广东深圳市龙华区2025—2026学年第二学期期末试卷八年级物理

保密★启用前 龙华区中小学2025一2026学年第二学期期末试卷 八年级物理 说明 1.本试卷共6页，19题，测试时间60分钟，满分70分。 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答：凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答案 一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。答题前，请将考生信息用规定的笔写在 答题卡指定位置。 一、选择题（共7题，每题2分，共14分。每题4个选项中，只有一项符合题意） 1.八年级下册物理教科书的重力约为() A.0.2N B.2N C.20N D.200N 2.下列情景中，足球的运动状态没有改变的是() A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢 C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球 3.如图所示，机器人在水平地面匀速前进，与机器人受到的重力是一对平衡力的是（) A.机器人对地面的压力 B.地面对机器人的支持力 C.机器人受到的牵引力 D.地面对机器人的摩擦力 4.运动员将篮球抛向篮筐，篮球离开手后仍能继续向前运动，这是因为篮球() A.受到推力 B.受到重力 C.受到惯性作用D.具有惯性 5.将实心木头和石头分别投入水中，静止后的状态如图所示，下列说法中正确的是() A.木头的密度大于水的密度 水面 B.木头受到的浮力大于它自身的重力 木头 C.石头的密度小于水的密度 N石头 D.石头受到的浮力小于它自身的重力 水底 6.小区内我们常看到下图所示标志，下列描述正确的是() A.甲图表示该小区汽车行驶速度不得超过5m/s B.限速是因为物体速度越大，惯性越大 5 C.乙图表示禁止高空抛物 D.重力势能大小只取决于物体所处的高度 甲 乙 八年级物理试卷 第1页 共6页 7.某兴趣小组对物理课本上的插图进行了讨论，下列对插图的介绍正确的是（) B 塑料管 吹气 纸片 甲 乙 丙 A.甲图：左边滑雪者没有陷入雪中是因为她对雪地压力较小 B.乙图：瓶内液体只对容器侧壁有压强 C.丙图：纸片没有掉落是因为大气压的作用 D.丁图：A管中水位上升是因为上方空气流速变快后压强变大 二、填空题（本题共3小题，每空1分，共7分） 8.如右图，小孩坐在一艘小船上，用力推另一艘小船。那艘小 船被推开后，小孩坐的小船▲移动（选填“会”或“不 会”)，是因为力的作用是▲。 9.甲、乙两人推一张桌子，甲用20N的力向右推，乙用30N的力向左推，两 个力沿同一直线。桌子受到两个力的合力是▲N,方向向▲。 10.右图是我国载人飞船返回舱着陆前的场景，在返回舱减速下降的过程中，返 回舱的动能▲，重力势能▲，机械能▲一。 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 11.如图，小明在滑雪场从斜坡滑到水平面，O点是小明的重心，请在图中画出：①小明在 斜坡上滑行时所受重力G的示意图；②小明水平向右滑行时，雪对滑雪板的摩擦力f的 示意图。 12.图甲是古代的取水工具一桔槔，可以简化为图乙所示的杠杆模型。请在图乙中画出动 力F1的力臂1，并在A点画出阻力F2的示意图。 石块 水桶 乙 八年级物理试卷 第2页 共6页 四、实验题（本题共3小题，共22分） 13.（5分)小华在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，用同一木块放置在同一水 平长木板上分别做了下图所示的甲、乙、丙三次实验。 F甲=1.2N FZ=1.6N F丙=2.0N w。 了 4m} mmmmmmnm mnhnnmmmmt mrinimmmmm 木板表面 木板表面 木板表面 甲 乙 丙 (1)实验前，应在▲（选填“水平”或“竖直”）方向上对弹簧测力计进行调零。 (2)实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做▲运 LLLL 动，根据▲的条件，可测出摩擦力大小。 (3)比较三次实验数据，可得结论：接触面粗糙程度相同时， ▲越大，滑动摩擦力越大。 丁 (4)有同学提出用图丁装置测量B对A的滑动摩擦力实验效果会更好，理由是：▲ 14.（5分)如图所示是小华同学探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验。 橡皮膜A 甲 丙 丁 戊 (1)实验前，轻压探头橡皮膜，U形管内液面始终如图甲所示，说明该装置气密性▲一； (2)重新组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形 变程度如图乙所示，为了更好反映压强的细微差别，小华可选择橡皮膜▲（选 填“A”或“B”); (3)重组器材后，继续实验。我们可通过观察U形管中液面的▲来显示橡皮膜所受 压强的大小： (4)根据▲两图所示现象可知，液体内部压强与液体的深度有关； (5)了解了液体压强特点后，某同学取①②③三根相同的玻璃管，两端 开口，底部用相同的橡皮薄膜封闭，橡皮膜的绷紧程度也相同。在 其中倒入三种不同的液体，三根玻璃管底部橡皮膜形变程度如图己 ①② ③ 所示，其中液体密度最大的是▲一（填序号）。 己 八年级物理试卷第3页 共6页 15.（7分)在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，实验小组进行了如下操作。 2.4 2.4 4 盐水 b e (1)如图，将铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受 到的浮力逐渐▲，有同学认为浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度， 弹簧测力计示数不变，有同学认为浮力与深度无关。两次观点不一致的原因：铁块 浸没前的实验过程，同时改变了深度和▲： (2)实验小组改用另一物块继续探究：图b中物块重力为▲N,图c中物块所受浮 力为▲N。由图c和d可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体 中的深度无关； (3)分析b、e和▲三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与 液体密度有关： (4)【拓展】海船的船舷上画有载重线（表示船安全航行时排开水的最大体积）用于保 证航运安全。在如下图所示的载重线中，最上面的一条是淡水线，表示满载的船在 淡水中航行时，淡水的水面与这条线齐平。 FM—淡水线 其他四条线分别是印度洋线、夏季海洋线、 印度洋线 夏季海洋线 冬季海洋线和北大西洋线。根据图中的载重 冬季海洋线 线，请判断印度洋和北大西洋的海水密度哪 北大西洋线 个大，并说明理由：▲。(2分) 五、计算题（本题共2小题，共14分） 16.（7分)如图是我市某景区的电动观光车，若该车满载时的质量为1500kg,在水平路面 上以某一速度匀速直线行驶时阻力为满载时车重的01倍，轮胎与水平地面的总接触面 积是0.1m2。（g取10N/kg)求： (1)电动观光车满载时的重力大小； (2)上述情境中电动观光车的牵引力大小； (3)该车静止时对水平地面的压强大小。 17.（7分)如图，建筑材料的重力为450N,工人利用滑轮将其沿竖直方向从地面匀速提升 至3m高处，提升过程所用的拉力为250N,用时30s。求： (1)工人所做的功； (2)工人做功的功率； (3)该滑轮提升建筑材料的机械效率。 八年级物理试卷第4页 共6页 六、综合能力题（本题共2小题，共14分） 18.(6分)杆秤是一种融合杠杆原理与传统智慧的测量工具，实践小组开展了制作简易杆秤 的跨学科实践活动。 (1)利用长度约为40cm的木制筷子、质量为50g的钩码、细绳、轻质托盘、刻度尺、 记号笔等材料设计了如图甲所示的杠杆模型。适当调整后，从O点处提起，杠杆刚 好能保持水平静止；将芒果放入左侧托盘，将50g钩码挂至杠杆右侧B点处，杠 杆再次水平平衡，如图乙所示。图中▲点相当于杠杆的支点，我们只需测出 OA的长度和▲的长度，即可运用杠杆的平衡条件算出芒果的质量。 托盎 甲 乙 (2)往托盘中放入质量较大的芒果，移动钩码均无法保持杠杆水平位置平衡。请提出 一条改进建议：▲。 (3)将装置改进后调整成图丙所示，为方便直接读数，我们需给杠杆标注刻度，步 骤如下： 丙 入 ①如图丙所示，托盘内不放物体，提起提纽，移动钩码至B点位置，杠杆水平平衡； ②如图丁所示，将质量为200g的重物放入托盘内，移动钩码至杠杆再次水平平衡时， 将悬挂位置标记为C点，并记为200g。 其中，杠杆上B处标记的质量值为▲g;有同学认为接下来可以将BC段 进行均匀等分，标记质量刻度。请你用实验的方法对“刻度是否均匀”进行 验证，你的做法是：▲一(2分)。 19.（8分)请阅读材料并回答问题。 风力提水 风能作为一种有活力且经济效益高的可再生能源，应用十分广泛，风力提水技术便是其 中之一。铁人风车是一种风能提水装置。工作时，风吹动风车的叶片旋转，通过齿轮、连杆 驱动水泵将低处的水输送至高处。如图甲为某地的铁人风车的结构示意图，其水泵结构简图 八年级物理试卷第5页共6页 如图乙所示。 在风能做功相关计算中，引入风能密度表征风能强弱，其物理定义为单位时间内垂直通 过单位面积的气流所含风能。实测表明：在风速v<10m/s时，风能密度w与风速v的三次 方成正比，其关系图像如图丙所示。（g取10Ng) 叶片 风 水 图甲风车结构示意图 图乙水泵结构简图 (1)流动的空气具有机械能，主要是通过其中的▲能驱动叶片转动对水泵做功。 (2)如图乙所示，该水泵的结构与活塞式抽水机类似，活塞向上提起时，阀门A闭合， 地下水在▲的作用下推开阀门B进入圆筒；活塞向下运动时，阀门B关闭，水 推开阀门A挤入圆筒上部；活塞持续往复运动，实现连续提水。在大气压为1×10P 时，该抽水机提升水的最大高度是▲m;在海拔更高的地方使用该抽水机，提升水 的最大高度将▲（选填“变大”或“变小”）。（水的密度为1×I0kgm) (3)某一时段内，监测得风速的三次方v为100(m·s)3,该风车1小时内将3吨地下 水缓慢提升6至蓄水池，此过程该装置对所提升的水做的功（等效于一个竖直向 上的牵引力将水匀速提升相同高度所做的功)为▲J;若此过程风向始终与叶 片扫过的面积垂直，则此时段该装置对水做的功占叶片扫过面积的风能的比例约为 ▲（为方便计算，π取3，计算结果用百分数表示，保留一位小数)（2分)。 w/(W.m) 75 60 45 30 15 0 0 20 40 60 80100120 v/(m.s) 图丙风能密度w与风速的三次方V关系图 (4)从工程或能量角度，提一条提高风车提水效率的建议▲。 八年级物理试卷第6页 共6页