Unit 1 第4课时 Hit it big（分层作业）英语外研版三起四年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语新授课同步练，以“基础-提升-拓展”三层次设计，实现从词汇识别到语篇应用的递进，有效巩固语言能力，培养思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇识别与基础句型应用|通过单词分类/匹配夯实词汇基础，单项选择强化语法规则| |提升练|词汇在语篇中的综合运用|短文填空与对话补全衔接课堂对话练习，培养语言组织能力| |拓展练|真实情境下的语篇理解与信息提取|结合Sports Day报道设计任务，提升信息提取与逻辑分析能力，体现思维品质|

Unit 1 I love sports 第4课时 Hit it big（分层作业） PART 01 基 础 练 一、选出每组单词中不同类的一项。 ( ) 1．A．jump B．keep C．high ( ) 2．A．six B．swim C．seven ( ) 3．A．across B．month C．year ( ) 4．A．hard B．ill C．give ( ) 5．A．try B．fast C．far 二、将英文解释和相关的单词匹配。 A．sports B．ping-pong C．money D．kind E．fail ( ) 1．Football, basketball, swimming and so on. ( ) 2．Gentle (温和的) and friendly. ( ) 3．You can play it on the table. ( ) 4．Can’t do it. ( ) 5．You can use it to buy (买) things. 三、单项选择。 ( ) 1．Six ______ can swim. A．children B．childs C．child ( ) 2．It’s ______ for him to run with one leg. A．kind B．hard C．fast ( ) 3．Look! The rabbit can jump ______. A．sport B．far C．good ( ) 4．—Can you play volleyball? —______ A．Yes, I do. B．No, I can’t. C．Yes, I am. ( ) 5．I can ______ football and basketball. A．plays B．play C．played PART 02 提 升 练 四、从方框中选择合适的词语补全短文。 bike   sometimes   sports   star   jump Hi, I’m John. I’m a pupil. I love doing 1. . Football is my favorite. I can 2. high and run fast. So I’m in the school football club. Every Sunday, I go to the sports center by 3. . Then I play football with my teammates. We work very hard together. 4. I feel tired, but I never give up. Playing football makes me happy and strong. I hope to be a great football 5. one day. 五、选择合适的句子，补全对话。 A．Can you play basketball? B．Can you play football? C．But I can swim! D．That sounds(听起来) good. I want to join. E．I want to learn to ride a bike. Sam: Hi, Jack. 1. Jack: No, I can’t play basketball. 2. What about you, Sam? Sam: I can’t swim. I don’t like it. But I can ride a bike. Jack: That’s cool! 3. Is it hard? Sam: Not really. Maybe I can teach(教) you this weekend. Jack: Great! Thanks. 4. Sam: Yeah, I often play football with my dad. Do you want to join us? Jack: 5. PART 03 拓 展 练 六、【新趋势·新题型】阅读学校小记者Daming的报道，完成下列任务。 Hello, everyone. I’m Daming. I’m a reporter (记者) from School TV. Today is Sports Day. Amy can run very fast. She is the winner in the short running race. Sam takes part in (参加) the long jump. He can jump far. Lingling and I can play football well. We take part in the football match. Huahua and Yuanyuan cheer (欢呼) for us. They are very happy. 1．根据报道内容，完成表格。 Sports Who ______ ______ ______ 2．根据报道内容，选择正确的答案。 ( ) (1) It’s ______ today. A．Children’s Day             B．Mother’s Day         C．Sports Day ( ) (2) How many children are mentioned (提及) in the text? A．4.                         B．5.                     C．6. 参考答案及解析 一、选出每组单词中不同类的一项。 1．C 2．B 3．A 4．C 5．A 【解析】1．A跳，B保持，C高，AB都是动词，C是副词，故选C。 2．A六，B游泳，C七，AC都是基数词，B是动词，故选B。 3．A横跨，B月份，C年，BC都是月份名字，A是介词，故选A。 4．A困难的，B生病的，C给，AB都是形容词，C是动词，故选C。 5．A尝试，B快，C远，BC都是副词，A是动词，故选A。 二、将英文解释和相关的单词匹配。 1．A 2．D 3．B 4．E 5．C 【解析】1．句意：足球、篮球、游泳等等。选项 A sports（运动）与句意对应，故答案为 A。 2．句意：温和友善的。选项 D kind（友善的）与句意对应，故答案为 D。 3．句意：你可以在球桌上玩它。选项 B ping-pong（乒乓球）与句意对应，故答案为 B。 4．句意：做不到。选项 E fail（失败）与句意对应，故答案为 E。 5．句意：你可以用它买东西。选项 C money（钱）与句意对应，故答案为 C。 三、单项选择。 1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 1．A 【解析】句意：六个孩子会游泳。本题考查可数名词及其单复数。句中six表示数量六个，后面接可数名词的复数形式，child是单数，其复数形式是children，故选A。 2．B 【解析】句意：对他来说用一条腿跑步是______。本题考查形容词辨析，A和蔼的，B困难的，C快的。B选项符合用一条腿跑步是情况，故选B。 3．B 【解析】句意：看！兔子能跳得远。本题考查副词的用法。“jump”为动词，需用副词修饰。A运动，B远，C好的，选项B是副词，far符合句意，故选B。 4．B 【解析】句意：你会打排球吗？本题考查一般疑问句的答语。“Can you...?” 的回答用 “can” 或 “can’t”，A (do)和 C (am)助动词错误，选 B。 5．B 【解析】句意：我可以踢足球和打篮球。本题考查情态动词后接动词原形的用法。情态动词“can”后需接动词原形，选项中只有B项“play”是原形。故选B。 四、从方框中选择合适的词语补全短文。 1．sports 2．jump 3．bike 4．Sometimes 5．star 【导语】本文主要介绍了约翰的足球爱好。 1．句意：我喜欢做______。根据“Football is my favorite.”可知此处表示喜欢做运动，sports运动，符合题意。 2．句意：我可以______高，跑得快。情态动词can后跟动词原形，根据“high”可知此处表示跳得高，jump跳，符合题意。 3．句意：每个星期天，我乘______去体育中心。根据句意可知此处表示乘坐某种交通工具，bike自行车，符合题意。 4．句意：______我觉得很累，但我从不放弃。根据句意可知空格单词在句中作状语修饰整个句子，应填副词，sometimes有时，符合题意，句子开头首字母需大写。 5．句意：我希望有一天能成为一个伟大的足球______。根据“Playing football makes me happy and strong.”可知踢足球使他快乐和强壮，所以想要成为一个足球明星，star明星，符合题意，空格前有冠词a，此处应填单数形式。 五、选择合适的句子，补全对话。 1．A 2．C 3．E 4．B 5．D 【导语】本文讨论了个人能力。 【解析】1．下句说：不，我不会打篮球。可知这句是一般疑问句，选项A“你会打篮球吗？”符合语境，故选A。 2．上文说不会打篮球，可知这句说会做某事，选项C“但我会游泳。”符合语境，故选C。 3．结合上下文，可知这句与骑自行车有关，选项E“我想学骑自行车。”符合语境，故选E。 4．下句说：耶，我经常和我爸爸踢足球。可知这句与踢足球有关，选项B“你会踢足球吗？”符合语境，故选B。 5．上句问：你想加入我们吗？选项D“听起来不错。我想加入。”符合语境，故选D。 六、【新趋势·新题型】阅读学校小记者Daming的报道，完成下列任务。 1．Amy Sam Lingling and Daming 2．C C 【导语】本文主要是学校小记者Daming的报道。 1．由文中“Amy can run very fast. She is the winner in the short running race.”可知Amy参加了跑步项目，故答案为Amy。 由文中“Sam takes part in (参加) the long jump. He can jump far.” 可知Sam参与的是跳远项目，故答案为Sam。 由文中“Lingling and I can play football well. We take part in the football match.”，且开头提到“I’m Daming”，即作者是Daming，故答案为Lingling and Daming。 2．(1) 句意：今天是_____。A儿童节。B母亲节。C运动日。由文中“Today is Sports Day.” 可知今天是运动日。故选C。 (2) 句意：在这篇文章里提到了几个孩子？A四个。B五个。C六个。逐一梳理文中提及的孩子：Daming (我)、Amy、Sam、Lingling、Huahua、Yuanyuan，共六人。故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $