精品解析：山东菏泽市2025-2026学年教科版五年级下学期7月期末试题道德与法治•科学-小学科学

**基本信息** 聚焦热现象、植物生长等核心知识，通过选择题夯实科学观念，以探究题（如保温杯材料实验）培养科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |我会选|10题/20分|热传导（不锈钢与陶瓷导热）、植物向光性、生态系统组成|第2题通过对照实验结果考推理论证，第8题结合橡皮泥浮沉考模型建构| |我会分析|1题/10分|水资源保护、垃圾分类|结合环保短文考知识迁移，第（3）问开放作答体现创新思维| |我会探究|1题/20分|热传递方式、保温材料性能|设计对比实验分析热传导与对流，第（5）问结论推导强化证据意识|

五年级常识 2026.7 科学部分 一、我会选（每题2分，共20分把正确答案涂在填涂区域内） 1. 标准大气压下，持续给冰水混合物加热，水温达到多少摄氏度时水会开始沸腾（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 2. 科学小组探究光照对绿豆种子发芽的影响，向阳组与遮光组的绿豆种子均全部顺利发芽。据此可得出绿豆种子发芽（ ）。 A. 不需要光照 B. 需要光照 C. 无法判断 3. 同时盛满沸水的不锈钢汤碗和陶瓷汤碗，短时间内不锈钢碗烫手程度更高，是因为不锈钢（ ）。 A. 导热性能优于陶瓷 B. 储热能力弱于陶瓷 C. 吸热速度慢于陶瓷 4. 室内窗台栽种的绿豆苗，长期单侧采光后，植株整体向窗户一侧弯曲生长，这体现了植物的（ ）。 A. 向水性 B. 向光性 C. 向肥性 5. 地球是太阳系中唯一适宜人类生存的星球，下列条件不属于生命生存必要条件的是（ ）。 A. 适宜且稳定的大气环境 B. 充足的液态水资源 C. 储量丰富的金属矿产 6. 节约用水是每个人的责任，下列节水方式中，属于水资源循环再利用的是（ ）。 A. 洗漱时及时关闭水龙头 B. 淘米洗菜废水浇灌绿植 C. 优先购买瓶装饮用水 7. 制作密闭微型生态瓶时，想要延长瓶内生物的存活时间，下列操作最科学的是（ ）。 A. 装满清水，投放大量小鱼，不种植植物 B. 动植物数量配比适中，放置散光通风处 C. 放置阳光直射处，保证植物高强度光合作用 8. 实心橡皮泥沉入水底，将其捏制成中空船体后能够漂浮在水面，该操作改变的是橡皮泥的（ ）。 A. 自身总质量 B. 排开水的体积 C. 自身材质密度 9. 下列判断正确的一项是（ ）。 A. 环境发生细微改变，生态瓶内的生物不会受到任何影响 B. 完整的生态系统中，生产者可以脱离消费者独立生存 C. 大雨过后，大量蚯蚓爬出土壤来到地面的原因是土壤积水，内部氧气匮乏，无法呼吸 10. 下列关于船的综合表述错误的是（ ）。 A. 竹筏对比独木舟，底面积更大，稳定性更强，载重量更高 B. 钢铁属于沉性材料，因此无法利用钢铁制作漂浮的船舶 C. 给船体加装船舵、优化船体结构，均可提升船只航行性能 二、我会分析（每空2分，共10分） 11. 阅读下列科普短文，回答下列问题 地球生态面临水资源紧张、垃圾污染、能源不足等多重环境问题。地球上淡水资源极其有限，污水肆意排放会加重水污染，因此我们要节约用水、净化污水。做好垃圾分类是处理垃圾的基础；可回收物能够实现资源再生，厨余垃圾可制作有机肥，部分无害垃圾还能焚烧发电。煤炭、石油等不可再生能源日渐枯竭，我们要多措并举，全方位守护地球生态家园。 （1）应对水资源危机，我们除节约用水外，还需要对污水进行_____________，科学处理生活垃圾的基础与前提是_____________。 （2）废旧塑料、金属回收加工后重新投入使用，该过程叫做_____________将无害化垃圾焚烧发电，能够有效缓解_____________短缺的现状 （3）结合短文与生活实际，请写出除节水、垃圾资源化利用外，保护生态环境的做法_____________________________________________________________________________________。 三、我会探究（每空2分，共20分） 12. 某科学小组探究如何制作保温效果更佳的保温杯。 【实验材料】内胆、铜片、泡沫塑料、棉花、温度计、热水 【提出问题】制作保温杯时，材料的保温性能与材料的导热能力是否有关 【猜想】（1）甲同学认为有关 （2）乙同学认为无关 【实验过程】 实验步骤 包裹材料 现象 1.装入等量热水 铜片 瓶口白气多且明显 泡沫塑料 瓶口白气少，几乎看不到 2.分别用铜片、泡沫塑料包裹盛有热水的杯身，观察实验现象 铜片 短时间内外壁明显发烫，温度高 泡沫塑料 外壁温度几乎没变化，触感温和 （1）【实验分析】 杯口冒出的白气，是水受热_____________变成水蒸气，水蒸气遇冷_____________形成的小水珠。 （2）温度不同的物体相互接触，热量发生转移，该现象叫作_____________。实验中铜片升温快，泡沫塑料升温慢，说明__________________________，据此应选用_____________作为保温杯隔热材料。 （3）热量在固体杯壁中以_____________传递；在杯内水中主要以_____________传递。 （4）相同环境下，热传导与热对流两种方式，传热更快的是_____________。 （5）【实验结论】 散热速度越慢，保温效果越_________，利用热的不良导体做隔热层，密封杯口，减缓_________，减少水温下降。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级常识 2026.7 科学部分 一、我会选（每题2分，共20分把正确答案涂在填涂区域内） 1. 标准大气压下，持续给冰水混合物加热，水温达到多少摄氏度时水会开始沸腾（ ）。 A. 0℃ B. 50℃ C. 100℃ 【答案】C 【解析】 【详解】水沸腾时的温度叫做沸点。在标准大气压下，水的沸点是100℃。持续加热冰水混合物，冰完全熔化后水温逐渐升高，达100℃时水开始沸腾。故选C。 2. 科学小组探究光照对绿豆种子发芽的影响，向阳组与遮光组的绿豆种子均全部顺利发芽。据此可得出绿豆种子发芽（ ）。 A. 不需要光照 B. 需要光照 C. 无法判断 【答案】A 【解析】 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气，光照通常不是必需条件。对比实验中向阳组与遮光组唯一变量是光照，两组种子均顺利发芽，说明有无光照不影响绿豆种子发芽。由此可知绿豆种子发芽不需要光照，B项与实验结果矛盾，C项忽略了实验现象。故选A。 3. 同时盛满沸水的不锈钢汤碗和陶瓷汤碗，短时间内不锈钢碗烫手程度更高，是因为不锈钢（ ）。 A. 导热性能优于陶瓷 B. 储热能力弱于陶瓷 C. 吸热速度慢于陶瓷 【答案】A 【解析】 【详解】不同材料的导热性能存在差异，金属传递热量的速度通常比陶瓷快。盛满沸水后，热量会从水传递到碗壁，不锈钢碗能迅速将内部热量传导至外表面，使手接触时感觉更烫，而陶瓷碗传热较慢。这一现象说明不锈钢的导热性能优于陶瓷。故选A。 4. 室内窗台栽种的绿豆苗，长期单侧采光后，植株整体向窗户一侧弯曲生长，这体现了植物的（ ）。 A. 向水性 B. 向光性 C. 向肥性 【答案】B 【解析】 【详解】植物受到单侧光照射时，茎叶会朝向光源方向生长，这种现象称为向光性。题干中绿豆苗长期单侧采光后向窗户一侧弯曲，窗户方向即为光源方向，说明植株生长受到了光照刺激的影响。向水性和向肥性分别对应水分和养料的刺激，与题干中的光照条件不符。故选B。 5. 地球是太阳系中唯一适宜人类生存的星球，下列条件不属于生命生存必要条件的是（ ）。 A. 适宜且稳定的大气环境 B. 充足的液态水资源 C. 储量丰富的金属矿产 【答案】C 【解析】 【详解】A. 适宜且稳定的大气环境能提供呼吸所需气体及保护，属于生命生存必要条件，该选项不符合题意； B. 充足的液态水资源是维持生物生理活动的基础，属于生命生存必要条件，该选项不符合题意； C. 储量丰富的金属矿产与生物维持生命活动无直接关系，不属于生命生存必要条件，该选项符合题意。 故选C。 6. 节约用水是每个人的责任，下列节水方式中，属于水资源循环再利用的是（ ）。 A. 洗漱时及时关闭水龙头 B. 淘米洗菜废水浇灌绿植 C. 优先购买瓶装饮用水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 洗漱时及时关闭水龙头是为了减少水的浪费，属于减少用水量，不属于循环再利用，A选项错误； B. 淘米洗菜废水浇灌绿植是将使用过的水再次用于植物生长，实现了水的多次利用，属于水资源循环再利用，B选项正确； C. 优先购买瓶装饮用水属于消费行为，且生产瓶装水消耗资源，不属于节水措施中的循环再利用，C选项错误。 故选B。 7. 制作密闭微型生态瓶时，想要延长瓶内生物的存活时间，下列操作最科学的是（ ）。 A. 装满清水，投放大量小鱼，不种植植物 B. 动植物数量配比适中，放置散光通风处 C. 放置阳光直射处，保证植物高强度光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】A. 缺少植物无法制造氧气，过多小鱼消耗氧气过快，造成缺氧，操作不科学； B. 动植物数量平衡可确保氧气供应充足，散光通风环境提供能量且温度适宜，利于存活，操作科学； C. 强光直射导致瓶内温度过高，破坏生存环境，造成生物死亡，操作不科学。 故选B。 8. 实心橡皮泥沉入水底，将其捏制成中空船体后能够漂浮在水面，该操作改变的是橡皮泥的（ ）。 A. 自身总质量 B. 排开水的体积 C. 自身材质密度 【答案】B 【解析】 【详解】A. 橡皮泥的多少没有增减，所含物质的量不变，因此质量保持不变，A选项错误； B. 捏成船形后形状改变，能排开更多的水，获得足够浮力漂浮，排开水的体积变大，B选项正确； C. 橡皮泥的物质种类没有变化，其固有特性保持不变，C选项错误。 故选B。 9. 下列判断正确的一项是（ ）。 A. 环境发生细微改变，生态瓶内的生物不会受到任何影响 B. 完整的生态系统中，生产者可以脱离消费者独立生存 C. 大雨过后，大量蚯蚓爬出土壤来到地面的原因是土壤积水，内部氧气匮乏，无法呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A. 生态瓶内的生物与环境相互依赖，环境发生细微改变，如光照或水温变化，会影响生物的生存状态，并非不受影响。A选项错误； B. 生态系统中生物之间相互依存，生产者制造养料，消费者促进物质循环，完全脱离其他成分难以维持生态平衡。B选项错误； C. 蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，需要空气中的氧气，大雨过后土壤积水导致氧气匮乏，蚯蚓爬出地面是为了呼吸。C选项正确。 故选C。 10. 下列关于船的综合表述错误的是（ ）。 A. 竹筏对比独木舟，底面积更大，稳定性更强，载重量更高 B. 钢铁属于沉性材料，因此无法利用钢铁制作漂浮的船舶 C. 给船体加装船舵、优化船体结构，均可提升船只航行性能 【答案】B 【解析】 【详解】A. 竹筏由多根竹子捆扎而成，相比独木舟宽度增加，不易侧翻，能装载更多货物，表述正确； B. 钢铁虽然放入水中会下沉，但通过改变形状做成空心结构，可以增大排开的水量，获得足够的浮力漂浮在水面上，表述错误； C. 船舵用于控制方向，优化船体结构能减少水的阻力，使船只方向控制更精准，行驶速度更快，表述正确。 故选 B。 二、我会分析（每空2分，共10分） 11. 阅读下列科普短文，回答下列问题 地球生态面临水资源紧张、垃圾污染、能源不足等多重环境问题。地球上淡水资源极其有限，污水肆意排放会加重水污染，因此我们要节约用水、净化污水。做好垃圾分类是处理垃圾的基础；可回收物能够实现资源再生，厨余垃圾可制作有机肥，部分无害垃圾还能焚烧发电。煤炭、石油等不可再生能源日渐枯竭，我们要多措并举，全方位守护地球生态家园。 （1）应对水资源危机，我们除节约用水外，还需要对污水进行_____________，科学处理生活垃圾的基础与前提是_____________。 （2）废旧塑料、金属回收加工后重新投入使用，该过程叫做_____________将无害化垃圾焚烧发电，能够有效缓解_____________短缺的现状 （3）结合短文与生活实际，请写出除节水、垃圾资源化利用外，保护生态环境的做法_____________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 净化 ②. 做好垃圾分类 （2） ①. 资源再生 ②. 能源 （3）绿色出行、减少使用一次性用品；植树造林；使用清洁能源 【解析】 【小问1详解】 根据短文“污水肆意排放会加重水污染，因此我们要节约用水、净化污水”，可知应对水资源危机需对污水进行​净化​；由“做好垃圾分类是处理垃圾的基础”，可知科学处理生活垃圾的基础与前提是​做好垃圾分类​。 【小问2详解】 短文提到“可回收物能够实现资源再生”，废旧塑料、金属属于可回收物，回收加工后重新投入使用的过程叫​资源再生；“煤炭、石油等不可再生能源日渐枯竭”，无害化垃圾焚烧发电可替代部分化石能源，缓解​能源​短缺的现状。 【小问3详解】 结合短文“多措并举守护地球生态家园”及生活实际，可从减少污染、节约能源、保护生物等角度作答，如绿色出行减少尾气污染、植树造林改善生态、使用清洁能源减少化石能源依赖等。 三、我会探究（每空2分，共20分） 12. 某科学小组探究如何制作保温效果更佳的保温杯。 【实验材料】内胆、铜片、泡沫塑料、棉花、温度计、热水 【提出问题】制作保温杯时，材料的保温性能与材料的导热能力是否有关 【猜想】（1）甲同学认为有关 （2）乙同学认为无关 【实验过程】 实验步骤 包裹材料 现象 1.装入等量热水 铜片 瓶口白气多且明显 泡沫塑料 瓶口白气少，几乎看不到 2.分别用铜片、泡沫塑料包裹盛有热水的杯身，观察实验现象 铜片 短时间内外壁明显发烫，温度高 泡沫塑料 外壁温度几乎没变化，触感温和 （1）【实验分析】 杯口冒出的白气，是水受热_____________变成水蒸气，水蒸气遇冷_____________形成的小水珠。 （2）温度不同的物体相互接触，热量发生转移，该现象叫作_____________。实验中铜片升温快，泡沫塑料升温慢，说明__________________________，据此应选用_____________作为保温杯隔热材料。 （3）热量在固体杯壁中以_____________传递；在杯内水中主要以_____________传递。 （4）相同环境下，热传导与热对流两种方式，传热更快的是_____________。 （5）【实验结论】 散热速度越慢，保温效果越_________，利用热的不良导体做隔热层，密封杯口，减缓_________，减少水温下降。 【答案】（1） ①. 蒸发 ②. 凝结 （2） ①. 热传递 ②. 铜片的导热能力比泡沫塑料强 ③. 泡沫塑料 （3） ①. 热传导 ②. 热对流 （4）热对流 （5） ①. 好 ②. 热传递 【解析】 【分析】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种等多种传热方式并存。 【小问1详解】 水受热会由液态变为气态，这个过程是蒸发；水蒸气遇冷会由气态变为液态，形成小水珠，这个过程是凝结。 【小问2详解】 温度不同的物体相互接触，热量从高温物体传递到低温物体，这种现象叫热传递。铜片升温快，说明铜片能快速将热量传递出来，即铜片的导热能力强；泡沫塑料升温慢，说明泡沫塑料导热能力弱，所以保温杯需要用导热能力弱（热不良导体）的材料做隔热层，因此选用泡沫塑料。 【小问3详解】 固体中热量的传递方式是热传导；液体中热量的传递方式主要是热对流，热水温度高，会向上运动，冷水温度低，会向下运动，形成对流传递热量。 【小问4详解】 热对流是液体或气体中通过流体的流动来传递热量，相比热传导，在相同环境下热对流传热更快。 【小问5详解】 散热速度慢，意味着热量不容易散失，保温效果就好；密封杯口可以减缓热传递，因为杯口如果不密封，热量会通过空气对流等方式散失，密封后能减少这种热传递，从而保持水温。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $