Unit 1 第3课时 Part A Let's spell（学习任务单）英语人教PEP版四年级上册（新教材）

Unit1 Helping at home 第3课时Part A Let’s spell 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 观察、感知、体验并归纳字母组合“ch”在单词中的发音规则，准确认读含“ch”的单词teach, Chinese, chairs, lunch, peaches。（学习理解） 2. 在听、读、圈画、书写的活动中，巩固字母组合“ch”的发音规则，完成相关语音练习任务。（应用实践） 3. 运用含“ch”的核心词汇和句型，简单描述家人的能力或相关场景。（迁移创新） 核心词汇 主要学习字母组合“ch”在单词中的发音规律，ch /tʃ/: teach, Chinese, chair, lunch, peach 一、单词快闪 (Quick Flash) 请看中文提示，快速写出对应的英文单词。 中文提示 英文短语 (Recall) 工厂工人 ___________ ___________ 护士 ___________ 办公室职工 ___________ ___________ 农民 ___________ 【学习任务一】判断下列句子中单词画线部分的读音是 (T) 否 (F) 相同。 ( ) 1. My mother is a Chinese teacher. ( ) 2. The short child is on the chair. ( ) 3. She goes to the shop to buy peaches. ( ) 4. Mrs Smith cooks lunch in the kitchen. ( ) 5. Daming is from China. He can speak Chinese and English. He likes tofu very much. 【学习任务二】判断下列每组单词画线部分发音是 (S) 否 (D) 相同。 ( ) 1. peach much chair ( ) 2. lunch Chinese watch ( ) 3. kitchen teacher ache ( ) 4. rich change touch ( ) 5. China children Christmas 我能准确认读含“ch”的单词。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我能掌握字母组合 ch 的发音规则，能够准确认读、发出该音素。 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 我能运用含“ch”的核心词汇和句型，简单描述家人的能力或相关场景 ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 一、短语快闪 (Quick Flash) 请看中文提示，快速写出对应的英文短语。 factory worker nurse office worker farmer 【学习任务一】判断下列句子中单词画线部分的读音是 (T) 否 (F) 相同。 1-5 FFFFT 【学习任务二】判断下列每组单词画线部分发音是 (S) 否 (D) 相同。 1-5 SSDSD 学科网（北京）股份有限公司 $