1.4地球的圈层结构 课件 2026-2027学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦地球的圈层结构，通过《地心游记》设问与“西瓜判断熟度”生活问题导入，以人工钻井、地震波为研究手段，结合表格对比、示意图标注等支架，构建从内部圈层划分到外部圈层联系的知识脉络。 其亮点在于融合案例教学与问题探究，如用苏联卡拉井、“蓝鲸2号”体现探索实践，借地震预警原理分析培养综合思维，通过诗句“落红护花”等渗透人地协调观。采用图表分析、练习巩固等方法，帮助学生系统掌握知识，提升地理实践力，也为教师提供丰富教学素材和活动设计思路。

电影《流浪地球》片段 第一章第四节 地球的圈层结构 2017新课标教材大单元教学设计 课标要求 运用示意图，说明地球的圈层结构 核心素养 〖区域认知〗依据地理要素，判断地球的圈层结构，并能够知道每个圈层的突出特征。 〖综合思维〗依据地震波的不同类型，分析地球内部圈层的划分和结构特点。 〖人地协调观〗结合实际案例，说出四大圈层之间的关系。 新课导入 在法国作家儒勒·凡尔纳的长篇科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至可以穿越地心。但就目前科技水平来说，人类还无法实现“地心漫游”。 人类可以通过什么方式来认识地球的内部结构呢？地球的内部结构究竟是怎样的呢？ 哇，好大的西瓜啊！但不知道熟没熟，怎么办呢？ 5 我国“蓝鲸2号” 全球最先进超深水双钻塔半潜式钻井平台 最大钻井深度15250米 方式一：人工钻井 苏联卡拉井 1970年，开钻 1989年，井深12262米 1991年，钻至12869米 2021年，钻至14.6千米 至今保持世界最深纪录 地球的平均半径是6371千米 俗话说，上天容易下地难，那我们可不可通过一些间接手段研究地球内部结构呢？ 微信公众号 爱上新课标地理课 人工震源车：给地球做”CT” 方式二：利用地震波(人工、天然） 8 地球的内部圈层结构 地震车造出“地震波” 在车轮中部4个液压轴连接到位于车身下部的“地震锤”，液压轴通过上下伸缩把“地震锤”提起然后砸向地面，强大的力量冲击地下的岩层，一次人工地震就形成了。 地震锤产生的能量在传播时，遇到不同的物质其传播速度是不同的，因而检波器根据能量的变化就可以推测地球内部圈层的结构。 阅读书本P21第一段，完成表格 1、地震波： 发生地震时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。 速度 传播介质 对地面的影响 共同特点 横波 （S波） 纵波 （P波） 较慢 较快 固体传播 固、液、气 均可传播 左右晃动 上下震动 横波（S波） 纵波（P波） 传播速度都随着所通过物质的性质而变化 某地地下30km处发生地震，这时： 地面上的人会感觉到（ ）； 附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到（ ） 思考 11 A. 先上下颠簸，后左右摇晃 B. 纵波，上下颠簸 C. 先左右摇晃，后上下颠簸 D. 横波，左右摇晃 A B 横波与纵波在传播介质上的差异， 11 【注意观察】地震发生时，先上下震动还是左右晃动？ 利用纵波传播速度比横波快，然后电磁波传递速度比地震波快的原理，在感知到地震纵波的时候，赶在破坏性更大的横波到来之前预警地震来临的消息 地球的圈层结构 地震预报是对尚未发生、但有可能发生的地震事先发出通告； 地震预警则是指在地震发生以后，抢在地震波传播到设防区域前，向其提前几秒至数十秒发出警报，以告知当地人们采取应急措施，尽可能减少伤亡。 （1）A,B分别是什么地震波 （2）找到不连续面 （3）描述A、B波速在地球内部发生的明显变化，并分析原因。 内核 速度 km•S-1 深度/KM 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 B A 3 6 9 12 15 纵波 横波 2、不连续面 不连续界面 深度（km） 地震波速度变化 纵波和横波速度都明显 。 纵波速度突然 , 横波完全____ 莫霍界面 古登堡界面 增加 消失 下降 大陆33km 2900km 地壳 上地幔 下地幔 外核 内核 莫霍界面 古登堡界面 地幔 地核 ：地震波在一定深度发生突然变化，这种波速发生突然变化的面 直接讲述地震波的概念，相关知识。 15 圈层名称 不连续面 深度（km) 特征 状态 莫霍界面 古登堡界面 2900 33 地壳 地幔 地核 上地幔 下地幔 外核 内核 上地幔上部存在一个软流层（可能为岩浆的发源地） ①由坚硬的岩石组成,厚度最小 ②大陆地壳厚（33km)、海洋地壳薄，平均厚度为17km ③海拔越高，地壳越厚 3、地球内部圈层的特点（P22） 固态 压力很大； 主要成分为铁和镍； 外核是液态，内核是固态 固态 地壳是地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外。 地壳厚薄不一，海洋地壳薄；大陆地壳厚，有高大山脉的地方地壳会更厚。 地球的内部圈层结构 地壳 莫霍界面 内核 岩石圈 上地幔 地壳 软流层 莫霍界面 地壳 上地幔 下地幔 外核 内核 莫霍界面 古登堡界面 岩石圈= 地壳+上地幔顶部（软流层以上） 思考：软流层与岩石圈有何区别？ 直接讲述地震波的概念，相关知识。 18 思考、探究： 除了可以依靠地震波，想一想还能通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？ 改进钻探技术 火山喷发的物质 温泉、热泉 遥感技术 （1）A为__________界面，B为___________界面。 （2）海洋地壳厚度比大陆地壳厚度要_______， 地势越高，地壳越_______。 （3）填出图中字母代表的圈层名称： C________________ D_________________ E________________ G_________________ 软流层以上称为____________。 莫霍 古登堡 薄 厚 地壳 上地幔 下地幔 内核 岩石圈 人类所赖以生存的条件，与地球外部的哪些物质息息相关呢？ 想一想 阅读图片，说一说地球的外部圈层结构有哪些？ 地球各外部圈层分别在地理环境中扮演着什么角色？发挥着什么作用？ 地球外部圈层结构 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖 地球外部圈层结构 大气圈 由气体和悬浮物质组成的复杂系统，主要成分是氮气和氧气。大气圈笼罩地球，使地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必须的氧气。大气圈中的物质迁移和能量转化形成了风、云、雨等天气现象。 大气圈 河流水 湖泊水 海洋水 冰川水 沼泽水 地下水 水圈 地表和近地表的各种形态水体的总称，其主体是海洋。水是最活跃的自然环境要素之一，对地表物质迁移和能力转换起着十分重要的作用，是生物生存和发展必不可少的物质。 生物圈 地球表层生物的总称。地球生物的活动和影响范围虽涉及大气圈、水圈和岩石圈，但多数生物集中分布在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中。 生物圈固定太阳能，在促进物质循环和能力交换、改变大气圈和水圈组成，塑造地表等方面起到重要作用 这两首诗分别反映的是哪些圈层之间的关系？ 落红不是无情物，化作春泥更护花 ——龚自珍（清） 坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴 ——崔道融（唐） 地球的外部圈层 生物圈 生物圈不单独占有任何空间，分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 这张图助你理解四个圈层的关系 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 41 地球的外部圈层 地球外部圈层结构--总结 生物圈 大气圈 水 圈 岩石圈 范围最广 内外联系纽带 连续但不规则 最活跃 地球的外部圈层 地球外部圈层结构--总结 尘 埃 降水、风能 矿物质 水 降水、热能 水汽、热能 CO2等气体、降水 O2等气体 有机物 无机物 有机物 水、无机盐 生物圈 大气圈 水 圈 岩石圈 各个圈层相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境 大气圈、水圈、生物圈与岩石圈相互联系、相互渗透 共同构成人类赖以生存和发展的自然环境 课堂小结 韩国石油天然气公司利用地震波在伊拉克北部的Hawler油盆发现一座新油田。经试开采，油井每天的石油产量为1万桶。据此完成下面小题。 1．关于地震波的叙述，正确的是（     ） A．横波传播速度快于纵波 B．纵波只能在固体中传播 C．横波能在固体、液体中传播 D．纵波、横波波速均随通过的介质不同而变化 2．下列四幅地震波示意图中，表示地底储有石油的是（     ） 地球圈层结构--练习 D A A．① B．② C．③ D．④ 地球圈层结构--练习 据新华社电：2011年日本大地震后，富士山等13座活火山活动加剧，应密切关注。据此完成下面小题。 3．此火山口喷出的大量岩浆可能来源于（     ） A．岩石圈 B．上地幔 C．地核 D．下地幔 4．地面发生震动时，日本附近海域上人们的感受是（     ） A．先上下颠簸，后左右摇晃 B．只有上下颠簸 C．只有左右摇晃 D．先左右摇晃，后上下颠簸 5．若在地震发生地地下3千米处有大型油气田分布，则该次地震产生的横波（     ） A．速度保持不变 B．速度逐渐变小 C．速度逐渐增大 D．遇到油气层会消失 B B D 地球圈层结构--练习 6．图中（     ） A．A表示岩石圈 B．B表示地幔 C．C表示内核 D．n表示纵波 7．图中b表示（     ） ①莫霍界面②古登堡界面 ③地壳与上地幔交界④下地幔与地核交界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B D 读“水循环联系四大圈层示意图”，完成下面小题。 8．图中甲、乙、丙、丁所代表的圈层对应正确的是（多选）（     ） A．甲——大气圈 B．乙——岩石圈 C．丙——生物圈 D．丁——水圈 9．水循环（     ） A．造成海陆变迁的速度加快 B．使地表形态变得高低起伏 C．加剧水资源空间分布不均 D．促进物质迁移和能量交换 AD D 读地球外部圈层结构示意图，完成下面小题。 10．关于图中各圈层的叙述正确的是（     ） A．①为大气圈，使地球上温度变化和缓 B．四个圈层没有联系 C．③为水圈就是指地表水 D．②为生物圈，和水圈范围一致 11．有关④圈层的叙述，正确的是（     ） A．包括地壳和地幔 B．岩层越向下越新 C．位于软流层以上 D．没有生命存在 A C 地球有界 探索无边 作业布置 1. 固学案- (P7-10) （请完成后用红笔订正!） 2. 导学案-第一章第四节 下一章的自主预习(P12-17) （晚自习抽查）。 月考范围为第一章整章，大家好好复习，预祝取得好成绩！ 养习惯，夯实基础，为高考打好基础 1.锻炼逻辑思维能力 2.尝试帮材料散乱的语句列逻辑 注意逻辑排序 03 检验答案，是否正确，有无错漏、遗漏 习惯罗列框架 02 1.熟悉知识 2.概念理解 3.研读题目 4.尝试答题 重视基础知识 01 1.用好材料和图上的语言 2.记忆课本中的专业术语 用好专业术语 04 总结 Lavf58.12.100 Lavf52.84.0 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 $