山东滨州邹平市2025-2026学年度第二学期学情调研七年级道德与法治试题

2025-2026学年第二学期学情调研 七年级道德与法治试题 2026.07 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在 答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用05毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案： 不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。进入青春期，我们的身体和心理会发生一 些变化，也会对性产生一些困惑。请回答12题。 1.进入中学后，小兰同学感受到自身生理的变化，内心时常出现矛盾与困惑；与此同时， 她也真切感受到青春独有的活力与精彩。面对青春期的变化，小兰应该 A.接纳身心变化，拥抱青春美好 B.漠视心理变化，放大内心烦恼 C.回避自身成长，消极看待生活 D.封闭自我内心，不去打扰别人 2.某校组织主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学 生青春期成长保驾护航。这些活动有利于同学们 ①了解性知识，树立正确的性观念 ②增进对异性了解，避免受到性骚扰 ③掌握策略，彻底隔绝青春期烦恼 ④增强辨别意识，提高自我保护能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.以下是某校心语墙的部分留言： 不开心时，向信任的老师长辈倾诉交流，心情就好多了。 烦闷焦躁时，通过画画、练字平复心绪，烦躁慢慢消散。 上述留言启示我们要 A.尽情宣泄情绪，不必顾及他人感受 B.杜绝消极情绪，只拥有愉悦好心情 C.负面情绪百害无益，需要摈弃传染 D.学会合理调节情绪，做情绪的主人 4.日常学习和生活中我们可以体验到丰富的情感。下列生活中的“微情境”，与情感体验 对应正确的是 选项 微情境 情感体验 ① 参观革命烈士陵园，缅怀革命先烈 归属感 第1页共8页 ② 看到路边小朋友被人欺负，仗义执言 安全感 ③ 独立完成某项任务，获得他人承认和赞赏 胜任感 ④ 班级合唱比赛斩获一等奖，全班欢呼雀跃 荣誉感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.自尊者，则人尊之；自贵者， 则人贵之。小强正在制作“提升自尊计划书”，以下内容 你会建议他写入其中的是 ①考试作弊获取高分，保存个人面子 ②做错事主动承担责任，不推诿狡辩 ③正视自身不足，虚心接受他人规劝 ④盲目跟风消费，用奢侈品装点虚荣 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.道德与法治课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了三个子议题： 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞杨的你，如何能突破自己，持续奋进？ 据此判断，刘老师设计的总议题围绕的主题是 A.行己有耻 B.止于至善 C.自信自强 D.独立思考 7.观察漫画《不同的心态，不同的人生》，对其解读正确的是 我能行) 成功 人生之路 我没数了 ①自卑者过高地估计自己，自以为是 ②自信者充满力量，朝着目标勇毅前行 ③自负者会低估自己的能力，不敢尝试 ④自负者和自卑者都不能正确看待自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。知道家里生活不易，她从小 便刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。接受记者采访时她说：“一个人即使 身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”小慧的故事启示我们 A.参加农耕活动，维护人格尊严 B.通过自我反思，及时发现缺点 C.重视他人评价，促进自我发展 D.坚守自尊自信，磨砺自强品格 9.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。下列名 言与体现的观点对应正确的是 ①春生夏长，秋收冬藏一一道法自然、天人合一的思想 第2页共8页 ②知行合一，求真务实 脚踏实地、实事求是的思想 ③天地之大，黎元为先一一 惠民利民、安民富民的思想 ④千里之行，始于足下一一革故鼎新、与时俱进的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合并而成的乐器，右半边为“禾”字，表 示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。以下古语中与“和” 字内涵相契合是 A.民惟邦本，本固邦宁 B.人而无信，不知其可也 C.物之不齐，物之情也 D.大道之行也，天下为公 11.学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动，同学们对此 甲骨文 展开热烈讨论： ①我喜欢“君子和而不同”这句话，他告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处 ②我喜欢中国古典名曲《高山流水》，其意境让我感悟高山流水遇知音的千古美淡 ③我读过夸父逐日、精卫填海等神话传说，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神 ④我欣赏论语中“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神 对同学们的讨论内容解读正确的是 ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.①④ C.②③： :D.③④ 12.下列诗句所表达的情感与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主旨完全一致的是 ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.某市持续开展“树文明典型、礼遇道德模范”活动，凡人善举不断涌现，为城市注入 了温暖力量。下列正能量传递逻辑正确的是 A.礼遇道德模范→刻意炒作流量→促进经济发展 B.礼遇道德模范→强制民众效仿→主动参与奉献 C.礼遇道德模范→凝聚向善力量→自觉践行美德 D.礼遇道德模范→缩减民生投入→降低幸福指数 14.2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国生态环境法典》、 《中华人民共和国民族团结进步促进法》、《中华人民共和国国家发展规划法》三部重要 法律，写下了新时代立法精彩的一页。这说明 ①我国的法律是由国家制定或认可的 ②只要制定了良法，就能保障法律实施 ③中国特色社会主义法律体系不断完善 ④法律与时俱进，旨在呵护未成年人成长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.某中学法治社团搜集“以案释法”案例，下列案例适用民法典调整的有 ①学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系家长 ②甲对女友承诺：“我找到工作，就陪你去欧洲旅游。” 第3页共8页 ③某杂志社经作者同意许可转发其公开发表的艺术作品 ④交警给闯红灯的司机贾某开罚单：扣六分，罚款200元 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.小吴在某网络平台注册账号，经常上传一些生活照片和日常心得。某日，小吴登录账 号时，看到评论区有些攻击其人品的不实言论，其住址、家庭背景、电话号码也被曝光。 下列说法正确的是 A.网民捏造事实攻击小吴人品，侵犯了小吴的肖像权 B.网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权 C.住址和电话号码不是隐私，曝光这些信息不构成侵权 D.小吴主动上传自己的生活照片，网民下载使用不侵权 17.某市居民李某将自己的房屋出租后，承租人私自将房屋改为棋牌室，严重扰民。李某 得知后立即要求承租人恢复原状。李某维护了自己的 A.人身权 B.健康权 C.知识产权 D.财产所有权 18.王老汉有一儿一女，老伴去世后，女儿精心照顾王老汉十多年，儿子则对他漠不关心。 王老汉立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王老汉病故后，儿子认为 自己也有继承权，要求均分遗产。对此，下列判断正确的有 ①遗嘱继承优于法定继承，王老汉儿子无权继承遗产 ②王老汉的儿女均属同一顺序继承人，均可继承遗产 ③被继承人遗产进行分配时必须坚持均等分配的原则 ④王老汉儿子要求继承遗产是基于其法定继承人资格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.下列违法行为的分类，对应正确的是 ①王某受到赵某辱骂后，用铁器将对方重伤一一民事违法行为 ②张某过斑马线不礼让行人，被交警处以罚款一一行政违法行为 ③买卖双方签订合同后，卖方只发了一半货物一一行政违法行为 ④刘某在景区偷窃顾客手机被公安机关刑事拘留一一刑事违法行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.张某酒后驾驶机动车，被交管部门依据《道路交通安全法》处以暂扣驾驶证6个月、 罚款2000元；李某醉酒驾车引发重大交通事故致人重伤，被法院依据《刑法》以交通 肇事罪判处有期徒刑1年。据此分析，二者违法行为最本质的区别是 A.张某没有触犯法律，李某触犯了刑法 B.张某的一般违法行为必定会发展为犯罪行为 C.张某不用承担法律责任，李某要承担刑事责任 D.张某社会危害性较轻，李某具有严重社会危害性 第4页共8页 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题：本题共4个小题，共60分。 21.(16分) 某校七年级(1)班召开“青春向阳健康成长”主题班会，小丽、小宇、小刚三位 同学在班会上分享了自己近来的青春烦恼，请你一起帮他/她们化解烦恼。 小丽：“进入青春期，我的脸上长了很多青春痘，我特别自卑，总觉得自己很难看， 害怕同学议论我、笑话我。” ●小宇：“周末，我想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间：我想用新买的电 脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大。我好郁闷啊，有时候真不想跟他们相处，可是当我 遇到麻烦时，却又希望他们陪在我身边，给我鼓励。” 小刚：“最近，我在学习方面压力挺大，和同学关系也不大融洽，经常产生焦虑、 烦躁、失落等负面情绪。” (1)请帮助小丽和小宇答疑解惑，开出心灵处方。(8分) (2)请你运用“学会管理情绪”的相关知识，为小刚设计两种情绪调节方法，并 举例说明如何调节。(4分) 方法1： 举例： 方法2： 举例： (3)班会结尾，全班同学发出“传递美好情感·点亮青春时光”的倡议。请运用“品 味美好情感”的知识，.撰写倡议书。(4分) 要求：内容具体；贴合中学生日常；可落地践行；至少2条。 “传递美好情感·点亮青春时光”倡议书 亲爱的同学们： 青春是人生最美好的时节，美好情感能为我们的青春赋能，让我们的成长 更有力量。在此，我们向全班同学发出如下倡议： ① ② XX学校七年级（1)班 2026年X月X日 第5页共8页 22.(16分) 某校七年级(2)班开展“焕发青春活力”主题探究活动，同学们收集到以下榜样 人物的素材，请你一起参与。 榜样1： 榜样2： 榜样3： 周恩来总理少年 著名生物学家童 习近平13岁时到陕北 时求学沈阳，亲眼目 第周年轻时赴比利时 插队，他在回忆自己的知 睹国弱受辱，东北惨 留学，当时中国贫穷 青生活时说：“22岁离开 遭列强蹂躏，立下了 落后，国人饱受轻视。 黄土地时，我已经有着坚 “为中华之崛起而读 他立誓为国争光，潜 定的人生目标，充满自信。 书”的志向，以少年 心钻研，攻克导师多 作为一个人民公仆，陕北 之身坚守民族骨气， 年未完成的青蛙卵剥 高原是我的根，因为这里 用求学奋进守护个人 膜实验，用实力证明 培养出了我不变的信念： 与国家尊严。 中国人不输外国人。 要为人民做实事！” 任务一：以自尊之名，致敬榜样 (1)自尊的青春有光彩。请结合榜样人物，描绘自尊青春的模样，为“自尊的青 春”画像。要求：100字以内。(8分) 任务二：以自信为翼，逐梦青春 (2)自信的青春有力量。班级举办“收获自信”经验交流活动，分享收获自信的 方法。请结合榜样素材，将发言提纲补充完整。(4分) “收获自信”发言提纲 1.感悟榜样，理解自信价值 自信激发奋进的勇气与潜能，助力青春探索。周总理立志报国、 童第周刻苦攻关、习近平扎根基层笃行为民，都是自信支撑人生前行。 2.学习榜样，落实自信行动 以榜样为标杆，坚定信心，走向未来： ① ② ③ ④ 任务三：以自强为帆，筑梦成长 (3)自强的青春有未来。班级发起“自强不息，青春闪耀”践行活动，请你填写 “我的自强践行卡”。(4分) 第6页共8页 我的自强践行卡 维度 行动 思想 学习 生活 人际交往 23.(14分) 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。某校开展了“解锁中华古韵， 传承文化之美”的系列主题活动，请你一起参与。 活动一：品味“中国式浪漫” 我国权月工 街 天问 取自中国古代传说 “复移小凳扶窗立，敦识中天 源于屈原长诗《天问》 弘场传统文化 北斗星。”北料自古就是中华 探索真理正途漫漫 表达中国人“奔月”决心 民族的指路明灯。 科技创新永无止境 中国航天工程名称示例 神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡控…这些大国重 器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 (1)请从“嫦娥”、“北斗”、“天问”三个名称中任选其二，解析其中蕴含的中华 优秀传统文化元素。（4分) 活动二：探析中华文明特性 (2)中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性一一连 续性、创新性、统一性、包容性、和平性。请结合所学，将下列表格补充完整。(5分) 特性 相关事例 连续性 ① ② “书同文，车同轨，量同衡，行同伦”开启了中国统一的多民族国家发展历程。 ③ 宋元时期，无数东西方商船日夜往来泉州，留下了“市井十洲人”的紫华围景。 ④ 中国古代农业技术、“四大发明”、漆器等技术在世界文明史上具有鲜明独创性。 和平性 ⑤ 第7页共8页 活动三：传承中华传统美德 (3)中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代 青少年的健康成长十分必要。学校开展“读书漂流”活动，请你参考以下示例，向同学 们推荐传承中华传统美德的一本好书或一篇好文章，并说明你的推荐理由。(5分) 推荐书目 推荐现由 推荐书目 推荐理由 这是一部体现 论 儒家伦理道德思想 /文章 的经典著作。“夫 子风采，溢于格 语 言。”读者可以通 过经典，感受古圣 先贤的道德智慧。 24.(14分) 某校法治社团围绕“学法守安同护成长”的主题，通过“以案释法”开展探究活 动，请你参与其中。 案例一 方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻 找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏 费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。 法条链接 《中华人民共和国民法典》 第四百九十九条悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报 酬的，完成该行为的人可以请求其支付。 (1)法院会支持赵某的主张吗？此案例体现了民法典规定的人们从事民事活动的 哪项基本原则？除此之外，民法典还规定了哪些基本原则？(6分) 案例二 某市中级人民法院对初中生被害案公开宣判，对被告人张某某（时 年13周岁)以故意杀人罪依法顶格判处无期徒刑，剥夺政治权利终身： 对被告人李某（时年3周岁）以故意杀人罪判处有期徒刑十二年。 法条链接 《中华人民共和国刑法》 第十七条已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致 人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质 罪的，应当负刑事责任。 (2)结合所学，分析张某某和李某的行为属于哪类违法行为？上述案例给我们远 离违法犯罪带来怎样的启示？(8分) 第8页共8页