吉林省长春市九台区南山小学2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

四年级语文期末阶段性学习成果监测 题号 三 总分 得分 得分 一、基础知识积累与运用（50分） 1.看拼音，写词语(8分) 製 qing ting xl shu jian kang shǎng wǔ kū long zā0 yang jie men pi qi 2.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”(6分) 曲折(zhé she) 负荷(he he) 簇拥(cùzú) 剖开(pou pao) 允许(yin run) 曝晒（pùbào) 3.选字组词(2分) 益 【峻俊】 英() 险() 【辩辦】 ()别 争() 4.形近字组词(4分) 纤( ) 措( ) 矩( ) 凝( ) 迁( 错( ) 距( ) 疑( 5.补全词语，并选择恰当词语填空(9分) 依()傍() 灯火()( 变化()( ) () ()如也 彬彬( )( 手不()( (1)乡下人家 空气清新，十分宜居。 (2)夜晚的城市街道 十分热闹。 (3)小明平时 十分爱读书。 6.给加点字选择正确的解释（填序号）(3分) 熟：A.成熟B.熟悉C.熟练D.程度深 数 (1)我很熟这里的小路。 第1页（共6页) (2)麦子熟了，田野一片金黄。 (3)经过反复练习，他的动作非常熟。 ( 7.下列词语书写无误的一组是（)(2分) A.慰籍 推测 一丝不苟 B.响午隧洞 欣喜若狂 C.描会 迟钝 无能为力 D.朦胧 拆御 空空如也 8.对下列句子中运用的人物描写方法判断有误的一项是()(2分) A.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（动作、语言描写） B.黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写） C.我心想：鹅有什么可怕的！（神态描写) D.青铜站在漫天飞雪的街头，望着来往的行人，心里十分担心芦花鞋没法卖出 去。（心理描写) 9.按要求写句子(10分) (1)仿照例子，写一组连续的动作。 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 (2)老师对我说：“我相信你能按时完成任务。”（改为第三人称转述句） (3)所有人都被母鸡伟大的母爱打动了。（改为双重否定句） (4)五彩缤纷的火焰在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句） (5)我们要养成认真完成作业、书写工整。（修改病句） 10.把古诗句、名言补充完整。（4分) (1)洛阳亲友如相问， (2)欲将轻骑逐， (3) 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 第2页（共6页) (4) 老来方知读书迟。 得分 二、智慧阅读(20分) 1.(一)阅读语文片段，完成下列问题。(10分) 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下， 让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们 赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让 它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到 它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的 人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.从文中找出概括母鸡品质的四个四字词语，写下来。(4分) 2·文中画横线句子“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆 儿似的”运用了 修辞手法，好处是： 。(2分) 3.本文先写讨厌母鸡，后写敬佩母鸡，这种写作手法叫作 。(2分) 4.联系选段，谈谈你对“一个母亲必定就是一位英雄”这句话的理解。(2分) 2.阅读短文，回答问题。（10分) 无名小花 山野间，长着许许多多不知名的小花。它们没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的 华贵，没有茉莉的清香，默默无闻地开在草丛里、石缝中、小路旁。 春天刚来，冰雪还没完全融化，这些小小的花就悄悄冒出嫩芽。它们不怕 风吹，不怕雨打，迎着冷风努力生长。阳光来了，它们尽情舒展花瓣；风雨来 了，它们紧紧贴着地面，顽强挺立。 第3页（共6页) 没有人特意栽种它们，没有人精心浇灌它们，更没有人赞美它们。可它们 从不抱怨，每年春天都会准时开放，默默装点荒凉的山野，给大地带来生机和 色彩。 很多人喜欢名贵的鲜花，把它们摆进精致的花瓶。可名贵的花娇贵、脆弱， 经不起风雨。而山野里的无名小花，平凡、朴素，却拥有最顽强的生命力。 平凡不等于平庸，朴素也能绽放精彩。默默努力、顽强生长，就是最动人 的模样。 根据短文内容填空。(2分) 1. 无名小花长相 生长环境十分 却拥有 的生命力。 2.读第二自然段，说说无名小花是怎样生长的？(2分) 3.短文写名贵鲜花有什么作用？简单说一说。(3分) 4.读了短文，你明白了什么道理？(3分) 得分 三、开心表达(30分) (一)口语交际(5分) 课间玩耍时，同学小刚总喜欢随手乱扔纸屑，地上常常留下垃圾。你看到 后，该怎样劝说小刚，既能礼貌提醒他改掉坏习惯，又不伤和气呢？请把劝说 的话写下来。 第4页（共6页) (二)快乐习作(25分) 请从下面两个习作内容提示中任选其一，写一篇作文。（25分) 1.选题一：写我真风采 提示：每个人都是独一无二的。可介绍自己的外貌模样、性格脾气、兴趣 爱好，结合具体小事写出自身优缺点，展现真实独特的自己，让他人认识不一 样的你，题目自拟。 2.选题二：创意故事新编 提示：回想课内所学、平日听过的经典童话或寓言故事，大胆发挥想象， 改动原有情节，创编全新情节与结局，打造新颖的新编故事，题目自拟。 要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写整洁，不少于350字。 第5页（共6页) 第6页（共6页) 四年级期末阶段性学习成果监测 完整参考答案 一、基础知识积累与运用（50 分） 1.看拼音，写词语（8 分） 蜻蜓 稀疏 健康 晌午 窟窿 遭殃 解闷 脾气 2.给加点字选择正确读音，打 “√”（6 分） 曲折zhé√ 负荷hè√ 簇拥cù√ 剖开pōu√ 允许yǔn√ 曝晒pù√ 3.选字组词（2 分） 英（俊） 险（峻） （辨）别 争（辩） 4.形近字组词（4 分，答案不唯一） 纤（纤细） 措（措施） 矩（规矩） 凝（凝视） 迁（迁移） 错（错误） 距（距离） 疑（怀疑） 5.补全词语，并选词填空（9 分） 依山傍水 灯火辉煌 变化多端 空空如也 彬彬有礼 手不释卷 (1) 依山傍水 (2) 灯火辉煌 (3) 手不释卷 6. (1) B (2) A (3) C （3分，每个1分） 7. B（2 分） 8. 人物描写判断有误（2 分） C 9. 按要求写句子（10 分，每个2分） (1) 示例：我迈开步子，蹲下身，伸手捡起地上的落叶。 (2) 老师对我说，他相信我能按时完成任务。 (3) 没有人不被母鸡伟大的母爱打动。 (4) 火焰构成了图画。 (5) 我们要养成认真完成作业、书写工整的(好)习惯。 10. 补充古诗、名言（4 分） (1) 一片冰心在玉壶 (2) 大雪满弓刀 (3) 家贫不常得油 (4) 少年不知勤学苦 二、智慧阅读（20 分） （一）课内阅读《母鸡》（10 分） 1.负责、慈爱、勇敢、辛苦 （4分，每词一分） 2.比喻；生动形象写出鸡雏吃得饱饱的模样，体现母鸡对小鸡十分慈爱。（2 分） 3.欲扬先抑 （2 分） 4.  母鸡做母亲后细心喂养、守护小鸡，默默辛苦付出；天下母亲都无私关爱子女，平凡却十分伟大，所以说母亲就是英雄。（意思相近即可） （二）课外阅读《无名小花》（10 分） 1.平凡；朴素；恶劣（艰苦）；顽强 （2分，每空0.5） 2.初春冰雪未融就发芽，不惧风吹雨打；有阳光便舒展花瓣，风雨来时紧贴地面顽强挺立。（意思相近即可）（2 分） 3.对比手法，用娇贵脆弱的名贵鲜花衬托无名小花平凡却生命力顽强，突出小花坚韧、默默奉献的品质。（意思相近即可）（3分） 4.道理：平凡的人不必羡慕光鲜耀眼的事物，只要脚踏实地、顽强坚持、默默付出，一样能活出属于自己的精彩。（意思相近即可）（3分） 三、开心表达（30 分） （1） 口语交际（5 分） 示例：小刚，随地扔纸屑会弄脏教室，打扫卫生的同学也很辛苦。咱们把垃圾扔进垃圾桶，一起保持教室干净整洁，好吗？ （内容合理，语句通顺即可） （2） 快乐习作（25 分） 一档：优秀（21—25 分） 二档：良好（16—20 分） 三档：合格（11—15 分） 四档：待改进（0—10 分） 学科网（北京）股份有限公司 $