第一单元 第1课时 分数除法(一)(分层作业)数学北师大版六年级上册(新教材)
2026-07-06
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 分数除法(一) |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 算式谜,数阵,进位制,数的运算,分数的认识 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 413 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 沐韵湘湘 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58673818.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以“分数除法(一)”为核心,通过“夯实基础-进阶提升-拓展应用”三层设计,实现从概念理解到综合应用的递进,培养抽象能力、运算能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|夯实基础|分数除以整数的概念、计算法则及简单应用|填一填(如“除以整数转化为乘倒数”)、基础选择与一步应用题,强化符号意识|
|进阶提升|计算辨析、稍复杂实际应用及逆向思维|判断对错(如“分数除以整数的计算误区”)、错中求解(小马虎算题),发展推理意识|
|拓展应用|规律探究与分数除法综合应用|探究“分子与除数相同时的规律”、分装保鲜盒问题,培养创新意识与模型意识|
内容正文:
第一单元 第1课时 分数除法(一) 分层作业
1.分数除以整数,可以转化成乘这个整数的( ),被除数保持不变。
2.计算分数除以整数时,只能把除号变乘号、除数变倒数,不能改动( ),0不能作为( )。
3.把一个分数平均分成几份,就用这个分数除以( ),也就是乘这个整数的( )。
4..分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个乘数的( )与其中一个乘数,求另一个( )的运算。
5.一个分数连续除以几个整数(0除外),可以先转化为这个分数连续( )这几个整数的( ),再计算。
6,带分数除以整数(0除外),需要先把带分数转化为( )分数,再按照分数除以整数的方法计算。
1.填一填。
(1)把 平均分成4份,每份是( )个 ,是( )。
算式:____________________
(2)把 平均分成5份,每份是 的 ,也就是( )。
算式:____________________
(3)÷ 2 = ×( )。
(4) ÷ 7 = =( )。
2.选择题。
(1)(1)计算 ÷ 3,下面计算正确的是( )。
A. × 3 B. × C. ×
(2)把 平均分成3份,求每份是多少,列式为( )。
A. ÷ 3 B. 3 ÷ C. × 3
(3)一个数除以4,相当于乘( )。
A. 4 B. C.
3.一个水杯装有 升水,正好倒满5个小纸杯,平均每个纸杯装多少升水?
4.把一块蛋糕的 平均分给6名同学,每人分到这块蛋糕的几分之几?
5. 选择题。
(1) ÷ 4 =( )。
A. B. C.
(2)下面算式得数最大的是( )。
A. ÷ 5 B. × C. 5 ÷
(3)已知a是不为0的自然数, ÷ 2 = ( )。
A. B. C.
(4)把 千克糖果平均分成8包,每包糖果重( )千克。
A. B. C.
6. 判断题。
(1) ÷ 2 = × 2。( )
(2)分数除以不为0的整数,等于乘这个整数的倒数。( )
(3) ÷ 4 = = 。( )
(4)0除以任何分数都得0,0可以做除数。( )
(5)把 平均分成3份,每份是 。( )
7. 一根长 米的铁丝,平均截成3段,每段长多少米?
8.张阿姨8天喝完 升豆浆,她平均每天喝多少升豆浆?
9.把一张长方形纸的 平均分成3份,涂色其中1份,涂色部分占整张纸的几分之几?
10.小马虎计算一道分数除法题,把除以6看成乘6,算出结果是 ,原来正确的商是多少?
11. 若a是不为0的自然数,计算 ÷5,说一说你发现了什么规律。
12.把 千克蔬菜平均分装到保鲜盒,每个盒子装 千克,一共需要多少个保鲜盒?
【夯实基础】
1.填一填
(1)2,
算式: ÷ 4 =
解析:8个 平均分成4份,每份2个 ,直接用分子除以整数计算。
(2) ,
算式: ÷ 5 = × =
解析:平均分成5份,每份就是原分数的 ,除以整数等价乘倒数。
(3)
解析:除以2等于乘2的倒数 。
(4)
解析:分子7直接除以7,分母保持12不变。
2.选择题。
(1)B
解析:分数除以整数,把除号变乘号,除数换成倒数。
(2)A
解析:把一个分数平均分,用这个分数除以份数。
(3)B
解析:除以几,就等于乘几分之一。
3. ÷ 5 = (升)
答:平均每个纸杯装 升水。
解析:总水量÷纸杯数量=单杯容量,平均分用除法。
4. ÷ 6 =
答:每人分到这块蛋糕的 。
解析:蛋糕的 平均分给6人,用除法计算每人占整体的分率。
【进阶提升】
5.选择题
(1)A
解析: ÷ 4 = × = 。
(2)C
解析:A、B结果均为 ,C结果等于8,数值最大。
(3)A
解析: ÷ 2 = × = 。
(4)A
解析: ÷ 8 = × = 千克。
6.判断题
(1)×
解析:除以2应乘 ,不是乘2。
(2)√
解析:分数除以不为0整数通用计算法则。
(3)√
解析:分子能被除数整除时,可直接分子除以整数。
(4)×
解析:0不能作为除数,无意义。
7. ÷ 3 = (米)
答:每段长 米。
解析:总长平均分3段,总长÷段数=每段长度。
8. ÷ 8 = (升)
答:平均每天喝 升豆浆。
解析:总豆浆量÷天数=每日饮用数量。
9. ÷ 3 =
答:涂色部分占整张纸的 。
解析:把 平均分成3份,每份占整张纸的
10.正确被除数: ÷ 6 =
正确商: ÷ 6 =
答:原来正确的商是 。
解析:错中求解,先用错误积还原被除数,再计算正确除法结果。
【拓展应用】
11.计算: ÷ 5 = × =
发现规律:分子和除数相同时,分数除以这个整数,结果分母不变,分子变为1。
12. ÷ = × = 6(个)
答:一共需要6个保鲜盒。
解析:总质量÷每盒质量=盒子数量,分数除法转化乘倒数计算。
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