河南焦作市沁阳市2025-2026学年六年级下学期期末科学试题
2026-07-06
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 焦作市 |
| 地区(区县) | 沁阳市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 60 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58675534.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
六年级科学期末试卷,30分钟50分,以自然资源、生态适应等核心知识为载体,通过三门峡天鹅湖案例考查科学观念与可持续发展态度,兼具基础巩固与实践应用。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空|16空/16分|生物/水/土壤/矿产资源、动物适应与灭绝、科学探究方法|基础概念直接考查,强化科学观念|
|判断|6题/12分|科学技术影响、海洋生物资源、设计图重要性|辨析科学思维,突出科学本质认知|
|选择|6题/12分|动物适应特征、科学论文结构、物质变化本质|选项设置梯度,考查科学思维与知识迁移|
|阅读材料|2问/10分|生态变化原因、发展与环境关系|结合真实生态案例,培养探究实践与态度责任|
内容正文:
(
时 间:
3
0分钟
)六 年 级 综 合 试 题
科 目
道德与法治
科 学
总 分
得 分
科学部分(50分)
一、填空。(每空1分,共16分)
1.地球为人类提供了各种自然资源,主要有生物资源、 资源、 资源、 资源等。
2.当地球环境发生变化时,动物的行为也会相应改变以 环境的变化。当动物不能适应环境的变化时,将会 。
3.我们在研究丹顶鹤和大熊猫适合生活在什么环境里时,可以选择实际调查、
或者 等科学的探究方法。
4.经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生的资源,称为 资源,能通过自然过程以一定的速度再生,保持一定蕴藏量的资源称为 资源。
5.煤炭、 、 是目前人类利用规模最大的能源。
6.白糖的主要成分是蔗糖,在190~220℃的温度下,会脱水变成 。
7.空气是一种混合物,空气的主要成分是 气和 气。
8.铁锈是铁在空气中的 气、水的共同作用下产生的混合物。
9.科学论文、研究报告、 等是科学家展示科学研究成果的主要方式。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题2分,共12分)
( )1.扔实心球时,角度越大,球一定飞得越远。
( )2.只有保护好环境,才能实现人类的可持续发展。
( )3.科学技术对人类的影响都是积极的。
( )4.海水中蕴藏的铀储量是陆地上已探明铀储量的几千倍。
( )5.海豚、鲫鱼、带鱼都属于海洋资源中的生物资源。
( )6.把创意转换为实物时,绘制规范的设计图是设计方案的重要组成部分。
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共12分)
1.下列动物特征,不是为了适应环境变化的是( )。
A.企鹅配有两只短翼 B.雄孔雀展开五彩尾屏 C.鱼的身体呈流线型
2.规范的科学论文包括论题、论证和结论三部分。论题部分主要介绍( )。
A.问题的提出 B.研究过程 C.研究的设计
3.下列变化中,与“白糖熬糊”本质相同的是( )。
A.糖块磨成糖粉 B.纸烧成灰 C.冰融化成水
4.搪瓷杯掉瓷后,过一段时间就会漏水,这是因为( )。
A.外边的瓷可以防水,里面的物质不能防水。
B.掉瓷的时候里面直接就破洞了。
C.没有外面瓷的保护,里面的铁因生锈而破洞。
5.下列资源,属于不可再生资源的是( )。
①煤炭 ②潮汐能 ③风能 ④太阳能 ⑤石油 ⑥铁矿
A. ②③④ B.①⑤⑥ C.①②⑤⑥
6.下列做法不符合可持续发展理念的是( )。
A.发展绿色低碳产业 B.禁止捕杀野生动物 C.大力建设燃煤发电厂
四、阅读材料,回答问题。(10分)
妙妙在调查中发现,近年来,三门峡天鹅湖每年从西伯利亚飞来越冬的白天鹅数量越来越多,而有些湖泊,鱼类等水生动物数量却不断减少。请结合妙妙的调查资料,完成下面的问题。
(
三门峡天鹅湖国家城市湿地公园,现有面积8850亩,其中陆地6150亩,水面、滩涂2700亩,为白天鹅的生存提供了必要的栖息地。白天鹅迁徙到湿地公园后,工作人员加大投食量,为它们提供充足食物。为了给白天鹅营造良好安静的栖息环境,公园只允许游客步行进入,车辆须停在公园外的生态停车场。
由于大量使用化肥,被污染的水注入湖泊,引起水域生物富营养化,水藻疯长,使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡。
)
1.结合材料,分析白天鹅数量增多和湖泊水生动物数量减少的原因分别是什么?(5分)
2. 面对人类发展和生态危机的矛盾,你认为“要发展还是要环境”?请说说你的理由。(5分)
六年级综合共四页 第5页
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六年级科学参考答案
1、 填空。(每空1分,共16分)
1.水 土壤 矿产 2.适应 死亡甚至灭绝 3. 采访 查资料 4.不可再生 可再生 5.石油 天然气 6.焦糖 7.氮 氧 8.氧 9.调查报告
二、判断。(每小题2分,共12分)×√×√√√
三、选择。(每小题2分,共12分)B A B C B C
四、阅读材料,回答问题。(10分)
1. 白天鹅数量增多的原因,主要是三门峡黄河湿地生态环境的改善,为白天鹅提供了食物、水、适宜温度等生存条件;还有人们对白天鹅的重点保护,让白天鹅能够安全过冬。
湖泊水生动物数量减少的原因,主要是水域污染,化肥破坏了水域生态系统,水藻疯长使水生动物缺氧。(意思对即可)
2.观点:既要寻求发展,又要保护环境,只有保护好环境,才能保证可持续发展。
理由:只发展不顾环境,会导致生态破坏、资源枯竭,最终影响人类生存,无法实现长期发展;只保护环境停止发展,会导致生活水平无法提高,难以满足人类的基本需求。良好的生态环境有利于维护生物多样性,促进生态平衡,同时,良好的生态环境还能够带来生态旅游等新的经济增长点,所有,我们既要寻求发展,又要保护环境,只有保护好环境,才能保证可持续发展。(观点正确,阐述有理即可)
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