题材的新颖、主题的深刻而博得阅卷老师青睐的，这就是运用了超级链接法收到的效果。江苏省高考满分作文《赤兔之死》，就是以赤兔马作为一个触发点，在此基础上，联想到与之相关的吕布、董卓、关羽等人物，同时这几个人的为人又正好与话题“诚信”相关，于是作者就充分展开想象，编撰了赤兔马为诚信而殒命的感人故事，构思独到，想象丰富。 [仿写应用] 请发挥想象，用虚构手法以“假如我是……”为题写一段话，150字左右。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ [参考示例] 假如我是孙悟空，会七十二变，那么我要变成一朵白云，飘飘荡荡地去游览祖国的大好河山，问候辛勤建设四化的人们。我飘啊飘啊，飘到温暖的南方，那儿的柳树纤纤柔枝长出新叶，随风翩翩起舞；桃花竞相开放，争奇斗艳，与翠柳相辉映，点缀着壮丽的江山。田野里，麦苗迅速返青；山脚下，春笋破土而出，到处充满了生机。我飘啊飘啊，飘过四季如春的昆明，飘过雄伟壮观的长江大桥，飘过汹涌澎湃的黄河…… $