Unit6 Beyond Earth暑期预习-重点知识课件 2026-2027学年人教版英语九年级上册

该初中英语课件围绕“Beyond Earth”太空探索主题，涵盖一般将来时被动语态、航天器与太空工程词汇及听、说、读、写技能。通过Big Question导入，以中国太空成就新闻听力、太空生活对话、探索意义访谈为支架，衔接语法学习与写作任务，构建知识脉络。 其亮点在于融入天宫、嫦娥等中国航天项目及国际案例，通过制作中国太空计划海报的项目活动，增强文化意识与家国情怀。阅读策略指导和写作结构训练培养思维品质，语法教学结合实例提升语言能力。学生能提升综合语言运用与科学兴趣，教师可获得系统教学资源与活动设计支持。

Unit 6 Beyond Earth 重点知识学案 · 2026秋人教版九年级上册 2026年秋·人教版（新教材）·九年级英语上册 单元概览 Unit Overview 主题：Beyond Earth（超越地球）— 太空探索 Big Question: What does it take to explore space?（探索太空需要什么？） 话题功能：谈论太空成就、用一般将来时被动语态预测太空探索、描述太空梦想 核心技能：听、说、读、写中运用被动语态，了解中国及国际太空项目，探索太空意义 育人价值：了解人类探索宇宙的梦想与科技成就，激发科学兴趣与家国情怀 学习目标 Learning Objectives 能谈论太空成就（talk about space achievements） 能用一般将来时被动语态预测太空探索（make predictions about space exploration using the passive voice） 能描述自己的太空梦想（describe your space dream） 能探索太空探索的意义与原因（explore the meaning of and reasons for space exploration） 掌握核心语法：一般将来时的被动语态（Passive Voice in Simple Future Tense） Section A Why do we explore space? 核心词汇（一）航天器与太空工程 航天器 / 设备 spacecraft n. 航天器 spaceship n. 宇宙飞船 spacesuit n. 航天服 space station n. 空间站 space telescope n. 太空望远镜 satellite n. 卫星 rover n. 月球车 / 火星车 rocket n. 火箭 中国/国际太空工程 Tiangong 天宫空间站 Tianhe 天和核心舱 Chang'e 嫦娥工程 Yutu 玉兔月球车 Zhurong 祝融火星车 Tianwen 天问一号 Xuntian / CSST 巡天空间望远镜 Shenzhou 神舟飞船 Voyager 1 旅行者1号 核心词汇（二）太空探索相关 动词与名词 explore v. 探索 exploration n. 探索 launch v./n. 发射 land v. 着陆 complete v. 完成 develop v. 发展，研发 discover v. 发现 cooperate v. 合作 achieve v. 实现，达到 mission n. 任务 重点短语 do some experiments 做实验 set foot on 踏上 in space 在太空 on board 在（飞行器）上 in case 以防，万一 in time 及时；总有一天 fall asleep 入睡 be tied down 被固定住 run out of 用完，耗尽 human being 人类 Section A 听力精讲：中国太空成就 News report 1: Zhurong rover 成功着陆火星（Mars），为载人探月任务做准备。 News report 2: 天宫空间站（Tiangong Space Station）已建成，未来将有更多航天员前往。 News report 3: 巡天望远镜（Xuntian telescope / CSST）重量约……，便于维护与升级。 核心表达： — has successfully landed on Mars 已成功着陆火星 — was completed 已建成/完成 — will be sent there 将被送往那里 — weighs about... 重量约…… — can be easily maintained and upgraded 易于维护升级 Section A 对话精讲：Life in Space（太空生活） 采访对象：航天员 Ms Wang（正在空间站工作）。 工作 Work：做实验（do some experiments） 移动 Movement：像游泳一样移动（move like swimming），很有趣（fun），毫不费力（move easily） 所见 View：地球很美丽（Earth is beautiful），看起来像蓝色大理石（looks like a blue marble） 食物 Food：提前准备（prepared in advance），种类丰富（many kinds to choose from），需保持新鲜（kept fresh） 睡眠 Sleep：难以入睡（difficult to fall asleep），需被固定住（have to be tied down） 访客 Visitors：会被其他航天员探访（will be visited by other astronauts） Section A 访谈精讲：Why do we explore space? 采访对象：航天科学家 Dr Yang Reason 1: 提高对地球及其在宇宙中位置的认识。 The study of other planets helps us better understand Earth's geology, history, and relationship with other planets. Reason 2: 为太空研发的技术可以造福地球。 Some satellites help us deal with problems caused by climate change. Reason 3: 在遥远未来，可能在外太空找到新资源。 Earth may run out of resources. In that case, a new home for human beings will be needed. 延伸观点：Maybe Mars will be made into our new home in the future. Grammar Focus Passive Voice in Simple Future Tense 一般将来时的被动语态 语法聚焦（一）一般将来时被动语态 基本结构 will + be + 过去分词（done） 肯定句： S + will be + done + (by + 动作执行者) 否定句： S + will not be + done 一般疑问句： Will + S + be + done? 课本例句 New technology will soon be developed. 新技术很快就会被研发出来。 Exploration of the planet Mars will be continued. 对火星的探索将继续进行。 International research stations will be built on the moon and Mars. 国际研究站将在月球和火星上被建立。 Will life be found on another planet? 会在另一颗行星上发现生命吗？ Will you be visited by other astronauts? 你会被其他航天员探访吗？ 语法聚焦（二）被动语态注意事项 1. 何时使用：强调动作承受者，或不知道/不必提及动作执行者。 2. 一般将来时被动语态由 will + be + 过去分词构成。 3. by + 动作执行者 常可省略，需要强调时保留。 4. 例句对比： 主动：Scientists will launch a new rocket next month. 被动：A new rocket will be launched (by scientists) next month. 5. 注意不规则动词的过去分词：do → done, build → built, find → found, send → sent, take → taken Section B How far can we go into space? Section B 阅读精讲：To the Stars and Beyond 主题：人类能飞多远？探索恒星的可能性。 Paragraph 1: 人类自古仰望星空，许多古代文化认为星星来自神灵或神秘世界。 Paragraph 2: Voyager 1 旅行者1号——1977年发射，距地球235亿公里，但仍离最近的恒星比邻星（Proxima Centauri）很远（4.2光年，约40万亿公里）。 Paragraph 3: 载人太空飞行挑战巨大——人类最远到达月球背面（约40万公里），火星之旅需6-9个月，造访恒星可能需数十万年。 Paragraph 4: 科学家认为并非遥不可及——让宇航员像冬眠动物一样沉睡，或研发更快的航天器，国际合作有望实现目标。 阅读策略：Identifying the Text Type（识别文本类型） 策略含义：阅读前先判断文本类型（科幻小说、科普文章、新闻报道等），有助于采用合适的阅读方法。 常见文本类型： — Science fiction story 科幻故事 — Popular science article 科普文章 — News report 新闻报道 — Interview 访谈 本单元应用： — 读 To the Stars and Beyond 时，识别它是一篇科普说明文。 — 科普文通常包含事实、数据、例子和解释。 — 阅读时关注数字、时间、距离等具体信息。 词汇运用：太空复合词与短语 space 复合词 spaceship 宇宙飞船 spacewalk 太空行走 spacesuit 航天服 spacecraft 航天器 space telescope 太空望远镜 space station 空间站 重点短语 on board 在（飞行器）上 fall asleep 入睡 in space 在太空 rocket launch 火箭发射 in case 以防，万一 in time 及时；总有一天 set foot on 踏上 cooperate with 与……合作 run out of 用完，耗尽 come true 实现 写作指导：My Space Dream（我的太空梦） 文体：说明文/议论文，表达个人梦想并给出理由。 内容结构： 1. What? — 你的太空梦想是什么？（如：建立月球空间站） 2. Why? — 至少三条理由： Reason 1: 为科学家提供合作与研究的场所。 Reason 2: 能发现更多资源，造福地球。 Reason 3: 人们可以在那里生活和工作，游客也能参观。 3. Conclusion — 总结梦想，表达希望实现的愿望。 常用表达： — My space dream is that... — I believe there are quite a few benefits. — Humans have achieved many things that were once only dreams. 项目活动：Make a poster about China's space programme 任务：制作一张关于中国太空计划的海报，并进行小组展示。 分类任务：将以下名称按类别分组—— — Manned space flight（载人航天）: Shenzhou — Mission to Mars（火星探测）: Tianwen, Zhurong — Mission to the moon（探月工程）: Chang'e, Yutu — Space station（空间站）: Tiangong, Tianhe 海报内容： — 重要事件或任务（如 Chang'e 8） — 航天器、飞船或卫星的图片 — 重要人物或工作团队 展示形式：小组向全班汇报，可使用被动语态介绍历史成就。 核心句型 Core Sentences 1. New technology will soon be developed. 2. International research stations will be built on the moon and Mars. 3. Will life be found on another planet? 4. Will you be visited by other astronauts? 5. The study of other planets helps us better understand Earth's geology and history. 6. Some satellites help us deal with problems caused by climate change. 7. Humans have achieved many things that were once only dreams. 8. To explore and discover new things and places is part of what makes us human. 单元总结 Unit Summary 话题：Beyond Earth — 太空探索的成就、原因、挑战与梦想。 语法：一般将来时的被动语态（will be + done）。 词汇：航天器、太空工程、太空生活相关名词、动词与短语。 阅读策略：Identifying the text type（识别文本类型）。 写作：用 What? / Why? 结构描述自己的太空梦想。 项目：制作中国太空计划海报，了解国家航天成就。 $