河南焦作市沁阳市2025-2026学年六年级下学期期末道德与法治试题

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特供文字版答案
2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)六年级下册
年级 六年级
章节 期末复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) 沁阳市
文件格式 DOCX
文件大小 34 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58675530.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 六年级道德与法治期末试卷,以价值引领与实践应用为特色,涵盖中华文明传承(如黄河长江流域发祥地)、环境责任(如环境问题及小学生行动)等内容,通过“学会宽容”校园主题活动设计考查健全人格与责任意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |明辨是非|10题10分|尊重、环保、反思等价值观|正误判断强化政治认同与道德修养| |精挑细选|8题16分|自尊自爱、防灾减灾、文化差异|引用扬雄名言考查理解能力| |巧思连线|5组10分|郑和下西洋、袁隆平杂交水稻等|人物成就对应强化文化自信| |智慧简答|2题6分|环境问题、和平共处五项原则|结合实际考查责任意识与法治观念| |学以致用|3小题8分|校园宽容活动设计|情境任务提升实践能力与健全人格|

内容正文:

( 时 间: 3 0分钟 )六 年 级 综 合 试 题 科 目 道德与法治 科 学 总 分 得 分 道德与法治部分(50分) 一、明辨是非(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共10分) 1.每个人都有独一无二的价值,即使平凡普通,也值得被尊重。 ( ) 2.宽容就是毫无原则地原谅他人的所有过错,哪怕是违法违规的行为。 ( ) 3.地球是人类唯一的家园,保护环境、节约资源是我们每个人的责任。 ( ) 4.面对自然灾害,我们只能被动承受,无法通过科学手段进行防御和自救。( ) 5.中国是联合国安理会的常任理事国之一。 ( ) 6.不同国家的文化存在差异,我们要尊重差异、包容多样、平等交流。 ( ) 7.反思是一件没用的事,只会浪费时间,对我们的成长没有帮助。 ( ) 8.中国始终坚持走和平发展道路,是维护世界和平的重要力量。 ( ) 9.在世界古代文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断。 ( ) 10.科技的发展给人类带来便利的同时,也可能带来一些环境问题,需要我们理性看待。 ( ) 二、精挑细选(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共16分) 1.西汉扬雄在《扬子法言·君子》中写道:“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。”这句话强调的核心品德是( )。 A.尊重他人,友善待人 B.自尊自爱,自我尊重 C.乐于助人,无私奉献 2.当同学不小心打翻了你的水杯,你最恰当的做法是( )。 A.大发雷霆,指责同学 B.原谅同学,宽容对待 C.再也不理这位同学 3.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是( )。 A.淅江乌镇依河而建,枕水而居的小桥流水人家 B.北极因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋 C.大力开采煤炭、石油、天然气等能源发展经济 4.为了减少自然灾害带来的损失,下列做法错误的是( )。 A.学习防灾减灾知识,掌握自救技能 B.随意砍伐森林,破坏生态环境 C.关注天气预报,提前做好防范 5.古人云:“吾日三省吾身”,这句话体现了反思的重要性。关于反思的作用,下列说法不正确的是( )。 A.反思能总结经验,帮助我们提升能力 B.反思能让我们看到不足,完善自我 C.反思会让人陷入自责,打击自信心 6.面对他国文化,我们应该( )。 A.全盘否定,只认同本国文化 B.盲目追捧,摒弃本国文化 C.尊重差异,取长补短 7.中华文明的发祥地是( )。 A.黄河和长江流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 8.当今世界最大、最重要的全球性国际组织是( )。 A.欧盟 B.联合国 C.二十国集团 三、巧思连线(每题2分,共10分) 将下列人物与对应的成就用线连起来。 郑和 提出“日心说” 伽俐略 提出“进化论” 袁隆平 率船队七次下西洋 达尔文 制作天文望远镜 哥白尼 培育杂交水稻 四、智慧简答(每题3分,共6分) 1.地球孕育了人类,也面临着诸多环境问题,请写出三种常见的环境问题,并说说我们小学生能为保护环境做些什么。(至少写出3点) 2.中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。和平共处五项原则主要内容包括什么? 五、学以致用(共8分) 在我们的校园生活中,偶尔会出现同学之间发生矛盾、不懂得宽容待人的现象。学校准备开展“学会宽容,友爱相处”主题活动,请你参与完成以下任务: 1.请你设计一条宣传宽容美德的校园标语,要求简洁、有感染力。(2分) 2.结合生活实际,说说宽容对我们的校园生活有哪些重要意义。(3分) 3.请你为学校“学会宽容,友爱相处”主题活动,提出两条切实可行的活动建议。(3分) 六年级道德与法治参考答案 一、明辨是非1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 二、精挑细选1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 三、巧思连线 郑和 提出“日心说” 伽俐略 提出“进化论” 袁隆平 率船队七次下西洋 达尔文 制作天文望远镜 哥白尼 培育杂交水稻 四、智慧简答 1.常见环境问题:大气污染、水污染、土壤污染、温室效应、资源短缺等(写出三种即可)。 小学生的做法:①节约水电,随手关灯、关水龙头;②绿色出行,多乘坐公共交通或步行;③不乱扔垃圾,做好垃圾分类;④爱护花草树木,积极参与植树造林;⑤宣传环保知识,带动身边人一起保护环境。(写出3点即可) 2.和平共处五项原则主要内容包括:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 五、学以致用 1.示例:宽容让校园更温暖,友善让相处更美好;宽以待人,心暖校园;学会宽容,收获快乐。(答案供参考) 2.①宽容能化解同学之间的矛盾,减少冲突,让校园氛围更和谐;②宽容能增进同学之间的友谊,让大家彼此包容、互帮互助;③宽容能培养我们豁达的心胸,提升人际交往能力,助力自身健康成长。 3.①开展“宽容小故事”分享会,让同学们讲述身边的宽容事例,感悟宽容的美好;②举办主题班会,通过情景模拟、小组讨论等形式,学习宽容待人的方法;③制作宽容主题手抄报,在校园内展示,营造宽容友爱的校园氛围;④开展“我和同学和解”活动,鼓励有矛盾的同学主动沟通、化解隔阂。(答案供参考) 学科网(北京)股份有限公司 $

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