精品解析：山东省泰安市新泰市2025-2026学年六年级下学期6月期末历史试题

六年级下学期期末检测 历史试题 第Ⅰ卷（选择题共15分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 【答案】C 【解析】 【详解】A.加强中央集权是隋文帝在政治上的重要举措（如确立三省六部制），但不是“混南北为一区”的直接含义，错误。 B.社会经济迅速发展是隋文帝统治时期（开皇之治）的表现，属于统一后的建设成果。非“混南北为一区”的作为，错误。 C.题干中李纲评价隋文帝“混南北为一区”，其中“南北”指的是当时长期对峙的南朝和北朝，“混南北为一区”即指结束了自西晋末年以来长达数百年的分裂割据局面，重新实现了全国的统一。因此，隋文帝最大的作为是结束分裂实现统一，正确。 D.大运河是隋炀帝时期开通的，错误。 2. 成书于后晋开运二年(945年)的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力(诛杀公卿，独断专权)。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 注重文教编修经籍 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 朝政腐败民生凋敝 D. 执政期间社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”可知，史学家认为武则天“对人民来说不算是坏皇帝”，需从民生视角寻找依据，结合所学可知 ，武则天通过改革土地政策、鼓励农业生产、稳定社会秩序等措施，推动经济恢复与发展，为开元盛世奠定基础，百姓生活水平的提升，是直接体现其“对人民不算坏”的核心依据，D项正确；注重文教编修经籍虽推动文化发展，但直接惠及底层民众的效应有限，更多体现文化政策而非民生关怀，排除A项；是历史上唯一的女皇帝仅强调其性别与历史地位，与民生改善无必然联系，排除B项；与题干中学者肯定武则天的观点矛盾，直接排除，且该说法错误，排除C项。故选D项。 3. 某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断，他们交流的主题应该是（ ） A. 手工技艺精湛 B. 医学领先世界 C. 绘画水平高超 D. 都市生活繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片“越窑、邢窑、三彩釉”和结合所学知识可知，越窑青瓷、邢窑白瓷是唐朝南青北白瓷器代表，工艺精湛；三彩釉陶造型生动、色彩绚丽，体现唐朝手工业（陶瓷）高超技艺，A项正确；图片均为陶瓷、陶器文物，未涉及医学（如医药典籍、医疗器械）相关内容，排除B项；图片为陶瓷制品，并非绘画作品（如阎立本、吴道子的画作），无法体现绘画水平，排除C项；图片侧重手工业成果，未呈现都市生活场景（如长安的市坊、商业活动），不能反映都市生活，排除D项。故选A项。 4. 思维导图是有效学习历史的重要工具。下面“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 安史之乱黄巢起义 B. 黄巢起义五代十国 C. 黄巢起义安史之乱 D. 安史之乱藩镇割据 【答案】A 【解析】 【详解】A.思维导图中第一个事件对应结论“由盛转衰”，使唐朝由盛转衰的是安史之乱；第二个事件对应结论“致命打击”，给唐朝统治以致命打击的是黄巢起义，正确。 B.黄巢起义不是唐朝由盛转衰的事件，五代十国是唐朝灭亡之后的分裂局面，错误。 C.两个事件的顺序与对应结论不符，由盛转衰是安史之乱；致命打击是黄巢起义，错误。 D.藩镇割据是安史之乱后的结果，不是给唐朝致命打击的事件，错误。 5. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。下图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 奴隶制王朝的更替 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干时间轴和所学知识可知，阶段③的时间是581年—907年，属于隋唐时期，隋唐时期在政治、经济、民族关系和对外关系等方面都取得了显著的成就和发展，这一时期的时代特征是繁荣与开放，B项正确；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，符合①表示的阶段特征，排除A项；奴隶制王朝的更替是夏商周时期的时代特征，排除C项；政权分立与民族交融指的是魏晋南北朝时期，符合②表示的阶段特征，排除D项。故选B项。 6. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育程度不同 C. 对仕途道路的认识不同 D. 所处的社会现实不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．二人都有诸多描绘祖国山河的作品，对山河的感触差异并非诗风不同的核心原因，错误。 B．二人都接受了系统的传统儒家教育，教育程度不存在显著差异，不是导致创作风格不同的主要因素，错误。 C．二人对仕途的认识差异是所处社会境遇带来的结果，而非创作风格差异的根源，错误。 D．李白主要生活在盛唐时期，此时唐朝国力强盛、社会稳定繁荣，昂扬开放的时代氛围塑造了他浪漫洒脱的性格，其诗作多抒发个人理想、描绘山河壮美，形成豪迈奔放、清新飘逸的风格。杜甫一生历经唐朝由盛转衰的过程，尤其是安史之乱后，社会动荡、民不聊生的现实让他的诗作聚焦于记录民生疾苦、抒发忧国忧民之情，从而形成沉郁悲怆、语言凝重的风格。综上，二人创作风格差异的主要原因是所处的社会现实不同，正确。 7. 认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是（ ） A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 柳宗元 D. 白居易 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，柳宗元是唐朝时期无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，C项正确；僧一行制定了《大衍历》，对天文学的发展有重要意义，排除A项；孙思邈是著名的医学家，编制了《千金方》，在中国医学史上具有非常重要的地位，被历代医家奉为必读书。它不仅总结了唐代以前的医学成就，还对后世的中医学产生了深远的影响，排除B项；白居易是唐代伟大的现实主义诗人，与元稹共同倡导了新乐府运动，世称“元白”，并与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，具有“诗魔”和“诗王”之称‌，排除D项。故选C项。 8. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 实行崇文抑武政策 C. 完善了三省六部制 D. 注重发展文教事业 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举取士制度创立于隋朝，并非北宋开创，错误。 B.材料中枢密院由文官主持、不杀士大夫、名将不被信任，说明北宋重视文官、抑制武将，实行崇文抑武政策，正确。 C.三省六部制是隋唐时期创立的中央官制，北宋时期已有所调整，但材料展现的政府对文官、武官的态度，错误。 D.材料中强调文官掌军权和优待士大夫，体现的是崇文抑武，而非仅仅“注重发展文教事业”，错误。 9. 下图情境反映的是（ ） A. 秦始皇实行郡县制 B. 汉武帝实施“推恩令” C. 明太祖设立“三司” D. 宋太祖加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦始皇实行郡县制是秦朝举措，时间早于唐代，不符合“唐季以来”的背景，错误。 B.汉武帝推行“推恩令”是西汉削弱王国势力的举措，时间也早于唐代，不符合题意，错误。 C.明太祖设立“三司”是明代的举措，时间在宋代之后，不符合题干对话背景，错误。 D.根据题干关键信息“唐季以来，战斗不息”“收回地方权力，集权于中央”，结合所学可知，宋太祖建立北宋后，吸取唐末五代藩镇割据、战乱不止的教训，通过一系列措施削弱地方权力，将权力收归中央，加强中央集权，正确。 10. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.北宋不可能位于最北部，且金是在辽灭亡后才与北宋并立，不符合北宋主要时期的并立特征，错误。 B.金兴起后灭亡了辽，金、辽不可能长期同时和北宋并立，错误。 C.按照上北下南、左西右东的方位规则并结合史实可知：北宋统治核心在中原，位置偏南，位于辽和西夏以南；辽地处北宋东北方向，占据北方东部；西夏地处北宋西北方向，占据北方西部，因此正确的并立格局是：左上（西北）为西夏，右上（东北）为辽，下半部分（南方）为北宋，正确。 D.政权位置错误，且辽被金灭亡后仅两年金就灭亡了北宋，不是北宋典型的政权并立局面，错误。 11. 宋代的浙江，福建、江西等地书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这一现象的出现是由于（ ） A. 造纸术的发明和改进 B. 火药开始应用于军事 C. 司南的发明和使用 D. 活字印刷术的发明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读”可知，材料强调了印刷术促进了文化事业的发展，推动社会发展和进步，北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术，D项正确；造纸术的发明和改进是在汉朝，排除A项；火药开始应用于军事是在唐末，材料没有涉及，排除B项；材料反映的是印刷术的相关内容，与司南的发明和使用无关，排除C项。故选D项。 12. “史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著《史记》和《资治通鉴》。列示意图中，哪一字母所代表时期的史事在这两部书中都能查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事；司马光是北宋史学家、政治家，他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，因此从战国时期到汉武帝时期在两部史书中都能查阅到，B项正确；黄帝时期与《资治通鉴》无关，排除A项；《史记》和《资治通鉴》都不涉及北宋时期的历史，排除C项；汉武帝之后的历史与《史记》无关，排除D项。故选B项。 13. 明末清初的思想家顾炎武在《日知录》中说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”他抨击的是（ ） A. 设立“三司” B. 厂卫制度 C. 靖难之役 D. 八股取士 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“八股之害，等于焚书，而败坏人才”和结合所学知识可知，八股取士是明朝科举制度的一种形式，要求考生按照固定的格式和内容进行写作，严重束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，D项正确；“三司”是明朝地方行政机构的一种设置，与八股取士无直接关联，排除A项；厂卫制度是明朝特有的特务机构，负责监视、镇压异己，排除B项；靖难之役是明朝初期的一次皇位争夺战，与八股取士没有直接关系，排除C项。故选D项。 14. 明朝时期，为了防御北方蒙古贵族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝封蒙古俺答汗为顺义王，并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议（ ） A. 加强中央集权 B. 加强南北沟通 C. 具有屈辱性质 D. 促进民族交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“达成通贡和互市的协议”涉及的是明朝与蒙古的关系，属于民族交往，与“加强中央集权”无关，错误。 B.材料中涉及的是明朝与北方蒙古的交往，并非“加强南北沟通”（南北沟通通常指国内南北地区之间），错误。 C.明朝封俺答汗为顺义王、达成通贡互市协议，是明朝主动采取的和平措施，并非“具有屈辱性质”，错误。 D.材料中明朝与蒙古俺答汗达成通贡和互市协议，有利于双方经济文化交流，促进了民族交流，正确。 15. 黄宗羲主张：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这一观点挑战了传统儒学的何种观念（ ） A. 重农抑商 B. 科举取士 C. 宗法制度 D. 君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”可知，黄宗羲提出“工商皆本”的观点，认为工业和商业与农业一样是国家经济的根本，反对传统儒家“以工商为末”（将工商业视为次要产业）的立场。这一主张直接挑战了中国古代长期实行的“重农抑商”政策（即重视农业、抑制商业发展的传统观念），A项正确；科举取士和选拔人才有关，宗法制度涉及家族血缘关系均与题干信息无关，排除BC项；黄宗羲批判过君主专制，但题干中的引文讨论的是工商地位的问题，而不是君主权力，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷共4小题，第16题7分，第17题10分，第18题9分，19题9分，共35分 2．第Ⅱ卷所有题目的答案打在答题纸相应的位置，直接答在试卷上不得分。 16. 和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的社会发展变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着很多可借鉴的地方。根据材料，探究下列问题。 【社会与经济发展的和谐】 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——《忆昔》 （1）材料一描述的是哪一个盛世局面？请写出唐朝另一个盛世局面。 【君主与大臣的和谐】 材料二 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏……使君臣共商国是成为了当时的政治特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的积极作用…… ——齐康允 （2）依据材料二并结合所学知识，列举唐朝时期著名的一对相处融洽的君臣。 材料三 “为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（大腿）以啖（吃）腹，腹饱而身毙。” （3）材料三体现了唐太宗怎样的“为君之道”？结合所学知识，指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。 【国家与人才的和谐】 材料四 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。 ——摘自高明《琵琶记》 （4）材料四描述的科举制正式确立的标志是什么？武则天时期大力发展科举制，创立了哪一制度？ 【答案】（1）材料一盛世：开元盛世； 另一个盛世：贞观之治； （2）君臣：唐太宗和魏征（或房玄龄或杜如晦），唐玄宗和姚崇（或宋璟），任意一点即可； （3）为君之道：以民为本或民本思想； 革新措施：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。； （4）标志：设立进士科； 制度：创立殿试。 【解析】 【小问1详解】 材料一盛世：“忆昔开元全盛日”中的“开元”是唐玄宗的年号，描述的是开元盛世。 另一个盛世：除此之外，唐太宗李世民统治时期政治清明、经济发展、社会稳定，史称“贞观之治”。 【小问2详解】 君臣：唐朝著名的一对融洽君臣有唐太宗与魏征（魏征以直言敢谏著称，唐太宗虚心纳谏），或唐玄宗与姚崇、宋璟等，列举熟悉的即可。 【小问3详解】 为君之道：“必先存百姓”体现以民为本（民本思想）。 革新措施：唐太宗在经济方面减轻百姓负担、鼓励农业生产的措施，如轻徭薄赋、鼓励垦荒等。 【小问4详解】 标志：科举制正式确立的标志是隋炀帝设立进士科。 制度：武则天创立殿试制度，亲自面试考生。 17. 我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了怎样的变化？这一变化最终完成是在哪一个朝代。 材料二 北宋“交子” 图一宋代《货郎图》 图二北宋《清明上河图》 图三交子 （2）材料二图中的“交子”在货币发展史上有何重要地位？这三幅图共同反映了宋朝怎样的社会现象？ 材料三 “宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” ——人教版《中国历史》七年级下册 （3）为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了什么管理机构？结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。 材料四 郑和携带大量金银、铜钱等作为赏赐，输入的商品多为象牙、香料、珠宝等奢侈品，这种贸易不是出于商品交换目的，不仅对国计民生无补，反而大大消耗了国力。郑和每到一处，还往往以大国身份，无偿赐予当地许多丝织品、瓷器、铜器、铁器等，也不利于经济上的发展。 ——摘自岳麓版《教学参考》七年级下册 （4）材料四中郑和下西洋是中国古代海外贸易的重大事件，郑和下西洋最远到达哪里？他的远航有什么积极影响？ 【答案】（1）变化：经济重心南移；朝代：南宋。 （2）地位：世界上最早的纸币；社会现象：反映了宋代商业的繁荣（或反映了宋代商品经济的发达）。 （3）管理机构：市舶司；原因：农业手工业发达，政府鼓励海外贸易，航海技术发达，造船业发达。（任意两点即可） （4）最远：非洲东海岸和红海沿岸；影响：是世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：“国家根本，仰给东南”→经济重心南移。 朝代：我国古代经济重心从北方转移到南方，这一过程最终在南宋完成。 【小问2详解】 地位：交子是北宋商品经济发展的产物，是世界上最早出现的纸币。 社会现象：《货郎图》反映宋代商品流通、《清明上河图》反映北宋都城商业繁荣、交子适应商业交易需求，三者共同反映了宋代商业的繁荣（或反映了宋代商品经济的发达）。 【小问3详解】 管理机构：宋朝为管理海外贸易，专门在港口设立市舶司机构。 原因：从农业手工业、政府鼓励、航海技术、造船业等角度分析。 【小问4详解】 最远：郑和下西洋是明代前期的航海壮举，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 影响：来自教材原文。 18. 专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）如此开放的朝代，离不开统治者的励精图治。唐太宗完善了什么政治制度？ 材料二 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” ——《明太祖实录》 （2）材料二反映的是明太祖在政治上采取的什么措施？实行这一措施的根本目的是什么？ 材料三 它的设立与清廷向西北用兵有密切关系……它所承办的均为军国大政，且有人事咨询权……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。 ——《简明中国历史读本》 （3）材料三中的“它”指什么？根据材料和所学知识指出“它”的职能是什么？ 材料四 （4）请你根据材料四写出与两位人物相关的历史事件。 材料五 自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有……一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇。 （5）材料五中清朝采取的对外政策是什么？这一政策有什么影响？ 【答案】（1）政治制度：三省六部制。 （2）措施：废除丞相；根本目的：强化皇权、巩固统治。 （3）“它”：军机处；职能：辅助皇帝处理政务。 （4）历史事件：戚继光抗倭；郑成功收复台湾。 （5）对外政策：闭关政策；影响：导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 【解析】 【小问1详解】 政治制度：隋朝开创三省六部制，唐太宗即位后，进一步完善了三省六部制，明确中央机构职权分工，这是唐朝重要的政治制度创新。 【小问2详解】 措施：“并不许立丞相”→废除丞相。 根本目的：明太祖废丞相，消除了相权对皇权的威胁，根本目的是强化皇权、巩固统治。 【小问3详解】 “它”：“它的设立与清廷向西北用兵有密切关系……它所承办的均为军国大政，且有人事咨询权”→军机处。 职能：“它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子”→辅助皇帝处理政务。 【小问4详解】 历史事件：图片中人物分别是戚继光和郑成功，结合两人的话语和所学知识，明朝戚继光平定了东南沿海的倭寇之患，维护了东南海防；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾，捍卫了国家领土主权。 【小问5详解】 对外政策：“清朝实行限制贸易政策，在海上只有……一口对外通商”→闭关政策。 影响：“给中国社会带来很大的消极作用”“使中国失去对外贸易的主动权和机遇”→导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 19. 边疆地区的治理是我国古代大一统封建王朝的重要课题之一。阅读下列材料，回答问题。 【管辖东北】 材料一 如下所示分别为唐、明、清三朝东北地区（局部）形势图 （1）材料一图1中“粟末部”大祚荣被唐朝哪位皇帝册封为渤海郡王？写出明成祖在图2中①处设立的管理东北女真等部的机构名称。图3中的《尼布楚条约》签订于中俄哪场战争之后？ 【建制西域】 材料二 西域进入中国版图始于西汉，此后在十六国、北朝、隋唐和辽、元、清各代，中央王朝对这里进行着直接或间接管治。 ——《远略雄心：西域两千年》（刘迎胜代序） （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出元、清时期中央王朝在西域地区设置的管理机构各一例。 【治理西藏】 材料三 元朝在西藏地区，因俗而治，多制并举。对于民政，托地方僧俗首领负责。同时，设立机构，具体实施元朝中央的各项政令，专管元朝驻藏军队，负责驿站。 ——摘编自胡小鹏《试论元代边疆民族政策》 清王朝从内外一体（内地与边疆为一个整体）的认识出发，以积极态度治理边疆各民族。在地方因地制宜，采用适合当地民族社会的统治体制。 ——摘编自马大正《中国边疆学构筑札记》 （3）根据材料三指出元朝与清朝在治理边疆问题上的共同特点。结合所学知识，列举清朝对西藏地区治理的史实。 【经营台湾】 材料四：如下表所示 朝代 管理措施 元朝 设置①，管辖澎湖和琉球 清朝 1684年，设置②（行政建制），隶属福建省 （4）写出材料四表格中①②指代的内容。 【答案】（1）皇帝：唐玄宗； 名称：奴儿干都司； 战争：雅克萨之战； （2）元：北庭都元帅府； 清：伊犁将军； （3）共同特点：因俗而治，多制并举，因地制宜任意一点即可； 史实说明：册封达赖班禅，设立驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》创立金瓶掣签制度，设立噶厦任意一点即可； （4）①澎湖巡检司； ②台湾府； 【解析】 【小问1详解】 皇帝：大祚荣是粟末靺鞨首领，被唐玄宗册封为渤海郡王，唐玄宗时期唐朝东北边疆得到有效管理； 名称：明成祖为加强对东北女真等部的管辖，在黑龙江下游设立奴儿干都司； 战争：《尼布楚条约》是康熙帝在雅克萨之战击败沙俄后于1689年签订的，从法律上肯定了黑龙江流域是中国领土。 【小问2详解】 元：元朝为管理西域军政事务，在北庭设置北庭都元帅府； 清：清朝在平定大小和卓叛乱后，于1762年设置伊犁将军，管辖新疆地区军政事务。 【小问3详解】 共同特点：元朝“因俗而治，多制并举”，清朝“因地制宜，采用适合当地民族社会的统治体制”，两者都体现了根据不同地区情况采取灵活治理方式的共同特点（因俗而治，多制并举，因地制宜）。 史实：清朝治理西藏的措施包括顺治帝册封五世达赖、康熙帝册封五世班禅、雍正帝设驻藏大臣、乾隆帝颁布《钦定藏内善后章程》确立金瓶掣签制度等，列举熟悉的即可。 【小问4详解】 ①：元朝在澎湖设巡检司，管辖澎湖和琉球（台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构； ②1684年清朝在台湾设台湾府，隶属于福建省，加强对台湾的管理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下学期期末检测 历史试题 第Ⅰ卷（选择题共15分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题纸上，只答在试卷上不得分 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最大的作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 结束分裂实现统一 D. 开通了大运河 2. 成书于后晋开运二年(945年)的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力(诛杀公卿，独断专权)。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 注重文教编修经籍 B. 是中国历史上唯一的女皇帝 C. 朝政腐败民生凋敝 D. 执政期间社会经济持续发展 3. 某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断，他们交流的主题应该是（ ） A. 手工技艺精湛 B. 医学领先世界 C. 绘画水平高超 D. 都市生活繁荣 4. 思维导图是有效学习历史的重要工具。下面“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 安史之乱黄巢起义 B. 黄巢起义五代十国 C. 黄巢起义安史之乱 D. 安史之乱藩镇割据 5. 时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。下图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（ ） A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 奴隶制王朝的更替 D. 政权分立与民族交融 6. 李白的诗豪迈奔放、清新飘逸。而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是（ ） A. 对祖国山河的感触不同 B. 所受的教育程度不同 C. 对仕途道路的认识不同 D. 所处的社会现实不同 7. 认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表是（ ） A. 僧一行 B. 孙思邈 C. 柳宗元 D. 白居易 8. 北宋时期，中央掌管军队调动、招募、供给、训练等军政要务的枢密院由文官主持；“不杀士大夫和上书言事者”成为祖训；几乎没有名将，只出现一个狄青，还不被信任。这佐证了北宋（ ） A. 开创科举取士制度 B. 实行崇文抑武政策 C. 完善了三省六部制 D. 注重发展文教事业 9. 下图情境反映的是（ ） A. 秦始皇实行郡县制 B. 汉武帝实施“推恩令” C. 明太祖设立“三司” D. 宋太祖加强中央集权 10. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 11. 宋代的浙江，福建、江西等地书肆盛行，所刻的书目除传统经典外，还有通俗文学读物，供普通民众阅读。这一现象的出现是由于（ ） A. 造纸术的发明和改进 B. 火药开始应用于军事 C. 司南的发明和使用 D. 活字印刷术的发明 12. “史学两司马”是指史学家司马迁和司马光，他们分别写下了不朽的史学巨著《史记》和《资治通鉴》。列示意图中，哪一字母所代表时期的史事在这两部书中都能查阅到（ ） A. A B. B C. C D. D 13. 明末清初的思想家顾炎武在《日知录》中说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”他抨击的是（ ） A. 设立“三司” B. 厂卫制度 C. 靖难之役 D. 八股取士 14. 明朝时期，为了防御北方蒙古贵族南扰，多次修筑长城。隆庆年间，明朝封蒙古俺答汗为顺义王，并达成通贡和互市的协议。这反映出隆庆和议（ ） A. 加强中央集权 B. 加强南北沟通 C. 具有屈辱性质 D. 促进民族交流 15. 黄宗羲主张：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这一观点挑战了传统儒学的何种观念（ ） A. 重农抑商 B. 科举取士 C. 宗法制度 D. 君主专制 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷共4小题，第16题7分，第17题10分，第18题9分，19题9分，共35分 2．第Ⅱ卷所有题目的答案打在答题纸相应的位置，直接答在试卷上不得分。 16. 和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的社会发展变化，对于我们今天建设和谐社会与和谐世界，依然有着很多可借鉴的地方。根据材料，探究下列问题。 【社会与经济发展的和谐】 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——《忆昔》 （1）材料一描述的是哪一个盛世局面？请写出唐朝另一个盛世局面。 【君主与大臣的和谐】 材料二 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏……使君臣共商国是成为了当时的政治特色，对巩固君臣关系和臣属的忠君思想起到了一定的积极作用…… ——齐康允 （2）依据材料二并结合所学知识，列举唐朝时期著名的一对相处融洽的君臣。 材料三 “为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股（大腿）以啖（吃）腹，腹饱而身毙。” （3）材料三体现了唐太宗怎样的“为君之道”？结合所学知识，指出能够体现唐太宗在经济方面“存百姓”的革新措施。 【国家与人才的和谐】 材料四 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问，一举成名天下知。 ——摘自高明《琵琶记》 （4）材料四描述的科举制正式确立的标志是什么？武则天时期大力发展科举制，创立了哪一制度？ 17. 我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “国家根本，仰给东南。” ——《宋史》 “苏湖熟，天下足。” ——南宋时期谚语 （1）材料一说明中国古代经济格局发生了怎样的变化？这一变化最终完成是在哪一个朝代。 材料二 北宋“交子” 图一宋代《货郎图》 图二北宋《清明上河图》 图三交子 （2）材料二图中的“交子”在货币发展史上有何重要地位？这三幅图共同反映了宋朝怎样的社会现象？ 材料三 “宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。” ——人教版《中国历史》七年级下册 （3）为了管理海外贸易和港口，宋朝政府设立了什么管理机构？结合所学知识，谈谈宋代海外贸易发达的原因。 材料四 郑和携带大量金银、铜钱等作为赏赐，输入的商品多为象牙、香料、珠宝等奢侈品，这种贸易不是出于商品交换目的，不仅对国计民生无补，反而大大消耗了国力。郑和每到一处，还往往以大国身份，无偿赐予当地许多丝织品、瓷器、铜器、铁器等，也不利于经济上的发展。 ——摘自岳麓版《教学参考》七年级下册 （4）材料四中郑和下西洋是中国古代海外贸易的重大事件，郑和下西洋最远到达哪里？他的远航有什么积极影响？ 18. 专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝首都长安是一座100多万人口的大城市，宽阔的大道纵横交错，大道上时常挤满了波斯人、印度人、犹太人、亚美尼亚人和各种中亚人……唐朝统治下的中国比其他任何时期都更加开放。 ——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）如此开放的朝代，离不开统治者的励精图治。唐太宗完善了什么政治制度？ 材料二 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑” ——《明太祖实录》 （2）材料二反映的是明太祖在政治上采取的什么措施？实行这一措施的根本目的是什么？ 材料三 它的设立与清廷向西北用兵有密切关系……它所承办的均为军国大政，且有人事咨询权……但是，它又只起承旨、草诏、代发的作用，类似皇帝的秘书班子。 ——《简明中国历史读本》 （3）材料三中的“它”指什么？根据材料和所学知识指出“它”的职能是什么？ 材料四 （4）请你根据材料四写出与两位人物相关的历史事件。 材料五 自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有……一口对外通商，在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇。 （5）材料五中清朝采取的对外政策是什么？这一政策有什么影响？ 19. 边疆地区的治理是我国古代大一统封建王朝的重要课题之一。阅读下列材料，回答问题。 【管辖东北】 材料一 如下所示分别为唐、明、清三朝东北地区（局部）形势图 （1）材料一图1中“粟末部”大祚荣被唐朝哪位皇帝册封为渤海郡王？写出明成祖在图2中①处设立的管理东北女真等部的机构名称。图3中的《尼布楚条约》签订于中俄哪场战争之后？ 【建制西域】 材料二 西域进入中国版图始于西汉，此后在十六国、北朝、隋唐和辽、元、清各代，中央王朝对这里进行着直接或间接管治。 ——《远略雄心：西域两千年》（刘迎胜代序） （2）根据材料二并结合所学知识，分别写出元、清时期中央王朝在西域地区设置的管理机构各一例。 【治理西藏】 材料三 元朝在西藏地区，因俗而治，多制并举。对于民政，托地方僧俗首领负责。同时，设立机构，具体实施元朝中央的各项政令，专管元朝驻藏军队，负责驿站。 ——摘编自胡小鹏《试论元代边疆民族政策》 清王朝从内外一体（内地与边疆为一个整体）的认识出发，以积极态度治理边疆各民族。在地方因地制宜，采用适合当地民族社会的统治体制。 ——摘编自马大正《中国边疆学构筑札记》 （3）根据材料三指出元朝与清朝在治理边疆问题上的共同特点。结合所学知识，列举清朝对西藏地区治理的史实。 【经营台湾】 材料四：如下表所示 朝代 管理措施 元朝 设置①，管辖澎湖和琉球 清朝 1684年，设置②（行政建制），隶属福建省 （4）写出材料四表格中①②指代的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $