我爱学语文（学习任务单）语文统编版一年级上册（新教材）

该小学语文学习任务单聚焦语文学习初步认知、读写习惯规范及倾听表达能力培养，以“走近语文”初识课本内容为起点，串联“学习读书”“练习写字”掌握规范，通过“趣味游戏”巩固，最后“聆听故事”“课堂小结”梳理收获，搭建从认知到实践再到内化的学习支架。 资料特色在于情境化任务与游戏化巩固结合，如观察封面插图、“听口令做动作”游戏，强化规范意识。注重语言运用与思维能力培养，通过朗读《读书歌》《写字歌》、讲述故事提升表达，帮助学生养成良好读写习惯，激发语文学习兴趣，树立乐学态度。

《我爱学语文》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：走近语文，初识内容 走进全新的语文课堂，观察课本与插图，了解语文学习的丰富内容，感受语文带来的乐趣。 1.认真观察语文书封面，说一说封面上有哪些图画和文字。 2.轻轻翻阅课本，你发现书中有儿歌、故事、生字、图画等内容吗？ 3.观察课文插图，说一说图中的小朋友在做什么？ ________________________________________________ 4.读一读课题：我爱学语文（读出开心、喜爱的心情）。 学习任务二：学习读书，规范姿势 学习标准的读书动作，诵读《读书歌》，养成良好读书习惯，学会爱护眼睛。 1.仔细观察示范图，记住读书要求：身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。 2.大声朗读《读书歌》，边读边做出对应的动作。 3.和同桌互相检查读书姿势，及时纠正不规范的动作。 4.保持正确姿势，齐读短句：我爱读书。 学习任务三：练习写字，掌握要领 学习正确坐姿与握笔方法，诵读《写字歌》，牢记 “一寸、一拳、一尺” 的要求。 1.写字基本要求：头正、肩平、身直，坐姿端正不趴桌。 2.熟读《写字歌》，理解写字距离小知识。 3.认真观看握笔示范，跟着练习标准握笔姿势。 4.说一说：正确的写字姿势，对我们有哪些好处？________________________________________________ 学习任务四：趣味游戏，巩固习惯 通过课堂小游戏巩固读写姿势，强化动作记忆，做到姿势规范、反应迅速。 1.集体齐背《读书歌》《写字歌》，回顾动作要点。 2.参与 “听口令做动作” 游戏，根据指令完成起立、读书、写字等动作。 3.自我检查：对照标准，调整自己的坐姿和握笔姿势。 4.说一说：今后读书、写字时，要提醒自己做到什么？________________________________________________ 学习任务五：聆听故事，学会倾听 欣赏趣味小故事，学习倾听礼仪，感受故事的魅力，爱上语文课堂。 1.认真听老师讲故事，听的时候做到不插话、专心专注。 2.听完故事，简单说说你的心情与感受。 ________________________________________________ 3.想一想：听别人讲故事时，我们应该遵守哪些规则？ 4.试着讲一讲你听过的小故事，锻炼表达能力。 学习任务六：课堂小结，梳理收获 1.回顾本节课全部知识，梳理语文学习的内容，牢记各项课堂规范，树立乐学语文的态度。 2.领取学习勋章，拍照留念。 3.记录作业要求，回家认真完成： ★必做题 ①在家背诵《读书歌》《写字歌》，边背边做动作，请家长检查。 ②和爸爸妈妈说一说，语文课上可以开展哪些有趣的学习活动。 ③日常读书、写字时，自觉保持正确姿势。 ★选做题 ①挑选一个喜欢的小故事，讲给家人听。 ②每天坚持练习握笔、坐姿，养成长久的好习惯。 ③画一画你认真读书、写字的样子。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $