精品解析:四川宜宾市2025-2026学年西南大学版六年级下学期数学义务教育质量监测

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2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 宜宾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.87 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年下期学校义务教育质量监测 六年级数学 (考试时间:80分钟;总分:100分) 一、填空。(每空1分,共20分) 1. 截至2025年12月31日,国家体育总局年度调查统计显示,全国体育场地5003700个,体育场地面面积约4372000000平方米。5003700读作( ),4372000000四舍五入到亿位后约是( )亿。 2. 在括号里填上合适的数。 4m390dm3=( )m3 7.2平方千米=( )公顷 3. 在自然数1~15中,质数有( )个,合数有( )个。 4. 当,时,和的最小公倍数是70,则等于( )。 5. ( )( )。 6. 根据如图只列式不计算,算式是( )。 7. 手工课上,同学们要在一张长40cm,宽20cm的长方形蜡光纸上剪一个最大的半圆进行艺术创作,这个半圆的面积是( )cm2。 8. 在读书节来临之际,老师们为同学们购买了9本科技书和6本故事书,两种书的总价一样,科技书与故事书的单价比是( )。 9. 2026年某学校课后服务各类参加表演统计情况(如下图)。参加器乐社团有44名同学,参加吟诵的同学有( )人。 10. 学校安排工人铲除校园绿化带的杂草(如下表),拟参加的人数和完成时间成( )比例。 拟参加的人数(人) 1 2 3 4 … 拟完成时间(天) 24 12 8 6 … 11. 淘淘根据下表用红黄蓝三原色按比例调出黑色颜料共27克,如果要再调成橄榄绿,需要增加( )千克黄色颜料和( )千克蓝色颜料。 颜色 红∶黄∶蓝 黑色 1∶1∶1 棕色 2∶2∶1 橄榄绿 1∶3∶2 土黄色 2∶4∶1 12. 小明把一个小圆锥完全浸没在水杯里(如下图),再把杯中小圆锥换成和它等底等高的小圆柱也能完全浸没,此时杯中水面比图(1)的水面高出( )cm,该小圆柱的体积是( )cm3。 13. 国庆节前夕,学校组织135名学生去参观“赵一曼纪念馆”,其中男生占总人数的,算式:表示( )。 二、判断。正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。(每题1分,共5分) 14. 成活率、合格率和增长率都不可能超过100%。( ) 15. 当时,和成正比例。( ) 16. 在一个比例中,两内项互为倒数,其中一个外项是,则另一个外项是。( ) 17. 用2根长4cm和1根长8cm的铁丝刚好可以围成一个等腰三角形。( ) 18. 一年四季中,太阳直射点总是在赤道南北来回移动。太阳直射到赤道以北23.5°记作﹢23.5°,那么太阳直射到赤道以南12°应记作﹣12°。( ) 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。(每题1分,共5分) 19. 已知两个数和在直线上的位置(如下图),当时,点所在位置的区间是( )。 A. 1到2之间 B. 点到1之间 C. 点和点之间 D. 0到点之间 20. 一幅地图的比例尺是,下列说法全对的是( )。 ①图上距离1cm表示实际距离30km; ②图上距离是实际距离的; ③实际距离是图上距离的30000倍; ④图上距离∶实际距离=1∶3000000。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21. 《卜筮全书》记载“今有铜钱三枚,掷于案上,一骨为背,二骨为标,三骨皆背,全为交。”译文:“现有铜钱三枚,正面无字,同时落于桌面上的可能性结果有:①两枚正面、一枚背面朝上为单,②一枚正面两枚背面朝上为拆,③三枚反面朝上为重,④三枚正面朝上为交。”这四种可能性里面最大的是( )。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 22. 六(1)班举行篮球和足球“班超”小组联赛,要40名同学每人至少选一项,其中喜欢篮球的占总人数的80%,喜欢足球的占总人数的60%,两项运动都喜欢的人有( )。 A. 8名 B. 16名 C. 24名 D. 32名 23. 盈盈用瓦楞纸给一个底面直径20cm,高30cm的圆锥玻璃工艺品制作一个长方体包装盒,不考虑损耗和纸的厚度,至少需要多大的瓦楞纸,列式正确的是( )。 A. 20×20×30 B. 30×20×4+20×20×2 C. 30×20×4+30×30×2 D. 20×20×4+30×20×2 四、计算。(共40分) 24. 直接写出得数。 6×70= 2.16+3.5= 1.25×8= 0.48÷4= 18× 500÷20= 25. 计算。 17+5.98÷4.6 8.03-2.7-2.3 (1600-102×15)÷35 26. 解方程。 27. 计算下面圆柱的侧面积。 28. 计算下面圆锥的体积。 五、操作。(共10分) 29. 小青家到公路怎样设计一条路才最近,请用线段画图示意。 30. 下面左图是用同样大小的正方体搭成的模型,请在右边方格纸中画出从右面、前面看到的图形并涂上颜色。 31. 按要求画图。 (1)在图中标出,各点的位置,再以点为圆心,间的距离为半径画一个圆。 (2)把该圆向右平移3格,使平移后的圆与原来的圆组成一个轴对称图形,再画出一条对称轴。 六、问题解决。(共20分,每题4分) 宜宾素有西南半壁古戎州的美誉,也是万里长江第一城。这里山美水美人更美,宜人宜居更宜茶,请走进今天的“宜宾之美”吧! 32. 宜宾之美,美在乡村振兴。众生果园今年水果产量多少千克? 33. 宜宾之美,美在健康宜居。宜宾长江到南溪的骑行步道长约45千米。小光、小乐和小强同时骑自行车从宜宾出发骑行前往南溪,中途休息时互相留言。 小光:“我骑行的路程比总路程大约少。” 小乐:“我大约还差17千米就到南溪。” 小强:“我已行的路程和剩下的路程大约是5∶4。” 此时他们谁骑得最远? 34. 宜宾之美,美在百姓安康。小爸爸在银行选择整存整取方式存款120000元,3年后可得本金和利息共多少元? 人民币存款年利率 种类 存期 年利率(%) 整 存 整 取 三个月 0.65 半年 0.85 一年 0.95 两年 1.05 三年 1.25 五年 1.30 活期存款 0.05 35. 宜宾之美,美在智慧少年。学校六年级两个科考小分队协作,用“温差测量法”测量兴文仙峰山海拔高度(他们查阅资料获悉:通常情况下,海拔每升高100m,气温约下降0.6℃)。仙峰山的海拔高度约是多少米? 36. 宜宾之美,美在历史久远。小华家有30枚完全一样的古钱币,古钱币中间镂空部分的正方形边长是0.5cm。他把这30枚古钱币叠起来(如图)。每一枚古钱币需要铜多少立方厘米?(取3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年下期学校义务教育质量监测 六年级数学 (考试时间:80分钟;总分:100分) 一、填空。(每空1分,共20分) 1. 截至2025年12月31日,国家体育总局年度调查统计显示,全国体育场地5003700个,体育场地面面积约4372000000平方米。5003700读作( ),4372000000四舍五入到亿位后约是( )亿。 【答案】 ①. 五百万三千七百 ②. 44 【解析】 【分析】第一个读数问题,先对5003700按四位一级进行分级,因为读数规则要求从高位到低位一级一级读,所以按照亿级、万级、个级的顺序依次读出各级的数,同时注意各级末尾0的读法规则。 第二个四舍五入到亿位的问题,先找到4372000000的亿位,再看亿位后一位即千万位上的数字,如果千万位数字大于等于5,那么向亿位进1后省略亿位后面的尾数,如果小于5则直接省略亿位后面的尾数,最后加上“亿”字。 【详解】读多位数时先从右往左四位分级,分为万级500和个级3700,根据读数规则,每级末尾的0不读,因此读作五百万三千七百。 的千万位数字是,,需要向亿位进1,,因此四舍五入后约是亿。 2. 在括号里填上合适的数。 4m390dm3=( )m3 7.2平方千米=( )公顷 【答案】 ①. 4.09 ②. 720 【解析】 【分析】根据进率:1m3=1000dm3,1平方千米=100公顷;从高级单位向低级单位转换,乘进率;从低级单位向高级单位转换,除以进率;据此解答。 【详解】(1)90÷1000=0.09(m3),4+0.09=4.09(m3),所以4m390dm3=4.09m3; (2)7.2×100=720(公顷),所以7.2平方千米=720公顷。 3. 在自然数1~15中,质数有( )个,合数有( )个。 【答案】 ①. 6 ②. 8 【解析】 【分析】质数是指只有1和它本身两个因数的数;合数是指除1和本身外还有其他因数的数;1既不是质数也不是合数。 【详解】在自然数1~15中,1既不是质数也不是合数; 质数有2、3、5、7、11、13,共6个; 合数有4、6、8、9、10、12、14、15,共8个; 因此,在自然数1~15中,质数有6个,合数有8个。 4. 当,时,和的最小公倍数是70,则等于( )。 【答案】7 【解析】 【分析】A=2×n,B=5×n,因为2和5互质,所以A和B的最小公倍数是,也就是,据此计算出n的值。 【详解】 5. ( )( )。 【答案】3;8;4 【解析】 【分析】从已知的12.5%入手计算,被除数=除数×商,分母=分子÷分数值,比的后项=比的前项÷比值,代入数值计算即可。 【详解】24×12.5% =24×0.125 =3 所以3÷24=12.5%; 1÷12.5% =1÷0.125 =8 所以=12.5%; 0.5÷12.5% =0.5÷0.125 =4 所以0.5∶4=12.5%; (3)=12.5%=0.5∶(4)。 6. 根据如图只列式不计算,算式是( )。 【答案】 【解析】 【分析】把整个长方形看作单位“1”,先把它平均分成3份,斜线部分占其中的2份,用分数表示为;然后把斜线部分看作单位“1”,平均分成4份,网格部分占其中的1份,用分数表示是;那么网格部分占整个长方形的的,根据分数乘法的意义列出算式。 【详解】,网格部分占整个长方形的的。 7. 手工课上,同学们要在一张长40cm,宽20cm的长方形蜡光纸上剪一个最大的半圆进行艺术创作,这个半圆的面积是( )cm2。 【答案】628 【解析】 【分析】根据题意,在一张长40cm,宽20cm的长方形纸上剪一个最大的半圆,那么这个最大半圆的直径等于长方形的长;根据半圆的面积公式S=πr2÷2,代入数据计算,求出这个半圆的面积。 【详解】40÷2=20(cm) 3.14×202÷2 =3.14×400÷2 =628(cm2) 8. 在读书节来临之际,老师们为同学们购买了9本科技书和6本故事书,两种书的总价一样,科技书与故事书的单价比是( )。 【答案】 【解析】 【分析】,因为两种书总价相等,可以据此建立科技书和故事书单价、数量的等式关系。 根据总价相等的条件列出等式,利用比例的基本性质变形,求出两种书的单价比。 【详解】科技书单价故事书单价 根据比例的基本性质,可推出:。 9. 2026年某学校课后服务各类参加表演统计情况(如下图)。参加器乐社团有44名同学,参加吟诵的同学有( )人。 【答案】30 【解析】 【分析】根据题意,把参加表演的总人数看作单位“1”。用对应量除以对应分率等于单位“1”的量,算出参加表演的总人数;再用总人数乘参加吟诵的百分率即可解决。 【详解】44÷22%×15% =44÷0.22×0.15 =30(人) 10. 学校安排工人铲除校园绿化带的杂草(如下表),拟参加的人数和完成时间成( )比例。 拟参加的人数(人) 1 2 3 4 … 拟完成时间(天) 24 12 8 6 … 【答案】反 【解析】 【分析】判断两种相关联的量成什么比例,关键看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定。若比值一定,则成正比例;若乘积一定,则成反比例。 【详解】当人数为1人时,时间为24天,乘积为:1×24=24; 当人数为2人时,时间为12天,乘积为:2×12=24; 当人数为3人时,时间为8天,乘积为:3×8=24; 当人数为4人时,时间为6天,乘积为:4×6=24。 通过计算发现,每一组对应数据的乘积都相等,即拟参加的人数×拟完成时间=24(一定)。 因此,两者成反比例关系。 11. 淘淘根据下表用红黄蓝三原色按比例调出黑色颜料共27克,如果要再调成橄榄绿,需要增加( )千克黄色颜料和( )千克蓝色颜料。 颜色 红∶黄∶蓝 黑色 1∶1∶1 棕色 2∶2∶1 橄榄绿 1∶3∶2 土黄色 2∶4∶1 【答案】 ①. 0.018 ②. 0.009 【解析】 【分析】先根据黑色颜料中红黄蓝颜料的比,求出27克黑颜料对应的总份数,用除法求出一份量,即黑颜料中红黄蓝颜料各自的质量;再根据橄榄绿中红黄蓝的比中红色表示一份量,进而求出橄榄绿中黄和蓝颜料的质量;最后用调整后的黄、蓝颜料的质量减去黑颜料中两色颜料的质量,求出各自增加的颜料质量,并根据1千克=1000克,除以进率将克换算成千克。 【详解】27÷(1+1+1) =27÷3 =9(克) 黑颜料中红、黄、蓝颜料的质量均为9克。 橄榄绿中红颜料占1份,即9克。 黄颜料的质量为:9×3=27(克) 蓝颜料的质量为:9×2=18(克) 需要增加的黄颜料质量:27-9=18(克) 18÷1000=0.018(千克) 需要增加的蓝颜料质量:18-9=9(克) 9÷1000=0.009(千克) 12. 小明把一个小圆锥完全浸没在水杯里(如下图),再把杯中小圆锥换成和它等底等高的小圆柱也能完全浸没,此时杯中水面比图(1)的水面高出( )cm,该小圆柱的体积是( )cm3。 【答案】 ①. 12 ②. 3768 【解析】 【分析】先求圆锥放入后水面上升高度:圆柱底面直径20厘米,原水面高16厘米,放圆锥后水面20厘米,用放圆锥后水面高度-原水面高度算出圆锥对应上升高度; 等底等高圆柱体积是圆锥的3倍,所以圆柱使水面上升高度是圆锥的3倍; 用圆柱底面积×圆锥造成的上升高度,得到圆锥体积,再乘3就是小圆柱体积。 【详解】 此时杯中水面比图(1)的水面高出12cm,该小圆柱的体积是3768cm³。 13. 国庆节前夕,学校组织135名学生去参观“赵一曼纪念馆”,其中男生占总人数的,算式:表示( )。 【答案】参观的女生人数 【解析】 【分析】把总人数135名学生看作单位“1”,男生占总人数的,那么​就是女生人数占总人数的分率,总人数乘女生占总人数的分率,得到的就是女生的总人数。 【详解】根据分析:表示参观的女生人数。 二、判断。正确的在括号里画“√”,错误的画“×”。(每题1分,共5分) 14. 成活率、合格率和增长率都不可能超过100%。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】成活率和合格率表示部分数量占总数量的百分比,部分数量最多等于总数量;增长率表示增长数量占原有数量的百分比,增长数量可能大于原有数量。据此分析判断。 【详解】成活率,成活数量最多等于总数量,所以成活率最大是,不可能超过; 合格率,合格数量最多等于总数量,所以合格率最大是,不可能超过; 增长率,增长数量可大于原有数量,例如原有数量是,增长数量是,则增长率是,超过。 成活率、合格率和增长率都不可能超过的说法是错误的。 故答案为:× 15. 当时,和成正比例。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】两种相关联的量,若相对应的两个数的比值一定,则成正比例。利用等式的性质2将变形为比值的形式。最后看是否一定,若一定且不为0,则结论成立。 【详解】 即与的比值一定,所以和成正比例。 故答案为:√ 16. 在一个比例中,两内项互为倒数,其中一个外项是,则另一个外项是。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据比例的基本性质,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。互为倒数的两个数的积是1,所以两个内项的积是1,则两个外项的积也是1。已知其中一个外项,求另一个外项用除法计算,最后与题干数据进行比较即可判断。 【详解】因为两内项互为倒数,所以两内项的积是1。根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,则两个外项的积也是1。另一个外项是:,因为,所以原题说法错误。 故答案为:× 17. 用2根长4cm和1根长8cm的铁丝刚好可以围成一个等腰三角形。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】围成三角形的必要条件是任意两边之和大于第三边。本题中给出的三条线段长度分别为4cm、4cm、8cm,需验证两条较短边的和是否大于最长边。 【详解】 因为 ,即两边之和等于第三边,不满足大于第三边的条件,不能围成三角形。 故答案为:× 18. 一年四季中,太阳直射点总是在赤道南北来回移动。太阳直射到赤道以北23.5°记作﹢23.5°,那么太阳直射到赤道以南12°应记作﹣12°。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】正负数表示具有相反意义的量。规定赤道以北为正,则赤道以南为负。 【详解】太阳直射到赤道以北23.5°记作﹢23.5°,太阳直射到赤道以南12°应记作﹣12°。 故答案为:√ 三、选择。把正确答案的序号填在括号里。(每题1分,共5分) 19. 已知两个数和在直线上的位置(如下图),当时,点所在位置的区间是( )。 A. 1到2之间 B. 点到1之间 C. 点和点之间 D. 0到点之间 【答案】D 【解析】 【分析】先根据数轴确定M、N的取值范围,明确,再依据“一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数”,分析M×N和M、N的大小关系。结合各选项的区间,判断P所在的范围。 【详解】观察M 和 N 在直线上的位置,M点在0和1中点(0.5的位置)的左边,即,所以;N点在0和1中点(0.5的位置)的右边,即,所以;当时,根据以上分析可知,所以P点的位置区间是在0到点M之间。 【点睛】 20. 一幅地图的比例尺是,下列说法全对的是( )。 ①图上距离1cm表示实际距离30km; ②图上距离是实际距离的; ③实际距离是图上距离的30000倍; ④图上距离∶实际距离=1∶3000000。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】图上距离∶实际距离=比例尺,本题中线段比例尺的含义是图上的1厘米代表实际长度30千米, 30千米=3000000厘米,转化成数值比例尺就是1∶3000000,据此分析选项。 【详解】①图上距离1cm表示实际距离30km;对比线段比例尺说法正确; ②图上距离是实际距离的,线段比例尺转化成数值比例尺是1∶3000000或,所以此说法正确; ③题中数值比例尺是1∶3000000,实际距离是图上距离的3000000倍,不是30000倍,所以此说法错误; ④图上距离∶实际距离=1∶3000000,对比数值比例尺,此说法正确。 所以说法正确的是选项C中的①②④。 21. 《卜筮全书》记载“今有铜钱三枚,掷于案上,一骨为背,二骨为标,三骨皆背,全为交。”译文:“现有铜钱三枚,正面无字,同时落于桌面上的可能性结果有:①两枚正面、一枚背面朝上为单,②一枚正面两枚背面朝上为拆,③三枚反面朝上为重,④三枚正面朝上为交。”这四种可能性里面最大的是( )。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【分析】列举出掷三枚铜钱所有可能出现的结果,分别统计出①、②、③、④四种情况包含的结果数量,数量越多,可能性越大。根据统计结果对比选项,选出包含可能性最大的情况的选项。 【详解】掷一枚铜钱有正面、背面2种可能,掷三枚铜钱共有2×2×2=8种可能的结果。 ①两枚正面、一枚背面朝上:可能出现(正,正,背)、(正,背,正)、(背,正,正),共3种结果; ②一枚正面、两枚背面朝上:可能出现(正,背,背)、(背,正,背)、(背,背,正),共3种结果; ③三枚反面(背面)朝上:可能出现(背,背,背),共1种结果; ④三枚正面朝上:可能出现(正,正,正),共1种结果。 3>1 所以情况①和②的可能性最大。 22. 六(1)班举行篮球和足球“班超”小组联赛,要40名同学每人至少选一项,其中喜欢篮球的占总人数的80%,喜欢足球的占总人数的60%,两项运动都喜欢的人有( )。 A. 8名 B. 16名 C. 24名 D. 32名 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,全班每人至少选一项,则喜欢篮球的人数与喜欢足球的人数之和减去总人数,即为两项都喜欢的人数。求一个数的百分之几是多少,用乘法。 【详解】 (名) 23. 盈盈用瓦楞纸给一个底面直径20cm,高30cm的圆锥玻璃工艺品制作一个长方体包装盒,不考虑损耗和纸的厚度,至少需要多大的瓦楞纸,列式正确的是( )。 A. 20×20×30 B. 30×20×4+20×20×2 C. 30×20×4+30×30×2 D. 20×20×4+30×20×2 【答案】B 【解析】 【分析】包装盒需容纳圆锥,故长和宽等于圆锥底面直径20厘米,高等于圆锥高30厘米;所求瓦楞纸面积即为该长方体的表面积;用长方体的表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2就能列出正确式子。 【详解】 列式正确的是B选项。 四、计算。(共40分) 24. 直接写出得数。 6×70= 2.16+3.5= 1.25×8= 0.48÷4= 18× 500÷20= 【答案】420;5.66;10;0.12; 12;25;; 25. 计算。 17+5.98÷4.6 8.03-2.7-2.3 (1600-102×15)÷35 【答案】18.3;3.03; ;; 2;74 【解析】 【分析】在四则混合运算中,当算式里同时有除法和加法时,要先算除法,后算加法; 运用减法性质,一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和,先凑整计算后两个小数的和,再用8.03减去它们的和简化运算; 分数加减混合运算,运用带符号搬家规则,先算同分母分数相加凑整,再算减法; 根据一个数除以一个分数,等于乘上这个分数的倒数,把除法转化为乘法,出现相同的因数,运用乘法分配律进行简算即可; 先算括号内的乘法,再算减法,最后算括号外的除法; 先算小括号内的减法,再算中括号内的减法,最后算括号外的乘法。 【详解】17+5.98÷4.6 =17+1.3 =18.3 8.03-2.7-2.3 =8.03-(2.7+2.3) =8.03-5 =3.03 = =1- = = = =1× = (1600-102×15)÷35 =(1600-1530)÷35 =70÷35 =2 = =×20 =74 26. 解方程。 【答案】;; ; 【解析】 【分析】(1)根据等式性质2,方程两边同时乘6; (2)先根据乘法分配律逆运算,将方程左边化简,再根据等式性质2解方程; (3)比例形式(交叉相乘转化为等式),再根据等式性质2解方程; (4)先根据等式性质1,方程两边同时加上,再根据等式性质2解方程,方程两边同时除以。 【详解】(1) 解:=18×6 =108 (2) 解:9.3=37.2 =37.2÷9.3 =4 (3) 解:7=35×12 7=420 =420÷7 =60 (4) 解:= = = = 27. 计算下面圆柱的侧面积。 【答案】169.56m2 【解析】 【分析】圆柱的侧面积等于底面周长乘高,即S=πdh,据此代入计算即可。 【详解】3.14×6×9 =18.84×9 =169.56(m2) 28. 计算下面圆锥的体积。 【答案】47.1cm3 【解析】 【分析】立体图形是一个底面半径为3cm、高为5cm的圆锥,根据圆锥的体积公式V=πr2h,代入数据计算,求出它的体积。 【详解】×3.14×32×5 =×3.14×9×5 =47.1(cm3) 五、操作。(共10分) 29. 小青家到公路怎样设计一条路才最近,请用线段画图示意。 【答案】 【解析】 【分析】从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此可知,要使修路最近,则从小青家向公路作垂线,这条垂线即为所求。 【详解】略 30. 下面左图是用同样大小的正方体搭成的模型,请在右边方格纸中画出从右面、前面看到的图形并涂上颜色。 【答案】 【解析】 【分析】观察图形,从右面看有1列,有3个小正方形;从前面看有2列,左列有3个小正方形,右列有1个小正方形,居下;据此画图即可。 【详解】略 31. 按要求画图。 (1)在图中标出,各点的位置,再以点为圆心,间的距离为半径画一个圆。 (2)把该圆向右平移3格,使平移后的圆与原来的圆组成一个轴对称图形,再画出一条对称轴。 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】数对表示位置时,第一个数表示第几列、第二个数表示第几行,圆规尖固定在A点,以AB长为半径,圆规旋转一圈画出圆;平移时,圆的每部分都要向右平移3格,这个图形有2条对称轴:分别是两圆圆心所在的直线、两圆圆心连线的垂直平分线。 【小问1详解】 在第5列、第6行标上点A,在第8列,第6行标上点B 图略。 【小问2详解】 向右平移3格,圆心A移到点B处,半径不变,画出圆;这个图形有2条对称轴:分别是两圆圆心所在的直线、两圆圆心连线的垂直平分线。 图略。 六、问题解决。(共20分,每题4分) 宜宾素有西南半壁古戎州的美誉,也是万里长江第一城。这里山美水美人更美,宜人宜居更宜茶,请走进今天的“宜宾之美”吧! 32. 宜宾之美,美在乡村振兴。众生果园今年水果产量多少千克? 【答案】3500千克 【解析】 【分析】把众生果园今年水果产量看作单位“1”,枇杷产量1400kg对应水果总产量的​,根据“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算”即可求出总产量。 【详解】 (千克) 答:众生果园今年水果产量是3500千克。 33. 宜宾之美,美在健康宜居。宜宾长江到南溪的骑行步道长约45千米。小光、小乐和小强同时骑自行车从宜宾出发骑行前往南溪,中途休息时互相留言。 小光:“我骑行的路程比总路程大约少。” 小乐:“我大约还差17千米就到南溪。” 小强:“我已行的路程和剩下的路程大约是5∶4。” 此时他们谁骑得最远? 【答案】小光骑得最远。 【解析】 【分析】把骑行步道的总路程看作单位“1”,根据求比一个数多(少)几分之几的数是多少,用乘法计算,求出小光骑行的路程;用总路程减去17,即可求出小乐骑行的路程;根据比和分数的关系,求出小强已行路程占总路程的分率,再根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,求出小强骑行的路程;最后比较三人骑行路程数据的大小,即可解答。 【详解】45×(1-) =45× =30(千米) 45-17=28(千米) (千米) 30>28>25 答:小光骑得最远。 34. 宜宾之美,美在百姓安康。小爸爸在银行选择整存整取方式存款120000元,3年后可得本金和利息共多少元? 人民币存款年利率 种类 存期 年利率(%) 整 存 整 取 三个月 0.65 半年 0.85 一年 0.95 两年 1.05 三年 1.25 五年 1.30 活期存款 0.05 【答案】124500元 【解析】 【分析】根据题意可知,本金是元,存期是年。查表可知,整存整取年的年利率是。根据利息计算公式“利息本金利率存期”先求出利息,再用本金加上利息即可求出本金和利息共多少元。注意计算过程中算式内部不写单位,只在最终结果后写单位。 【详解】利息: (元) 本金和利息总和: (元) 答:3年后可得本金和利息共124500元。 35. 宜宾之美,美在智慧少年。学校六年级两个科考小分队协作,用“温差测量法”测量兴文仙峰山海拔高度(他们查阅资料获悉:通常情况下,海拔每升高100m,气温约下降0.6℃)。仙峰山的海拔高度约是多少米? 【答案】1795米 【解析】 【分析】先算出两个测量点的温度差;再计算有多少个100米的海拔差:已知海拔每升高100米,气温下降0.6℃,就能得到有多少个这样的间隔;计算总海拔差:每个间隔对应100米的海拔乘求出的间隔数;总海拔差加上已知的低海拔点的高度,就是仙峰山的海拔。 【详解】温度差:24.4-19=5.4(℃) 有多少个100米的海拔差:5.4÷0.6=9(个) 总海拔差:9×100=900(米) 仙峰山的海拔:895+900=1795(米) 答:仙峰山的海拔高度约是1795米。 36. 宜宾之美,美在历史久远。小华家有30枚完全一样的古钱币,古钱币中间镂空部分的正方形边长是0.5cm。他把这30枚古钱币叠起来(如图)。每一枚古钱币需要铜多少立方厘米?(取3) 【答案】1.3立方厘米 【解析】 【分析】根据题意,30枚古钱币叠放总高6cm,先利用除法求单枚古钱币厚度;再利用古钱币体积等于底面积×厚度,底面积即为圆的面积减去中间正方形的面积,圆的面积等于πr2,正方形的面积等于边长×边长。 【详解】每枚古钱币厚度:6÷30=0.2(cm) 圆的半径:3÷2=1.5(cm) 圆的面积:3×1.52 =3×2.25 =6.75(cm2) 正方形的面积:0.5×0.5=0.25(cm2) 每一枚古钱币体积:(6.75-0.25)×0.2 =6.5×0.2 =1.3(cm3) 答:每一枚古钱币需要铜1.3立方厘米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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