内容正文:
第3课 学习有方法 分层作业
一、仔细想,认真填。
1.如何才能做 的主人,不同的人有不同的 。
答案: 学习 方法
详解:如何才能做学习的主人,不同的人有不同的方法。我们可以去吸收借鉴别人的学习方法,然后变成适合自己的学习方法。
2.有些同学因为种种原因 提问题或者 提问题。
答案: 不愿意 害怕
详解:“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。能提出问题的学生才是爱思考的学生。有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题,这是不对的。我们要多提问题,这样我们的学习才能够进步。
3.在学习过程中,当我们有了疑问,可以用查阅相关资料、 、 等方法寻找答案。
答案: 向别人请教 实地调查
详解:“问题”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。能提出问题的学生才是爱思考的学生。我们不要怕被人嘲笑或者不敢提问,我们要多提问题,这样我们的学习才能够进步。当我们有了疑问,除了提问之外,我们还可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方式来获得答案。
4.要想学得好,就要学会合理地安排 ,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
答案:时间
详解:要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能有收获,才可以快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
5.鲁迅先生认为,一个人节省时间,就等于延长生命,要想学得好,就要学会 地安排时间,这样才能快乐地 ,尽情地玩耍,充分地休息。
答案: 合理 学习
详解:我们要学会珍惜时间。鲁迅先生认为,一个人节省时间,就等于延长生命。要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6.小宇认为,适合自己的学习方法才是最好的方法。( )
答案:√
详解:每个人都有自己的特点,在学习方面,也有不同的学习方式,只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法。故表述正确。
7.看电视、打游戏、做作业,一心三用,这是充分利用时间的表现。( )
答案:×
详解:看电视、打游戏、做作业,一心三用,这是一心三用的表现。做事要专心,一心一意,才是真正的合理利用时间。故表述错误。
8.小明怕回答问题错了同学们笑话他,他总是不喜欢举手发言。( )
答案:×
详解:我们想要学习好,就要养成良好的学习习惯。问题是最好的老师,上课的时候我们要积极提问题,不要怕别人嘲笑自己就不提问题了。故表述错误。
9.欢欢说课堂上提问题会耽误老师和同学的时间,所以从不提问题,即使自己不会也默不作声。( )
答案:×
详解:课堂上积极提问不仅能帮助自己解决疑惑、巩固知识,还能让老师了解同学们的学习情况,及时调整教学。因此,遇到不懂的问题应大胆提问,或在课后主动请教老师、同学。故表述错误。
10.每个人都有这样或那样的学习潜力,每个人也都有自己的长处和短处,要善于挖掘自己的潜力,我们都能学得好。( )
答案:√
详解:我们天生爱学习,每个人都有这样或那样的学习潜力,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学得好,每个人都有这样或那样的学习潜力。故表述正确。
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
11.下列方法中,( )可以放入“我的学习锦囊”里,并在学习中运用。
①独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯 ②遇到问题,和同学一起讨论
③实地调查 ④借同学的作业本看一看,抄一抄
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
答案:B
详解:①独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯,正确;符合题意;
②遇到问题,和同学一起讨论,正确;符合题意;
③实地调查,正确;符合题意;
④借同学的作业本看一看,抄一抄,错误;我们不能抄袭,不符合题意;
所以以放入“我的学习锦囊”里的有①②③。
故选:B
12.回到家,福福告诉爸妈:“科学家的成就离不开合理安排时间,我也想和时间交朋友。从今天起,我要 ,请你们监督(dū)我吧!”。
①按时睡觉,不熬夜 ②认真写作业,不分心
③在规定的时间内看电视,不超时 ④做事专心,不拖拉
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
答案:A
详解:①按时睡觉,不熬夜,正确。
②认真写作业,不分心,正确。
③在规定的时间内看电视,不超时,正确
④做事专心,不拖拉,正确。
符合题意的有①②③④。
故选:A
13.学习中,好成绩离不开好方法、好途径。下列哪个不是正确的学习途径?( )
A.向老师学习 B.从网络中学
C.照抄他人成果 D.在生活中学习
答案:C
详解:选项A向老师学习,是正确且重要的学习途径。不符合题意。
选项B从网络中学,是现代学习的重要工具,合理利用网络资源(如网课、资料查询)可以帮助拓展知识,属于正确途径。不符合题意。
选项C照抄他人成果,属于抄袭或作弊行为,违背诚信原则,无法真正掌握知识,因此是错误的学习途径。符合题意。
选项D在生活中学习,是有效的学习方式。不符合题意。
故选:C
14.养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率,以下做法属于好习惯的是( )。
A.先及时完成作业,再去做自己喜欢做的事 B.先把自己喜欢做的事做完,再去写作业
C.可以一边吃东西一边写作业,节约时间 D.如果作业不多,可以先看会电视再写
答案:A
详解:选项A先及时完成作业,再去做自己喜欢做的事,正确。
选项B先把自己喜欢做的事做完,再去写作业,不正确,应该先写完作业再去做别的。
选项C可以一边吃东西一边写作业,节约时间,不正确,做事要一心一意。
选项D如果作业不多,可以先看会电视再写,不正确,应该先写完再看电视。
故选:A
15.一个著名诗人小时候不喜欢读书。有一天,他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针,老奶奶的决心和毅力深深地感染了她,他从此发愤学习,终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了( )。
A.学习是枯燥无趣的 B.我们现在可以不学习,以后想学了再学就可以
C.学习不要轻易放弃,要有毅力和恒心D.只要有力气,铁杵就能磨成绣花针
答案:C
详解:选项A学习是枯燥无趣的,没有说明这一点,说的是不放弃,不符合题意。
选项B我们现在可以不学习,以后想学了再学就可以,没有说明这一点,说的是不放弃,不符合题意。
选项C学习不要轻易放弃,要有毅力和恒心,正确,符合题意。
选项D只要有力气,铁杵就能磨成绣花针,没有说明这一点,说的是不放弃,不符合题意。
故选:C
四、相互对应,我会连。
16.要想每一天都过得有意义,就要学会合理安排自己的时间。以下是小明在星期六的时间表,请你帮小明进行合理规划,科学安排他的时间并且用线连接起来。
①看新闻联播 A.7:20
②起床、整理自己的房间 B.8:30
③早读、写英语作业 C.13:00
④和同学打网球 D.19:00
答案:
详解:要想每一天都过得有意义,就要学会合理安排自己的时间。小明在周六7:20起床、整理自己的房间;8:30早读、写英语作业;13:00和同学打网球;19:00看新闻联播。
五、看清问题,认真回答。
17.除了在校上课学习之外,我们还有哪些学习的途径?(至少答三点)
答案:①与同学交往②参观博物馆③野外玩耍④报纸杂志……
详解:本题旨在考查学生的描述阐述能力。学习的途径有哪些,可以从与同学交往、野外玩耍、报刊杂志、参观学习等方面进行阐述。
18.可以用哪些方法为我们的疑问找到答案呢?
答案:①向他人请教;②查阅相关资料;③实地调查。
详解:本题旨在考查学生的描述阐述能力。为我们的疑问找到答案的方法可以从请教他人、查阅资料、实地调查等方面阐述。
六、辨析题
19.小力上三年级了,做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,本来30分钟就能完成的作业,每次都要两三个小时,有时还会到深夜做不完。小力的做法对吗?我们帮帮小力,给他出出主意吧!
答案:不对,我们要学会合理安排时间,先集中注意力完成作业,再玩耍或者吃东西;做事要专心,改变拖拉的习惯。
详解:本题考查学生的辨析能力,学生首先表达小力的做法不对,然后从学会合理安排时间等方面写出主意即可。
七、综合实践我最棒。
20.看图回答问题。
(1)要想学得好,就要多在心中画问号。图中有三位同学在学习上遇到了困难,请在图用“○”把他们圈画出来。
(2) 这三位同学可能有这些想法,请你来当小裁判。对的打“√”,错的打“×”。
提问题还得动脑筋,我可不想那么累!( )
我总怕同学们笑话我,从来不敢提问。( )
我有个问题,一定要自己想明白再听课。 ( )
把问题记在本上,课后再解决。( )
大胆举手,请老师帮着解答。( )
(3)有一位特别爱鼓励学生多提问的老师说:“能提出问题的学生是爱思考的”。老师为什么这么说?请写出你的想法。
答案:(1)
(2)×××√ √
(3)能提出问题说明上课听课认真,积极地思考讲课内容;提出问题可以更好地理解老师讲授的内容……
详解:(1)本题考查学生的辨析能力,学生根据题干中的行为判断其正确与否即可,如提问题还得动脑筋,我可不想那么累的想法不对的,我们应该积极提问题,多弄脑筋;我总怕同学们笑话我,从来不敢提问的想法是不对的,我们应该不要怕被人嘲笑或者不敢提问,我们要多提问题,这样我们的学习才能够进步;我有个问题,一定要自己想明白再听课的想法是错的,我们应该把问题记在本上,课后再解决;而把问题记在本上,课后再解决、大胆举手,请老师帮着解答的想法是对的。
(2)本题考查学生的描述能力,学生从能提出问题说明上课听课认真,积极地思考讲课内容、我们要多提问题,这样我们的学习才能够进步等方面写出想法即可。
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第3课 学习有方法 分层作业
一、仔细想,认真填。
1.如何才能做 的主人,不同的人有不同的 。
2.有些同学因为种种原因 提问题或者 提问题。
3.在学习过程中,当我们有了疑问,可以用查阅相关资料、 、 等方法寻找答案。
4.要想学得好,就要学会合理地安排 ,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。
5.鲁迅先生认为,一个人节省时间,就等于延长生命,要想学得好,就要学会 地安排时间,这样才能快乐地 ,尽情地玩耍,充分地休息。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6.小宇认为,适合自己的学习方法才是最好的方法。( )
7.看电视、打游戏、做作业,一心三用,这是充分利用时间的表现。( )
8.小明怕回答问题错了同学们笑话他,他总是不喜欢举手发言。( )
9.欢欢说课堂上提问题会耽误老师和同学的时间,所以从不提问题,即使自己不会也默不作声。( )
10.每个人都有这样或那样的学习潜力,每个人也都有自己的长处和短处,要善于挖掘自己的潜力,我们都能学得好。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
11.下列方法中,( )可以放入“我的学习锦囊”里,并在学习中运用。
①独立思考,从小养成爱动脑筋的习惯 ②遇到问题,和同学一起讨论
③实地调查 ④借同学的作业本看一看,抄一抄
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.回到家,福福告诉爸妈:“科学家的成就离不开合理安排时间,我也想和时间交朋友。从今天起,我要 ,请你们监督(dū)我吧!”。
①按时睡觉,不熬夜 ②认真写作业,不分心
③在规定的时间内看电视,不超时 ④做事专心,不拖拉
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
13.学习中,好成绩离不开好方法、好途径。下列哪个不是正确的学习途径?( )
A.向老师学习 B.从网络中学
C.照抄他人成果 D.在生活中学习
14.养成良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效率,以下做法属于好习惯的是( )。
A.先及时完成作业,再去做自己喜欢做的事 B.先把自己喜欢做的事做完,再去写作业
C.可以一边吃东西一边写作业,节约时间 D.如果作业不多,可以先看会电视再写
15.一个著名诗人小时候不喜欢读书。有一天,他在河边遇到一个老奶奶在将铁杵磨成绣花针,老奶奶的决心和毅力深深地感染了她,他从此发愤学习,终于创作出了流传千古的诗篇。这个故事说明了( )。
A.学习是枯燥无趣的 B.我们现在可以不学习,以后想学了再学就可以
C.学习不要轻易放弃,要有毅力和恒心D.只要有力气,铁杵就能磨成绣花针
四、相互对应,我会连。
16.要想每一天都过得有意义,就要学会合理安排自己的时间。以下是小明在星期六的时间表,请你帮小明进行合理规划,科学安排他的时间并且用线连接起来。
①看新闻联播 A.7:20
②起床、整理自己的房间 B.8:30
③早读、写英语作业 C.13:00
④和同学打网球 D.19:00
五、看清问题,认真回答。
17.除了在校上课学习之外,我们还有哪些学习的途径?(至少答三点)
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18.可以用哪些方法为我们的疑问找到答案呢?
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六、辨析题
19.小力上三年级了,做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩玩具,本来30分钟就能完成的作业,每次都要两三个小时,有时还会到深夜做不完。小力的做法对吗?我们帮帮小力,给他出出主意吧!
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七、综合实践我最棒。
20.看图回答问题。
(1)要想学得好,就要多在心中画问号。图中有三位同学在学习上遇到了困难,请在图用“○”把他们圈画出来。
(2) 这三位同学可能有这些想法,请你来当小裁判。对的打“√”,错的打“×”。
提问题还得动脑筋,我可不想那么累!( )
我总怕同学们笑话我,从来不敢提问。( )
我有个问题,一定要自己想明白再听课。 ( )
把问题记在本上,课后再解决。( )
大胆举手,请老师帮着解答。( )
(3)有一位特别爱鼓励学生多提问的老师说:“能提出问题的学生是爱思考的”。老师为什么这么说?请写出你的想法。
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