第3课 学习有方法 第一课时 （分层作业）道德与法治统编版五四制三年级上册（新教材）

**基本信息** 小学道德与法治新授课同步练，以“基础达标+能力提升”分层设计，梯度从知识记忆理解到应用迁移，系统巩固“学习方法”核心概念，培养健全人格与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|核心概念记忆与理解|填空/判断/选择夯实“学习方法重要性”“课内方法”等基础知识点| |能力提升|知识应用与迁移|连线题区分课内课外方法，简答/辨析/综合题（如交流会提纲）促进方法实践与表达，培养积极学习态度|

第3 课 《学习有方法》 第1课时 掌握方法很重要 分层作业 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________（满分50分） 基础达标 （共30分） （一）填空题。（每空1分，共10分） 1.要想学得好，掌握（ ）很重要，好的学习方法可以使学习（ ）。 2.“温故而知新”中的“温故”指的是（ ）。 3.课内学习的好方法有（ ）、（ ）、（ ）等。 4.我善于观察，喜欢从不同的（ ）思考问题。 （二）判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1.学习方法只存在于课堂中，课外活动不需要讲究方法。（ ） 2.和别人一起讨论问题，能让我们获得更多灵感，这是一种好方法。（ ） 3.预习新课、带着问题进课堂，能帮助我们学得更明白。（ ） 4.只有天生聪明的人才需要学习方法，普通人不需要。（ ） 5.好的学习方法可以让我们学得更轻松、更高效。（ ） （三）选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1.下面哪种做法属于好的学习方法？（ ） A.上课时偷偷玩玩具 B.学新课前先预习，带着疑问进课堂 C.遇到不会的问题马上放弃 D.做作业时一边看电视一边写 2.下面哪种做法体现了“合作学习”的方法？（ ） A.独立思考，从不和别人交流 B.和同学们一起讨论，互相启发 C.只相信自己，不听别人的意见 D.做作业时抄同学的答案 3.“温故而知新”告诉我们什么道理？（ ） A.学习不需要复习 B.复习旧知识能获得新的理解和收获 C.学习越学越难 D.学习不需要方法 4.下面哪种属于课外学习方法？（ ） A.上课专心听讲 B.课后及时复习 C.去图书馆查阅、整理资料 D.积极举手发言 5.下面哪种说法是正确的？（ ） A.好的学习方法能让学习事半功倍 B.学习只需要努力，不需要方法 C.所有人都要用一样的学习方法 D.学习方法对学习没有帮助 能力提升（共20分） （四）连线题。（将左边的学习方法与右边的对应类别连线，每题1分，共4分） 课间独立思考 实地调查采访 课内学习方法 课堂上合作讨论 课外学习方法 文化馆查阅整理资料 （五）简答题。（共8分） 1.请写出你在本节课学到的两种课内学习方法和一种课外学习方法。（3分） （1）课内方法一：________________________________________________ （2）课内方法二：________________________________________________ （3）课外方法：__________________________________________________ 2.选择上面其中一种方法，说说你打算怎样在日常生活中运用它。（4分） 我选择（ ），我打算这样用：__________________________ （六）辨析题。（共3分） 有同学说：“我每天花很多时间学习，学得很辛苦，但成绩还是不太好。反正努力也没用，我就不想学了。” 你同意这位同学的想法吗？请说说你的理由，并给他提出一条建议。 （七）综合题。（共5分） 新学期开始了，班级要举办一次“学习方法交流会”。请你根据本课所学内容，完成下面的发言稿提纲。 我的学习方法交流会发言提纲 我目前用得最好的学习方法是：____________________________________ 它给我带来的帮助是：____________________________________________ 我最近想尝试的新方法是：________________________________________ 我想这样尝试：__________________________________________________ 我想对同学们说的一句话是：______________________________________ 参考答案 （一）填空题 1.方法 事半功倍 2.课后复习学过的知识 3.独立思考 预习 专心听讲 积极发言 课后复习 合作讨论（写出任意三种即可） 4.角度 （二）判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ （三）选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A （四）连线题 课间独立思考——课内学习方法 实地调查采访——课外学习方法 课堂上合作讨论——课内学习方法 文化馆查阅整理资料——课外学习方法 （五）简答题 1.示例： （1）课内方法一：独立思考 （2）课内方法二：课前预习 （3）课外方法：多角度观察思考 2.示例：我选择“课前预习”，我打算每天晚上花10分钟翻看明天要学的内容，把不懂的地方用问号标出来，第二天带着问题去听课。 （六）辨析题 不同意这位同学的想法。因为学习不仅要努力，还要讲究方法。光花时间不讲究方法，效率就会很低，就像走路和坐车的区别。建议他向老师或学习好的同学请教学习方法，找到适合自己的方法，比如课前预习、上课专心听讲、课后及时复习等，相信他的成绩会慢慢提高的。（意思对即可） （七）综合题 略。（学生根据自身实际情况填写，答案不唯一，合理即可。教师根据填写内容是否充实、方法表述是否准确、与个人情况结合是否紧密进行评分） 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $