摘要:
该小学英语课件围绕“Let's be friends!”主题,核心词汇包括song, sing, with等,核心句型涵盖字母歌互动及朋友介绍表达。课堂通过ABC歌曲导入,先结合歌词学习词汇,再引导学生寻找生活中的字母建立认知,为后续人物介绍句型学习搭建阶梯式支架。
其亮点在于以生活化情境激活语言能力,如通过视力表、CCTV标志等引导学生自主搜寻字母,结合真实好友信息改编介绍话术,培养思维品质。采用唱诵、连线、口语问答等多元互动,搭配基础、提高、拓展分层作业,既提升学生语言运用能力,也为教师提供清晰教学路径。
内容正文:
The abc中。Friends, let's sing together. H, I, J, K, L, M, N, S, T, U, V, W, X, Y, Z, you are AB, C, 我提醒你,你。
null北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称为紫禁城,位于北京中轴线的中心,是中国古代宫廷建筑之精华,是世界上现存规模最大的、保存最为完整的木质结构古涧之一。它始建于明成祖永乐四年,到永乐18年建成。它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙,城外有宽52米的护城河。紫禁城内的建筑分为外朝和内廷两部分,外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿,统称三大殿,是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰宫、坤年宫,统称后三宫,是皇帝和皇后居住的正宫。故宫在历史上曾居住过24个皇帝,故宫有九千余间房屋,占地面积达72万平方米。
外研版三起三上(新教材)
Unit 1
Let’s be friends!
Lesson 3
Fuel up
Learning Objectives
学生通过 ABC 歌曲认读 26 个英文字母,识别生活物品上的字母建立字母具象认知;听录音匹配人物与地标,听懂姓名、国家类听力信息;读懂介绍朋友的示范语段,抓取姓名、年龄、国籍三类基础文本信息。
学习理解
学生唱诵字母歌、寻找身边字母、听音连线分层练习;仿照示范句型口头介绍自己的朋友,规范运用 “She’s/He’s…from…” 句式,在听、唱、连线、口语问答中巩固字母认读与人称介绍表达。
应用实践
学生能自主搜寻教室、文具中的字母拓展认读;结合自身好友真实信息改编介绍话术,还能搭配不同地域地标创编新对话,将字母、交友句型迁移到真实生活交际场景中灵活运用。
迁移创新
核心词汇:song, dear,sing,now, know,our,everybody,with,me;
核心句型: Let’s sing together. / Now we know our ABC. / Sing with me./ ...is my friend.
He’s/She’s...
He’s/She’s from...
核心知识点
Contents
03 Practice
02 Presentation
01 Lead in
05 Homework
04 Summary
01 Lead in
Lead in.
What’s this?
It’s a song!
song
歌曲
[sɒŋ]
Let’s sing The ABC Song!
Lead in.
sing
唱
[siŋ]
02 Presentation
Let’sing a song.
(让我们唱首歌吧。)
例 句
sing
唱
[siŋ]
Let’s learn.
It’s The ABC Song.
(这是ABC歌。)
例 句
song
歌曲
[sɒŋ]
Let’s learn.
Sing with me!
(和我一起唱吧!)
例 句
with
和......一起
[wɪð]
Let’s learn.
My dear friends.
(我亲爱的朋友们。)
例 句
dear
亲爱的
[dɪə]
Let’s learn.
Everybody, sing with me!
(每个人都和我一起唱吧!)
例 句
everybody
每个人
[ˈevribɒdi]
Let’s learn.
everybody = everyone
拓展
sing
dear
with
everybody
sing
with
song
everybody
song
请以最快的速度找出哪个单词消失了!
Let’s play.
Let’s clap and sing together!
Let’s sing.
How many letters? 多少个字母?
Let’s count.
26
What letters can you find?
你能找到哪些字母?
Let’s find.
Letters around us.
Let’s find.
Li Ming
Meimei
Chenchen
Sarah
a
b
d
c
Listen and match.
Write the letters.(将字母写在名字旁)
See the world.
He’s Li Ming.
He’s from Beijing.
See the world.
She’s Meimei.
She’s from Beijing, too.
See the world.
He’s Chenchen.
He’s from Guizhou.
See the world.
She’s Sarah.
She’s from the UK.
03 Practice
Tara is my friend. She’s nine. She’s from the US.
Let’s talk.
Talk about your friends.
_____is my friend.
She’s/He’s ______.
She’s/ He’s from ________.
Let’s talk.
Talk about your friends.
Find the letters in the picture and write the letters.
(将找到字母的大小写按手写体写出)
Exercises
d
c
v
Y
y
z
p
r
H
x
n
G
C
o
o
o
二、单项选择。
( ) 1. Let’s ______ together.
A. sings B. sing C. to sing
( ) 2. Everybody, sing ______me.
A. and B. on C. with
( ) 3. He’s ______ the US.
A. from B. about C. on
B
C
A
Exercises
04 Summary
Summary
单词与短语:
sing, song, with, dear, everybody.
句型:
(1)介绍朋友:名字 is my friend.
(2)介绍年龄: He/She is 年龄.
(3)介绍来自哪里:He’s/She's from 地点.
05 Homework
基础:模仿录音,学唱 “the ABC Song”。
提高:和别人介绍自己的好朋友。
拓展:制作一张朋友的海报,介绍朋友的信息。
Homework
外研版三起三上(新教材)
Thank you!
$One, hi. i'm liming. I'm from beijing. I have many friends too. She's. 妹妹,main mates from beijing too. Three. he is tension. He is from gray . joe for . SHE Sarah, she's from the U. K. She's my friend too.
With . with.
地方是采用信膜材与钢材相结合组成的建筑物,寓意水立方、方盒子的形状是中国传统文化和现代科技共同搭建而成的。中国人认为没有规矩不成方圆,按照制定出来的规矩做事,就可以获得整体的和谐统一。在中国传统文化中,天圆地方的设计思想催生了水立方,它与原型的鸟巢国家体育场相互呼应,相得益彰。方形是中国古代城市建筑最基本的形态,它体现的是中国文化中以纲常伦理为代表的社会生活规则。而这个方盒子又能够体现国家游泳中心的多功能要求,从而实现了传统文化与建筑功能的完善结合。
是一个充满神秘与魅力的地方。今天我要给大家介绍一下贵州的文化传统和风俗。在这里你可以感受到贵州深厚的文化底蕴,传统与风俗交织成一幅美丽的画卷。首先让我们走进贵州的文化瑰宝多彩贵州文化。这里的布依族、苗族、侗族等少数民族拥有世代传承的丰富文化艺术形式,如布依族的鼓楼节、花灯节,苗族的姊妹节,侗族的闹鼓楼等,让您领略到贵州丰富的民族风情。其次,传统与风俗也让贵州独具特色。这里的贵州鼓楼、风雨桥以及层层叠叠的侗族鼓楼群,是贵州传统建筑的瑰宝,还有贵州的地戏、华灯、毛囊株、载歌载舞等,都体现了贵州文化的多样性和浓厚底蕴。在贵州的旅行中,风俗体验也是必不可少的。你可以在苗族、侗族等少数民族村落中感受原汁原味的民间风情,穿上节日盛装,融入欢庆的氛围,一起欢度佳节。体验少数民族的婚礼习俗,感受婚礼中浓厚的传统文化内涵。在这一次贵州的旅行中,您不仅可以欣赏到壮丽的自然风光,还可以深入体验到当地的文化传统和风俗。我相信这一次旅行会让你难以忘怀,让你收获满满的感悟和人生体验。
Sing, sing.
Everybody, everybody.
Song song.
Dear . dear.
发明英国大本钟的人真是个天才。大本钟到底有多可怕?作为英国的殿堂级建筑,早在160多年前大本钟就已经被发明。整座钟楼高达96.3米,是世界第三高的钟塔。大本钟一共有四个钟面,每个表盘都镶嵌在直径7米的铁框里,并包裹着312块猫眼石,接着是大本钟的心脏区域,最大的那一个就是大本钟,其余分别是四个辅助小钟。早期大本钟没有电梯,维修师傅上去一次差点全村吃饭。后来大本钟安装了电梯,这才解决了问题。大本钟的转动原理主要是三个齿轮控制,一个负责敲击大本钟报时,一个负责时针的走动,最后一个适用于大本钟的奏乐。大本钟的敲击采用杠杆原理,几点报时就会敲击几次,而时针转动则是利用后面的钟摆速度来控制。接着就是大本钟的奏乐,每隔15分钟大本钟就会演奏出专属配乐。值得一提的是,在大本钟首次敲钟的时候,大本钟就被钟锤敲坏了。工程师只能将大本钟的裂缝开了一个口,并将钟锤换成了迷你版。此外由于大本钟的钟摆会受到高空风速的影响,导致时针的转速偏差,因此工程师有时会通过在钟摆增加和减少一些重块来控制钟摆的速度。