内容正文:
2025一2026学年第学期期末学情调研
①有的人具有一完的反恶能力,有的人州没有
六年级综合试卷
必反思是自气完香的一种为式
③上动反思整更好地起提现在和本来
道德与法治部分(50分)
④反思会让我们只看到自已的从点和不是
A.①2
B①④
D.34④
注意事项:
1本学科考试为闭卷考试,由考生独立完成。
5,5月2日是全国物灾放灾日,某枚组织了以扬抗度数灾精神”主题演讲比
2本学科试卷共3页,南大题,满分50分,考试时间为60分钟。请用黑色钢笔把答
赛:关干型场抗震数支精神,下列同学现点正确的是
案写在答是卡指定位置上
A小林:“场这种精神就是支难幸临时不藏切的冲上去教人,”
3答前请将密封线内的项目填写清益
B,小丽:“电扬这种精神是教援人员的市,我们小学生好好学习就行了,
C小机:”业扬这种精神既要危在时挺身而出,也要子日里学会自护互助。
总分
D,小字:“只要常醒了路生技巧,就不需要再型扬这种特神了。”
12
得分
6四大文明古国中,有一个圆家的文明一直延埃童今,来管中断,下列文明成
就属于这个国家的是
【】
选择题(10小题,每小题3分,共30分,下5列每小蔬的四个选项中,只有一项
是量符合鞋意的,请将答爽写在答题卡指定位置上,)
上L裤重自己,并不意味着拒绝批评、,过度维护自己。下列行为属于过度推护自
己的是
A小美喜欢下棋,每次赢了或兴高采烈,输了就生气发火
且别的同学指出小明的缺点,小明低虚心接受
C小密最近学习谌步了,老师找她谈话,她既难过又惭惧
D小凯给小刚起了一个难听的外号,小刚要求小凯连歌
7,下列对各地的自然环境横述错误的是
【】
2“千里修书只为墙,让他三尺又何妨,万里长城今我在,不见当年秦始
A东非高原树木稀少,成群的野生动物在草原上静西
皇。”这启示我们与人相处要
【1
B撒哈拉沙调非常干燥,几平没有植装,人口两密
A斤厅计较,寸步不社
B懂得定容,友善待人
C,北板地区终年白雪便盖,气涩非常低
心委届自己,一味顺从
D.坚特原则,龙不通附
D.亚马孙平原是世界上最大的平原,地经低平
玉(论语·千路》有言:“君子和面不同.”意思是君子能与人和整相处,同
8”一带一路”是“线到之路经济带”和21世起海上丝调之路”的简称,是
时也能经特自己正确的看法。下列同学敏法符合这一观点的是
【】
推动构建人类命运共同体的重要实践平台,我们在和一带一路沿线的相关国家
A潇衡认为国长的观点最权或,每次郁直接采钠他的意见
或者地区打交道时,面对不同的民族语言、风留习惯和宗教信柳,正确的态度和细
B,罗乘考向题有独到想法,但也尊重词件不一样的看法
法是
【】
心轩轩为了小组内和话,每次都把自已的真实想法原在心里
①城兼一切外表文化,丰富民接文化
②坚特本土文化种色,师形外来文化
D王泽认为好期友就该想法一致,总想说服别人同意他的观点
高尊重风族之间适将,包客多样文化④侧手文明之阿宽客,视进互单互
4关于反思。下列成点正确的是
A①2
A①0
tG2④D.③
大年级综合试卷第1真(共6真)
大年做命合试卷第:翼(共6到)
?近年来,我国广泛参与各种国际组织,积极参与多边事务,棉动国际积序和
闲际体系到着公正合理的方向发限,下列国际组贝中中图是或员嚼的是【】
D北传②联合国信金并国家面东盟
A①2
B.①④
C.
D.3
02026年中东地区局势动荡,中闻在中东间题上主张动和促谈,提出和平方
塞,推动冲夹各方对话谈判。这体现了中国
A积极参与中东事务,保兼我国的石油能御安全
B深耕周边外交,助力你近国家实现协同发展
C已轻成为出界和平的假导者,中东各端感息听从
D,主张和平解决国际争端,积极承担大国责任
非进择题(2小题,共20分。11幕8分,12题12分)
机.证日,第139福广文会土的设心场景在海内外广受传播。一名未自可根延的
民七分惠者,在新江杭州全业太秀有能的外骨格机器人辅动下,从轮传上站起并重
面行人。场而令人动字,有用友雪言:“兵好有,这就是科植的意义,”
(1)结合材料,说说利技具有露些积极靠义?(阿个方面即可,4分)
(2)科技赋能时代发展,作为新时代的少年,你准备以怎样的行动紧跟科技
发些的步伐?(两个方面即可,4分)
2地球是人类维以生存的峰一家国,片爱和啊护地球是号个人的其任,
5年六玉环境日以全面绿色种型,共建美商中国为主随,号8全民盛行绿色
低质生活,主动参与生态环境保护,为抓板响应国家环保号得,树立生态文明理
专,六():名幼”守护绿色家国”独纸环保实再项日,全体同学分组开是实地
亚多,问题探究、公约我行系列活功,请你作为项日小组成员,完成本次夫我摆定
任多一:实地观察一发现身边的环境问题
(1)通过校阁、社区诚家宝周边的观察,记录你所发现的1个真实存在的环境
,并荷要描述。(2分)
任务二:问题诊斯—分析敌进的必要性
(2》针对任务一发现的间题,请从两个方面分析夜们必须改进的理由。(:
分)(可从对环境、健康、资源成生活的影响等角度说明)
任务三:集体共建一一制订班级环保公的
(3)绿水有山,人人共建。人人共享。请和项目组同学一起,针对任多一中
现的问照,制定一份(班级环保公约》,(6份)(氧少写出三条】
大年能绿合试香那3测(共行夏