Unit 1 第3课时 Fuel up（分层作业）英语外研版三起五年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习以“基础-提升-拓展”三层设计构建知识巩固路径，通过发音辨析、情景应用及健康情境阅读，融合语言能力与文化意识培养，实现从单一知识点到综合素养的递进。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|发音规则、词汇匹配、基础语法与文化常识|通过发音对比题（如cow/snow）强化语音辨析，图片选择（蔬菜/牛奶）巩固食物词汇，单选融入端午节文化（zongzi）渗透文化意识| |提升练|情景对话逻辑与语用能力|设置食堂零食交流情境，考查对话衔接（巧克力含糖量讨论），培养语言运用的思维逻辑性| |拓展练|新情境信息获取与健康素养|结合“体重管理年”背景，通过饮品含糖量数据解读（奶茶45-65g糖），提升信息分析与健康生活判断的综合思维品质|

Unit 1 What’s on your plate? 第3课时 Fuel up（分层作业） PART 01 基 础 练 一、判断句中单词画线部分发音是 (T) 否 (F) 相同。 ( ) 1. The yellow cow walks slowly in the snow. ( ) 2. A rainbow appears now, and the wind blows gently. ( ) 3. I know how to show love to the little cat. ( ) 4. The yellow flowers grow by the lake. ( ) 5. Whoa! The goat sees a coat on the road! 二、选择与句意相符的图片。 A B C D E ( ) 1. You should eat fresh vegetables. ( ) 2. Don’t take too many chips! ( ) 3. Drink a cup of milk every morning, Tina. It’s good for you. ( ) 4. Biscuits are unhealthy snacks. ( ) 5. A big bar of chocolate has much sugar. 三、单项选择。 ( ) 1.【文化意识】On the Dragon Boat Festival, Chinese people eat ______ to remember Qu Yuan. A. mooncakes B. zongzi C. dumplings ( ) 2. Candies, cakes and chips make our body ______. A. fast B. slow C. slowly ( ) 3. To stay ______, you should eat less meat and more vegetables. A. health B. healthy C. unhealthy ( ) 4. Don’t ______ in class. You should listen to the teacher carefully. A. sleep B. sleepy C. listen ( ) 5. One bar of chocolate has about ten teaspoons ______ sugar. A. for B. in C. of PART 02 提 升 练 四、情景交际。 A. A bar of chocolate has about eight teaspoons of sugar. B. I love eating a bar of chocolate every day. C. Fruits, like apples, oranges and bananas, are much healthier. D. Maybe I should eat some healthy snacks, too. E. I like apples and yogurt (酸奶). Lily and Tom are in the school dining hall (食堂). Lily: What snacks do you usually eat? Tom: Well. 1. ______ Lily: Oh. Do you know how much sugar is in a bar of chocolate? Tom: Not really. How much is it? Lily: 2. ______ That’s a lot! Tom: Wow, that sounds bad. I should change my diet. What snacks do you often eat? Lily: 3. ______ Tom: That’s a great idea. 4. ______. Lily: Yep! 5. ______ Let’s choose healthy snacks together. Tom: That’s right! PART 03 拓 展 练 五、【新情境・健康生活】随着 “体重管理年” 活动的启动，国家卫生健康委员会号召全民以科学方式进行体重健康管理。阅读材料，判断句子正 (T) 误 (F)。 Drinking report 330 ml soda ：0 sugar 300 ml sports drink ≈9 g to 24 g sugar 250 ml energy drink ≈32 g sugar 500 ml milk tea ≈45 g to 65 g sugar Having sports drinks sometimes is OK. They give us vitamins (维生素) and minerals (矿物质). You don’t have to drink them when you do sports for less than (少于) 2 hours. People with heart problems can’t have sports drinks. ( ) 1. We can find four kinds of drinks in the report. ( ) 2. If you want to be healthy, you can choose energy drinks. ( ) 3. If you drink two cans (罐) of energy drinks, you have about 48 g sugar. ( ) 4. Milk tea has a lot of sugar from the report. ( ) 5. We can have sports drinks every day because they’re good. 参考答案及解析 一、判断句中单词画线部分发音是 (T) 否 (F) 相同。 1. F 2. F 3. F 4. F 5. T 【解析】1. cow 画线发音 /aʊ/；slowly、snow 画线发音 /əʊ/，发音不相同。故答案为F。 2. rainbow、blows 画线发音 /əʊ/；now 画线发音 /aʊ/，发音不相同。故答案为F。 3. know、show 画线发音 /əʊ/；how 画线发音 /aʊ/，发音不相同。故答案为F。 4. yellow、grow 画线发音 /əʊ/；flowers 画线发音 /aʊ/，发音不相同。故答案为F。 5. whoa、goat、coat 画线部分发音均为 /əʊ/，发音相同。故答案为T。 二、选择与句意相符的图片。 1. C 2. A 3. E 4. D 5. B 【解析】1. 句意：你应该吃新鲜蔬菜。本题考查名词，根据句意可知对应蔬菜图片 C。故答案为 C。 2. 句意：不要拿太多薯条！本题考查名词，根据句意可知对应薯条图片 A。故答案为 A。 3. 句意：蒂娜，每天早上喝一杯牛奶，对你有益。本题考查名词，根据句意可知对应牛奶图片 E。故答案为 E。 4. 句意：饼干是不健康的零食。本题考查名词，根据句意可知对应饼干图片 D。故答案为 D。 5. 句意：一大块巧克力含有很多糖。本题考查名词，根据句意可知对应巧克力图片 B。故答案为 B。 三、单项选择。 1. B 2. B 3. B 4. A 5. C 【解析】1. 句意：在端午节，中国人吃粽子纪念屈原。本题考查节日文化名词，Dragon Boat Festival 端午节对应食物 zongzi 粽子；mooncakes 月饼是中秋节食物，dumplings 饺子是春节食物。故答案为 B。 2. 句意：糖果、蛋糕和薯条会让我们身体变得迟钝。本题考查 make + 宾语 + 形容词结构，make 后接形容词作宾语补足语；slow 形容词迟钝的，slowly 是副词，fast 不符合句意。故答案为 B。 3. 句意：为了保持健康，你应该少吃肉多吃蔬菜。本题考查固定搭配 stay healthy 保持健康；health 是名词，unhealthy 不健康，不符合语境。故答案为 B。 4. 句意：不要在课堂上睡觉，你应该认真听老师讲课。本题考查 Don’t 后接动词原形；sleep 睡觉（动词），sleepy 困倦的（形容词），listen 听不符合句意。故答案为 A。 5. 句意：一块巧克力大约含有十勺糖。本题考查固定短语 ten teaspoons of sugar 十勺糖，of 表示所属关系。故答案为 C。 四、情景交际。 1. B 2. A 3. E 4. D 5. C 【导语】本段对话发生在学校食堂，围绕零食含糖量、健康零食展开交流，考查情景对话逻辑匹配。 1. 上文询问你通常吃什么零食，后文提到巧克力的糖分，B 选项 “我每天爱吃一块巧克力” 承接问句，引出下文巧克力话题，故选 B。 2. 上文询问一块巧克力含有多少糖，A 选项直接说明巧克力的含糖量，符合问答逻辑，故选 A。 3. 上文询问莉莉常吃什么零食，E 选项回答自己喜欢苹果和酸奶，匹配问句，故选 E。 4. 听完健康零食的选择后，汤姆表示自己也该吃健康零食，D 选项 “或许我也该吃些健康零食” 承接语境，故选 D。 5. 后文相约一起挑选健康零食，C 选项说明水果更健康，引出共同选择健康零食的提议，故选 C。 五、【新情境・健康生活】随着 “体重管理年” 活动的启动，国家卫生健康委员会号召全民以科学方式进行体重健康管理。阅读材料，判断句子正 (T) 误 (F)。 1. T 2. F 3. F 4. T 5. F 【导语】本文展示四种常见饮品的含糖量，并介绍运动饮料的饮用注意事项，引导我们健康选择饮品、管理体重。 【解析】1. 句意：我们能在报告里找到四种饮品。报告里分别介绍苏打水、运动饮料、能量饮料、奶茶共四种饮品，表述正确。故填 T。 2. 句意：如果你想保持健康，可以选择能量饮料。能量饮料一罐含糖约 32 克，糖分很高，不利于健康，表述错误。故填 F。 3. 句意：喝两罐能量饮料会摄入大约 48 克糖。一罐能量饮料含糖约 32 克，两罐应为 64 克，不是 48 克，表述错误。故填 F。 4. 句意：从报告能看出奶茶含有大量糖分。奶茶含糖 45 至 65 克，对比其他饮品糖分很高，表述正确。故填 T。 5. 句意：我们可以每天喝运动饮料，因为它们有益。原文说明只是偶尔喝运动饮料可以，并非每天饮用，表述错误。故填 F。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $