2.4 有理数的乘方(七大题型)同步练习 2026-2027学年北师大版数学七年级上册
2026-07-06
|
2份
|
14页
|
197人阅读
|
22人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 4 有理数的乘方 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 589 KB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-09 |
| 作者 | wmhp8792 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58673326.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
围绕“有理数的乘方”及科学计数法,通过七类题型分层设计,从概念理解到综合应用,覆盖完整知识路径,兼顾基础巩固与推理、应用能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|乘方概念、基本运算|题型一选择/填空(如幂的表示),夯实抽象能力|
|技能应用|符号规律、逆运算|题型四符号规律辨析(如负数乘方结果判断),提升运算能力|
|综合拓展|实际应用、规律探究|题型五半衰期问题(模型意识)、题型六科学计数法(数据观念),培养应用意识|
内容正文:
2.4 有理数的乘方
题型一 有理数幂的概念理解
1.计算可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:根据有理数幂的意义得:.
2.已知,则的值是________.
【答案】
【分析】本题主要考查绝对值与偶次幂的非负性及代数式的值,熟练掌握绝对值与偶次幂的非负性及代数式的值是解题的关键;根据非负数的性质,绝对值和平方项均为非负数,它们的和为零,则每个部分必须同时为零,然后问题可求解.
【详解】解:∵,且,
∴,
∴,
∴;
故答案为.
3.(1)列式并计算:差是,被减数是,求减数:
(2)如果,求的值.
【答案】(1)减数为60;(2)124
【分析】本题主要考查有理数的减法运算、绝对值与偶次幂的非负性及代数式的值,熟练掌握各个运算是解题的关键;
(1)根据有理数的减法运算可进行求解;
(2)由题意易得,然后代值进行求解即可.
【详解】解:(1)由题意得:;
故减数为60;
(2)∵,且,
∴,
∴,
∴.
题型二 有理数的乘方运算
4.有理数的值为( )
A. B.4 C. D.1
【答案】D
【详解】解:.
5.若,则_________.
【答案】
【分析】先根据非负数的性质求出和的值,然后代入计算即可.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴.
6.阅读材料,求值:.
解:设①,将等式两边同时乘以2得:
②,
,得:,
所以,
即,
请你仿照此法计算:
(1);
(2)(其中为正整数)
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据材料提示,设,结合题意的计算方法求解即可;
(2)设,等式两边同时乘以3,结合题意的计算方法求解即可.
【详解】(1)解:设,
∴,
∴,
;
(2)解:设,
∴,
∴,
,
∴.
题型三 有理数乘方逆运算
7.计算的结果是( ).
A. B. C. D.4
【答案】A
【分析】本题考查有理数乘方的意义,通过拆分指数将原式转化为可利用乘方意义进行计算的形式,进而简便计算.
【详解】解:∵,
∴原式
,
故选:A.
8.已知,则x=_______.
【答案】3
【分析】本题考查有理数乘方运算,根据有理数乘方运算计算即可.
【详解】∵,
∴
故答案为:3.
9.根据乘方的意义及乘法运算律可知:
;
;
(1)根据以上材料可知: ___________, ___________(n为正整数);
(2)根据上面得到的结论,计算: ___________.
【答案】(1),
(2)
【分析】本题主要考查了有理数的乘方、有理数乘方的逆运算等知识点,掌握有理数乘方的逆运算是解题的关键.
(1)根据阅读材料中的运算过程变形即可解答;
(2)根据阅读材料,结合根据(1)的结论进行计算即可.
【详解】(1)解:;
.
故答案为:,.
(2)解:由(1)的结论可得:.
题型四 乘方运算的符号规律
10.计算,,,,联系这类具体的数的乘方,你认为当时,下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了有理数乘方的符号规律,掌握有理数乘方的符号规律是解题的关键.
根据负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数判断即可.
【详解】解:当时,∴,故A选项错误;
根据有理数乘方法则,互为相反数的两个数的偶次幂相等,,故B选项正确;
当时,,而,故C选项错误;
当时,,而,故D选项错误.
故选B.
11.观察下列等式:,,,,,,,…通过观察,用你所发现的规律确定22026的个位数字是______.
【答案】4
【分析】观察已知等式可知,以2为底的幂的个位数字按,,,依次循环,计算得到余数,根据余数即可确定的个位数字.
【详解】解:观察给出的等式,,,,,…,
∴以2为底的幂的个位数字每4个数为一个循环组依次循环,循环顺序为,,,.
∵2026÷4=506...2,
∴22026的个位数字与的个位数字相同,是.
12.如图,已知在数轴上,点表示的数为,点表示的数为,且.
(1)点,点表示的数分别是 ;
(2)若点是数轴上一动点,其表示的数为利用绝对值的几何意义,探索的最小值为 ;
(3)若点,点同时沿数轴向正方向运动,点运动的速度为个单位长度秒,点运动的速度为个单位长度秒,若运动的过程中,当点、之间相距个单位长度时,求运动时间的值.
【答案】(1),
(2)7
(3)或
【分析】此题主要考查数轴上点的坐标与距离表示方法,绝对值的化简,一元一次方程的应用.
(1)根据几个非负数和为0,则这几个非负数均为0,即可得出,,由此得答案;
(2)数轴上两点之间的距离可知:表示的是点到、两点的距离之和,结合数轴可知点到、两点的距离之和最小,由此即可求出最小值;
(3)表示出运动t秒时,点A,B,P表示的数,从而得到A,B的距离,根据该距离为6个单位长度可求得t的值.
【详解】(1)解:因为,
所以,,
解得,,
即点表示的数是,点表示的数是.
故答案为:,
(2)解:由(1)知,点表示的数是,点表示的数是,
所以表示的是点到、两点的距离之和.
当点在点,之间,
即时,
点到、两点的距离之和最小,
即,
最小值为.
故答案为:
(3)解:点运动时表示的数为,
点运动时表示的数为,
所以,
即或,
解得或,
所以当运动过程中,点,之间相距个单位长度时,运动时间的值为秒或秒.
题型五 乘方的应用
13.所有的放射性物质都有自己的半衰期,放射性物质的半衰期是其质量缩减为原来一半所用的时间,是一个不变的量.2025年河南核医疗产业发展迅速,某医用放射性物质的初始质量为mg,经历3个半衰期后,剩余质量为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:∵ 半衰期是放射性物质质量缩减为原来一半所用的时间,初始质量为,
∴ 经过个半衰期后,剩余质量为,
经过个半衰期后,剩余质量为,
经过个半衰期后,剩余质量为.
14.我国古代《易经》中记载了“结绳记数”的方法.一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满五进一,用来记录孩子出生后的天数.若从右起第1位打结数为3,第2位为2,第3位为1,则孩子出生后的天数为______天.
【答案】38
【分析】由题意可知满五进一符合五进制计数规则,将各数位的打结数乘以对应数位的权重,再求和即可得到总天数.
【详解】解:根据满五进一的计数规则,从右起第位的权重为,因此总天数为:
天.
15.阅读下面的材料,然后按照材料中提供的方法计算.
计算:.
解:设,
则,
所以
,
即.
按照上面的方法,计算:.
【答案】
【分析】理解题意,模仿题干过程进行分析作答即可.
【详解】解:设,
则
∴,
即.
题型六 用科学计数法表示绝对值大于1的数
16.近期上映的《疯狂动物城》备受观众喜爱,截至年月日《疯狂动物城》票房突破亿,亿可用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】科学记数法的表示形式为,其中,为整数,只需先将亿化为普通整数,再按规则改写即可得到结果.
【详解】解:∵亿,
∴将其改写为符合要求的科学记数法,可得.
17.根据苏州市文化广电和旅游局及官方媒体发布的最新数据,2026年春节期间(含除夕至正月十五或法定假期延长段,具体统计口径为春节假日期间),苏州市各景区共接待游客约为17500000人次,可用科学记数法表示为__________人次.
【答案】
【分析】当原数的绝对值大于等于10时,科学记数法的表示形式为,其中,n为整数.根据科学记数法的定义,确定参数a和n的值即可.
【详解】解:.
18.已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果.
(1)求一个容积为9000000cm3的氢气球所充氢气的质量;
(2)一块橡皮重36g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍.
【答案】(1)7.2×102g;(2)5×105倍.
【详解】试题分析: (1)先用乘法求出氢气球所充氢气的质量, 再用科学记数法表示最终结果.(2)先用除法计算出这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍,再用科学记数法表示最终结果.
试题解析:(1)9000000×0.00009=8.1×102 (g)
(2)36÷0.00009=500000=4×105,故这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的4×105倍.
题型七 将用科学记数法表示的数变回原数
19.2026年河南文旅综合收入突破 元, 原数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查科学记数法还原为原数,根据科学记数法定义,将还原时,只需把的小数点向右移动位即可得到原数.
【详解】中,
将的小数点向右移动位,得到原数为,故选B.
20.是用科学记数法形式表示的数,这个数原来是______.
【答案】705000000
【分析】本题考查将科学记数法表示的数还原为原数,只需把科学记数法中的小数点向右移动位,即可得到原数.
【详解】解:根据题意,得
21.下列用科学记数法表示的数据,原来各是什么数?
(1)北京故宫的占地面积约为;
(2)人体中约有个红细胞;
(3)全球每年大约有的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽.
【答案】(1);(2)25000000000000个;(3)
【分析】用科学记数法还原原数时,时,是几,小数点向右移动几位.
【详解】解:(1)=;
(2)=25000000000000个;
(3)=.
1
学科网(北京)股份有限公司
$
2.4 有理数的乘方
题型一 有理数幂的概念理解
1.计算可以表示为( )
A. B. C. D.
2.已知,则的值是________.
3.(1)列式并计算:差是,被减数是,求减数:
(2)如果,求的值.
题型二 有理数的乘方运算
4.有理数的值为( )
A. B.4 C. D.1
5.若,则_________.
6.阅读材料,求值:.
解:设①,将等式两边同时乘以2得:
②,
,得:,
所以,
即,
请你仿照此法计算:
(1);
(2)(其中为正整数)
题型三 有理数乘方逆运算
7.计算的结果是( ).
A. B. C. D.4
8.已知,则x=_______.
9.根据乘方的意义及乘法运算律可知:
;
;
(1)根据以上材料可知: ___________, ___________(n为正整数);
(2)根据上面得到的结论,计算: ___________.
题型四 乘方运算的符号规律
10.计算,,,,联系这类具体的数的乘方,你认为当时,下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
11.观察下列等式:,,,,,,,…通过观察,用你所发现的规律确定22026的个位数字是______.
12.如图,已知在数轴上,点表示的数为,点表示的数为,且.
(1)点,点表示的数分别是 ;
(2)若点是数轴上一动点,其表示的数为利用绝对值的几何意义,探索的最小值为 ;
(3)若点,点同时沿数轴向正方向运动,点运动的速度为个单位长度秒,点运动的速度为个单位长度秒,若运动的过程中,当点、之间相距个单位长度时,求运动时间的值.
题型五 乘方的应用
13.所有的放射性物质都有自己的半衰期,放射性物质的半衰期是其质量缩减为原来一半所用的时间,是一个不变的量.2025年河南核医疗产业发展迅速,某医用放射性物质的初始质量为mg,经历3个半衰期后,剩余质量为( )
A. B. C. D.
14.我国古代《易经》中记载了“结绳记数”的方法.一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满五进一,用来记录孩子出生后的天数.若从右起第1位打结数为3,第2位为2,第3位为1,则孩子出生后的天数为______天.
15.阅读下面的材料,然后按照材料中提供的方法计算.
计算:.
解:设,
则,
所以
,
即.
按照上面的方法,计算:.
题型六 用科学计数法表示绝对值大于1的数
16.近期上映的《疯狂动物城》备受观众喜爱,截至年月日《疯狂动物城》票房突破亿,亿可用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
17.根据苏州市文化广电和旅游局及官方媒体发布的最新数据,2026年春节期间(含除夕至正月十五或法定假期延长段,具体统计口径为春节假日期间),苏州市各景区共接待游客约为17500000人次,可用科学记数法表示为__________人次.
18.已知1cm3的氢气质量约为0.00009g,请用科学记数法表示下列计算结果.
(1)求一个容积为9000000cm3的氢气球所充氢气的质量;
(2)一块橡皮重36g,这块橡皮的质量是1cm3的氢气质量的多少倍.
题型七 将用科学记数法表示的数变回原数
19.2026年河南文旅综合收入突破 元, 原数为( )
A. B. C. D.
20.是用科学记数法形式表示的数,这个数原来是______.
21.下列用科学记数法表示的数据,原来各是什么数?
(1)北京故宫的占地面积约为;
(2)人体中约有个红细胞;
(3)全球每年大约有的水从海洋和陆地转化为大气中的水汽.
1
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。