精品解析：河南省周口市项城市联考2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测物理试题

2025-2026学年度下期第二次质量检测试卷 八年级物理 注意事项 1.本试卷共6页，五大题，考试时间：60分钟满分：70分 2.答题前，请将姓名、班级填写在试卷指定位置。 3.本卷所有答案请书写在答题区域内，在草稿纸作答无效。 4.考试结束，仅上交答题卷。 一、填空题（共6小题，每空1分，总计14分） 1. 如图，户外露营用的遮阳伞底座设计得又粗又重，是通过增大_______来减小压强；啄木鸟的喙尖锐锋利，啄树时能快速凿开树皮，这是利用_______受力面积的方法_______压强。 2. 登山爱好者沿着盘山步道匀速向上行走，盘山步道在简单机械中属于_______，能够省力；行走过程中人的高度不断增加，重力势能_______；人克服自身重力________（选填“做功”或“不做功”）。 3. 如图，水平桌面上放置一个总重60N的玻璃鱼缸，鱼缸与桌面接触面积为0.02m2，鱼缸对桌面的压力为________N；若向鱼缸内缓慢加水，鱼缸和水整体对桌面的压强会_______。 4. 如图，把同一实心小球分别放入甲、乙两种液体中，小球在甲液中漂浮、在乙液中沉底。小球静止时所受浮力FA_______FB，两种液体密度ρA_______ρB（均选填“>”“<”或“=”）。 5. 工人用80N的水平拉力，拉动货箱在水平地面匀速移动6m，拉力做的功为_______J；货箱的重力为300N，此过程重力对货箱做功_______J。 6. 如图，跳水运动员站在跳台上时具有_______势能；起跳下落过程中，速度越来越大，_______能转化为动能。 二、选择题（本题共8小题，共16分。7-12题为单项选择,每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，每题有两个正确选项，全部选对得2分，选对但不全、错选均不得分） 7. 下列实例中，应用了液体压强随深度增加而增大的是（ ） A. 拦河大坝修成上窄下宽 B. 汽车轮胎刻有花纹 C. 铁轨铺在枕木上 D. 骆驼脚掌宽大 8. 将一枚新鲜鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋沉入水底；逐渐向水中加盐并搅拌，鸡蛋慢慢上浮。该现象主要改变的是（ ） A. 鸡蛋的质量 B. 鸡蛋的体积 C. 液体的密度 D. 鸡蛋的重力 9. 下列情景中，力对物体做功的是（ ） A. 举着杠铃原地不动 B. 推着购物车沿水平地面前进 C. 手提水桶在水平路面行走 D. 用力推石块，石块未动 10. 一辆洒水车在平直路面匀速行驶并不断洒水，在此过程中洒水车的（ ） A. 动能不变，机械能不变 B. 动能减小，机械能减小 C. 动能增大，机械能增大 D. 动能减小，机械能不变 11. 一个物体浸没在水中，受到水向上、向下的压力分别为12N和5N，则物体受到的浮力大小为（ ） A. 5N B. 7N C. 12N D. 17N 12. 如图所示，一足够长的轻绳一端连接重物A，另一端通过定滑轮连接物体B，物体B质量小于重物A质量。将重物A由静止释放下落至地面的过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 重物A的动能保持不变 B. 物体B的机械能保持不变 C. 重物A的重力势能完全转化为B的重力势能 D. 重物A和物体B的能量总和保持不变 13. 关于下列四幅图中的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲中载重汽车安装很多宽大的轮子是为了减小对地面的压强 B. 图乙中驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的重力小于浮力 C. 图丙中飞机机翼设计成流线型，是为了利用流体流速大的地方压强小的原理获得升力 D. 图丁中船闸是利用帕斯卡定律工作的 14. 生活中掉在地上的弹性小球会跳起，但是弹起的高度会越来越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样，下列说法正确的是（　　） A. 小球在弹跳过程中机械能不守恒 B. 小球在A位置的动能大于在B位置的动能 C. 小球在C位置的机械能大于在A位置的机械能 D. 由A位置到C位置的过程中，小球的动能全部转化为重力势能 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，桌面上静止着一个小球，画出此球所受的一对平衡力。 16. 如图，作出能使杠杆保持平衡的阻力臂及最小动力F的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，共18分） 17. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，分别绕过橡皮泥。 （1）小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端________来比较压力的作用效果；进一步分析可得出结论：受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，两包装带下方挂________（选填“相同”或“不同”）数量的钩码。 （3）小杰分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。其中图________所示的方法不合理，原因是________________ （4）跟笔尖接触的手指感到疼痛，是因为________发生弹性形变对手产生了力的作用。 18. 如图所示的是小明同学探究“浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系”实验。 （1）上面操作过程有一项是错误的，正确的做法是___________。 （2）纠正错误后继续实验可以测得图中的实验数据，根据实验数据可知：石块排开的水所受的重力___________N-___________N=___________N（填写计算过程） （3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力___________物体排开水所受的重力。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中，合理的是___________。（选填选项前的字母，多选） A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 用原来的方案将石块浸入水中一部分进行实验 C. 用原来的方案将石块换成木块在溢水杯的水面上漂浮进行实验 D. 用原来的方案将水换成酒精再进行实验 19. 小丽同学在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，如图所示。请你完成下列内容。 （1）在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为_______能； （2）实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越_______，钢球的动能就越_______； （3）钢球在水平面上推动木块前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③木块对钢球的压力、④水平面对钢球的支持力，其中_______是一对平衡力，_______的方向相同；（两空均填写序号） （4）小丽又让同一钢球分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下撞击木块，这是为了探究物体动能与_______的关系。 五、综合应用题（本题共2小题，共18分） 20. 一个平底薄壁容器放置在水平地面上，容器质量为1kg，底面积为0.01m2，容器内装有深度为0.2m的水。（g取10N/kg；）求： （1）水对容器底部的压强； （2）容器和水的总重力为30N时，容器对水平地面的压强。 21. 如图所示是我国制造的超大型集装箱船“中远海运室女座”号，型宽58.6m，最大吃水深度16m，满载时的排水量为20万吨，船的甲板面积接近4个标准足球场。而我国的辽宁舰航母的满载排水量为6.09万吨，也就是说“中远海运室女座”比3艘辽宁舰还大。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）请计算最大吃水深度时“中远海运室女座”船体受到水的压强大小； （2）请计算“中远海运室女座”满载时船受到的浮力； （3）请计算“中远海运室女座”满载时船排开水的体积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下期第二次质量检测试卷 八年级物理 注意事项 1.本试卷共6页，五大题，考试时间：60分钟满分：70分 2.答题前，请将姓名、班级填写在试卷指定位置。 3.本卷所有答案请书写在答题区域内，在草稿纸作答无效。 4.考试结束，仅上交答题卷。 一、填空题（共6小题，每空1分，总计14分） 1. 如图，户外露营用的遮阳伞底座设计得又粗又重，是通过增大_______来减小压强；啄木鸟的喙尖锐锋利，啄树时能快速凿开树皮，这是利用_______受力面积的方法_______压强。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 减小 ③. 增大 【解析】 【详解】遮阳伞底座又粗，与地面的接触受力面积更大，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，避免底座下陷。 啄木鸟的喙尖锐锋利，与树皮的接触受力面积很小，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，因此更容易凿开树皮。 2. 登山爱好者沿着盘山步道匀速向上行走，盘山步道在简单机械中属于_______，能够省力；行走过程中人的高度不断增加，重力势能_______；人克服自身重力________（选填“做功”或“不做功”）。 【答案】 ①. 斜面 ②. 变大 ③. 做功 【解析】 【详解】盘山步道属于斜面，斜面是简单机械的一种，使用斜面可以省力（费距离）；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，行走过程中人的质量不变，高度不断增加，所以重力势能变大；做功的两个必要条件是：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过一段距离，重力方向竖直向下，人在竖直方向上移动了距离，满足做功的条件，因此人克服自身重力做功。 3. 如图，水平桌面上放置一个总重60N的玻璃鱼缸，鱼缸与桌面接触面积为0.02m2，鱼缸对桌面的压力为________N；若向鱼缸内缓慢加水，鱼缸和水整体对桌面的压强会_______。 【答案】 ①. 60 ②. 变大 【解析】 【详解】水平桌面上放置的物体，对桌面的压力等于自身重力，故。 向鱼缸加水后，鱼缸和水的总重力增大，因此对桌面的压力F变大，鱼缸与桌面的接触面积S不变，根据可知，鱼缸和水整体对桌面的压强会变大。 4. 如图，把同一实心小球分别放入甲、乙两种液体中，小球在甲液中漂浮、在乙液中沉底。小球静止时所受浮力FA_______FB，两种液体密度ρA_______ρB（均选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】同一小球重力G不变，小球在甲液体中漂浮，浮力等于重力，即；小球在乙液体中沉底，浮力小于重力，即，故。 漂浮时液体密度大于物体密度，即；沉底时液体密度小于物体密度，即，小球密度不变，因此。 5. 工人用80N的水平拉力，拉动货箱在水平地面匀速移动6m，拉力做的功为_______J；货箱的重力为300N，此过程重力对货箱做功_______J。 【答案】 ①. 480 ②. 0 【解析】 【详解】拉力做的功为 做功的两个必要因素是物体受到力的作用，且物体在该力的方向上移动一段距离。货箱的重力方向竖直向下，而货箱仅在水平方向移动，竖直方向上没有移动距离，因此重力对货箱做功为。 6. 如图，跳水运动员站在跳台上时具有_______势能；起跳下落过程中，速度越来越大，_______能转化为动能。 【答案】 ①. 重力 ②. 重力势 【解析】 【详解】运动员站在跳台上有高度，具有重力势能；下落时高度减小，速度变大，重力势能转化为动能。 二、选择题（本题共8小题，共16分。7-12题为单项选择,每题2分；13、14题为双项选择，每题2分，每题有两个正确选项，全部选对得2分，选对但不全、错选均不得分） 7. 下列实例中，应用了液体压强随深度增加而增大的是（ ） A. 拦河大坝修成上窄下宽 B. 汽车轮胎刻有花纹 C. 铁轨铺在枕木上 D. 骆驼脚掌宽大 【答案】A 【解析】 【详解】A．液体压强随深度增加而增大，拦河大坝下部水深更大，受到的液体压强远大于上部，修成上窄下宽是为了承受下部更大的液体压强，故A符合题意； B．汽车轮胎刻花纹，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故B不符合题意； CD．铁轨铺在枕木上、骆驼脚掌宽大，都是通过增大受力面积减小压强，故CD不符合题意。 故选A。 8. 将一枚新鲜鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋沉入水底；逐渐向水中加盐并搅拌，鸡蛋慢慢上浮。该现象主要改变的是（ ） A. 鸡蛋的质量 B. 鸡蛋的体积 C. 液体的密度 D. 鸡蛋的重力 【答案】C 【解析】 【详解】向清水中加盐后，液体的密度增大，根据，鸡蛋浸没时排开液体的体积不变，液体密度增大后，鸡蛋受到的浮力增大，浮力大于重力后鸡蛋上浮，该过程中鸡蛋的质量、体积、重力都不改变。故选C。 9. 下列情景中，力对物体做功的是（ ） A. 举着杠铃原地不动 B. 推着购物车沿水平地面前进 C. 手提水桶在水平路面行走 D. 用力推石块，石块未动 【答案】B 【解析】 【详解】力对物体做功需要同时满足两个条件：一是对物体施加力的作用，二是物体在力的方向上移动一段距离，两个条件缺一不可。 A．举着杠铃原地不动，人对杠铃施加向上的举力，但是杠铃没有发生位置移动，缺少距离这个条件，力没有做功，故A不符合题意； B．推着购物车沿水平地面前进，手对购物车施加水平向前的推力，购物车在推力的方向上向前移动了距离，两个条件全部满足，推力对购物车做功，故B符合题意； C．手提水桶在水平路面行走，手对水桶施加竖直向上的拉力，水桶移动方向为水平方向，移动方向与拉力方向相互垂直，水桶没有在拉力方向上移动距离，拉力不做功，故C不符合题意； D．用力推石块，石块未动，手对石块施加推力，但石块保持静止没有移动距离，缺少距离条件，推力不做功，故D不符合题意。 故选B。 10. 一辆洒水车在平直路面匀速行驶并不断洒水，在此过程中洒水车的（ ） A. 动能不变，机械能不变 B. 动能减小，机械能减小 C. 动能增大，机械能增大 D. 动能减小，机械能不变 【答案】B 【解析】 【详解】洒水车匀速行驶，速度不变，洒水过程中洒水车质量不断减小，因此动能减小。洒水车在平直路面行驶，高度不变，质量减小，因此重力势能也减小。机械能是动能与重力势能的总和，动能和重力势能都减小，所以机械能减小，故选B。 11. 一个物体浸没在水中，受到水向上、向下的压力分别为12N和5N，则物体受到的浮力大小为（ ） A. 5N B. 7N C. 12N D. 17N 【答案】B 【解析】 【详解】浸在液体中的物体受到的浮力，本质是物体上、下表面受到液体的压力差，则浮力为，故选B。 12. 如图所示，一足够长的轻绳一端连接重物A，另一端通过定滑轮连接物体B，物体B质量小于重物A质量。将重物A由静止释放下落至地面的过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 重物A的动能保持不变 B. 物体B的机械能保持不变 C. 重物A的重力势能完全转化为B的重力势能 D. 重物A和物体B的能量总和保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．重物A下落时做加速运动，速度不断增大，质量不变，因此动能不断增大，故A错误； B．物体B上升过程中，速度增大、高度增大，动能和重力势能都增加，因此物体B的机械能增大，故B错误； C．重物A的重力势能一部分转化为物体B的重力势能，还有一部分转化为重物A和物体B的动能，因此不是完全转化为物体B的重力势能，故C错误； D．整个过程不计绳重和摩擦，只有重力做功，重物A和物体B的总能量（机械能总和）保持不变，故D正确。 故选D 。 13. 关于下列四幅图中的物理知识，说法正确的是（　　） A. 图甲中载重汽车安装很多宽大的轮子是为了减小对地面的压强 B. 图乙中驱逐舰漂浮在水面上是由于它所受的重力小于浮力 C. 图丙中飞机机翼设计成流线型，是为了利用流体流速大的地方压强小的原理获得升力 D. 图丁中船闸是利用帕斯卡定律工作的 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据压强公式，载重汽车对地面的压力等于车的总重力，大小不变，安装很多宽大轮子增大了受力面积，可以减小对地面的压强，故A正确； B．根据物体浮沉条件，漂浮在液面上的物体，所受浮力等于自身重力，因此驱逐舰漂浮在水面上时，重力等于浮力，故B错误； C．飞机机翼设计成上凸下平的流线型，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，机翼下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差获得升力，正是利用了流体流速大的地方压强小的原理，故C正确； D．船闸是利用连通器原理工作的，帕斯卡定律是密闭液体传递压强的规律，和船闸工作原理无关，故D错误。 故选AC。 14. 生活中掉在地上的弹性小球会跳起，但是弹起的高度会越来越低。如图所示是小球弹跳的频闪照片，小球在A、B位置的高度一样，下列说法正确的是（　　） A. 小球在弹跳过程中机械能不守恒 B. 小球在A位置的动能大于在B位置的动能 C. 小球在C位置的机械能大于在A位置的机械能 D. 由A位置到C位置的过程中，小球的动能全部转化为重力势能 【答案】AB 【解析】 【详解】A．小球在弹跳过程中因为受到空气阻力及与地面的摩擦，机械能会不断减小，所以机械能不守恒，故A正确； B．A、B高度相同，小球质量不变，因此两处重力势能相等；A位置在B位置之前，A的总机械能大于B的总机械能，机械能等于动能与势能之和，因此A位置的动能大于B位置的动能，故B正确； C．小球运动过程中机械能逐渐减小，A位置在C位置之前，因此A位置的机械能大于C位置的机械能，故C错误； D．A到C的过程中，只有部分动能转化为重力势能，还有一部分动能转化为内能，并非全部转化，故D错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，桌面上静止着一个小球，画出此球所受的一对平衡力。 【答案】 【解析】 【详解】小球处于静止状态，受到竖直向下的重力和桌面对它向上的支持力作用，并且这两个力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意所画的线段长度要相等。如图所示： 16. 如图，作出能使杠杆保持平衡的阻力臂及最小动力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重物对杠杆的拉力为阻力，从支点O作阻力作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂 。根据杠杆平衡的条件，在阻力、阻力臂一定时，OB为最长动力臂，当动力臂最长时，最省力，从B点垂直向上画出最小动力，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，共18分） 17. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，分别绕过橡皮泥。 （1）小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端________来比较压力的作用效果；进一步分析可得出结论：受力面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成________（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，两包装带下方挂________（选填“相同”或“不同”）数量的钩码。 （3）小杰分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端。其中图________所示的方法不合理，原因是________________ （4）跟笔尖接触的手指感到疼痛，是因为________发生弹性形变对手产生了力的作用。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 压力 （2） ①. 不同 ②. 相同 （3） ①. 乙 ②. 压力大小不同 （4）笔尖 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过观察橡皮泥上端的凹陷程度来直观反映压力的作用效果。 在包装带下方挂不同数量钩码改变了橡皮泥受到的压力，进而得出受力面积相同时压力越大作用效果越明显的结论。 【小问2详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，需要改变受力面积，即把包装带撕成不同宽度的两段。 根据控制变量法，在改变受力面积的同时，必须在包装带下方挂相同数量的钩码以保持压力大小不变。 【小问3详解】 对比图甲和图乙的实验操作可知，图乙所示的竖直按压方法是不合理的，因为铅笔在竖直放置时受自身重力作用，导致下方手指受到的压力大于上方手指，未能控制两端受到的压力大小相同。 【小问4详解】 由于力的作用是相互的，笔尖在受到手指压力而发生弹性形变时，也会对手指产生反作用力，从而使接触端感到疼痛。 18. 如图所示的是小明同学探究“浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系”实验。 （1）上面操作过程有一项是错误的，正确的做法是___________。 （2）纠正错误后继续实验可以测得图中的实验数据，根据实验数据可知：石块排开的水所受的重力___________N-___________N=___________N（填写计算过程） （3）实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力___________物体排开水所受的重力。 （4）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中，合理的是___________。（选填选项前的字母，多选） A. 用原来的方案和器材多次测量求平均值 B. 用原来的方案将石块浸入水中一部分进行实验 C. 用原来的方案将石块换成木块在溢水杯的水面上漂浮进行实验 D. 用原来的方案将水换成酒精再进行实验 【答案】（1）将溢水杯装满水 （2） ①. ②. ③. （3）等于 （4）BCD 【解析】 【小问1详解】 本实验需要准确测量物体排开液体的重力，图②中溢水杯的水没有加满，会导致排出的水的体积小于物体实际排开的体积，因此正确做法是将溢水杯装满水。 【小问2详解】 由图可知，空桶的重力，桶和排开的水的总重力，那么石块排开的水所受的重力 【小问3详解】 根据称重法计算石块受到的浮力 可得浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受的重力。 【小问4详解】 本实验的目的是探究普遍规律，不是测量具体物理量，不需要通过多次测量求平均值减小误差，故A错误； 改变石块浸入体积、换用不同物体（漂浮的木块）、换用不同液体进行多次实验，都可以避免实验偶然性，得到普遍规律，故BCD合理。 19. 小丽同学在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，如图所示。请你完成下列内容。 （1）在钢球从斜槽滚下的过程中，钢球的重力势能转化为_______能； （2）实验表明，钢球质量越大，将木块撞得越远，对木块做功越_______，钢球的动能就越_______； （3）钢球在水平面上推动木块前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③木块对钢球的压力、④水平面对钢球的支持力，其中_______是一对平衡力，_______的方向相同；（两空均填写序号） （4）小丽又让同一钢球分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下撞击木块，这是为了探究物体动能与_______的关系。 【答案】（1）动 （2） ①. 多 ②. 大 （3） ①. ①④ ②. ②③ （4）运动速度 【解析】 【小问1详解】 在钢球从斜槽滚下的过程中，高度降低、速度增大，钢球的重力势能转化为动能。 【小问2详解】 实验通过木块移动距离反映钢球动能大小，钢球质量越大，将木块撞得越远，说明钢球对木块做功越多，钢球的动能就越大。 【小问3详解】 钢球在水平面运动过程中，竖直方向上受力平衡，因此重力和水平面对钢球的支持力即①④ 是一对平衡力，二者大小相等、方向相反； 摩擦力阻碍钢球运动，方向与钢球的运动方向相反，钢球撞击木块时，木块对钢球的压力阻碍钢球运动，方向与钢球的运动方向相反，因此摩擦力和木块对钢球的压力即②③方向相同。 【小问4详解】 同一钢球（质量相同），从不同高度滚下时，钢球到达水平面的速度不同，撞击木块，是为了探究物体动能与速度的关系。 五、综合应用题（本题共2小题，共18分） 20. 一个平底薄壁容器放置在水平地面上，容器质量为1kg，底面积为0.01m2，容器内装有深度为0.2m的水。（g取10N/kg；）求： （1）水对容器底部的压强； （2）容器和水的总重力为30N时，容器对水平地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水对容器底部的压强 【小问2详解】 容器对水平地面的压力为 容器对地面的压强 21. 如图所示是我国制造的超大型集装箱船“中远海运室女座”号，型宽58.6m，最大吃水深度16m，满载时的排水量为20万吨，船的甲板面积接近4个标准足球场。而我国的辽宁舰航母的满载排水量为6.09万吨，也就是说“中远海运室女座”比3艘辽宁舰还大。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）请计算最大吃水深度时“中远海运室女座”船体受到水的压强大小； （2）请计算“中远海运室女座”满载时船受到的浮力； （3）请计算“中远海运室女座”满载时船排开水的体积。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 最大吃水深度时船体受到水的压强 【小问2详解】 满载时的排水量 船满载时受到的浮力 【小问3详解】 满载时船排开水的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $