第一单元同步练习2026-2027学年统编版历史九年级上册

2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版九年级上册
年级 九年级
章节 第一单元 文明的产生和古代亚非文明
类型 作业-单元卷
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 375 KB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58674809.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦九上第一单元古代亚非文明,通过选择与非选择结合,强化唯物史观与史料实证,适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|8题|人类起源、《汉谟拉比法典》、种姓制度等|情境真实(如第1题央视专题片),考查史料实证(第2题考古成果类型)| |非选择题|1题|埃及、印度、中国文明综合|材料分析(三则文明对比),体现时空观念与多元一体(中华文明特点)|

内容正文:

九上第一单元练习 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一、选择题 1.央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们知道人类是从古猿演化而来的,可今天仍然有很多猿类,它们为什么不能演化成人呢?人和猿的最大区别是(  ) A.直立行走 B.学会用火 C.集体生活 D.制造和使用劳动工具 2.考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址,发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于(  ) A.口述史料 B.影像史料 C.实物史料 D.文献史料 3.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,从中可以清晰地了解(  ) A.古巴比伦王国政治经济状况 B.雅典奴隶制民主政治的发展 C.法兰克王国封君与封臣关系 D.日本仿唐制进行了大化改新 4.古代埃及的象形文字曾通过西奈半岛传播到腓尼基,腓尼基人在此基础上创造了字母文字;古巴比伦的《汉谟拉比法典》中关于商业交易、债务纠纷的规定,对后来地中海地区的法律制度产生了影响。这些现象说明(  ) A.古代文明相互借鉴 B.亚洲文明领先世界 C.文明起源的多元性 D.法律制度的统一性 5.古埃及的法老自称“太阳神的儿子”;古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”;古印度最高统治者称“Raja”,即“王”,也就是“佛经里的天王”;中国古代的君主被认为是“天子”。这反映出古代亚非文明的共同点是(  ) A.发源于大河流域 B.都利用神权来强化王权 C.都发展农业经济 D.都建立奴隶制民主政治 6.古代埃及人按尼罗河水的涨落和农作物生长的规律,把一年分为三季(泛滥季、耕种季、收获季),每季分为4个月,一年共12个月。材料表明古代埃及历法(  ) A.有利于强化法老权力 B.适应了农业发展需要 C.丰富了古埃及人生活 D.推动新生产方式产生 7.某学者破译了下面三种古文字后,发现它们在构造上都采用了会意、象形、表音等方法。这表明(  ) 象形文字                       楔形文字                        甲骨文 A.古代文明相互借鉴明显 B.人类文字都源于甲骨文 C.人类文明发展有相似性 D.文字的书写材料都一致 8.中国有大禹治水的故事,古埃及,古苏美尔人,古巴比伦等地都有着各种版本的关于洪水的传说。据此可推断(  ) A.早期人类文明和大河流域有关 B.这些古老传说都是真实的历史 C.同一时期内自然灾害严重 D.传说对历史研究没有参考价值 二、非选择题 9.【古代东方文明】 材料一 古代埃及位于非洲东北角,与亚洲毗连。尼罗河由南向北贯穿埃及南北,河水每年定期泛滥,给两岸的农田带来大量的水和肥料。因此,古埃及的农业十分发达。这种得天独厚的自然条件,孕育了伟大的古埃及文明。 ——摘编自中学历史《教师教学用书》 材料二 种姓制度作为一种特殊的社会等级制度,诞生于公元前2000年中叶。从中亚、西亚经由印度西北部的山口,陆续向印度河中游一带涌入的入侵者是雅利安人,雅利安人为维护自身的高贵地位,加强对被征服者的控制,对各等级的权利进行严格地划分。从法律地位上来看,婆罗门的法律地位最高……在婚姻家庭方面,严格限制不同等级进行通婚。 ——摘编自吴颖铭《古印度种姓制度的研究》 材料三 考古发现证实,随着原始农业的发展,在距今5800年前后,西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来,中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段,呈现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局,并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (1)根据材料一并结合所学知识,回答古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”的原因。 (2)根据材料二,指出雅利安人建立种姓制度的目的,并结合所学知识,概括种姓制度的特点。 (3)根据材料三,指出中华文明形成的重要物质基础,并概括其形成和发展的特点。 九上第一单元 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C A A B B C A 二、非选择题 9.【答案】 (1)原因:尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 (2)目的:维护自身的高贵地位,加强对被征服者的控制。 特点:各等级权利地位有严格区分;各等级世代相袭;等级之间贵贱分明;不同等级的人不得通婚。 (3)物质基础:原始农业的发展。 特点:多元一体。 第1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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