Unit2-Amazing China- Welcome to the unit-导学案2025-2026学年译林版八年级英语下册

该初中英语导学案围绕“Amazing China”主题，聚焦中国知名景点词汇、现在完成时（have/has been to）句型及景点交际表达。通过课前词汇预习（英汉互译、句型抄写）搭建基础，课中以听力排序、对话逻辑梳理为支架，衔接从词汇积累到交际运用的学习脉络。 该资料以“大美中国”为主题，通过小组分类景点、改编对话、家乡分享等活动，融合语言能力（听说读写输出）与文化意识（感受中国名胜内涵），分层作业设计兼顾不同学生需求，助力提升思维品质与自主学习能力。

Unit2 Amazing China ⭐Welcome to the unit导学案 学习目标 1. 掌握 6 处中国知名景点专有名词，听懂景点介绍音频并排序； 2. 复用现在完成时（have/has been to） 谈论出游经历，掌握谈论景点景色、游玩项目、个人偏好的交际句型； 3. 梳理示范对话逻辑链条，能自主介绍家乡一处特色景点； 4. 双人角色扮演对话，交流国内各地风景名胜，感受大美中国，理解 “不到长城非好汉” 的文化内涵。 一、预习案（课前自主完成） （一）词汇预习・基础过关 1. 六大景点专有名词（英汉互译） ①the Bund ________ ②Sun Moon Lake ________ ③Kanas National Geopark ________ ④Hongcun Village ________ ⑤Ocean Park Hong Kong ________ ⑥the Potala Palace ________ 拓展核心地标：the Great Wall 长城 2. 景点景色描述短语 1. the colour of the water changes with seasons and weather 湖水颜色随季节、天气变化 2. look like a painting 宛如一幅画卷 3. amazing /beautiful 令人惊叹的；美丽的 3. 游乐项目 & 个人感受短语 1. penguins 企鹅；fast rides 高速游乐设施 2. cute 可爱的；exciting 刺激的；scare sb. 使某人害怕 3. prefer doing sth. 更喜欢做某事 4. 单元主题名句 He who has never been to the Great Wall is not a true man. 不到长城非好汉 5. 核心交际句型（现在完成时出游话题，抄写 + 翻译） 1. Have you been to …? 译：________________________________________ 2. Yes, I have. / No, I haven’t. 译：________________________________________ 3. … looks amazing! The … changes with … 译：________________________________________ 4. I prefer doing sth. It’s so exciting. 译：________________________________________ （二）预习思考（默读单元首页 + P21） 1. 本单元 4 个学习任务分别是什么？ 2. A 板块六张图片对应哪六处景点？ 3. Kanas Lake 有什么独特美景？Simon 喜欢香港海洋公园的什么项目？Millie 害怕什么？ 二、课堂探究案（课中小组合作完成） 探究任务一：语篇问题链・文本分层研读 基础浅层问题（A 板块景点听力识图） 1. Write down the six attraction names. 2. Name two more famous places of interest in China. 基础浅层问题（B 板块示范对话） 1. Where did Millie visit in Xinjiang? What’s special about the lake? 2. What can people do in Ocean Park Hong Kong? What’s Simon’s hobby? 进阶交际逻辑梳理（谈论景点完整对话链条） ① 询问对方是否去过某地：Have you been to …? ② 肯定回答 + 描述景点特色：Yes, I have. … looks amazing. The … changes with … ③ 引出另一处景点并再次提问：… also looks amazing. Have you been there? ④ 否定回答，介绍园内游玩项目：No, I haven’t. There are … ⑤ 表达个人偏好、抒发感受：I prefer … It’s exciting / It scares me. 核心语法句型：have/has been to + 地点 去过某地（人已返回） 探究任务二：合作探究・小组活动突破（4 人小组） 活动 1：A 板块景点词汇识记 1. 小组齐读 6 个景点专有名词，熟悉发音与拼写； 2. 按地域分类：内陆自然风光、古村落、城市地标、主题乐园、高原宫殿。 活动 2：双人改编对话（替换长城、西湖、故宫等景点） 对话模板： Student A: Have you been to ________? Student B: Yes, I have. ________ looks amazing. The ________ is so beautiful. Student A: True. ________ is also wonderful. Have you been there? Student B: No, I haven’t. There are ________ there. Student A: I prefer ________. It’s really exciting. Student B: Oh, that scares me / I don’t like it. 活动 3：C 板块家乡景点分享 独立思考家乡一处特色景点，梳理 2 条景色 / 游玩亮点，小组内轮流口头介绍。 探究任务三：迁移表达・分层输出 迁移 1：基础口头输出 —— 单人介绍一处景点（不少于 4 句） 模板： I have been to the Great Wall. It looks amazing. It has a long history. I prefer walking along the wall. 迁移 2：情境对话输出（双人完整问答对话≥6 句） A: Have you been to the Potala Palace in Xizang? B: Yes, I have. It looks amazing on the mountain. A: Have you visited Hongcun Village? B: No, I haven’t. I hear its water reflections are like paintings. A: I’d love to visit it one day. I like ancient villages. B: Me too. 迁移 3：书面短句输出 1. 写出 6 个课本景点，各配一句简单景色描述句 三、课后拓展案（全员分层作业） 基础层（全员必做） 1. 六大景点单词、景色描述短语抄写 2 遍并背诵； 2. 熟读 B 板块示范对话，做到流利朗读； 3. 仿写 5 句用 have been to 谈论景点的交际句子。 提升层（中等学生选做） 1. 拓展积累：额外搜集 4 处中国名胜英文名称，各写一句景色描述； 2. 改写对话：替换日月潭、宏村素材，重写完整问答对话； 3. 句型分类整理：Have you been to …? 问答、景色描写、prefer 偏好句型摘抄分类。 培优拓展层（学有余力） 1. 双人录制 1 分钟口语对话，模拟交流不同省份风景名胜； 2. 小短文 A beautiful place I have visited 8 句以上，使用现在完成时描写景点风光； 3. 思考写作：Why do so many tourists love these places of interest? 写出 3 条理由。 课堂小结（课堂留白填写） 1. 六处核心景点：the Bund, Sun Moon Lake, Kanas Geopark, Hongcun Village, Ocean Park HK, Potala Palace； 2. 核心语法句型：Have you been to + 地点？ 询问是否去过某地； 3. 表达逻辑：描述景色特色 → 介绍游玩项目 → 表达个人喜好。 当堂检测（5 分钟） 一、英汉互译 1. Kanas National Geopark ________ 2. prefer going on fast rides ________ 3. 布达拉宫 ________ 4. 湖水随四季变换颜色 ________ 二、匹配中文与景点 1 外滩 ________ 2 日月潭 ________ 3 宏村 ________ 4 香港海洋公园 ________ 三、单项选择 1. —______ you ______ to the Great Wall? —Yes, I have. A. Did; go B. Have; been C. Were; be 2. The water in Kanas ______ with seasons. A. change B. changes C. changing 3. I prefer ______ ancient villages. A. visit B. to visiting C. visiting 四、翻译句子 1. 你去过新疆喀纳斯吗？湖水颜色随季节天气变换，四周林木环绕，宛如画卷；香港海洋公园有可爱企鹅与刺激过山车，我偏爱游乐项目，但高速设施让我害怕。 2. 不到长城非好汉，中国拥有众多世界级风景名胜，我们去发现并和同学分享这些大美之地。 学科网（北京）股份有限公司 $