（河北专用）专项07：非文学性文本阅读 2027年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练

**基本信息** 以三阶能力递进为核心，整合非连续文本阅读方法体系，聚焦本土民生与科技热点，实现从信息提取到迁移应用的逻辑闭环。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |命题导向|4点核心导向|信息筛选→图表解读→建议探究三阶能力|紧扣新课标，以《大豆》等本土素材构建真实问题情境| |备考策略|3类必背素材+3类答题模板|关键词提取、趋势分析、建议可行化模板|从高频主题（农业科技等）到避坑指南，形成完整备考链| |真题典例|6篇跨主题阅读（含2026中考真题）|圈画关键词、分层概括等实用技巧|覆盖非文学文本核心考法，强化文化自信与思维能力|

专项07 非文学性文本阅读 一、2026 命题核心导向 1. 非连续文本常态化，强化信息素养：以《大豆》图文组合为载体，考查多源信息筛选、整合、比较、解读能力，贴合新课标 “复杂非连续文本阅读” 要求。 2. 本土民生＋科技热点，厚植责任意识：聚焦河北大豆产业与粮食安全，融入科技育种与绿色发展，引导学生关注家乡、关注农业、关注国家粮食战略石家庄新闻...。 3. 三阶能力递进，落实学以致用：从信息提取（读懂）→图表解读（读透）→建议探究（会用），层层深入，强调用语文解决真实问题。 4. 去模板化，重逻辑表达：摒弃套路答案，要求紧扣材料、要点清晰、语言简洁、建议可行，真正考查 “读懂、读准、表达好” 的核心能力。 二、2027 届备考策略 1. 核心原则：非连续文本优先、三阶能力训练、图文转换、紧扣材料 放弃单篇说明文题海：主攻图文组合、多材料对比 每天 1 篇微训练：提取＋解读＋建议，限时 8 分钟 河北主题重点练：农业、物产、科技、文化 2. 高频主题必背素材（2027 必考） （1）农业科技・粮食安全（最高频） 意象：大豆、玉米、小麦、育种、节水、绿色种植 考点：价值、产量、趋势、科技、建议 （2）健康生活・科学素养 意象：健身、睡眠、饮食、运动、心理、科学方法 考点：好处、方法、误区、建议 （3）科技成就・创新发展 意象：AI、航天、新能源、智能制造、5G 考点：原理、应用、优势、影响、建议 3. 满分答题模板（直接套用） （1）信息提取与概括（3 分） 模板：①______；②______；③______（每点关键词，不超 10 字） 示例：①营养价值高；②经济价值大；③助力粮食安全 （2）图表解读与比较（2 分） 模板：整体呈______趋势；其中______（年份 / 类别）变化最明显 示例：河北大豆产量逐年上升；2025 年增幅最大 （3）迁移运用与建议（3 分） 模板：①加强______（科技 / 政策）；②推广______（技术 / 品种）；③提升______（品牌 / 市场） 示例：①加强科技育种研发；②推广绿色种植技术；③打造河北大豆特色品牌 4. 阅卷避坑指南（零失分） ✅ 必做：圈画关键词、分层概括、图表看表头 / 数据、建议紧扣材料 ❌ 禁忌：摘抄原句、要点不全、建议空泛、脱离材料、口语化表达 （2026年河北中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 大  豆①浓香的豆浆，清爽的豆腐，美味的豆腐乳，我们已司空见惯了。其实，它们来到餐桌上是走过了漫长历程的！ ②考古发现证明，中国是栽培大豆的起源地，也最早对大豆进行了文字记载。在古代文献中大豆被称为“菽”或“尗”。《说文解字》：“尗，豆也。”看到“尗”字，就好像看到一株大豆。 ③你知道吗，野生大豆最初是匍匐在大地上的！中国古代先民观察到，野生大豆能通过豆荚的爆裂将种子弹射2～5米之远，这些种子会伺机萌发繁衍。聪明、勤劳的先民们便采集了野生大豆种子，尝试播种到田地里，经过年复一年的培育、栽种，基本完成了对大豆的人工驯化，使大豆不再是野生杂草，而开始成为直立在农田里的作物。《管子》有“菽粟不足，民必有饥饿之色”的记载，可见，战国时期，大豆已经成为重要粮食作物之一。 ④据说范蠡早年曾在财主家帮厨，发现剩下的大豆等食材常会酸馊长毛，于是，他先将长了毛的食材处理干净，再用晒干、烹饪等方法去除异味，竟然制作出了美味的豆酱。相传西汉时期淮南王刘安发明了豆腐，他还把泡好的大豆磨成豆浆、治好了母亲的病。明代《物理小识》记录了腐乳的制作方法和腐竹的生产过程。随着豆制品的不断开发、研制，仅豆腐类食品就自成体系，有豆腐脑、豆腐干、豆腐乳等一系列产品。 ⑤大豆是优质植物蛋白、B族维生素和膳食纤维的宝库，可预防肥胖和肌肉减少，维持骨骼健康。虽然大豆本身含有丰富而全面的营养物质，但人体对它们的吸收率却不高，而豆酱、豆豉、豆腐等豆制品，不但易于消化，还能使大豆含有的营养被更充分地吸收。例如，深受国人喜爱的豆浆，在国内外享有“植物牛奶”的美誉。 ⑥近年来，国家加快推进大豆产业振兴，河北省积极响应，成功培育出多个国审大豆品种。“冀豆12号”成为全国推广面积最大的高蛋白品种，“冀豆17号”亩产最高达404.76公斤…… ⑦大豆，中华民族的“奇迹豆”！ （摘编自相关资料） 像在做科学实验。 看来，很多科学发明就在日常生活中。 我骄傲，河北科技创新，牛！ 链接材料： “减油增豆加奶”本质上是提倡饮食观念从吃饱向吃好转变，构建更科学合理的饮食结构。当前，我国居民饮食结构不合理的问题主要表现为油脂摄入过量，奶类、大豆及豆制品摄入量不足。 （摘编自2026年4月1日《人民日报》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．大豆在我国栽培历史悠久，在古文献中被称为“菽”或“尗”。 B．野生大豆经过人工驯化，开始成为直立在农田里的作物。 C．战国时期，大豆产量不足，因而大豆不再是重要的粮食作物。 D．河北省为国家加快推进大豆产业振兴作出了很大贡献。 2．依据原文和链接材料，说说“增豆”的好处。 3．原文写得深入浅出，富有趣味性。请从文中找出一例加以说明。 4．阅读原文后，有同学写了一则批注，请你帮他完善。 我领会到了文中所体现的科学精神和方法：___________、敢于尝试、___________、不断创新、服务民生……我一定把这些收获应用到学习和生活中，为社会发展进步贡献自己的力量。 阅读下面文字，完成下面小题。 学校开展 “博物馆新活力” 主题实践活动，作为班级文化委员，小冀同学整理了三则材料，请你参与完成以下探究任务。 材料一： ①在西安博物院，数字技术正创造着一个个“魔法时刻”：指尖轻触屏幕，王维笔下的《辋川图》便山云流转、舟楫往来，一幅动态的终南别业图徐徐展开；戴上AR眼镜，原本静默的千年文物瞬间“活”了起来。 ②这只是西安以科技赋能文博的生动一隅。人工智能、虚拟现实、全息投影等技术的广泛应用，颠覆了传统的“一人讲、大家听”的灌输式讲解方式，取而代之的是可感、可触、可互动的生动体验。 ③通过科技赋能，各地博物馆不断创新，让展览更亲民、文创更实用，成功将文物变成触手可及的文化符号。 （选自“各界新闻网”2026-03-27） 材料二： ①从40多年前打工者的红底木屐，到一家公司几年前研发的机器人；从工资条和安全帽，到深圳证券交易所的股票……在深圳博物馆里，人们很难看到青铜、瓷器等文物，但因展品太过“年轻”，这座博物馆还是出圈了。 ②深圳博物馆共有22.8万件藏品，其中有超过19万件和城市“今天”的记忆相关，这些展品能记录下特区建设的精彩故事。 ③一般人不会认为这些东西有多大的经济价值，但它们构成的是时代场景，一个人的生活场景就是时代的片段。一个山西女孩看完展览后在社交媒体上写道：“这里没有陈列遥远的历史，只安放着我们的父辈，甚至我们自己走过的昨天。” （选自《中国青年报》2026-03-25，有删改） 材料三： ①随着各地博物馆不断整活，如今博物馆已经“卷”成了年轻人寄托身心、放空自己的生活后花园。大同、安阳、洛阳等历史名城，从北京、上海出发，几小时高铁直达，周末说走就走。年轻人爱上“为博物馆奔赴一座城”，博物馆成了“特种兵出游打卡”的尽头。不知不觉间，中国最有历史文化底蕴的场馆和这个国家最年轻的人群形成了一组奇妙的搭档，你侬我侬的热烈程度，完全忽略了年龄差。 ②这种现象的产生并不意外。推开博物馆的大门，就像开启了时光隧道：一个个博物馆就像一个个巨型故事分享会场，既是文化的延展空间，又是光怪陆离的世界。 ③有人说，博物馆比心理咨询室有着更多的共鸣，展品比老板的“饼”更能给自己激励。 （选自《这届年轻人，流行去博物馆还愿》，有删改） 1．三则材料展现了博物馆的三种“新模样”，请你用简洁的语言分别为每则材料中的博物馆拟写一个“新标签”。（每个不超过8个字） 材料一： __________________________ 材料二：__________________________ 材料三：__________________________ 2．你是否认同材料二中“博物馆收藏当代物品”的做法？请谈谈你的看法。 3．结合材料，为本地博物馆提出一条具体可行的建议，以激活博物馆新活力，吸引更多年轻人走进博物馆。 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的阅读模式创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《一着惊海天》的“舰载机着舰过程”感到困惑时，能收到系统推送的国之重器的震撼时刻的视频；当他们批注《论语》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像孔子一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》，有改动，2025年4月22日） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当学生难以自己完成阅读作业，却面临课堂讨论、提交读书报告等课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉文本中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》，有改动，2025年5月6日） 材料三： 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步萌发，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》，有改动，2025年4月18日） 4．下列对相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．人工智能技术可重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B．AI辅助阅读工具已成为学生主要的阅读伙伴，读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C．材料三将深度阅读与享受美食类比，强调人工智能试图代劳文本解析，却无法取代人类自身的深度阅读。 D．三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及人工智能给阅读带来的影响。 5．材料一画线句子主要运用了什么说明方法？请简析其作用。 6．设想一下，你在数字化图书馆阅读《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 阅读下面文字，完成小题。 材料一： ①4月23日，是世界读书日。今年世界读书日的主题是“共促全民阅读，共建书香社会”，旨在推动全民阅读习惯养成及书香社会建设。自2014年以来，“全民阅读”已连续13次被写入政府工作报告。从“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”，从“深化全民阅读活动”到今年首次提出“完善全民阅读推广服务体系”，全民阅读在国家文化发展战略层面的定位愈发清晰、举措愈发具体。 ②当前，________依然是重要的阅读方式，但___________日益兴起。 2025年全民阅读情况统计表 阅读方式 阅读率（%） 图书 60.0 报纸 21.2 期刊 16.6 数字化阅读 80.8 综合阅读 82.3 ③面对阅读方式的变化，图书馆、出版社、书店等也在积极拥抱新技术，探索数字内容创新。比如，国家图书馆为读者提供了十万册近年出版的电子书阅读服务，并打造了“M·地铁图书馆”等数字阅读品牌。近年来，人民文学出版社数字业务收入每年保持20%以上的增速，目前拥有可运营数字资源2000多种，有声资源300多种。 材料二： ①阅读书单是探寻时代脉动的体现。在加速演进的世界变局中，国际政治、经济、科技等新的热点无疑是从学界到民间都关注的话题。《中国经济2025》《经济新动能》《大出海》《锚定中国》以及人工智能应用方面的新书引起了读者广泛的兴趣，关注新质生产力、低空经济、人工智能方面图书的读者也非常多。 ②与热点话题阅读相对的是，在数字平台上正掀起的经典阅读热潮，反映了读者在阅读内容上的新追求。2024年，阅文平台上，《三国演义》《西游记》等名著位列年增速最快的前十大出版书，反映出当代年轻人对于了解传统文化与自我成长的阅读需求。无独有偶，人民文学出版社的销售和阅读数据显示，近一年来严肃文学与经典作品在强势回归，迟子建的《额尔古纳河右岸》、梁晓声的《人世间》等，长期占据京东、当当等电商平台销售榜单前列。 材料三： ①随着阅读发生的新变化，与阅读相关的实体阅读空间也在悄然焕新，向多元文化空间和文化地标转型。 ②沉浸式的体验是实体阅读空间所不可替代的核心功能。在国家图书馆·国家典籍博物馆，“中华优秀传统文化典籍”“甲骨文记忆”等展览，让公众近距离感受典籍穿越历史的魅力。在北京城市图书馆，超挑高的山间阅览区用一座书山展示知识文汇和数字图景，读者仰望间可感受文脉传承的震撼。首都图书馆中，《本草纲目》《天工开物》等古籍内容经典场景被做成裸眼3D版，读者可在智慧桌面上直接“触摸”立体影像。 ③除了图书馆，近年来“书店+”业态兴起，越来越多的书店从“体验感”出发，打造更多元场景。“书店也是在营造一个文化场域，寻找和自己同频的读者。”中华书局书店业务部负责人吴魏说：“书店应该成为一个文化地标，不是拍照打卡的地标，而是深度挖掘所在城市、街区的文化内涵，展现文化底蕴与文化形象的地标。”书店作为阅读空间，正在成为优质阅读资源的汇聚地、多元文化交流碰撞的空间、城市人文精神滋养的角落、读者心灵栖息的家园。 7．阅读三则材料，选出下列选项中不符合文意的一项（   ） A．政府工作报告中关于“全民阅读”的表述从“倡导”到“深入推进”再到“深化”，体现了“全民阅读”行动的不断发展。 B．当前的阅读书单反映出读者既关注国际政治、经济、科技等新的热点，又重视严肃文学与经典作品的永恒价值。 C．图书馆举办的各种展览、馆内环境布置、利用新技术开发的新的阅读手段，都说明实体阅读空间正在向多元文化空间转型。 D．面对时代变化，越来越多的书店从“体验感”出发，打造更多元场景，努力成为拍照打卡的地标，吸引更多的读者。 8．结合材料一的文字和图表，在文中两处横线上补写恰当的内容。 当前，______依然是重要的阅读方式，但_______日益兴起。 9．根据以上三则材料，可以看出新时代全民阅读在①_____， ②_____，③_____三个方面发生了明显变化，“全民阅读”出现了新的局面。（每空限4字） 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①从春晚舞台上多家人形机器人同台竞技，献出“后空翻”、智能交互等“绝技”，到“具身智能”再次被写入《政府工作报告》，成为今年全国两会热门词语。技术突破与政策支持双向发力，我国机器人产业正在提速快跑。 ②在有的工厂车间，机器人已常态化进入生产线，承担起多种任务；在田间地头，机器人化身新农具、新农机，“靠智能种田”从愿景走进现实；在政务大厅，成为群众好帮手，提升办事效率；在课堂，与学生互动，点亮对未来科技的想象；在商圈，跳舞、送咖啡，增加消费新场景。安防巡逻、超市导购、景区服务、医疗辅助、居家养老……机器人逐渐进入百姓生活。 【材料二】 从工厂到家庭，从实验室到春晚舞台，当下，越来越多机器人从幕后走向前台，深度融入到日常生活中。全国人大代表、沈阳新松机器人自动化股份有限公司总裁张进认为，“人机共生”是当前重要的技术发展趋势，“要充分发挥人类与AI各自的优势，通过在生产生活不同场景中的深度协作，实现效率与创造力的双重提升”。人类的优势在于对灵活性、创造性和复杂问题的推理能力，机器人或AI的优势在于高速计算、大规模数据分析和自动化执行等能力，二者合理协作，才能最大化释放科技价值。 【材料三】 智能机器人替代传统岗位引发结构性失业，并非人机对立的结果，而是人机共生模式转型中的阵痛。机器人本质是解放重复性劳动，人类应转向创造性、情感性、决策性等机器难以替代的领域。政府需完善职业技能再培训体系，针对被替代劳动者开展数字化、智能化技能教育，推动劳动力从制造业流水线向高端服务、技术运维、创意产业转移。企业应推行人机协作岗位模式，让机器人承担高强度、高风险、重复性工作，人类负责管理、监督、优化，通过分工重构实现人机优势互补。 10．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．我国机器人产业快速发展，“具身智能”成为今年全国两会热门词语。 B．机器人已广泛应用于工厂、田间、政务、课堂等多个场景，既承担生产任务，也丰富消费场景，逐渐融入百姓日常生活。 C．张进认为“人机共生”的核心是机器完全替代人类，充分发挥AI的高速计算、自动化执行等优势，实现效率提升。 D．机器人替代传统岗位引发的结构性失业，是人机共生转型过程中出现的正常现象，并非人机对立导致。 11．从材料一中可以看出我国机器人产业发展迅速有哪两方面的原因？ 12．你的朋友小张对以下两种职业都有兴趣，准备学习后从事其中一种职业，他向你询问建议，请你结合材料二和材料三的内容，给小张提供学习方向的建议。 心理咨询师            基础会计师（记账、报税） 阅读下面文字，完成下面小题。 班级举行“探寻文化根脉 感受传统之美”主题学习活动，小冀同学搜集了一组材料。 材料一： ①2026年总台马年春晚《贺花神》以一场四时视觉盛宴，瞬间击中亿万观众的心。十二位花神踏着月令轮转而来，观众在“美到失语”的赞叹中，也生出了好奇：这十二位花神是如何选出的？他们背后有着怎样的文化底蕴？ ②“花神”的雏形可追溯至春秋时期的“百花生诞”祭祀，唐宋时与“花朝节”结合，明清时期形成了将十二月令花与历史人物相对应的明确传统。然而，因地域广阔、气候各异，民间流传的十二月令花卉及对应花神的版本竟多达几十种，众说纷纭。仅以正月梅花为例，就有江采萍、寿阳公主等多种说法。 ③面对纷繁的文化素材，总台春晚《贺花神》如何选出最具代表性的“十二花神”？创作团队的答案是：回归古籍经典，溯源最具共识的文化瑰宝。以“五月石榴花神”张骞为例，明刻本《齐民要术》中记载了张骞出使西域、带回石榴的千年渊源。其他如“六月荷花神”周敦颐、“九月菊花神”陶渊明、“十一月山茶花神”白居易，皆有典籍所依、诗篇为证。 ④节目选出12位花神中男性7位、女性5位，这与“以花喻人、以人比德”的传统密切相关。这些人物的入选，绝非单纯的审美选择，而是因为他们的事迹与中国风骨紧密相连。张骞出使西域带回石榴，成为丝绸之路开拓精神的象征；王昭君和亲促成民族和睦，是家国情怀的生动体现。 （摘自央视一套微信公众号，有删改） 材料二： ①2026年央视春晚的创意秀《贺花神》以“十二花神”为叙事主线，通过AI生成影像与实景舞台扩展技术，构建了“一月一人一景，一花一态一观”的视觉场景，展现了从正月梅花到腊月水仙的四季花事轮转。节目灵感源自故宫博物院藏清代“白玉月令组佩”，该文物雕刻了十二种花卉纹样及对应题词，承载着古人对时令、物候的智慧总结。十二位演员化身历史人物，如：陆游（杏花）、张骞（石榴花）、周敦颐（荷花）、王昭君（芙蓉花）等，结合诗词吟咏与AI虚拟场景，传递“四时有序、生生不息”的东方哲学。 ②《贺花神》的服装设计团队参考了马王堆汉墓纹样、南宋黄昇墓服饰等史料，为十二花神设计了既符合历史形制又具创新美感的造型。例如，王昭君的服饰纹样提取自汉代典型纹样“对鸟菱纹”“云气纹”；李清照的服装则复刻了南宋缠枝牡丹纹花罗，采用“吴罗织造技艺”非遗工艺。音乐设计上，作曲家杨帆根据不同人物气质调整配器，如李清照段落使用古筝、箜等素雅乐器，而杨玉环段落则以密集打击乐展现舞蹈张力。技术层面，节目首次运用AIGC空间拓展技术，通过“央视听媒体大模型2.0”实现真人与虚拟场景（如雪景、荷塘、丝路黄沙）的精准联动，甚至让观众席融入“人在画中游”的互动效果。 （摘自《极致东方美学！揭秘春晚节目＜贺花神＞创作过程》） 材料三： ①《贺花神》最令人动容之处，在于它的第三层表达——历史记忆与人物精神。节目将目光投向了那些在历史长河中艰难跋涉、却始终挺立的身影。王昭君、张骞、陶渊明、徐渭、李清照、息夫人……这些人物的出现，让节目陡然增添了一份沉甸甸的厚重与悲壮。 ②节目中有这样一个场景：A张骞手持使节，牵着马匹，义无反顾地走向西域。张骞的行走，是活的历史，是十多年跋涉的艰辛，是“凿空西域”的勇气。这是一种文明的韧性，一种开拓的精神/B张骞手持使节，牵着马匹，自中原走向西域，历时十余年。 ③节目还将徐渭与蜀葵联系在一起，极具深意。徐渭，这位中国美术史上的奇才，绘画泼墨淋漓、狂放不羁。蜀葵，这种向阳而生、直率质朴的草花，正如徐渭的艺术——不媚俗、不趋炎，带着强烈的自我意识。这一笔，展现了中国人精神世界中极为宝贵的一面：在困顿中不屈，在黑暗中燃烧，以笔墨为刀剑，捍卫精神的独立。 ④这些人物，构成了中国人精神的底色——那种“知其不可而为之”的悲壮，那种“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，那种在磨难中依然保持对美的追求的生命力。 （摘自2026.2.26《传媒参考》，有删改） 13．下列对材料的理解分析，不正确的一项是（   ） A．民间流传的十二月令花卉及对应花神的版本众多，这与我国地域广阔、各地气候各异有直接关系。 B．《贺花神》创作团队在选定十二花神时，回归古籍经典，以典籍所依、诗篇为证作为选定的重要依据。 C．王昭君的服饰纹样提取自马王堆汉墓纹样，采用了“对鸟菱纹”“云气纹”等汉代典型纹样。 D．节目将徐渭与蜀葵联系在一起，是因为蜀葵向阳而生、直率质朴的特点，与徐渭狂放不羁、不媚世俗的艺术风格高度契合。 14．材料一介绍了《贺花神》节目中“十二花神”的选定依据，请概括出选定花神的核心依据。 15．为什么《贺花神》节目会受到大众喜爱？请结合三则材料简要作答。 阅读下面文字，完成小题。 材料一： 植物中有多少种化合物 ①提起植物，大家容易联想到“绿色天然”；但一说化学，不少人第一反应是“科技与狠活”。其实，植物本身就包含着成千上万个化合物分子，是妥妥的“绿色高科技工厂”。 ②哪些植物可以作为食物，哪些植物能生产药物，哪些植物中能提炼出绚烂的色素……这些都跟植物所含的天然化合物有很大关系。植物化学，是一门研究植物中有什么化合物、各具有什么功能，以及如何开发利用的学科。 ③不少人好奇，植物的化学成分究竟源自何方？在几十亿年的生命演化长河中，植物不仅要经受同类的竞争、微生物的“侵袭”，还要抵抗动物的“取食”。为了生存，植物发展出两套精妙的代谢系统：初级代谢产生糖分等化学物质，维持植物的基本生长发育；次级代谢则产生芳香精油、生物碱等化学物质，作为应对环境挑战的“武器”。 ④这些“武器”并非只用于“御敌”。【甲】为吸引动物传粉，有的植物会释放独特的芳香物质，有的会生成多样的花青素改变花色，甚至还有植物“礼尚往来”，送上花蜜作为动物帮助传粉的奖励。其实，每一株植物都是一座隐秘而庞大的工厂，生产的物质可以主宰自然界中植物的颜色，可以带来酸甜苦辣等味道。盘中的粮食、厨房的调料、独特的香味，都可以来自植物。 ⑤由于遗传、地理、气候及自身生长周期的不同，每种植物的化学成分也会有所不同。即使是同一株植物的不同部位——叶、根、花、果实，面对的环境各异、功能不同，其中的化学成分也有差异。 ⑥以我们的一日三餐为例，一种蔬菜或水果中的化学成分可能有几百种，其含量不同、功能各异。一种植物中，实际有多少种化合物和已经被识别出多少种成分之间存在巨大差距，因为局限于现有的分离技术水平，一些存在于植物中的化学成分暂时还无法获取。同时，活体的植物和采摘晒干后的植物之间，化学成分也可能存在差异。 ⑦植物的化学成分实实在在地影响着我们的生活。作为食材，植物为人类提供了油脂、糖分和维生素；作为药材，植物为我们带来对抗疾病、呵护健康的药物。比如，疟疾曾横行世界多地，随着青蒿素的发现，人类有了对抗疟疾的武器。保护植物多样性，也是保护植物化合物的多样性，更是为人类未来破解难题保留更多可能性。 （摘自《人民日报》，有删改。作者：鞠鹏） 材料二： 山茶花“谢幕”时为何整朵坠地 ①山茶的花期极长，花姿坚挺，能从寒冬一直开至暮春。 ②而山茶最令人动容的，或许在于它的“谢幕”。山茶花的凋落，不似桃李般片片飘零，而是整朵花连同花萼一并坠地，干脆利落。这种落花方式带着一种壮烈的美感。它似乎不愿人看到自己衰败的样子，只愿盛极而归。 ③人们愿将山茶决绝的凋落视为孤傲，但在植物学中，这可能是一种进化上的理性选择。山茶的花瓣与花萼结合紧密，凋谢时由基部形成离层，整朵脱落。这样可避免残瓣滞留枝头成为病原体的温床，减少病害传播。【乙】这一“果断”的背后，藏着自然的“深思熟虑”。 ④除了观赏价值之外，山茶还具有实用价值。它的种子可榨油，所得茶油富含单不饱和脂肪酸，被誉为“东方橄榄油”。千百年来，山茶既养眼又养身，具有植物界难得的“双全之美”。 （摘自《科普时报》，有删改。作者：顾卓雅） 16．材料一第③段提到了植物的次级代谢系统，请根据材料一内容概括次级代谢系统有哪些作用。 17．材料一第⑦段说明植物的化学成分对我们生活的影响时，运用了什么说明方法？答出一种并分析其作用。 18．画线句中的加点词语是如何体现说明语言“生动性”这一特点的，请从甲乙两处任选一个，结合两则材料内容简要分析。 阅读下面文字，完成小题。 班级开展“科学睡眠·高效学习”主题班会，大家搜集并整理了以下材料。 在我们的日常生活中，睡眠占据了近三分之一的时间。然而，长期以来，人们对睡眠的功能和作用知之甚少。直到最近几十年，随着科学技术的进步，科学家们开始深入研究睡眠与大脑活动的关系，并揭示了一个惊人的事实：无论我们睡着还是醒着，大脑都在进行学习。 【材料一】 睡眠在学习中的重要性 ①睡眠是动物为了恢复身体和大脑功能的一种自然状态。在睡眠中，大脑的神经元活动会降低，使身体和大脑得到充分的休息和修复。睡眠时脑脊液会间歇性地流进和流出大脑，将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成。 ②睡眠有助于提高注意力。睡眠不足会影响大脑神经递质的平衡，导致注意力不集中或情绪波动等问题。通过睡眠，大脑可以重新调整神经递质的平衡，从而提高注意力。 ③睡眠有助于整合信息。在学习新知识或技能后进行睡眠的人比不睡觉的人更容易将新旧知识整合在一起，从而更好地理解和掌握新知识或技能。 ④为了证明睡眠在学习中的作用，科学家们进行了一系列实验。其中最著名的实验之一是“睡眠学习”实验。该实验表明，在睡眠过程中，大脑会对新学的信息进行重新整理和巩固，从而加强记忆。实验中，参与者在学习一系列单词后进行睡眠，醒来后发现他们对这些单词的记忆更加深刻。这一实验证明了睡眠在学习中的重要作用。 【材料二】 熬夜补觉要不得 睡眠是一种具有节律性的生理现象，所以在一定限度内进行规律的调整，我们的身体是可以接受的，但是如果做大幅度的调整，例如昼夜颠倒，即使睡眠时间是够的，也会影响身体代谢和内分泌的节律，危害身体健康。 睡眠拖延和强制性熬夜对身体的伤害是非常大的，后期补觉无法完全弥补。长期熬夜可能会导致代谢和内分泌紊乱，影响消化功能，危害健康，比如记忆力下降，引起血压、血糖的升高，以及心脏和胃肠道的不适，免疫力下降，甚至增加患癌和感染疾病的概率。 【材料三】 提高睡眠质量攻略 提升睡眠质量的好方法 光线会影响人体在睡眠时褪黑素的分泌，建议关灯睡觉、不看电子类产品。 合理安排三餐的用餐时间，睡前2小时不吃食物，避免饥饿和餐后就寝。 规律地生活作息：尽量在固定的时间点学习、睡觉，避免熬夜，使身体的生物钟规律。 进行适当体育锻炼：运动是高质量睡眠的好朋友。运动有利于血液循环，可以帮助大脑放松，增加大脑的供氧量，减轻心理压力，帮助调节情绪，从而改善睡眠质量。 保证科学的睡眠时间，建议成人每天睡6—8小时，儿童每天睡10—12小时，老年人每天睡8—10小时，青少年保证睡眠时间在8—9小时。 19．下列表述不正确的一项是（   ） A．最近几十年，科学家们揭示了一个惊人的事实：无论我们睡着还是醒着，大脑都在进行学习。 B．睡眠时，脑脊液会间歇性地流进和流出大脑，将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成。 C．睡眠时长和睡眠质量对一个人的身体健康影响很大，但对外貌和脾气影响度极小。 D．材料一中加点字“这一实验”说明了信息来源，材料二中加点字“在一定限度内”则限定了范围，这些词语运用准确严谨；而材料三中加点字“好朋友”则使语言显得生动。 20．请研读材料二及图表，简要回答睡眠不足对身体健康有哪些不利影响。 21．有同学发现，古代许多诗人都是睡眠“特困”生。请你化身睡眠专家，根据材料三的相关信息给对应的诗人进行诊治并开出药方。 诗人  症状（诗句） 病因 药方 苏轼  转朱阁，低绮户，照无眠 （1）__ （2）__ 陆游  早睡苦夜长，晚睡意复倦 （3）__ （4）__ 阅读下面的材料，完成试题。 材料一： 读书须是虚心方得。今人读书，多是心下先有个意思了，却将圣贤言语来凑他的意思，其有不合，便穿凿之使合。如此，虽是读书，何益？ ——（宋）朱熹《朱子语类》 读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。 ——（宋）朱熹《训学斋规》 读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发；这是就读书说的。且你读书时，书中某一处，忽然触动了我，使我联想到自己平日所见所闻，而悟出一些道理来，这才是读书的得力处。 ——（民国）夏丏尊、叶圣陶《文心》 材料二： ①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 ②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。 ③在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想情感，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。 ——节选自李可染《山水画的意境》 材料三： ①阅读的过程并非冷冰冰的识文字，而是以共情的方式感受书中的故事情节、人物境遇，我们才能“有温度”地阅读，慢慢融入其中，沉浸于书籍构建的丰富的精神世界。 ②从心理学视角看，共情是指能够体验到他人的感受，并且能被他人情绪感染的能力。 ③从人格特质的角度看，共情可以分为特质共情和状态共情。在阅读的情景中，特质共情意味着读者会将对某个人物的感受与自己以前的经历或未来的目标联系起来。状态共情更多地表现为阅读时由阅读内容本身引发的审美感受和叙事感受，进而使读者产生强烈的共情体验。 ——节选自吴欣歆《共情如何帮助我们阅读》 22．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．朱熹强调“虚心”，是指读书时要完全放弃个人见解，接受圣贤全部的观点。 B．朱熹认为“心到”最为重要，因此只要做到心到，眼到和口到就不需要了。 C．根据材料三，特质共情是指阅读时由内容本身引发的审美感受，而状态共情则是将人物感受与自身经历联系。 D．李可染认为，意境是景与情的结合，这与“共情”的理念有相通之处，都强调读者或观者的主观参与。 23．结合【材料一】和【材料三】，请说说“什么是真正的阅读”。 24．作为读者，你会用哪种“共情”方式阅读下面的诗句，请谈谈你的阅读体验。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 阅读下面文字，回答小题。 【材料一】 4月19日，北京亦庄，2026年机器人半程马拉松鸣枪开跑。马路中间一分为二，一边是人类选手，一边是300多台机器人，同时起跑。听上去很燃，但赛场上真正的名场面，远比你想象的丰富。有的机器人跑着跑着突然转向，一头撞上了隔离带；有的走着走着胳膊掉了，还在坚持往前挪；有的干脆迷路了，在原地转圈。去年的比赛视频你可能刷到过，全网传播最广的不是谁跑得快，而是各种“翻车名场面”——劈叉的、摔跟头的、散架的，比人类马拉松精彩多了。 【材料二】 ①有媒体报道，一位消费者花20万买了台人形机器人，在家过门槛时摔倒。维修费高达3万。其中材料费2.8万，工时费2000元。还有一个真实案例：一台人形机器人因摔倒损坏颈部结构，维修需更换23根线束、2个电机、2块核心电路板，后续还要进行机械标零、软件配置、系统刷写与整体测试，属于系统级重建。 ②维修机器人需要工程师同时掌握机械拆装、电路检修、算法调试与传感器校准，这类复合型人才在传统行业十分稀缺。更难的是故障诊断，机器人故障多为“隐形”，如步态异常、机身微颤，可能是髋关节减速器出现微米级形变，需通过分析电机日志与控制参数进行数据诊断。 ③此外，机器人维修门槛极高。核心部件、调试工具、技术手册均由厂商封闭管理，无授权便无法获取配件与工具。即便修好硬件，若无厂商刷机、重装固件，依旧无法使用。行业尚新，售后维修体系几乎空白，难以像传统汽车那样找到第三方维修渠道。 【材料三】 为机器人做售后服务得有覆盖全国的上门服务网络——不可能让用户把一台一米多高、几十公斤重的机器人打包寄回杭州或者深圳。来回运费就是一大笔钱，时间成本更高。得有足够多的专业技术人员——不是那种只会换屏幕贴膜的，是真正懂机电一体化的工程师。得拿到厂商的官方授权——没有授权，配件拿不到，软件碰不了，什么都修不了。 【材料四】 京东2025年发布了“智能机器人产业加速计划”，投入超百亿资源，目标是三年内帮100个机器人品牌销售破10亿、让机器人走进超百万个终端场景。今年又升级到了2.0版本，跟更多品牌签了深度战略合作。而且，京东在机器人领域的布局远不止售后这一环。零售、租赁、送装一体、维修保养，已经形成了一条完整的链路。 25．【材料一】中为何详细描写机器人马拉松的各种“翻车名场面”。 26．小冀认为购买机器人只有好处，请你结合【材料二】的内容，从维修角度向小冀介绍机器人的不足之处。 27．以下内容介绍了京东的业务范围，链接资料中的【甲】【乙】【丙】分别能解决【材料三】中的哪些问题。 链接资料： 【甲】京东作为超200家机器人品牌的销售渠道，易获得售后授权及全套资源。目前已在8省建立了维修中心，10个城市可上门，覆盖多品类，维修服务高效便捷。【乙】京东物流覆盖全国。对于机器人的维修不论是上门，还是运到维修中心，这两条路京东都走得通，而且成本比厂商自己做低得多。【丙】京东有大批全职家电、手机、电脑上门维修工程师，去年成立技术培训认证中心，与头部机器人公司合作开设维修课程，已培训数百名工程师；还与高校合作，输送毕业生加入机器人维修队伍。 28．如果京东想承接这项业务，请结合【材料四】的内容为京东机器人维修服务拟写一则宣传标语，要求简洁、贴合内容。 阅读下面文字，完成下面小题。 班级举行“拒绝精神内耗”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。 材料一： “精神内耗”表现为个体对未知不确定事件可能的消极原因或后果进行反复的揣摩、思考与分析，而大量的反复思考会消耗并占用个体的认知资源，使个体感到精神疲惫。这些消耗并不能对实践提供帮助，没有引发积极的动机行为或形成有效的解决方案或行动。 材料二： 材料三： ①想要摆脱内耗，可以从建立自己的主体性开始。拥有主体性，意味着你能够尊重自己的内心，积极掌握生活的主动权，并为自己的未来负责。 ②当一件难而正确的事情需要你去做，你的第一反应会是什么？可能有人态度消极，觉得自己能力不够，而有的人却能脱口而出：“没关系，我可以试一试！” ③其实，每个人的潜力都是无限的。若是一味否定自己，你就会失去很多机会；当你能够相信自己，事情才可能向好的局面转变。 ④主体性离不开自我肯定的勇气，别让“我不能”的念头阻碍了脚下的路，多用“我可以”的信念支撑自己再多走几步。久而久之，自会抵达更远的未来。 ⑤有些人会因为拒绝他人的请求，而陷入不必要的内耗，甚至会为了迎合他人，忽略自己的真实想法，对一些不合理要求照单全收。这种下意识“讨好”他人的做法，是主体性较弱的表现。因为在行动前，你考虑的不是自己的想法和能力，而是他人对自己的看法。很多时候，拒绝并不代表冷漠，而是对自己边界的一种守护。对于自己做不到的事，你可以明确表态；对于令你为难的要求，也不妨开诚布公。 ⑥摆脱下意识讨好他人的关键，在于你要尊重自己内心的真实想法，敢于拒绝不合理的要求，把宝贵精力都放在重要的地方。 ⑦建立自己的主体性，也需要他人的支持和帮助。他人合理真诚的意见要虚心接纳，但如果一个人总是否定你，或是不断在小事上“打压”你，让你对自己产生怀疑，那么他并不是真心为你好。而那些能够欣赏你、鼓励你，愿意支持你成长、发掘你潜力的人，会帮你解答心中的困惑，给予你振作的力量；会与你分享宝贵的经验，帮助你持续提升自己。 ⑧从今天起，去靠近能带给你能量的人，也要努力让自己成为一个闪闪发光的人，既温暖自己，也照耀别人。 29．请根据材料二，判断小冀同学的表现符合哪一种内耗循环类型，并简要说明理由。 临近元旦，学校将组织联欢晚会，小语同学报名了情境朗诵节目，他找到了小冀在内的几名同学一同排练。小冀内心其实并不乐意参加，但又担心拒绝会让小语不高兴，害怕参与排练的同学们不再和他一起玩。于是，他反复琢磨这件事，既不敢明确拒绝，又不想勉强自己参加，整个人变得烦躁不安，上课也无法集中注意力。 30．结合文章，谈谈你会如何摆脱精神内耗。 31．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“精神内耗”只会消耗精力，不能带来有效行动与解决方案。 B．拥有主体性就是要完全不听别人意见，只按自己的想法做事。 C．明确拒绝不合理、做不到的事情，是守护自身边界的方式。 D．一味否定自己会失去机会，相信自己则有助于事情向好的方向发展。 阅读下面文字，回答小题。 学校开展“纸短情长·书信里的文化力量”活动，作为班级文化委员，小冀同学整理了以下三则材料。 材料一： 书信文化是中国传统文化的一个重要组成部分。且不说以“结绳记事”为代表的始于西周时期的实物信件，即便从文字书信出现时算起，中国的书信文化也已有2000多年的历史。1975年，在湖北省云梦县城关镇西郊睡虎地一座战国末年秦墓出土的木牍家书，便是迄今发现的我国最早的文字书信。在中国广为流传的成语典故中，书信文化也留下了深深的印记，如青鸟传信、鱼传尺素、鸿雁传书、驿寄梅花等，不一而足。更有与书信文化相关联的邮驿、民信局和现代邮政。 今天，当我们重读杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”、张籍的“欲作家书意万重”、李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”时，依然可以窥见书信在历代人们情感交流中的重要地位，读出其中所蕴含的家国情怀和款款亲情。传统的书信，浓缩了人们对历史的记忆，也保留了我国传统文化的“原生态”味道。它是富有神韵的中华优秀文化的载体，是中华悠久文明的历史见证。 （摘编自《百科知识》2021年4月） 材料二： 随着网络通信技术飞速发展，通信工具的影响已渗透到人们的日常生活乃至情感生活之中。电邮、短信、微信的有效性与即时性，对传统书信的特质而言几乎是颠覆性的。书信变成了冰冷屏幕上跳动的字符，从此失去了“书”的初衷。人与人之间的速度变了，网络成了奔逸绝尘的车马，书信却还在悠长的岁月中徐徐前行，似乎正在时代的舞台上慢慢谢幕。 然而，当短信和微信的提示声此起彼伏，当电子邮件成为最常用的书面沟通工具，是否有一刻，你更渴望收到一封亲笔写下的来信？当下仍然有人执着于交笔友、写书信、寄明信片，实质上暗含了对这种书信情缘的依赖和留恋。 （摘编自张守仁《漫谈书信》） 材料三： 在济南经一路的百年巴洛克建筑群中，一座以书信文化为主题的博物馆静静诉说着跨越时空的故事，作为国内首家以书信为主题的国家二级博物馆，这里不仅收藏着从春秋战国到近现代的450余件珍贵书信，更通过美学化的展陈设计、沉浸式展览和公益研学活动，让“纸短情长”的传统文化焕发新生。 馆内珍藏书信及展品450余件，涵盖9大类，每一件都承载着岁月的痕迹和动人的故事。从战国木牍到清代驿使系统的演变，罕见的“回文织锦”《璇玑图》诉说着古老智慧。曾国藩、左宗棠等历史名人手稿墨香犹存，近现代展区中如胡适、老舍、林徽因等大家手札熠熠生辉。邓恩铭烈士的家书字字泣血，成为红色记忆的永恒见证。 （摘编自“澎湃新闻”） 32．下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．材料一指出，我国最早的文字书信是西周时期的“结绳记事”类实物信件。 B．材料二表明，网络通信技术的发展让传统书信彻底退出了人们的生活舞台。 C．材料三提到的书信主题博物馆，收藏的书信及展品涵盖9大类，承载着岁月故事。 D．三则材料均表明，传统书信文化已经无法适应现代社会的发展需求。 33．结合材料二，谈谈网络通信的发展对传统书信文化产生了哪些影响。 34．结合以上材料和自身学习生活，谈谈青少年应该如何传承和弘扬书信文化。 阅读下文，完成下面小题。 为学与做人 梁启超，有删改 ①问诸君“为什么进学校？”我想人人都会众口一词地答道：“为的是求学问。”再问：“你为什么要求学问？”“你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出来了。 ②人类心理，有知情意三部分。这三部分圆满发达的状态，我们先哲名之为“三达德”——智、仁、勇。为什么叫做“达德”呢？因为这三件事是人类普通道德的标准，总要三个具备，才能成一个人。三件的完成状态，便是“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。 ③怎么样才能不惑呢？最要紧的是养成我们的判断力。想要养成判断力，第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门智识；再进一步，还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威；看见月食，说是蛤蟆贪嘴。那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点儿疑难问题，就靠求神问卜看相去解决，真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。 ④怎么样才能不忧呢？为什么仁者便会不忧呢？大凡忧之所从来，不外两端，一曰忧成败，二曰忧得失。我们得着“仁”的人生观，便觉得宇宙间的事，没有一件不是自己应该做的，没有一件不是自己可以做的。即如我们想为社会国家做一番事，无论成功大小，都是我们应尽的责任。至于成功与否，那是由客观环境决定的，不是我们自己所能为力的。懂得了这个道理，便没有什么可忧的了。 ⑤怎么样才能不惧呢？有了不惑、不忧的修养，勇气自然会跟着来。但最要紧的是，要有坚强的意志。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”倘若我们能够经受种种磨炼，意志自然会坚强起来。到了事业临头，什么艰难困苦，都不足惧了。 ⑥诸君啊！你如果要做一个人，知道怎么样才能做个“人”？总要令知情意三件具备，智仁勇三德并行，才能成为完全的人。学生们啊！你们在中学里，便该努力做将来成人的准备。 ——选自《梁启超选集》（有删改） 35．请概括本文的中心论点。 36．第③段运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析其作用。 37．请梳理本文的论证思路。 38．你认为自己在“知”“情”“意”三个方面，哪一方面最需要加强？请结合自身经历谈谈你的打算。 班级开展“家乡的文化遗产”研学活动，阅读下面文字，回答小题。 木刻版上的民俗画卷 ①“色又鲜，纸又白，年画打从武强来……”作为传承久远的民间艺术，武强年画被联合国教科文组织称为“东方圣经图解”；冯骥才曾赞它：“应说年画百家好，自是武强天下雄。”1993年，武强县被文化部命名为“中国木版年画艺术之乡”。2006年，武强年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ②年画，又叫“喜画”，是地地道道源自民间的“土特产品”。武强年画约始于宋元时期，制作当初就远离了庙堂，反映了活色生香的百姓生活。史载，当年的武强比较贫困，穷则思变，当地人有着自己独到的脱贫办法。加之当地水陆交通发达，纸张、版材、颜料也能就地生产，这些风格多样、色彩斑斓的“五色纸”自然在农户手中应运而生了。 ③武强年画制作精细，工序大致分为绘稿、刻版和印画。绘稿要求设色明艳，构图精美，兼顾刻、印需求，戏曲绘稿要表现出“武将威风煞气，文官舒展大气，美女窈窕秀气，童子活泼稚气”。绘稿采用谐音、喻义、象征等艺术手法入题，如喜鹊、梅花寓意“喜上眉梢”，莲花、鲤鱼寓意“连年有余”，牡丹、花瓶寓意“平安富贵”。刻版的材料选用杜木和梨木，阳刻为主，兼施阴刻，线条不但要直立，还要有一定的深度，称“陡刀立线”，通过黑白对比，发挥木刻刀韵的效果，力求画面传神，主题突出，呈现古朴稚拙之美。印画按照秩序，先固定宣纸，刻版置一侧，适当调垫位置，套色印刷时色块少的先印，先简后繁，逐一印制。 ④武强年画画中有戏，占较大比例的戏曲年画，“首选吉祥喜庆，多表爱情神话，长靠短打见长，悲情苦戏不忌”。河北人自古就有崇尚侠义的尚武精神，此类年画多赞颂忠良、褒扬侠义、歌颂清官、反映民愿，如岳家军抗金、瓦岗寨聚义、窦尔敦盗御马等。 ⑤巧妙构图、善用谐音是武强年画的看点之一。一幅《三鱼争月》，三条鱼共用一头，谐音“三鱼争跃”，寓意富裕美好。《六子争头》是中国木版年画的传统作品，画中六个婴孩只用三头三身，你中有我，我中有你，体现了中国传统文化的和谐本意。 ⑥除此之外，武强年画还有农事耕织、社会百态、人生礼仪、节俗活动、吉庆花鸟、童话寓言、新闻时事等题材，内容广泛。丰富的题材，精湛的工艺，让这门扎根民间的“土产”艺术，极富地域特色。 ⑦过去在河北农村，贴年画与穿新衣、放鞭炮一道，是家家户户孩子们春节最喜欢做的事情。而今，千姿百态的武强年画流传四方，折射的不仅仅是风物乡情，更包含着人们颗颗返璞归真之心。 （摘编自《燕赵都市报》，作者：徐东坡） 39．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．开头引用歌谣和冯骥才的话，是为了说明武强年画闻名国内，引起读者的阅读兴趣。 B．武强年画的绘稿构图精美，都必须具备“四气”，即煞气、大气、秀气、稚气。 C．年画的刻版追求“陡刀立线”，通过黑白对比，发挥木刻刀韵效果，呈现古朴稚拙之美。 D．农事耕织、节俗活动、爱情神话、吉庆花鸟、起义御敌，都是武强年画的题材。 40．选文表现了武强年画的哪些特点？ 41．选文提到的《六子争头》，即下图中的《六子游戏图》。请你根据文中的相关提示，点评这一年画作品。 学校开展“沙海筑绿·大漠传奇”纪录片创作实践活动，现邀请你参加“青少年纪录片创作团队”，请阅读下面文字，回答小题，完成纪录片创作任务。 “生命禁区”走出“塔中绿” ——纪念塔里木沙漠公路建成通车30周年系列报道之五 ①“沿着沙漠公路开了30多公里了，怎么还没看见沙漠呢？” ②9月28日，游客谢荣带着一家老小从湖南赶来，只为一睹世界第二大流动沙漠的真容，眼前却是两条望不到头的防护林带。 ③与沙漠形成强烈反差的“青绿”，由中国石油同中国科学院新疆生态与地理研究所（简称“中国科学院新疆生地所”）共同绘就。2003年，全长436公里的沙漠公路生态防护林工程开工建设。从此，为了选育荒漠植物，中国科学院新疆生地所高级工程师常青每年在大漠工作超260天，与塔里木油田塔中采油气管理区比邻而居，让塔中诞生的“绿”走向世界。 踏遍沙海选育“公路绿” ④时隔20余年，常青仍能清晰地回忆起第一次进沙漠的经历。强劲的风沙扑打在车窗上，她兴奋地盯着窗外。突然，一棵枯死的胡杨出现在视线尽头。常青瞪大双眼，心里泛起阵阵悲凉。 ⑤“生命力这么强的植物，怎么活不下去呢？” ⑥塔克拉玛干沙漠，素有“生命禁区”之称。1995年，为满足油田勘探开发需求而建设的我国第一条沙漠公路——塔里木沙漠公路全线通车。2年后，80%以上的因沙草方格基本失去防沙作用，生物防沙刻不容缓。 ⑦为找出适宜在沙漠生存的植物，塔里木油田与中国科学院新疆生地所开展了一场“选拔”。红柳（学名“柽柳”）、梭梭与沙拐枣脱颖而出。2000年10月，常青与同事们深入沙漠，进行全长30.8公里的先导试验，给3种植物来一次大考。 ⑧没有计算机，每公里的方案、施工图全部由常青徒手绘制。一张图中，大到几种植物如何排布，小到一个阀门井下垫几块砖，都要标得清清楚楚。从野外徒步寻找梭梭枝条，到突破常规采取扦插造林，先导试验一次成功，让常青的信心瞬间涌上来：“这次试验让我们有了底气。” ⑨2003年8月16日，塔里木沙漠公路生态防护林工程正式开工建设，全长436公里。“种树不像盖房，‘活物’的不确定因素一大把。如此大规模的工程管理，难度不亚于科研。”常青的同事有些担忧。 ⑩石油人用行动打消了专家的顾虑。“他们和我们在沙漠里并肩作战，投入了巨大的精力、物力。”时隔20余年，常青仍清晰地记得多名塔里木石油人的名字。 ⑪2年后，2000多万株苗木在塔里木沙漠公路两侧筑起了70多米宽的“生态屏障”，成活率超80%。“完成几乎不可能的任务，靠的是石油人成熟的项目管理经验。”那名同事感叹道。 打破常规绘就“塔中绿” ⑫生态防护林工程开工当年，塔里木油田出资并提供场地，建设世界上首个在大型流动沙漠腹地的植物园，通过选育植物丰富防护林带物种的多样性。有人对负责设计的常青说：“植物在这里能活就不错了，建得差不多就行。” ⑬“当时我的想法就开始‘跑偏’，我觉得荒漠植物一样有观赏价值，要做就按最高标准来。”常青回忆道。 ⑭寻找能适应沙漠环境的植物，采集种子是第一步。常青将采种形容为“大海捞针”。一次，植物已经过了成熟期，她不甘心地跪在地上，徒手刨开根系周围的土，只为找到深埋的种子。 ⑮常青从来舍不得将采来的种子一次种下。“没有任何现成经验，一个环节出问题就会‘全军覆没’。”她按照南疆的种植期，在3月下旬播种，一场倒春寒，小芽全部结冰；而将播种期推后不到一个月，沙漠的地表温度迅速上升到近50摄氏度，嫩叶被阳光灼伤，她“控制不住地想对自己发火”。几轮播种后，常青焦虑得不敢去试验田，可一听见风声，她还是会下意识地往外跑，顶着漫天黄沙，任凭沙土灌得满口满鼻，与工人们一起加固尼龙网沙障……年复一年，常青“心跟着小苗起起伏伏”，准确推算出仅有10余天的最佳种植期，先后从新疆、甘肃、青海及中亚地区等地引进400多种植物，存活260余种，吸引90余种野生动物在此定居。 ⑯“就像现在常说的‘产学研用’，这里的环境靠任何温室都很难模拟。塔里木油田为我们创造了一个天然实验场地，一个绝佳的科研平台。”多年来，常青在植物园的“穿搭”始终是一身中国石油工衣，也与石油人处成了朋友。 ⑰如今的塔中沙漠植物园内，壮美的欧洲园林、曲径通幽的中式园林风格在沙漠中汇聚。常青与记者漫步其中，在一个小时内说了15次“漂亮”：美丽的木琴粉色种子如同少女的两串耳环，桃叶卫矛的果实像小灯笼……“我们之前只是让植物在荒漠活下来，现在我还要把它们推出去，让这些植物活得漂亮。” ⑱石油与绿色的故事，仍在续写。 ⑲…… ⑳早秋已至，常青在一株刚毛柽柳前驻足，黝黑的双手熟练地捻开果实，目光聚焦在不足半厘米的种子上。尽管已退休2年，但每逢果实成熟，她总要回来看一看…… （选自《中国石油报》，有删改。作者：许琳迪王成凯） 42．【片头·开放探究】结合塔里木沙漠公路及其防护林工程，为纪录片片头撰写一段解说词。 43．【画外音·内容概述】纪录片需要一个“协作力量”专题片段，请结合文中石油人与科研人员的协作，给这个片段写一段字幕。 44．【特写·细节描写】文章第⑭段写道：“一次，植物已经过了成熟期，她不甘心地跪在地上，徒手刨开根系周围的土，只为找到深埋的种子。”纪录片打算把此处拍摄为特写镜头，请说说这个镜头的妙处。 45．【访谈·问答设计】纪录片中需要加入采访片段，请你根据文中“踏遍沙海选育‘公路绿’”的相关情节，设计一个采访问题，并从常青的角度进行回答。 问题：①______ 回答：②______ 46．【片尾·创意想象】纪录片的最后一个镜头，同学们希望用一个意蕴深长的画面来收尾。请你结合文章设计一个结束画面，并阐述其寓意。 画面：①______ 寓意：②______ 阅读下面文字，回答小题。 一口来自汉代的“高压锅” ①一口2000多年前的小熊造型“高压锅”最近在网上走红，三只蹲立小熊咧着大嘴支起一口锅，眼睛睁得又大又圆，憨态可掬。这口“小熊高压锅”陈列在河北博物院。 ②这件宝贝叫熊足铜鼎，1968年出土于满城汉墓中山靖王刘胜墓，又名四兽纽熊足铜鼎。河北博物院社教部李雅雯介绍，满城汉墓出土大量与饮食、烹饪有关器物，如鼎、釜、镬等炊器；壶、杯、罍等酒器等，被称为“古代的高压锅”的熊足铜鼎就是其中之一。 ③熊足铜鼎通高18.1厘米，口径17.2厘米，腹径20厘米。器身呈椭圆球形，鼎的三足为蹲立状的小熊。小熊作蹲立状，双眼圆睁，咧口微笑，模样十分娇憨可爱。鼎腹两侧各附一长方形竖耳，鼎耳上各有一只伏卧的兽。鼎耳穿轴，轴穿过伏兽的臀部，使它可以绕轴翻转。鼎盖则像一只倒扣的钵，顶盖微鼓，上面等间距地环立着四个小兽。合盖前，先将鼎耳上的小兽掀开；合盖后，将它翻过来扣在盖上，再旋动鼎盖，使伏兽的背正卡在立兽颔下，鼎盖随之被闭锁起来，与现代高压锅极为类似。 ④许慎在《说文解字》中说：“铜鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”铜鼎最原始的作用，是炖煮和盛放肉类，相当于现在的锅。和锅盖一样，鼎盖的主要作用是保持锅内温度，防止液体飞溅、蒸汽外溢，使饭菜热得更快，味道更鲜美。但像熊足铜鼎这样通过奇巧设计，使鼎盖与鼎身严密闭锁在一起的十分罕见，从原理上看，的确像一口高压锅。 ⑤李雅雯介绍，2000多年前的古人凭借聪明才智和丰富的创造力，设计出的这种闭锁结构类似于现代的高压锅，设计之科学、构思之精巧，着实令人赞叹。也有研究观点认为，这只铜鼎不是为了日常使用，而是用于礼制祭用，是主要用于祭祀的器物，或者用于家族传承之用。 ⑥那么，古人为何制造“高压锅”呢？ ⑦据《盐铁论·散不足》记述，“今民间酒食，般旅重叠，炙满案，臑鳖脍鲤，麋胎鹑鷃，鲐鳢醢醯，众物杂味……”讲的就是西汉时期民间食宴的盛况——美味摆满食案，有炖熟的甲鱼、细切的鱼片、珍贵的鹿胎，还有鸡蛋、肉酱……由此可见，汉代对食物要求非常高。 ⑧另外，西汉中期以后，国家强盛，饮食已达到物丰味美的程度，因而对烹饪要求甚严。据史料记载，汉代皇帝拥有庞大的饮食服务管理体系，除了管理不同门类食物的官吏之外，还制造大量奢华富丽的饮食器。 ⑨“高压锅”为什么是小熊造型？有研究者认为，图腾崇拜在中国大地延续数千年，黄帝号“有熊氏”，大禹治水中出现了人变熊的神话。汉代对熊的崇拜发展到了高峰，人们认为熊是祥瑞之物，威武有神力，能辟邪驱魔。许多汉代壁画、砖石、玉器、陶器和铜器甚至随葬品都有“熊出没”。 （根据2024年4月1日《都市快报》《东南早报》中的相关资料编写） 47．下面是小文同学对选文结构层次的划分，请你分析其合理性。 ①②|③④⑤|⑥⑦⑧|⑨ 48．小博同学对熊足铜鼎这样的古老文物“走红”感到不解，请你结合选文内容向他解释。 49．汉代人为什么制造熊足铜鼎这一“高科技产品”呢？请简要概括。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项07 非文学性文本阅读 一、2026 命题核心导向 1. 非连续文本常态化，强化信息素养：以《大豆》图文组合为载体，考查多源信息筛选、整合、比较、解读能力，贴合新课标 “复杂非连续文本阅读” 要求。 2. 本土民生＋科技热点，厚植责任意识：聚焦河北大豆产业与粮食安全，融入科技育种与绿色发展，引导学生关注家乡、关注农业、关注国家粮食战略石家庄新闻...。 3. 三阶能力递进，落实学以致用：从信息提取（读懂）→图表解读（读透）→建议探究（会用），层层深入，强调用语文解决真实问题。 4. 去模板化，重逻辑表达：摒弃套路答案，要求紧扣材料、要点清晰、语言简洁、建议可行，真正考查 “读懂、读准、表达好” 的核心能力。 二、2027 届备考策略 1. 核心原则：非连续文本优先、三阶能力训练、图文转换、紧扣材料 放弃单篇说明文题海：主攻图文组合、多材料对比 每天 1 篇微训练：提取＋解读＋建议，限时 8 分钟 河北主题重点练：农业、物产、科技、文化 2. 高频主题必背素材（2027 必考） （1）农业科技・粮食安全（最高频） 意象：大豆、玉米、小麦、育种、节水、绿色种植 考点：价值、产量、趋势、科技、建议 （2）健康生活・科学素养 意象：健身、睡眠、饮食、运动、心理、科学方法 考点：好处、方法、误区、建议 （3）科技成就・创新发展 意象：AI、航天、新能源、智能制造、5G 考点：原理、应用、优势、影响、建议 3. 满分答题模板（直接套用） （1）信息提取与概括（3 分） 模板：①______；②______；③______（每点关键词，不超 10 字） 示例：①营养价值高；②经济价值大；③助力粮食安全 （2）图表解读与比较（2 分） 模板：整体呈______趋势；其中______（年份 / 类别）变化最明显 示例：河北大豆产量逐年上升；2025 年增幅最大 （3）迁移运用与建议（3 分） 模板：①加强______（科技 / 政策）；②推广______（技术 / 品种）；③提升______（品牌 / 市场） 示例：①加强科技育种研发；②推广绿色种植技术；③打造河北大豆特色品牌 4. 阅卷避坑指南（零失分） ✅ 必做：圈画关键词、分层概括、图表看表头 / 数据、建议紧扣材料 ❌ 禁忌：摘抄原句、要点不全、建议空泛、脱离材料、口语化表达 （2026年河北中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。 大  豆①浓香的豆浆，清爽的豆腐，美味的豆腐乳，我们已司空见惯了。其实，它们来到餐桌上是走过了漫长历程的！ ②考古发现证明，中国是栽培大豆的起源地，也最早对大豆进行了文字记载。在古代文献中大豆被称为“菽”或“尗”。《说文解字》：“尗，豆也。”看到“尗”字，就好像看到一株大豆。 ③你知道吗，野生大豆最初是匍匐在大地上的！中国古代先民观察到，野生大豆能通过豆荚的爆裂将种子弹射2～5米之远，这些种子会伺机萌发繁衍。聪明、勤劳的先民们便采集了野生大豆种子，尝试播种到田地里，经过年复一年的培育、栽种，基本完成了对大豆的人工驯化，使大豆不再是野生杂草，而开始成为直立在农田里的作物。《管子》有“菽粟不足，民必有饥饿之色”的记载，可见，战国时期，大豆已经成为重要粮食作物之一。 ④据说范蠡早年曾在财主家帮厨，发现剩下的大豆等食材常会酸馊长毛，于是，他先将长了毛的食材处理干净，再用晒干、烹饪等方法去除异味，竟然制作出了美味的豆酱。相传西汉时期淮南王刘安发明了豆腐，他还把泡好的大豆磨成豆浆、治好了母亲的病。明代《物理小识》记录了腐乳的制作方法和腐竹的生产过程。随着豆制品的不断开发、研制，仅豆腐类食品就自成体系，有豆腐脑、豆腐干、豆腐乳等一系列产品。 ⑤大豆是优质植物蛋白、B族维生素和膳食纤维的宝库，可预防肥胖和肌肉减少，维持骨骼健康。虽然大豆本身含有丰富而全面的营养物质，但人体对它们的吸收率却不高，而豆酱、豆豉、豆腐等豆制品，不但易于消化，还能使大豆含有的营养被更充分地吸收。例如，深受国人喜爱的豆浆，在国内外享有“植物牛奶”的美誉。 ⑥近年来，国家加快推进大豆产业振兴，河北省积极响应，成功培育出多个国审大豆品种。“冀豆12号”成为全国推广面积最大的高蛋白品种，“冀豆17号”亩产最高达404.76公斤…… ⑦大豆，中华民族的“奇迹豆”！ （摘编自相关资料） 像在做科学实验。 看来，很多科学发明就在日常生活中。 我骄傲，河北科技创新，牛！ 链接材料： “减油增豆加奶”本质上是提倡饮食观念从吃饱向吃好转变，构建更科学合理的饮食结构。当前，我国居民饮食结构不合理的问题主要表现为油脂摄入过量，奶类、大豆及豆制品摄入量不足。 （摘编自2026年4月1日《人民日报》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．大豆在我国栽培历史悠久，在古文献中被称为“菽”或“尗”。 B．野生大豆经过人工驯化，开始成为直立在农田里的作物。 C．战国时期，大豆产量不足，因而大豆不再是重要的粮食作物。 D．河北省为国家加快推进大豆产业振兴作出了很大贡献。 2．依据原文和链接材料，说说“增豆”的好处。 3．原文写得深入浅出，富有趣味性。请从文中找出一例加以说明。 4．阅读原文后，有同学写了一则批注，请你帮他完善。 我领会到了文中所体现的科学精神和方法：___________、敢于尝试、___________、不断创新、服务民生……我一定把这些收获应用到学习和生活中，为社会发展进步贡献自己的力量。 【答案】1．C 2．大豆富含优质植物蛋白、B族维生素和膳食纤维，能预防疾病、维持身体健康；加工成豆制品后更易消化，能让人体更充分吸收大豆的营养。当前我国居民大豆及豆制品摄入量不足，“增豆”可以改善不合理的饮食结构，推动饮食从“吃饱”向“吃好”转变，构建更科学健康的饮食结构。 3．示例：文章开篇从大家日常熟悉的豆浆、豆腐、豆腐乳切入，引出“大豆走上餐桌经历漫长历程”的话题，贴近生活，浅显易懂，既自然引出说明内容，又能吸引读者阅读兴趣，符合深入浅出、富有趣味的特点。 4． 善于观察（留心观察） 勤于实践（反复实践） 【导语】这是一篇通俗好读的科普短文，从大众熟悉的豆制品切入，顺着大豆驯化史、豆制品开发、营养价值、当代产业发展的脉络展开，内容兼具知识性与现实性，语言浅白明快，自然融入文化自豪感与健康饮食理念，可读性很强。 【详解】1．C.根据第③段“菽粟不足，民必有饥饿之色”“战国时期，大豆已经成为重要粮食作物之一”可知，战国时期大豆产量并非不足，而且是重要的粮食作物，本项说法错误。 2．链接材料中“增豆”指的是增加大豆及豆制品的摄入量。结合第⑤段可知，大豆本身富含优质植物蛋白、B族维生素、膳食纤维，可预防疾病、维持身体健康；加工成豆制品后更易消化，能让人体更充分吸收大豆营养，本身对人体益处极大。结合链接材料可知，当前我国居民存在大豆及豆制品摄入量不足、饮食结构不合理的问题，推行“增豆”可以推动饮食观念从“吃饱”向“吃好”转变，帮助构建更科学健康的饮食结构。 3．“深入浅出、富有趣味性”体现在生活化例子、修辞运用、通俗表述等，从文中选取对应句子，结合内容说明其效果，合理即可。 示例：文章第②段解说大豆的古称谓“尗”时，没有堆砌晦涩的文字学知识，只说“看到‘尗’字，就好像看到一株大豆”，将抽象的文字解说变得具象生动，浅白易懂，既把知识讲得清楚明白，又充满趣味，很好体现了深入浅出的特点。 4．第一个空，根据第③段“中国古代先民观察到，野生大豆能通过豆荚的爆裂将种子弹射2～5米之远，这些种子会伺机萌发繁衍。聪明、勤劳的先民们便采集了野生大豆种子，尝试播种到田地里”可知，正是先民留心观察到野生大豆的生长特性，才开启了大豆的人工驯化，这是善于观察的直接体现。结合第④段记载范蠡发明豆酱的过程，“范蠡早年曾在财主家帮厨，发现剩下的大豆等食材常会酸馊长毛，于是，他先将长了毛的食材处理干净……竟然制作出了美味的豆酱”，发明创造的起点同样是观察到日常生活中的特殊现象，离不开留心观察的习惯。因此第一个空可填“善于观察（留心观察）”。 第二个空，结合第③段可知，野生大豆驯化阶段“经过年复一年的培育、栽种，基本完成了对大豆的人工驯化”，“年复一年的培育栽种”就是典型的反复实践过程，没有长期持续的实践就不可能完成野生大豆的人工驯化。结合第④⑥段可知，从范蠡调整多种方法尝试制作豆酱，到历代不断开发出豆腐、腐乳、腐竹等各类豆制品，再到现代河北科研工作者培育多个国审高产高蛋白大豆品种，所有成果都是在不断动手实践、反复调整优化中取得的，因此可填“勤于实践（反复实践）”。 阅读下面文字，完成下面小题。 学校开展 “博物馆新活力” 主题实践活动，作为班级文化委员，小冀同学整理了三则材料，请你参与完成以下探究任务。 材料一： ①在西安博物院，数字技术正创造着一个个“魔法时刻”：指尖轻触屏幕，王维笔下的《辋川图》便山云流转、舟楫往来，一幅动态的终南别业图徐徐展开；戴上AR眼镜，原本静默的千年文物瞬间“活”了起来。 ②这只是西安以科技赋能文博的生动一隅。人工智能、虚拟现实、全息投影等技术的广泛应用，颠覆了传统的“一人讲、大家听”的灌输式讲解方式，取而代之的是可感、可触、可互动的生动体验。 ③通过科技赋能，各地博物馆不断创新，让展览更亲民、文创更实用，成功将文物变成触手可及的文化符号。 （选自“各界新闻网”2026-03-27） 材料二： ①从40多年前打工者的红底木屐，到一家公司几年前研发的机器人；从工资条和安全帽，到深圳证券交易所的股票……在深圳博物馆里，人们很难看到青铜、瓷器等文物，但因展品太过“年轻”，这座博物馆还是出圈了。 ②深圳博物馆共有22.8万件藏品，其中有超过19万件和城市“今天”的记忆相关，这些展品能记录下特区建设的精彩故事。 ③一般人不会认为这些东西有多大的经济价值，但它们构成的是时代场景，一个人的生活场景就是时代的片段。一个山西女孩看完展览后在社交媒体上写道：“这里没有陈列遥远的历史，只安放着我们的父辈，甚至我们自己走过的昨天。” （选自《中国青年报》2026-03-25，有删改） 材料三： ①随着各地博物馆不断整活，如今博物馆已经“卷”成了年轻人寄托身心、放空自己的生活后花园。大同、安阳、洛阳等历史名城，从北京、上海出发，几小时高铁直达，周末说走就走。年轻人爱上“为博物馆奔赴一座城”，博物馆成了“特种兵出游打卡”的尽头。不知不觉间，中国最有历史文化底蕴的场馆和这个国家最年轻的人群形成了一组奇妙的搭档，你侬我侬的热烈程度，完全忽略了年龄差。 ②这种现象的产生并不意外。推开博物馆的大门，就像开启了时光隧道：一个个博物馆就像一个个巨型故事分享会场，既是文化的延展空间，又是光怪陆离的世界。 ③有人说，博物馆比心理咨询室有着更多的共鸣，展品比老板的“饼”更能给自己激励。 （选自《这届年轻人，流行去博物馆还愿》，有删改） 1．三则材料展现了博物馆的三种“新模样”，请你用简洁的语言分别为每则材料中的博物馆拟写一个“新标签”。（每个不超过8个字） 材料一： __________________________ 材料二：__________________________ 材料三：__________________________ 2．你是否认同材料二中“博物馆收藏当代物品”的做法？请谈谈你的看法。 3．结合材料，为本地博物馆提出一条具体可行的建议，以激活博物馆新活力，吸引更多年轻人走进博物馆。 【答案】1． 材料一：科技赋能馆 材料二：时代记忆馆 材料三：心灵治愈馆 2．示例：我认同这种做法。当代物品是时代发展的鲜活见证，能够拉近博物馆和普通人的距离，让人们从展品中找到自己生活的影子，感受到历史就在身边，也能让博物馆的收藏维度更加丰富，记录下当下的发展轨迹。 3．示例：可以结合本地的历史文化，开发带有本地特色元素的数字互动小程序，让参观者扫码就能了解文物背后的故事，还能生成专属的文创电子纪念卡，分享到社交平台。 【导语】三则材料立体呈现博物馆转型图景：科技赋能让文物“可感可触”，当代收藏让记忆“可亲可近”，情感共鸣让场馆“可托可寄”。从技术革新到内容扩容，再到价值重塑，博物馆正打破时空壁垒，成为连接历史与当下、文物与人的“活态精神场域”。 【详解】1．结合材料一第③段可知，这是介绍科技赋能，让展览更亲民、文创更实用，将文物变成触手可及的文化符号。据此可填写：科技赋能馆。 结合材料二第③段可知，这是介绍博物馆里陈列的时代的物品，让观展者感受到一个人的生活场景就是时代的片段，让人倍感亲切。据此可填写：时代记忆馆。 结合材料三第②③段可知，这是介绍博物馆就像故事分享会场，比心理咨询室更能引起参观者的共鸣，给予他们内心的激励。据此可填写：心灵治愈馆。 2．作答时要先表明自己是否认同材料二做法的态度，然后结合文本内容阐述理由。 结合材料二第②③段可知，深圳博物馆收藏的展品是和城市“今天”的记忆相关，能记录下特区建设的精彩故事，能为未来留存鲜活的当代历史。同时，这类展品贴近普通人的生活，更容易引发参观者的情感共鸣，拉近博物馆和大众的距离，让博物馆更接地气。因此我认可博物馆的做法。 3．这是开放性作答的题目，作答时可从科技赋能、贴近当代生活、契合年轻人需求任一角度给出具体建议即可。 结合材料一第②段可知，西安以科技赋能文博，通过应用人工智能、虚拟现实、全息投影等技术，让参观博物馆变成可感、可触、可互动的生动体验，将文物变成触手可及的文化符号。据此可建议，建议本地博物馆开发AR互动导览项目，参观者可以扫码看到本地文物古代的原貌，还能和动态文物合影打卡，增强参观趣味性，吸引年轻人。 结合材料二第②③段可知，深圳博物馆收藏许多记载这个城市记忆的展品，让参观者通过观看展品，了解时代片段，拉近展品与参观者的距离。据此可建议，开设“城市记忆征集”互动展区，定期更换主题，鼓励市民捐借自己的“时代物件”，并配上自己的故事，让参观者了解自己身边的历史故事。 结合材料三第②③段可知，博物馆就像一个故事分享会场，既是文化的延展空间，又是光怪陆离的世界。参观者参观博物馆的时候能产生心理共鸣，激励自己奋斗。据此可建议，在展厅出口设置电子屏，滚动播放其他年轻观众留下的观展感悟，参观者也可现场留言，让年轻人获得情感慰藉。 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一： 人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的阅读模式创新实践。孩子们坐在数字化图书馆中手捧阅读器，当他们为《一着惊海天》的“舰载机着舰过程”感到困惑时，能收到系统推送的国之重器的震撼时刻的视频；当他们批注《论语》的“逝者如斯”时，可以在虚拟空间像孔子一样感受江水奔流的气势……纸数结合，互补共融，学校和社会联手打造“纸+数”的复合阅读空间，包括智能图书馆、沉浸式阅读教室、AI辅助读写平台等，在科技与人文的互通中，不断拓展孩子们的知识边界，培养批判性思维和创新能力，为精彩人生打下坚实基础。 （摘编自《光明日报》，有改动，2025年4月22日） 材料二： ①目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴。AI可以帮助筛选信息，辅助学习。当学生难以自己完成阅读作业，却面临课堂讨论、提交读书报告等课业要求时，读AI处理过的内容成为一条极具诱惑的便捷通道。但这会造成什么样的结果呢？AI通过数理模型将文本简化为可量化的标签，过滤掉文本中的不确定性，最后呈现出“一千个读者只有一个哈姆雷特”的单一结论，这与传统阅读中个体通过思辨与共情形成的多元理解构成了鲜明对比。 ②其中原因，除了“偷懒变得轻而易举”以外，还有注意力的日渐缩水。今天，我们的注意力衰退到常常看不完一个10分钟以上的长视频，看不完公众号上一篇3000字以上的文章，更不要说看完20万字的书籍。更值得警惕的是，“AI污染”问题日益严重。AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。 （摘编自《光明日报》，有改动，2025年5月6日） 材料三： 人类深度阅读本质上是一场多维度的思维交响，逻辑推理与直觉感悟彼此激荡，理性认知与情感共鸣同步萌发，是一种复杂的精神化学反应。如果我们把深度阅读与享受美食相类比的话，人工智能的“替代”阅读最多只能达到汲取营养的目的，而缺少美食体验的过程。当人工智能试图代劳文本解析，看似缩短了认知路径，实则抽离了创新思维发展的沃土，更消解了文字韵律中潜藏的美学震颤。那些被算法提炼的“知识晶体”固然剔透，却无法完美体现通篇原著的系统思维和精神历程。 （摘编自《中国青年报》，有改动，2025年4月18日） 4．下列对相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．人工智能技术可重塑传统阅读模式，“寓教于乐”，拓展知识边界，为精彩人生打下坚实基础。 B．AI辅助阅读工具已成为学生主要的阅读伙伴，读AI处理过的内容是一条极具诱惑的便捷通道。 C．材料三将深度阅读与享受美食类比，强调人工智能试图代劳文本解析，却无法取代人类自身的深度阅读。 D．三则材料虽侧重点各有不同，但材料之间又有着内在的关联，都涉及人工智能给阅读带来的影响。 5．材料一画线句子主要运用了什么说明方法？请简析其作用。 6．设想一下，你在数字化图书馆阅读《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》，AI能推送哪些内容帮助你获得多维感官体验？ 【答案】4．B 5．举例子。画线句列举了孩子们借助数字化阅读工具阅读《一着惊海天》和《论语》时的情景，具体有力地说明了人工智能技术可以实时互动，重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，以形成“寓教于乐”的创新实践。 6．示例：①音画结合的文章诵读。②视觉上，动态呈现反映百年革命历史、展现先烈事迹的十幅大浮雕。③听觉上，聆听介绍人民英雄纪念碑的建造音频。④推送与纪念碑相关的历史场景沉浸式虚拟体验（如模拟瞻仰时的环境音效、光影变化）。 【导语】这组阅读材料紧扣当下AI融入语文阅读的热点议题，三则材料辩证展开：既肯定AI对传统阅读模式的创新赋能，也点出AI辅助阅读消解多元理解、造成注意力衰退、取代深度阅读等问题，立场客观中立，贴合中学生学习场景，引导读者理性思考科技与人文阅读的关系，颇具现实针对性。 【详解】4．B.材料二第①段“目前一些AI辅助阅读工具已经成为不少学生的阅读伙伴”可知，本项偷换概念，将“一些、不少”改为“主要”，表述错误。 5．这句话主要运用了举例子的说明方法。作者列举了孩子们阅读《一着惊海天》和《论语》时，AI系统能分别推送相关视频和虚拟场景这两个具体、生动的实例，具体真切地说明了人工智能技术如何通过“纸数结合”的方式重塑传统阅读模式，为读者提供多维感官体验，从而让“寓教于乐”的阅读模式变得直观可感，增强了文章的说服力和感染力。 6．紧扣材料一核心信息，抓住AI阅读“实时互动、多维感官、纸数融合、拓展知识”的特点展开想象。答题时要紧扣《人民英雄永垂不朽》核心对象——人民英雄纪念碑与浮雕历史，结合文中案例（读课文推送视频、虚拟场景沉浸式体验），从视觉3D建模、历史影像、音频解说、史料拓展、互动批注多感官角度构思推送内容。语言贴合数字化图书馆场景，内容贴合课文历史主题，体现科技带来的沉浸式、立体化阅读体验。 示例：AI可以推送这些内容：推送人民英雄纪念碑的360°全景VR影像、高清细节图，让我直观观察碑身造型、题字、浮雕的细节，获得直观视觉体验；对应浮雕的内容，推送虎门销烟、南昌起义、渡江战役等相关历史事件的权威影像、烈士事迹音频，帮助我理解历史背景；打造沉浸式虚拟瞻仰场景，让我身临其境感受庄严氛围，获得情感共鸣，深化对人民英雄精神的理解。 阅读下面文字，完成小题。 材料一： ①4月23日，是世界读书日。今年世界读书日的主题是“共促全民阅读，共建书香社会”，旨在推动全民阅读习惯养成及书香社会建设。自2014年以来，“全民阅读”已连续13次被写入政府工作报告。从“倡导全民阅读”到“深入推进全民阅读”，从“深化全民阅读活动”到今年首次提出“完善全民阅读推广服务体系”，全民阅读在国家文化发展战略层面的定位愈发清晰、举措愈发具体。 ②当前，________依然是重要的阅读方式，但___________日益兴起。 2025年全民阅读情况统计表 阅读方式 阅读率（%） 图书 60.0 报纸 21.2 期刊 16.6 数字化阅读 80.8 综合阅读 82.3 ③面对阅读方式的变化，图书馆、出版社、书店等也在积极拥抱新技术，探索数字内容创新。比如，国家图书馆为读者提供了十万册近年出版的电子书阅读服务，并打造了“M·地铁图书馆”等数字阅读品牌。近年来，人民文学出版社数字业务收入每年保持20%以上的增速，目前拥有可运营数字资源2000多种，有声资源300多种。 材料二： ①阅读书单是探寻时代脉动的体现。在加速演进的世界变局中，国际政治、经济、科技等新的热点无疑是从学界到民间都关注的话题。《中国经济2025》《经济新动能》《大出海》《锚定中国》以及人工智能应用方面的新书引起了读者广泛的兴趣，关注新质生产力、低空经济、人工智能方面图书的读者也非常多。 ②与热点话题阅读相对的是，在数字平台上正掀起的经典阅读热潮，反映了读者在阅读内容上的新追求。2024年，阅文平台上，《三国演义》《西游记》等名著位列年增速最快的前十大出版书，反映出当代年轻人对于了解传统文化与自我成长的阅读需求。无独有偶，人民文学出版社的销售和阅读数据显示，近一年来严肃文学与经典作品在强势回归，迟子建的《额尔古纳河右岸》、梁晓声的《人世间》等，长期占据京东、当当等电商平台销售榜单前列。 材料三： ①随着阅读发生的新变化，与阅读相关的实体阅读空间也在悄然焕新，向多元文化空间和文化地标转型。 ②沉浸式的体验是实体阅读空间所不可替代的核心功能。在国家图书馆·国家典籍博物馆，“中华优秀传统文化典籍”“甲骨文记忆”等展览，让公众近距离感受典籍穿越历史的魅力。在北京城市图书馆，超挑高的山间阅览区用一座书山展示知识文汇和数字图景，读者仰望间可感受文脉传承的震撼。首都图书馆中，《本草纲目》《天工开物》等古籍内容经典场景被做成裸眼3D版，读者可在智慧桌面上直接“触摸”立体影像。 ③除了图书馆，近年来“书店+”业态兴起，越来越多的书店从“体验感”出发，打造更多元场景。“书店也是在营造一个文化场域，寻找和自己同频的读者。”中华书局书店业务部负责人吴魏说：“书店应该成为一个文化地标，不是拍照打卡的地标，而是深度挖掘所在城市、街区的文化内涵，展现文化底蕴与文化形象的地标。”书店作为阅读空间，正在成为优质阅读资源的汇聚地、多元文化交流碰撞的空间、城市人文精神滋养的角落、读者心灵栖息的家园。 7．阅读三则材料，选出下列选项中不符合文意的一项（   ） A．政府工作报告中关于“全民阅读”的表述从“倡导”到“深入推进”再到“深化”，体现了“全民阅读”行动的不断发展。 B．当前的阅读书单反映出读者既关注国际政治、经济、科技等新的热点，又重视严肃文学与经典作品的永恒价值。 C．图书馆举办的各种展览、馆内环境布置、利用新技术开发的新的阅读手段，都说明实体阅读空间正在向多元文化空间转型。 D．面对时代变化，越来越多的书店从“体验感”出发，打造更多元场景，努力成为拍照打卡的地标，吸引更多的读者。 8．结合材料一的文字和图表，在文中两处横线上补写恰当的内容。 当前，______依然是重要的阅读方式，但_______日益兴起。 9．根据以上三则材料，可以看出新时代全民阅读在①_____， ②_____，③_____三个方面发生了明显变化，“全民阅读”出现了新的局面。（每空限4字） 【答案】7．D 8． 纸质图书阅读（或传统阅读） 数字化阅读 9． 示例：①阅读方式 阅读内容 阅读空间 【导语】这篇阅读材料聚焦当下全民阅读发展新态势，紧贴现实文化语境，从阅读方式、内容选择、实体空间三个维度，以数据加实例清晰梳理行业新变化，直观展现书香社会建设的进展，兼具时效性与现实参考价值，切口小而观察准。 【详解】7．D.结合材料三第③段“书店应该成为一个文化地标，不是拍照打卡的地标……展现文化底蕴与文化形象的地标”可知，本项“努力成为拍照打卡的地标”不符合文意。 8．结合“2025年全民阅读情况统计表”可知，图书的阅读率为60.0%，报纸的阅读率为21.2%，期刊的阅读率为16.6%，数字化阅读的阅读率为80.8%，综合阅读的阅读率为82.3%。由此可见，图书、报纸、期刊这类传统纸质阅读仍保持一定阅读率，是重要阅读方式；而数字化阅读阅读率远高于传统纸质，是新兴兴起的阅读方式。据此可拟写为，纸质阅读（或传统阅读）依然是重要的阅读方式，但数字化阅读日益兴起。 9．结合材料一第③段“面对阅读方式的变化……探索数字内容创新”可知，国民阅读方式发生变化。据此可填写，阅读方式。 结合材料二第①段“阅读书单是探寻时代脉动的体现”，第②段“与热点话题阅读相对的是……反映了读者在阅读内容上的新追求”可知，阅读书单是探寻时代脉动的体现，在数字平台上正掀起的经典阅读热潮，反映了读者在阅读内容上的新追求。据此可填写，阅读内容。 结合材料三第①段“随着阅读发生的新变化……向多元文化空间和文化地标转型”可知，随着阅读发生变化，阅读空间也悄然焕新。据此可填写，阅读空间。 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 ①从春晚舞台上多家人形机器人同台竞技，献出“后空翻”、智能交互等“绝技”，到“具身智能”再次被写入《政府工作报告》，成为今年全国两会热门词语。技术突破与政策支持双向发力，我国机器人产业正在提速快跑。 ②在有的工厂车间，机器人已常态化进入生产线，承担起多种任务；在田间地头，机器人化身新农具、新农机，“靠智能种田”从愿景走进现实；在政务大厅，成为群众好帮手，提升办事效率；在课堂，与学生互动，点亮对未来科技的想象；在商圈，跳舞、送咖啡，增加消费新场景。安防巡逻、超市导购、景区服务、医疗辅助、居家养老……机器人逐渐进入百姓生活。 【材料二】 从工厂到家庭，从实验室到春晚舞台，当下，越来越多机器人从幕后走向前台，深度融入到日常生活中。全国人大代表、沈阳新松机器人自动化股份有限公司总裁张进认为，“人机共生”是当前重要的技术发展趋势，“要充分发挥人类与AI各自的优势，通过在生产生活不同场景中的深度协作，实现效率与创造力的双重提升”。人类的优势在于对灵活性、创造性和复杂问题的推理能力，机器人或AI的优势在于高速计算、大规模数据分析和自动化执行等能力，二者合理协作，才能最大化释放科技价值。 【材料三】 智能机器人替代传统岗位引发结构性失业，并非人机对立的结果，而是人机共生模式转型中的阵痛。机器人本质是解放重复性劳动，人类应转向创造性、情感性、决策性等机器难以替代的领域。政府需完善职业技能再培训体系，针对被替代劳动者开展数字化、智能化技能教育，推动劳动力从制造业流水线向高端服务、技术运维、创意产业转移。企业应推行人机协作岗位模式，让机器人承担高强度、高风险、重复性工作，人类负责管理、监督、优化，通过分工重构实现人机优势互补。 10．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．我国机器人产业快速发展，“具身智能”成为今年全国两会热门词语。 B．机器人已广泛应用于工厂、田间、政务、课堂等多个场景，既承担生产任务，也丰富消费场景，逐渐融入百姓日常生活。 C．张进认为“人机共生”的核心是机器完全替代人类，充分发挥AI的高速计算、自动化执行等优势，实现效率提升。 D．机器人替代传统岗位引发的结构性失业，是人机共生转型过程中出现的正常现象，并非人机对立导致。 11．从材料一中可以看出我国机器人产业发展迅速有哪两方面的原因？ 12．你的朋友小张对以下两种职业都有兴趣，准备学习后从事其中一种职业，他向你询问建议，请你结合材料二和材料三的内容，给小张提供学习方向的建议。 心理咨询师            基础会计师（记账、报税） 【答案】10．C 11．技术突破、政策支持双向发力。 12．建议选择心理咨询师。基础会计师的记账、报税工作多为重复性劳动，易被机器人替代；心理咨询师侧重情感沟通、心理疏导，属于创造性、情感性领域，是机器人难以替代的。 【导语】三则材料均围绕“人机共生”展开：材料一展现我国机器人产业提速快跑的现状及其在多场景的深度应用；材料二援引专家观点，阐释“人机共生”的逻辑，强调人类创造力与机器算力优势互补，以实现效率与创造力的双重提升；材料三直面产业变革带来的结构性失业阵痛，引导劳动力向机器难以替代的创造性、情感性领域转型。 【详解】10．C.由材料二可知，张进提出的“人机共生”核心是人类与机器人分工协作、优势互补，并非“机器完全替代人类”。 11．由材料一第①段“技术突破与政策支持双向发力，我国机器人产业正在提速快跑”可知，这句话直接点明我国机器人产业快速发展的两大驱动因素，一是不断取得的技术突破，二是国家出台政策给予扶持，二者共同推动产业高速发展，因此可直接概括出两点原因。 12．由材料二“人类的优势在于对灵活性……大规模数据分析和自动化执行等能力”、材料三“机器人本质是解放重复性劳动……决策性等机器难以替代的领域”可知，机器人擅长标准化、重复化的数据核算工作，基础会计记账、报税流程固定、重复性强，契合机器人的能力优势，极易被智能财务机器人取代；心理咨询师的工作是共情疏导、情感陪伴，需要捕捉人的细微情绪、处理复杂心理问题，属于情感、创造性领域，是机器人无法复刻完成的，符合人机共生背景下人类长期发展的职业方向，因此推荐小张学习心理咨询师。 阅读下面文字，完成下面小题。 班级举行“探寻文化根脉 感受传统之美”主题学习活动，小冀同学搜集了一组材料。 材料一： ①2026年总台马年春晚《贺花神》以一场四时视觉盛宴，瞬间击中亿万观众的心。十二位花神踏着月令轮转而来，观众在“美到失语”的赞叹中，也生出了好奇：这十二位花神是如何选出的？他们背后有着怎样的文化底蕴？ ②“花神”的雏形可追溯至春秋时期的“百花生诞”祭祀，唐宋时与“花朝节”结合，明清时期形成了将十二月令花与历史人物相对应的明确传统。然而，因地域广阔、气候各异，民间流传的十二月令花卉及对应花神的版本竟多达几十种，众说纷纭。仅以正月梅花为例，就有江采萍、寿阳公主等多种说法。 ③面对纷繁的文化素材，总台春晚《贺花神》如何选出最具代表性的“十二花神”？创作团队的答案是：回归古籍经典，溯源最具共识的文化瑰宝。以“五月石榴花神”张骞为例，明刻本《齐民要术》中记载了张骞出使西域、带回石榴的千年渊源。其他如“六月荷花神”周敦颐、“九月菊花神”陶渊明、“十一月山茶花神”白居易，皆有典籍所依、诗篇为证。 ④节目选出12位花神中男性7位、女性5位，这与“以花喻人、以人比德”的传统密切相关。这些人物的入选，绝非单纯的审美选择，而是因为他们的事迹与中国风骨紧密相连。张骞出使西域带回石榴，成为丝绸之路开拓精神的象征；王昭君和亲促成民族和睦，是家国情怀的生动体现。 （摘自央视一套微信公众号，有删改） 材料二： ①2026年央视春晚的创意秀《贺花神》以“十二花神”为叙事主线，通过AI生成影像与实景舞台扩展技术，构建了“一月一人一景，一花一态一观”的视觉场景，展现了从正月梅花到腊月水仙的四季花事轮转。节目灵感源自故宫博物院藏清代“白玉月令组佩”，该文物雕刻了十二种花卉纹样及对应题词，承载着古人对时令、物候的智慧总结。十二位演员化身历史人物，如：陆游（杏花）、张骞（石榴花）、周敦颐（荷花）、王昭君（芙蓉花）等，结合诗词吟咏与AI虚拟场景，传递“四时有序、生生不息”的东方哲学。 ②《贺花神》的服装设计团队参考了马王堆汉墓纹样、南宋黄昇墓服饰等史料，为十二花神设计了既符合历史形制又具创新美感的造型。例如，王昭君的服饰纹样提取自汉代典型纹样“对鸟菱纹”“云气纹”；李清照的服装则复刻了南宋缠枝牡丹纹花罗，采用“吴罗织造技艺”非遗工艺。音乐设计上，作曲家杨帆根据不同人物气质调整配器，如李清照段落使用古筝、箜等素雅乐器，而杨玉环段落则以密集打击乐展现舞蹈张力。技术层面，节目首次运用AIGC空间拓展技术，通过“央视听媒体大模型2.0”实现真人与虚拟场景（如雪景、荷塘、丝路黄沙）的精准联动，甚至让观众席融入“人在画中游”的互动效果。 （摘自《极致东方美学！揭秘春晚节目＜贺花神＞创作过程》） 材料三： ①《贺花神》最令人动容之处，在于它的第三层表达——历史记忆与人物精神。节目将目光投向了那些在历史长河中艰难跋涉、却始终挺立的身影。王昭君、张骞、陶渊明、徐渭、李清照、息夫人……这些人物的出现，让节目陡然增添了一份沉甸甸的厚重与悲壮。 ②节目中有这样一个场景：A张骞手持使节，牵着马匹，义无反顾地走向西域。张骞的行走，是活的历史，是十多年跋涉的艰辛，是“凿空西域”的勇气。这是一种文明的韧性，一种开拓的精神/B张骞手持使节，牵着马匹，自中原走向西域，历时十余年。 ③节目还将徐渭与蜀葵联系在一起，极具深意。徐渭，这位中国美术史上的奇才，绘画泼墨淋漓、狂放不羁。蜀葵，这种向阳而生、直率质朴的草花，正如徐渭的艺术——不媚俗、不趋炎，带着强烈的自我意识。这一笔，展现了中国人精神世界中极为宝贵的一面：在困顿中不屈，在黑暗中燃烧，以笔墨为刀剑，捍卫精神的独立。 ④这些人物，构成了中国人精神的底色——那种“知其不可而为之”的悲壮，那种“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，那种在磨难中依然保持对美的追求的生命力。 （摘自2026.2.26《传媒参考》，有删改） 13．下列对材料的理解分析，不正确的一项是（   ） A．民间流传的十二月令花卉及对应花神的版本众多，这与我国地域广阔、各地气候各异有直接关系。 B．《贺花神》创作团队在选定十二花神时，回归古籍经典，以典籍所依、诗篇为证作为选定的重要依据。 C．王昭君的服饰纹样提取自马王堆汉墓纹样，采用了“对鸟菱纹”“云气纹”等汉代典型纹样。 D．节目将徐渭与蜀葵联系在一起，是因为蜀葵向阳而生、直率质朴的特点，与徐渭狂放不羁、不媚世俗的艺术风格高度契合。 14．材料一介绍了《贺花神》节目中“十二花神”的选定依据，请概括出选定花神的核心依据。 15．为什么《贺花神》节目会受到大众喜爱？请结合三则材料简要作答。 【答案】13．C 14．回归古籍经典，溯源最具共识的文化瑰宝；他们的事迹与中国风骨紧密相连。 15．①文化底蕴深厚。花神形象有典籍所依、诗篇为证，源于故宫文物灵感，传递“四时有序、生生不息”的东方哲学。 ②细节设计用心。服装参考历史史料，音乐根据人物气质配器。 ③科技赋能。节目运用AI生成影像、实景舞台扩展、AIGC空间拓展等前沿技术，实现了真人与虚拟场景的精准联动，让观众感受到“人在画中游”的互动效果。 ④人物精神感人。节目选取了张骞、王昭君、徐渭等历史人物，这些人物，构成了中国人精神的底色。（答出任意三条即可） 【导语】这组阅读材料围绕2026年春晚创意节目《贺花神》展开，从花神文化溯源、节目创作细节到精神内核逐层递进，紧扣“探寻文化根脉”主题，既呈现了主创守正创新的创作思路，也挖掘出传统IP背后承载的中国人精神底色，贴合当下传统文化创新传播的热潮，导向清晰。 【详解】13．C.从材料二第②段“王昭君的服饰纹样提取自汉代典型纹样‘对鸟菱纹’‘云气纹’”这句话可知，原文只说明纹样是汉代典型纹样，并未提及纹样取自马王堆汉墓，属于无中生有。 14．从材料一第③段“回归古籍经典，溯源最具共识的文化瑰宝……皆有典籍所依、诗篇为证”这句话可知，团队筛选花神首要标准是回归古籍经典，选择有史料、诗文支撑、大众普遍认可的花卉与人物，这是第一层核心依据； 从材料一第④段“节目选出12位花神中男性7位、女性5位……而是因为他们的事迹与中国风骨紧密相连”这句话可知，花神人选不只是单纯匹配花卉，更看重人物背后承载的民族精神、家国风骨，贴合传统以花喻人的文化内核，这是第二层核心依据。 15．从材料一可知，节目溯源春秋战国流传至今的十二月令花神传统，花神人物均有古籍诗文佐证，张骞、王昭君、陶渊明等人分别承载开拓、家国、淡泊等民族精神；材料三提到节目挖掘历史人物苦难中坚守的精神底色，传递厚重历史记忆，能让观众感受传统文脉，收获文化认同感，这是受人喜爱的底层文化根基； 从材料二第①②段可知，节目灵感源自清代文物白玉月令组佩，服饰参考马王堆汉墓、南宋墓葬纹样与非遗织造技艺，音乐搭配适配人物气质的传统乐器，融合古典诗词打造东方美学，古典精致的视觉、听觉审美打动观众； 从材料二第①段“通过AI生成影像与实景舞台扩展技术”，第②段“节目首次运用AIGC空间拓展技术……实现真人与虚拟场景的精准联动，甚至让观众融入‘人在画中游’的互动效果”可知，节目融合现代数字技术，虚实结合打造沉浸式国风舞台，创新的视觉体验极具吸引力； 从材料三第①段“《贺花神》最令人动容之处，在于它的第三层表达——历史记忆与人物精神”，第④段“这些人物，成了中国人精神的底色”可知，节目塑造的花神人物身上拥有开拓、不屈、坚守、心怀家国等动人品格，厚重悲壮的人物故事能够戳中观众内心，引发广泛情感共鸣。 阅读下面文字，完成小题。 材料一： 植物中有多少种化合物 ①提起植物，大家容易联想到“绿色天然”；但一说化学，不少人第一反应是“科技与狠活”。其实，植物本身就包含着成千上万个化合物分子，是妥妥的“绿色高科技工厂”。 ②哪些植物可以作为食物，哪些植物能生产药物，哪些植物中能提炼出绚烂的色素……这些都跟植物所含的天然化合物有很大关系。植物化学，是一门研究植物中有什么化合物、各具有什么功能，以及如何开发利用的学科。 ③不少人好奇，植物的化学成分究竟源自何方？在几十亿年的生命演化长河中，植物不仅要经受同类的竞争、微生物的“侵袭”，还要抵抗动物的“取食”。为了生存，植物发展出两套精妙的代谢系统：初级代谢产生糖分等化学物质，维持植物的基本生长发育；次级代谢则产生芳香精油、生物碱等化学物质，作为应对环境挑战的“武器”。 ④这些“武器”并非只用于“御敌”。【甲】为吸引动物传粉，有的植物会释放独特的芳香物质，有的会生成多样的花青素改变花色，甚至还有植物“礼尚往来”，送上花蜜作为动物帮助传粉的奖励。其实，每一株植物都是一座隐秘而庞大的工厂，生产的物质可以主宰自然界中植物的颜色，可以带来酸甜苦辣等味道。盘中的粮食、厨房的调料、独特的香味，都可以来自植物。 ⑤由于遗传、地理、气候及自身生长周期的不同，每种植物的化学成分也会有所不同。即使是同一株植物的不同部位——叶、根、花、果实，面对的环境各异、功能不同，其中的化学成分也有差异。 ⑥以我们的一日三餐为例，一种蔬菜或水果中的化学成分可能有几百种，其含量不同、功能各异。一种植物中，实际有多少种化合物和已经被识别出多少种成分之间存在巨大差距，因为局限于现有的分离技术水平，一些存在于植物中的化学成分暂时还无法获取。同时，活体的植物和采摘晒干后的植物之间，化学成分也可能存在差异。 ⑦植物的化学成分实实在在地影响着我们的生活。作为食材，植物为人类提供了油脂、糖分和维生素；作为药材，植物为我们带来对抗疾病、呵护健康的药物。比如，疟疾曾横行世界多地，随着青蒿素的发现，人类有了对抗疟疾的武器。保护植物多样性，也是保护植物化合物的多样性，更是为人类未来破解难题保留更多可能性。 （摘自《人民日报》，有删改。作者：鞠鹏） 材料二： 山茶花“谢幕”时为何整朵坠地 ①山茶的花期极长，花姿坚挺，能从寒冬一直开至暮春。 ②而山茶最令人动容的，或许在于它的“谢幕”。山茶花的凋落，不似桃李般片片飘零，而是整朵花连同花萼一并坠地，干脆利落。这种落花方式带着一种壮烈的美感。它似乎不愿人看到自己衰败的样子，只愿盛极而归。 ③人们愿将山茶决绝的凋落视为孤傲，但在植物学中，这可能是一种进化上的理性选择。山茶的花瓣与花萼结合紧密，凋谢时由基部形成离层，整朵脱落。这样可避免残瓣滞留枝头成为病原体的温床，减少病害传播。【乙】这一“果断”的背后，藏着自然的“深思熟虑”。 ④除了观赏价值之外，山茶还具有实用价值。它的种子可榨油，所得茶油富含单不饱和脂肪酸，被誉为“东方橄榄油”。千百年来，山茶既养眼又养身，具有植物界难得的“双全之美”。 （摘自《科普时报》，有删改。作者：顾卓雅） 16．材料一第③段提到了植物的次级代谢系统，请根据材料一内容概括次级代谢系统有哪些作用。 17．材料一第⑦段说明植物的化学成分对我们生活的影响时，运用了什么说明方法？答出一种并分析其作用。 18．画线句中的加点词语是如何体现说明语言“生动性”这一特点的，请从甲乙两处任选一个，结合两则材料内容简要分析。 【答案】16．次级代谢系统可以产生化学物质，作为应对环境挑战的“武器”（，帮助植物抵御同类竞争、微生物“侵袭”、动物“取食”）；可以产生芳香物质，或产生花青素改变花色，或产生花蜜等吸引动物传粉；可以产生并提供色素、调味物质、独特香味，以及带来对抗疾病、呵护健康的药物等，服务人类生活。 17．示例一：第⑦段运用了分类别的说明方法，从“作为食材”和“作为药材”两方面，分析植物化学成分对人类的影响，使说明条理清晰，便于理解，突出植物化学成分作用的多样性。 示例二：第⑦段运用了举例子的说明方法，以青蒿素抗疟疾为例，具体说明植物化学成分在医药领域的重大价值，使说明更具体且易于理解，更有说服力。 18．示例一：甲句中的加点词语“礼尚往来”本指人际交往时在礼节上讲究有来有往，该词在句中将植物拟人化，生动形象地说明植物通过提供花蜜换取动物传粉的互利机制，使科学原理通俗易懂，体现了说明文语言的生动性特点。 示例二：乙句中的加点词语“果断”与“深思熟虑”运用拟人，将山茶整朵凋落现象与进化机制关联，“果断”突出整朵凋落的决绝，“深思熟虑”将自然选择理性化，两者用文学语言精准传递植物行为背后的科学逻辑，让说明形象易懂，体现了说明文语言的生动性特点。 【导语】材料一介绍了植物化学的相关知识，说明植物通过初级代谢和次级代谢产生大量化合物，这些化合物不仅帮助植物生存繁衍，也深刻影响着人类生活。材料二以山茶花为例，揭示其整朵凋落现象背后的科学原理，展现了植物世界中蕴含的生存智慧。两则材料都体现了植物与自然环境、人类生活之间的密切联系。 【详解】16．结合材料一第③段“次级代谢则产生芳香精油、生物碱等化学物质，作为应对环境挑战的‘武器’”可知，次级代谢系统能够产生相关化学物质，帮助植物应对同类竞争、微生物侵袭以及动物取食等环境挑战。 结合第④段“为吸引动物传粉，有的植物会释放独特的芳香物质，有的会生成多样的花青素改变花色，甚至还有植物‘礼尚往来’，送上花蜜作为动物帮助传粉的奖励”可知，次级代谢系统能够产生芳香物质、花青素和花蜜等，从而吸引动物传粉，帮助植物繁殖后代。 结合第④段“生产的物质可以主宰自然界中植物的颜色，可以带来酸甜苦辣等味道”和第⑦段“作为药材，植物为我们带来对抗疾病、呵护健康的药物”可知，次级代谢系统产生的化学物质还能形成色素、香味和调味物质，并为人类提供药物等资源，服务于人类生活。 17．第⑦段运用了分类别和举例子的说明方法。 “作为食材，植物为人类提供了油脂、糖分和维生素；作为药材，植物为我们带来对抗疾病、呵护健康的药物”从食材和药材两个方面进行说明，运用了分类别的说明方法。作者先介绍植物化学成分在饮食领域的作用，再介绍其在医疗健康领域的价值，使说明内容层次清晰、条理分明。由此可见，植物化学成分与人类生活密切相关，在营养供给和疾病防治等方面都发挥着重要作用，体现了植物化学成分用途广泛、价值巨大的特点。 “比如，疟疾曾横行世界多地，随着青蒿素的发现，人类有了对抗疟疾的武器”运用了举例子的说明方法。作者列举青蒿素帮助人类防治疟疾的具体事例，真实具体地说明了植物化学成分在医药领域的重要价值，使抽象的说明内容更加具体易懂，也更具说服力。由此进一步说明植物资源不仅影响日常生活，还关系到人类健康和未来发展，因此保护植物多样性具有重要意义。 18．甲处：甲句中的“礼尚往来”原指人与人之间在礼节上讲究有来有往。结合第④段“送上花蜜作为动物帮助传粉的奖励”可知，作者将植物拟人化，把植物提供花蜜、动物帮助传粉的关系说成“礼尚往来”。这样写既生动形象地说明了植物与传粉动物之间互利共生、相互依赖的关系，也使原本较为专业的生物学知识变得通俗易懂、富有趣味。由此可见，植物并非被动地等待传粉，而是会通过自身产生的化学物质吸引动物完成繁殖过程，体现了说明文语言的生动性。 乙处：乙句中的“果断”“深思熟虑”本是描写人的行为和思维活动的词语。结合第③段“山茶的花瓣与花萼结合紧密，凋谢时由基部形成离层，整朵脱落”“这样可避免残瓣滞留枝头成为病原体的温床，减少病害传播”可知，作者运用拟人的修辞手法，把山茶整朵凋落的现象说成“果断”，把这种生存策略说成“深思熟虑”。这样写生动形象地说明了山茶整朵脱落并非偶然现象，而是长期进化过程中形成的有利于减少病害传播的生存方式，使抽象的植物学原理变得形象易懂。由此可见，山茶看似“决绝”的凋落方式背后蕴含着科学合理的生存智慧，体现了说明文语言的生动性。 阅读下面文字，完成小题。 班级开展“科学睡眠·高效学习”主题班会，大家搜集并整理了以下材料。 在我们的日常生活中，睡眠占据了近三分之一的时间。然而，长期以来，人们对睡眠的功能和作用知之甚少。直到最近几十年，随着科学技术的进步，科学家们开始深入研究睡眠与大脑活动的关系，并揭示了一个惊人的事实：无论我们睡着还是醒着，大脑都在进行学习。 【材料一】 睡眠在学习中的重要性 ①睡眠是动物为了恢复身体和大脑功能的一种自然状态。在睡眠中，大脑的神经元活动会降低，使身体和大脑得到充分的休息和修复。睡眠时脑脊液会间歇性地流进和流出大脑，将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成。 ②睡眠有助于提高注意力。睡眠不足会影响大脑神经递质的平衡，导致注意力不集中或情绪波动等问题。通过睡眠，大脑可以重新调整神经递质的平衡，从而提高注意力。 ③睡眠有助于整合信息。在学习新知识或技能后进行睡眠的人比不睡觉的人更容易将新旧知识整合在一起，从而更好地理解和掌握新知识或技能。 ④为了证明睡眠在学习中的作用，科学家们进行了一系列实验。其中最著名的实验之一是“睡眠学习”实验。该实验表明，在睡眠过程中，大脑会对新学的信息进行重新整理和巩固，从而加强记忆。实验中，参与者在学习一系列单词后进行睡眠，醒来后发现他们对这些单词的记忆更加深刻。这一实验证明了睡眠在学习中的重要作用。 【材料二】 熬夜补觉要不得 睡眠是一种具有节律性的生理现象，所以在一定限度内进行规律的调整，我们的身体是可以接受的，但是如果做大幅度的调整，例如昼夜颠倒，即使睡眠时间是够的，也会影响身体代谢和内分泌的节律，危害身体健康。 睡眠拖延和强制性熬夜对身体的伤害是非常大的，后期补觉无法完全弥补。长期熬夜可能会导致代谢和内分泌紊乱，影响消化功能，危害健康，比如记忆力下降，引起血压、血糖的升高，以及心脏和胃肠道的不适，免疫力下降，甚至增加患癌和感染疾病的概率。 【材料三】 提高睡眠质量攻略 提升睡眠质量的好方法 光线会影响人体在睡眠时褪黑素的分泌，建议关灯睡觉、不看电子类产品。 合理安排三餐的用餐时间，睡前2小时不吃食物，避免饥饿和餐后就寝。 规律地生活作息：尽量在固定的时间点学习、睡觉，避免熬夜，使身体的生物钟规律。 进行适当体育锻炼：运动是高质量睡眠的好朋友。运动有利于血液循环，可以帮助大脑放松，增加大脑的供氧量，减轻心理压力，帮助调节情绪，从而改善睡眠质量。 保证科学的睡眠时间，建议成人每天睡6—8小时，儿童每天睡10—12小时，老年人每天睡8—10小时，青少年保证睡眠时间在8—9小时。 19．下列表述不正确的一项是（   ） A．最近几十年，科学家们揭示了一个惊人的事实：无论我们睡着还是醒着，大脑都在进行学习。 B．睡眠时，脑脊液会间歇性地流进和流出大脑，将神经元的有害代谢物清除，促进突触发育的蛋白质的合成。 C．睡眠时长和睡眠质量对一个人的身体健康影响很大，但对外貌和脾气影响度极小。 D．材料一中加点字“这一实验”说明了信息来源，材料二中加点字“在一定限度内”则限定了范围，这些词语运用准确严谨；而材料三中加点字“好朋友”则使语言显得生动。 20．请研读材料二及图表，简要回答睡眠不足对身体健康有哪些不利影响。 21．有同学发现，古代许多诗人都是睡眠“特困”生。请你化身睡眠专家，根据材料三的相关信息给对应的诗人进行诊治并开出药方。 诗人  症状（诗句） 病因 药方 苏轼  转朱阁，低绮户，照无眠 （1）__ （2）__ 陆游  早睡苦夜长，晚睡意复倦 （3）__ （4）__ 【答案】19．C 20．①打乱生理节律：大幅调整作息、昼夜颠倒，即便时长足够，也会扰乱代谢与内分泌节律；熬夜带来的损伤，事后补觉无法完全修复。 ②损伤脏器、降低免疫力：造成代谢、内分泌失调，消化功能受损；血压、血糖升高，心、肠胃不适；免疫力下降，患癌、感染疾病概率提升。 ③降低学习工作效率、影响情绪：记忆力衰退、思考能力下降，容易暴躁易怒，工作和学习效率显著走低。 21． 月光光线射入屋内，干扰褪黑素分泌，无法正常入睡 睡前拉窗帘、关灯遮光，不接触发光物品，保障褪黑素正常分泌 作息时常变动，生物钟紊乱，睡眠时间不科学 固定每日入睡、起床时间，养成规律作息；保证充足标准睡眠时长 【导语】睡眠占据人一生近三分之一的时光，却长期被大家忽视，熬夜、补觉、作息混乱成了不少同学的日常习惯。本次“科学睡眠·高效学习”主题班会围绕多组材料展开科普，先是阐释睡眠修复大脑、巩固记忆、助力学习的多重价值，再点明熬夜补觉的健康隐患，最后给出可落地的睡眠优化方法。读懂这些内容，既能理清睡眠与学习效率的紧密关联，也能学会科学调整作息，用高质量睡眠为日常学习和身体健康保驾护航。 【详解】19．C.根据材料二柱状图可知，睡眠不足会造成长痘（占比15.76%）暴躁易怒（占比22.55%），对外貌和脾气影响较大，并非“对外貌和脾气影响度极小”。 20．结合材料二第一段后半句和第二段第一句可知，睡眠不足、昼夜颠倒会打乱人体代谢和内分泌生理节律；熬夜带来的身体损伤，依靠事后补觉不能彻底修复，持续损害身体健康。 结合材料二第二段第二句可知，睡眠不足会诱发多项身体机能病变：消化功能受影响，血压、血糖升高，心脏、肠胃出现不适；人体免疫力随之降低，患上癌症、感染各类疾病的风险会明显增加。 结合材料二图表可知，睡眠不足的影响：暴躁易怒 22.55%、思考能力下降 33.59%、记忆力差 45.01%、工作学习效率低 49.43% ，睡眠不足会损伤大脑思维能力，造成记忆力衰退、思考能力降低；还会引发情绪失控、脾气暴躁，最终直接拉低日常工作与学习效率。 21．第（1）空，根据“转朱阁，低绮户，照无眠”和材料三“光线会影响人体在睡眠时褪黑素的分泌，建议关灯睡觉、不看电子类产品。”可知，月儿转过朱红色的楼阁，低低地洒进雕花门窗，照着屋里无法入眠的人。苏轼因月光映照屋内，辗转徘徊，整夜失眠。月光持续射入房间形成光线刺激，阻碍了褪黑素正常分泌，致使苏轼无法安稳入睡，这就是失眠的病因。 第（2）空，根据材料三“光线会影响人体在睡眠时褪黑素的分泌，建议关灯睡觉、不看电子类产品。”可知，入睡时拉紧窗帘、关灯遮光，隔绝月光等外部光线，睡前不接触发光物件，保障褪黑素正常分泌，就能改善失眠问题。 第（3）空，根据“早睡苦夜长，晚睡意复倦”和材料三“规律地生活作息：尽量在固定的时间点学习、睡觉，避免熬夜，使身体的生物钟规律。”可知，陆游早早躺下却长夜漫漫无法安睡，睡得太晚醒来后依旧疲惫困倦，作息混乱，睡眠质量极差。时而早睡、时而晚睡，入睡时间飘忽不定，生物钟无法形成稳定规律，睡眠时长不科学，所以无论早睡晚睡，睡眠状态都很差。 第（4）空，根据材料三“规律地生活作息：尽量在固定的时间点学习、睡觉，避免熬夜，使身体的生物钟规律。”、“保证科学的睡眠时间”可知，锁定每天固定的上床、起床时间，不随意更改作息，养成稳定生物钟；同时按照标准保证每日充足的科学睡眠时长，就能摆脱困倦疲惫的状态。 阅读下面的材料，完成试题。 材料一： 读书须是虚心方得。今人读书，多是心下先有个意思了，却将圣贤言语来凑他的意思，其有不合，便穿凿之使合。如此，虽是读书，何益？ ——（宋）朱熹《朱子语类》 读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。 ——（宋）朱熹《训学斋规》 读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发；这是就读书说的。且你读书时，书中某一处，忽然触动了我，使我联想到自己平日所见所闻，而悟出一些道理来，这才是读书的得力处。 ——（民国）夏丏尊、叶圣陶《文心》 材料二： ①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 ②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。 ③在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想情感，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。 ——节选自李可染《山水画的意境》 材料三： ①阅读的过程并非冷冰冰的识文字，而是以共情的方式感受书中的故事情节、人物境遇，我们才能“有温度”地阅读，慢慢融入其中，沉浸于书籍构建的丰富的精神世界。 ②从心理学视角看，共情是指能够体验到他人的感受，并且能被他人情绪感染的能力。 ③从人格特质的角度看，共情可以分为特质共情和状态共情。在阅读的情景中，特质共情意味着读者会将对某个人物的感受与自己以前的经历或未来的目标联系起来。状态共情更多地表现为阅读时由阅读内容本身引发的审美感受和叙事感受，进而使读者产生强烈的共情体验。 ——节选自吴欣歆《共情如何帮助我们阅读》 22．下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．朱熹强调“虚心”，是指读书时要完全放弃个人见解，接受圣贤全部的观点。 B．朱熹认为“心到”最为重要，因此只要做到心到，眼到和口到就不需要了。 C．根据材料三，特质共情是指阅读时由内容本身引发的审美感受，而状态共情则是将人物感受与自身经历联系。 D．李可染认为，意境是景与情的结合，这与“共情”的理念有相通之处，都强调读者或观者的主观参与。 23．结合【材料一】和【材料三】，请说说“什么是真正的阅读”。 24．作为读者，你会用哪种“共情”方式阅读下面的诗句，请谈谈你的阅读体验。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 【答案】22．D 23．①保持虚心，不先入为主，做到心到、眼到、口到，专注投入；②善于“触发”,将书中内容与自身经历、过往知识建立联系，有所感悟与心得；③以共情方式感受作品，感受书中的故事情节、人物境遇，构建丰富精神世界。（意思对即可） 24．示例：作为读者，我会采用状态共情的方式来阅读这两句诗。诗句描绘的是送别友人后，诗人久久伫立，望着曲折山路和雪地上渐远的马蹄印迹，我沉浸于诗句构建的情感氛围中，仿佛身临其境，感受那份无言的不舍与空落。 【导语】本文选取古今不同篇目，围绕读书方法、艺术意境、阅读共情三大角度展开。材料层层递进，从传统读书要义，延伸至文学审美，再落脚现代阅读心理，内容兼顾文史与理论。选文逻辑清晰，兼顾知识性与思辨性，引导读者掌握阅读方法、学会共情品读。 【详解】22．A.结合材料一第一段可知，朱熹说的“虚心”是反对读书先入为主、硬将圣贤言论凑自己的已有想法，并非要求完全放弃个人见解，错误。 B.结合材料一第二段可知，朱熹提出“心到最急”只是强调心到的重要性，并未否定眼到、口到的必要性，错误。 C.结合材料三第③段可知，特质共情是将人物感受和自身经历联系，状态共情是由内容本身引发审美感受，选项表述颠倒，错误。 23．结合材料一可知，读书首先要秉持虚心的态度，摒弃心中已有的成见，不强行用书中言论附和自己的想法、牵强曲解文意；同时读书要做到心到、眼到、口到，专心专注，不能散漫诵读。此外读书还要学会触发感悟，联系过往学识、日常生活进行思考，读出新的体会与见解。 根据材料三可知，真正的阅读不只是认读文字，还要拥有共情能力，体会书中情节与人物的处境、情绪；阅读时可结合自身过往经历、未来目标产生联想，也可被文本内容触动，生出审美与情感体验，全身心沉浸在书籍营造的精神世界里。 24．结合材料三可知，共情是一种能够体会他人感受、被他人情绪感染的能力，阅读中的共情分为特质共情与状态共情两类：特质共情是将书中人物的感受和自身过往经历、未来目标相关联；状态共情是被阅读内容本身触动，产生相应的审美与情感体验。选择共情类型，结合诗句的情感内涵展开即可。 示例1（状态共情）：我会用状态共情阅读。这句诗描写了大雪送友，山路转弯后再也望不见友人，只留雪地马蹄印的画面。读的时候我能直接感受到诗句里空旷清冷的氛围，自然体会到诗人送别友人后不舍、怅惘的心情，被这种悠远的情绪感染，获得了强烈的审美感受。 示例2（特质共情）：我会用特质共情阅读。读到这句诗时，我联想到自己送好友转学离别的经历：我在车站看着车走远，拐弯后就看不见了，只剩车轮留下的痕迹，我当时心里空落落的站了很久。我把诗句中的情感和自己的经历联系起来，一下子就深切读懂了诗人送别时的不舍，对诗句的感受更深刻。 阅读下面文字，回答小题。 【材料一】 4月19日，北京亦庄，2026年机器人半程马拉松鸣枪开跑。马路中间一分为二，一边是人类选手，一边是300多台机器人，同时起跑。听上去很燃，但赛场上真正的名场面，远比你想象的丰富。有的机器人跑着跑着突然转向，一头撞上了隔离带；有的走着走着胳膊掉了，还在坚持往前挪；有的干脆迷路了，在原地转圈。去年的比赛视频你可能刷到过，全网传播最广的不是谁跑得快，而是各种“翻车名场面”——劈叉的、摔跟头的、散架的，比人类马拉松精彩多了。 【材料二】 ①有媒体报道，一位消费者花20万买了台人形机器人，在家过门槛时摔倒。维修费高达3万。其中材料费2.8万，工时费2000元。还有一个真实案例：一台人形机器人因摔倒损坏颈部结构，维修需更换23根线束、2个电机、2块核心电路板，后续还要进行机械标零、软件配置、系统刷写与整体测试，属于系统级重建。 ②维修机器人需要工程师同时掌握机械拆装、电路检修、算法调试与传感器校准，这类复合型人才在传统行业十分稀缺。更难的是故障诊断，机器人故障多为“隐形”，如步态异常、机身微颤，可能是髋关节减速器出现微米级形变，需通过分析电机日志与控制参数进行数据诊断。 ③此外，机器人维修门槛极高。核心部件、调试工具、技术手册均由厂商封闭管理，无授权便无法获取配件与工具。即便修好硬件，若无厂商刷机、重装固件，依旧无法使用。行业尚新，售后维修体系几乎空白，难以像传统汽车那样找到第三方维修渠道。 【材料三】 为机器人做售后服务得有覆盖全国的上门服务网络——不可能让用户把一台一米多高、几十公斤重的机器人打包寄回杭州或者深圳。来回运费就是一大笔钱，时间成本更高。得有足够多的专业技术人员——不是那种只会换屏幕贴膜的，是真正懂机电一体化的工程师。得拿到厂商的官方授权——没有授权，配件拿不到，软件碰不了，什么都修不了。 【材料四】 京东2025年发布了“智能机器人产业加速计划”，投入超百亿资源，目标是三年内帮100个机器人品牌销售破10亿、让机器人走进超百万个终端场景。今年又升级到了2.0版本，跟更多品牌签了深度战略合作。而且，京东在机器人领域的布局远不止售后这一环。零售、租赁、送装一体、维修保养，已经形成了一条完整的链路。 25．【材料一】中为何详细描写机器人马拉松的各种“翻车名场面”。 26．小冀认为购买机器人只有好处，请你结合【材料二】的内容，从维修角度向小冀介绍机器人的不足之处。 27．以下内容介绍了京东的业务范围，链接资料中的【甲】【乙】【丙】分别能解决【材料三】中的哪些问题。 链接资料： 【甲】京东作为超200家机器人品牌的销售渠道，易获得售后授权及全套资源。目前已在8省建立了维修中心，10个城市可上门，覆盖多品类，维修服务高效便捷。【乙】京东物流覆盖全国。对于机器人的维修不论是上门，还是运到维修中心，这两条路京东都走得通，而且成本比厂商自己做低得多。【丙】京东有大批全职家电、手机、电脑上门维修工程师，去年成立技术培训认证中心，与头部机器人公司合作开设维修课程，已培训数百名工程师；还与高校合作，输送毕业生加入机器人维修队伍。 28．如果京东想承接这项业务，请结合【材料四】的内容为京东机器人维修服务拟写一则宣传标语，要求简洁、贴合内容。 【答案】25．突出机器人技术尚不成熟，易出故障；引出机器人维修的重要性；生动有趣，吸引读者阅读兴趣。（意对即可） 26．维修属于系统级重建，不仅要更换零件，还需完成机械标零、软件配置等一系列操作；需要懂多领域知识的复合型人才，传统维修行业中此类人才稀缺；故障隐蔽，多为“隐形”故障，需通过数据诊断排查；核心资源不对外开放，无厂商授权无法维修，且行业售后体系空白。（答出三点满分） 27．甲可以解决官方授权问题，乙可以解决物流问题，丙可以解决专业技术人员的问题。 28．示例一：京东服务，机器人的专属“队医” 示例二：智能时代，京东为机器人保驾护航 【导语】四则材料逻辑层层递进，由浅入深。先以机器人马拉松各类翻车名场面，生动直观展现机器人技术尚未成熟的现状；再深入剖析人形机器人维修人才稀缺、故障隐蔽、技术封闭、售后体系空白等行业痛点，最后介绍京东完整的机器人产业服务链路，为行业难题提供落地解决方案，贴合智能产业发展现状。 【详解】25．根据材料一“有的机器人跑着跑着……在原地转圈”可知，文段细致描绘机器人比赛中失控、零件脱落、原地打转等状况，直观体现出机器人目前技术仍有短板，运行过程中极易出现故障。根据材料一“全网传播最广的不是谁跑得快……精彩多了”可知，文章先展示机器人频频出问题的赛场画面，自然衔接后文机器人维修的相关内容，起到引出下文的作用。此外，文中列举各类趣味“翻车”场景，内容鲜活诙谐，增强了文字的可读性，能够有效调动读者的阅读兴趣。 26．根据材料二第①段“后续还要进行机械标零……系统级重建”可知，机器人出现故障受损后，不只是简单替换零件，还要开展多项调试、测试工作，整体维修工程十分复杂。 根据材料二第②段“维修机器人需要工程师……复合型人才十分稀缺”可知，机器人维修对从业者的知识技能要求全面，同时兼具多项专业能力的技术人员比较短缺。 根据材料二第②段“机器人故障多为‘隐形’……进行数据诊断”可知，机器人的故障大多无法直观察觉，必须借助相关数据开展分析，才能定位问题所在。 根据材料二第③段“核心部件、调试工具……无授权便无法获取配件”可知，机器人的配件、技术资料等都由生产厂商严格管控，缺少官方授权就无法拿到维修所需资源，目前行业也没有成熟的第三方维修渠道。 示例：机器人损坏后维修流程复杂，整体修复成本与难度都偏高；故障大多较为隐蔽，检修过程十分考验技术；维修配件、技术资料均受厂商管控，当下也缺少完善的行业售后体系。 27．根据材料三“得拿到厂商的官方授权……什么都修不了”，再结合链接资料【甲】“易获得售后授权及全套资源”可知，甲能够补齐维修所需的官方授权短板。 根据材料三“得有覆盖全国的上门服务网络……时间成本更高”，结合链接资料【乙】“京东物流覆盖全国……成本低得多”可知，乙可妥善解决机器人维修过程中的运输、上门服务等物流相关难题。 根据材料三“得有足够多的专业技术人员……机电一体化的工程师”，结合链接资料【丙】“已培训数百名工程师……维修队伍”可知，丙能够补足机器人维修行业专业人才不足的问题。 28．根据材料四“京东在机器人领域的布局远不止售后这一环……形成了一条完整的链路”可知，京东搭建了机器人全品类、全流程的服务体系，涵盖维修保养等核心服务，标语紧扣京东专业维保、全链服务、智能护航的核心优势，贴合业务特色，简洁易懂、便于传播。 示例：深耕智能维保，京东全方位守护机器人运行 阅读下面文字，完成下面小题。 班级举行“拒绝精神内耗”主题班会，小冀同学搜集了一组材料。 材料一： “精神内耗”表现为个体对未知不确定事件可能的消极原因或后果进行反复的揣摩、思考与分析，而大量的反复思考会消耗并占用个体的认知资源，使个体感到精神疲惫。这些消耗并不能对实践提供帮助，没有引发积极的动机行为或形成有效的解决方案或行动。 材料二： 材料三： ①想要摆脱内耗，可以从建立自己的主体性开始。拥有主体性，意味着你能够尊重自己的内心，积极掌握生活的主动权，并为自己的未来负责。 ②当一件难而正确的事情需要你去做，你的第一反应会是什么？可能有人态度消极，觉得自己能力不够，而有的人却能脱口而出：“没关系，我可以试一试！” ③其实，每个人的潜力都是无限的。若是一味否定自己，你就会失去很多机会；当你能够相信自己，事情才可能向好的局面转变。 ④主体性离不开自我肯定的勇气，别让“我不能”的念头阻碍了脚下的路，多用“我可以”的信念支撑自己再多走几步。久而久之，自会抵达更远的未来。 ⑤有些人会因为拒绝他人的请求，而陷入不必要的内耗，甚至会为了迎合他人，忽略自己的真实想法，对一些不合理要求照单全收。这种下意识“讨好”他人的做法，是主体性较弱的表现。因为在行动前，你考虑的不是自己的想法和能力，而是他人对自己的看法。很多时候，拒绝并不代表冷漠，而是对自己边界的一种守护。对于自己做不到的事，你可以明确表态；对于令你为难的要求，也不妨开诚布公。 ⑥摆脱下意识讨好他人的关键，在于你要尊重自己内心的真实想法，敢于拒绝不合理的要求，把宝贵精力都放在重要的地方。 ⑦建立自己的主体性，也需要他人的支持和帮助。他人合理真诚的意见要虚心接纳，但如果一个人总是否定你，或是不断在小事上“打压”你，让你对自己产生怀疑，那么他并不是真心为你好。而那些能够欣赏你、鼓励你，愿意支持你成长、发掘你潜力的人，会帮你解答心中的困惑，给予你振作的力量；会与你分享宝贵的经验，帮助你持续提升自己。 ⑧从今天起，去靠近能带给你能量的人，也要努力让自己成为一个闪闪发光的人，既温暖自己，也照耀别人。 29．请根据材料二，判断小冀同学的表现符合哪一种内耗循环类型，并简要说明理由。 临近元旦，学校将组织联欢晚会，小语同学报名了情境朗诵节目，他找到了小冀在内的几名同学一同排练。小冀内心其实并不乐意参加，但又担心拒绝会让小语不高兴，害怕参与排练的同学们不再和他一起玩。于是，他反复琢磨这件事，既不敢明确拒绝，又不想勉强自己参加，整个人变得烦躁不安，上课也无法集中注意力。 30．结合文章，谈谈你会如何摆脱精神内耗。 31．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“精神内耗”只会消耗精力，不能带来有效行动与解决方案。 B．拥有主体性就是要完全不听别人意见，只按自己的想法做事。 C．明确拒绝不合理、做不到的事情，是守护自身边界的方式。 D．一味否定自己会失去机会，相信自己则有助于事情向好的方向发展。 【答案】29．符合矛盾动机类型的内耗循环。 理由：小冀内心存在“不想参加情境朗诵节目”和“担心同学不再和他一起玩”的矛盾动机，他反复琢磨这件事，消耗了大量心理能量，导致行动陷入既不敢拒绝又不愿参加的两难境地，还引发了烦躁不安的消极情绪，符合材料二中矛盾动机类型的内耗循环。 30．示例：遇到困难时多鼓励自己，如“我可以”，不轻易否定自己；敢于拒绝不合理要求，不讨好他人；多和正能量、鼓励自己的人交往，汲取积极力量。 31．B 【导语】这组材料贴合当下青少年常见的心理困境，围绕“拒绝精神内耗”展开，实用性很强：从概念定义，到用清晰图示梳理四类内耗循环，再给出具体可操作的破局方法，逻辑清晰深入浅出。文本贴合学生主题班会场景，不说空话，既帮读者认清自身内耗状态，也给出明确心理调整方向，很有指导意义。 【详解】29．从材料二矛盾动机类型的内耗循环图示可知，该类型的循环链条为：渴望去行动——担心后果，反复权衡——自我苛责→消耗能量，行动更困难，最终回到渴望去行动形成闭环。从题干给出的事件描述“小冀内心其实并不乐意参加，但又担心拒绝会让小语不高兴……整个人变得烦躁不安，上课也无法集中注意力”可知，小冀一方面内心不愿参与排练，另一方面又顾虑拒绝带来的负面人际后果，在“拒绝”和“参加”两个行动方向间反复权衡、纠结犹豫，这对应了矛盾动机类型里“担心后果，反复权衡”的环节；纠结的过程让他情绪烦躁、专注力下降，出现了精神精力被大量消耗、正常学习行动受阻碍的表现，对应了该类型“消耗能量，行动更困难”的特征，整体行为完整匹配矛盾动机类型的内耗循环逻辑，因此可以做出判断。 30．从材料三第①段“想要摆脱内耗，可以从建立自己的主体性开始……并为自己的未来负责”可知，摆脱精神内耗的核心路径是建立自身主体性；从材料三第②③④段可知，面对难而正确的事，不能消极否定自我，要敢于尝试，用“我可以”的信念支撑行动，避免自我否定错失机会，这是从自我信念层面建立主体性、摆脱内耗的方法； 从材料三第⑤⑥段可知，很多人因下意识讨好他人、承接不合理要求陷入内耗，摆脱这类内耗需要尊重自己的真实想法，对超出自身能力、不合理的要求明确拒绝，把精力聚焦在重要事务上，通过守护个人边界减少不必要的精神消耗； 从材料三第⑦段可知，建立主体性并非闭门独处，需要合理借助外界力量：对于他人真诚合理的意见要虚心接纳，对于持续否定、打压自己的人要保持距离，多靠近欣赏、鼓励自己的人，借助正向人际支持消解内心困惑、提升自我，减少内耗产生的可能； 从材料三第⑧段可知，我们除了汲取他人的正向能量，也要让自己成为能温暖自己、照亮他人的人，形成稳定正向的精神循环，从根源降低陷入精神内耗的概率。 示例：我会从建立个人主体性的多个维度摆脱精神内耗：①树立自我肯定的信念，遇到难而正确的事主动尝试，不用“我不能”否定自己，多用“我可以”激励自己；②尊重自身真实想法，敢于拒绝不合理、自己做不到的请求，不刻意讨好他人，守住个人边界；③甄别身边的人际环境，虚心接纳他人合理真诚的意见，远离持续否定打压自己的人，多亲近能给自己鼓励与正向支持的伙伴；④主动传递正向能量，让自己成为能发光的人，形成稳定积极的精神状态。 31．B.从材料三第⑦段“建立自己的主体性，也需要他人的支持和帮助。他人合理真诚的意见要虚心接纳”可知，拥有主体性不是完全不听他人意见、一意孤行，而是要甄别意见，吸纳合理真诚的内容，选项中“完全不听别人意见”的表述和原文内容相悖。 阅读下面文字，回答小题。 学校开展“纸短情长·书信里的文化力量”活动，作为班级文化委员，小冀同学整理了以下三则材料。 材料一： 书信文化是中国传统文化的一个重要组成部分。且不说以“结绳记事”为代表的始于西周时期的实物信件，即便从文字书信出现时算起，中国的书信文化也已有2000多年的历史。1975年，在湖北省云梦县城关镇西郊睡虎地一座战国末年秦墓出土的木牍家书，便是迄今发现的我国最早的文字书信。在中国广为流传的成语典故中，书信文化也留下了深深的印记，如青鸟传信、鱼传尺素、鸿雁传书、驿寄梅花等，不一而足。更有与书信文化相关联的邮驿、民信局和现代邮政。 今天，当我们重读杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”、张籍的“欲作家书意万重”、李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”时，依然可以窥见书信在历代人们情感交流中的重要地位，读出其中所蕴含的家国情怀和款款亲情。传统的书信，浓缩了人们对历史的记忆，也保留了我国传统文化的“原生态”味道。它是富有神韵的中华优秀文化的载体，是中华悠久文明的历史见证。 （摘编自《百科知识》2021年4月） 材料二： 随着网络通信技术飞速发展，通信工具的影响已渗透到人们的日常生活乃至情感生活之中。电邮、短信、微信的有效性与即时性，对传统书信的特质而言几乎是颠覆性的。书信变成了冰冷屏幕上跳动的字符，从此失去了“书”的初衷。人与人之间的速度变了，网络成了奔逸绝尘的车马，书信却还在悠长的岁月中徐徐前行，似乎正在时代的舞台上慢慢谢幕。 然而，当短信和微信的提示声此起彼伏，当电子邮件成为最常用的书面沟通工具，是否有一刻，你更渴望收到一封亲笔写下的来信？当下仍然有人执着于交笔友、写书信、寄明信片，实质上暗含了对这种书信情缘的依赖和留恋。 （摘编自张守仁《漫谈书信》） 材料三： 在济南经一路的百年巴洛克建筑群中，一座以书信文化为主题的博物馆静静诉说着跨越时空的故事，作为国内首家以书信为主题的国家二级博物馆，这里不仅收藏着从春秋战国到近现代的450余件珍贵书信，更通过美学化的展陈设计、沉浸式展览和公益研学活动，让“纸短情长”的传统文化焕发新生。 馆内珍藏书信及展品450余件，涵盖9大类，每一件都承载着岁月的痕迹和动人的故事。从战国木牍到清代驿使系统的演变，罕见的“回文织锦”《璇玑图》诉说着古老智慧。曾国藩、左宗棠等历史名人手稿墨香犹存，近现代展区中如胡适、老舍、林徽因等大家手札熠熠生辉。邓恩铭烈士的家书字字泣血，成为红色记忆的永恒见证。 （摘编自“澎湃新闻”） 32．下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（   ） A．材料一指出，我国最早的文字书信是西周时期的“结绳记事”类实物信件。 B．材料二表明，网络通信技术的发展让传统书信彻底退出了人们的生活舞台。 C．材料三提到的书信主题博物馆，收藏的书信及展品涵盖9大类，承载着岁月故事。 D．三则材料均表明，传统书信文化已经无法适应现代社会的发展需求。 33．结合材料二，谈谈网络通信的发展对传统书信文化产生了哪些影响。 34．结合以上材料和自身学习生活，谈谈青少年应该如何传承和弘扬书信文化。 【答案】32．C 33．网络通信即时、便捷，极大冲击了传统书信，让书信逐渐淡出大众日常；但仍有部分人留恋书信，坚守书信情缘。 34．示例：主动提笔书写书信、明信片，体验手写的温度；参观书信主题展馆，了解书信历史与文化；品读古典诗词、名家手札，感受书信里的情感与文化内涵。 【导语】三则材料围绕传统书信文化展开，层层递进、脉络清晰。材料一追溯书信千年发展历史与文化底蕴，结合诗词典故凸显其情感与文化价值。材料二辩证看待时代变化，对比网络通讯与传统书信，道出书信独有的温情与人文魅力。材料三以书信博物馆为例，展现古老书信文化通过创新形式传承新生，整体兼具知识性与人文性，诠释了书信跨越时空的文化力量。 【详解】32．A.根据材料一“且不说以‘结绳记事’为代表的始于西周时期的实物信件，即便从文字书信出现时算起……睡虎地一座战国末年秦墓出土的木牍家书，便是迄今发现的我国最早的文字书信”可知，结绳记事属于实物信件，并非文字书信； B.根据材料二“当下仍然有人执着于交笔友、写书信、寄明信片，实质上暗含了对这种书信情缘的依赖和留恋”可知，传统书信并没有彻底退出人们的生活舞台，“彻底退出”表述绝对化； D.根据材料三书信博物馆通过展览、研学让书信文化焕发新生可知，传统书信文化可以依托新形式传承发展，并非无法适应现代社会发展需求。 33．根据材料二第一段可知，电邮、微信这类新式通信方式凭借即时高效的优势，颠覆了传统书信独有的特质，手写书信慢慢不再是人们日常主要的沟通方式，逐渐淡出大众的日常生活。 根据材料二第二段“当下仍然有人执着于交笔友、写书信、寄明信片，实质上暗含了对这种书信情缘的依赖和留恋”可知，网络通信没有让传统书信彻底消失，不少人依然眷恋手写书信承载的细腻情感，主动选择以书信往来的方式留存独有的温情，让书信文化得以延续。 34．首先要紧扣三则材料提炼书信文化的历史价值、当下困境、创新传承三类核心信息，结合青少年日常学习生活场景，从亲身实践、实地研学、文本研读三个维度梳理可行的传承方式。其次要紧扣书信承载亲情、家国情怀、历史记忆的文化内核，保证每一条建议都依托材料内容，贴合学生生活实际，做法具体可落地。语言上采用简洁工整的并列句式，条理清晰，分别从书写实践、实地参观、文本品读三个角度给出弘扬书信文化的具体举措。 示例：开展书信主题班会，分享尺素背后的动人故事；尝试与远方笔友鸿雁往来，珍藏手写文字的真挚温情；搜集书信相关成语诗词，深挖书信蕴藏的传统文化底蕴。 阅读下文，完成下面小题。 为学与做人 梁启超，有删改 ①问诸君“为什么进学校？”我想人人都会众口一词地答道：“为的是求学问。”再问：“你为什么要求学问？”“你想学些什么？”恐怕各人的答案就很不相同，或者竟自答不出来了。 ②人类心理，有知情意三部分。这三部分圆满发达的状态，我们先哲名之为“三达德”——智、仁、勇。为什么叫做“达德”呢？因为这三件事是人类普通道德的标准，总要三个具备，才能成一个人。三件的完成状态，便是“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。 ③怎么样才能不惑呢？最要紧的是养成我们的判断力。想要养成判断力，第一步，最少须有相当的常识；进一步，对于自己要做的事须有专门智识；再进一步，还要有遇事能断的智慧。假如一个人连常识都没有，听见打雷，说是雷公发威；看见月食，说是蛤蟆贪嘴。那么，一定闹到什么事都没有主意，碰着一点儿疑难问题，就靠求神问卜看相去解决，真所谓“大惑不解”，成了最可怜的人了。 ④怎么样才能不忧呢？为什么仁者便会不忧呢？大凡忧之所从来，不外两端，一曰忧成败，二曰忧得失。我们得着“仁”的人生观，便觉得宇宙间的事，没有一件不是自己应该做的，没有一件不是自己可以做的。即如我们想为社会国家做一番事，无论成功大小，都是我们应尽的责任。至于成功与否，那是由客观环境决定的，不是我们自己所能为力的。懂得了这个道理，便没有什么可忧的了。 ⑤怎么样才能不惧呢？有了不惑、不忧的修养，勇气自然会跟着来。但最要紧的是，要有坚强的意志。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”倘若我们能够经受种种磨炼，意志自然会坚强起来。到了事业临头，什么艰难困苦，都不足惧了。 ⑥诸君啊！你如果要做一个人，知道怎么样才能做个“人”？总要令知情意三件具备，智仁勇三德并行，才能成为完全的人。学生们啊！你们在中学里，便该努力做将来成人的准备。 ——选自《梁启超选集》（有删改） 35．请概括本文的中心论点。 36．第③段运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析其作用。 37．请梳理本文的论证思路。 38．你认为自己在“知”“情”“意”三个方面，哪一方面最需要加强？请结合自身经历谈谈你的打算。 【答案】35．做人要具备“知、情、意”三部分，做到“智、仁、勇”三德，才能成为完全的人。 36．论证方法：①举例论证。以打雷说雷公发威，月食说是蛤蟆贪嘴为例，具体论证缺乏常识会导致“大惑不解”，使论证更具说服力。②对比论证。将“有常识的人”和“没有常识的人”进行对比，突出了常识的重要性。③道理论证。引用“大惑不解”等成语，增强论证的权威性。 37．首先，作者通过设问“为什么进学校”引出论题“为学与做人”；接着，提出中心论点——“人类心理有知情意三部分”，进而引出“智仁勇三达德”；然后，分别从“不惑”“不忧”“不惧”三个方面层层深入论证；最后，总结全文，呼吁学生努力做好成人的准备。 38．示例：我觉得自己在“意”的方面最需要加强。意志力薄弱是我一直以来的缺点，遇到困难容易退缩。例如上学期数学考试失利后，我整整一周不想碰数学。今后我要学习文天祥“舍生取义”的精神，培养自己面对困难不退缩的勇气，从小事做起，如每天坚持背单词、坚持锻炼，逐步磨炼意志。 【导语】本文以“为何进学求学”的追问破题，贴近受众，发人深思。文章将儒家“智仁勇”三达德对应人的知情意三部分，拆解“不惑、不忧、不惧”的养成路径，结构严整清晰，说理平易通透，既化用传统思想，又贴合青年成长需求，字里行间满是对后辈的恳切期许，是兼具思想重量与教化温度的佳作。 【详解】35．第①段，作者以提问引出求学目的的话题，为下文探讨“为学与做人”的关系铺垫；第②段，作者提出“知、情、意”三部分对应“智、仁、勇”三德，点明三者兼备才能成为完整的人；第③—⑤段可知，作者分别阐释了如何通过培养判断力、树立仁的人生观、磨炼意志，实现“不惑、不忧、不惧”；第⑥段，作者总结全文，呼吁学生在中学阶段为成人做准备。所以，本文中心论点是：做人应让“知、情、意”全面发展，做到“智、仁、勇”三德并行，才能成为完全的人。 36．由第③段可知，作者先从正面阐述养成判断力的三个层次，再从反面举例说明缺乏常识的危害，运用了多种论证方法。 举例论证：结合“假如一个人连常识都没有，听见打雷…… 说是蛤蟆贪嘴”，可知，作者以人们将打雷、月食等自然现象说是雷公发威、蛤蟆贪嘴等的迷信说法为例，说明缺乏科学常识的人会对基本现象产生错误认知，遇事也无法独立判断，只能靠迷信方式解决问题，最终陷入认知混乱的状态。这个例子把抽象的观点具象化，让读者能直观感受到常识对判断力的重要性，增强了论证的说服力。 对比论证：结合“想要养成判断力，第一步，最少须有相当的常识…… 假如一个人连常识都没有……说是蛤蟆贪嘴”，可知，作者将具备常识、能理性分析问题的人和缺乏常识、遇事盲从的人进行对比，通过两者截然不同的处事方式与结果，突出了常识是养成判断力的基础，鲜明地体现了积累常识对实现“不惑”的重要意义，强化了论证效果。 道理论证：结合“真所谓‘大惑不解’”，可知，作者用“大惑不解”概括了缺乏常识、没有判断力的人最终陷入的困境，呼应了前文“如何做到不惑”的主题，点明了积累常识的必要性，增强了论述的概括性和权威性，让观点更有说服力。 37．第①段，作者以设问“为什么进学校”“为什么要求学问”开篇，直击人们对求学目的的模糊认知，引出“为学与做人”的核心论题，引发读者思考； 第②段，作者提出中心论点，指出人类心理包含“知、情、意”三部分，其圆满发达的状态对应“智、仁、勇”三达德，点明三者兼备才能成为完整的人，并以“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”为后文分论铺垫； 第③—⑤段，作者分别从“不惑（智）”“不忧（仁）”“不惧（勇）”三个方面展开论述：先讲如何通过积累常识、培养判断力实现“不惑”；再讲如何通过树立“仁”的人生观，看淡成败得失实现“不忧”；最后讲如何通过磨炼意志实现“不惧”，层层递进地阐释了三德的养成路径； 第⑥段，作者总结全文，再次强调“知情意三件具备，智仁勇三德并行”的重要性，并对中学生发出呼吁，希望他们在中学阶段就为成为完整的人做好准备，升华了文章主旨。 38．答题时先明确自己在“知、情、意”中最薄弱的方面，结合文中观点分析不足，再联系自身经历说明问题，最后提出具体、可操作的改进计划，体现对文章主旨的理解与反思即可。 示例：我认为自己在“意”（意志）方面最需要加强。文中提到“不惧”需要坚强的意志，而我做事常常缺乏毅力，遇到挫折容易退缩。比如上次备战体育测试，练了几天长跑就因为累而放弃，最终成绩不理想。今后，我打算制定每日计划，每天坚持跳绳10分钟，遇到难题先独立思考再求助，通过这些小事磨炼意志，让自己在面对困难时能坚持到底，不再轻易放弃。 班级开展“家乡的文化遗产”研学活动，阅读下面文字，回答小题。 木刻版上的民俗画卷 ①“色又鲜，纸又白，年画打从武强来……”作为传承久远的民间艺术，武强年画被联合国教科文组织称为“东方圣经图解”；冯骥才曾赞它：“应说年画百家好，自是武强天下雄。”1993年，武强县被文化部命名为“中国木版年画艺术之乡”。2006年，武强年画被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ②年画，又叫“喜画”，是地地道道源自民间的“土特产品”。武强年画约始于宋元时期，制作当初就远离了庙堂，反映了活色生香的百姓生活。史载，当年的武强比较贫困，穷则思变，当地人有着自己独到的脱贫办法。加之当地水陆交通发达，纸张、版材、颜料也能就地生产，这些风格多样、色彩斑斓的“五色纸”自然在农户手中应运而生了。 ③武强年画制作精细，工序大致分为绘稿、刻版和印画。绘稿要求设色明艳，构图精美，兼顾刻、印需求，戏曲绘稿要表现出“武将威风煞气，文官舒展大气，美女窈窕秀气，童子活泼稚气”。绘稿采用谐音、喻义、象征等艺术手法入题，如喜鹊、梅花寓意“喜上眉梢”，莲花、鲤鱼寓意“连年有余”，牡丹、花瓶寓意“平安富贵”。刻版的材料选用杜木和梨木，阳刻为主，兼施阴刻，线条不但要直立，还要有一定的深度，称“陡刀立线”，通过黑白对比，发挥木刻刀韵的效果，力求画面传神，主题突出，呈现古朴稚拙之美。印画按照秩序，先固定宣纸，刻版置一侧，适当调垫位置，套色印刷时色块少的先印，先简后繁，逐一印制。 ④武强年画画中有戏，占较大比例的戏曲年画，“首选吉祥喜庆，多表爱情神话，长靠短打见长，悲情苦戏不忌”。河北人自古就有崇尚侠义的尚武精神，此类年画多赞颂忠良、褒扬侠义、歌颂清官、反映民愿，如岳家军抗金、瓦岗寨聚义、窦尔敦盗御马等。 ⑤巧妙构图、善用谐音是武强年画的看点之一。一幅《三鱼争月》，三条鱼共用一头，谐音“三鱼争跃”，寓意富裕美好。《六子争头》是中国木版年画的传统作品，画中六个婴孩只用三头三身，你中有我，我中有你，体现了中国传统文化的和谐本意。 ⑥除此之外，武强年画还有农事耕织、社会百态、人生礼仪、节俗活动、吉庆花鸟、童话寓言、新闻时事等题材，内容广泛。丰富的题材，精湛的工艺，让这门扎根民间的“土产”艺术，极富地域特色。 ⑦过去在河北农村，贴年画与穿新衣、放鞭炮一道，是家家户户孩子们春节最喜欢做的事情。而今，千姿百态的武强年画流传四方，折射的不仅仅是风物乡情，更包含着人们颗颗返璞归真之心。 （摘编自《燕赵都市报》，作者：徐东坡） 39．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．开头引用歌谣和冯骥才的话，是为了说明武强年画闻名国内，引起读者的阅读兴趣。 B．武强年画的绘稿构图精美，都必须具备“四气”，即煞气、大气、秀气、稚气。 C．年画的刻版追求“陡刀立线”，通过黑白对比，发挥木刻刀韵效果，呈现古朴稚拙之美。 D．农事耕织、节俗活动、爱情神话、吉庆花鸟、起义御敌，都是武强年画的题材。 40．选文表现了武强年画的哪些特点？ 41．选文提到的《六子争头》，即下图中的《六子游戏图》。请你根据文中的相关提示，点评这一年画作品。 【答案】39．B 40．①源自民间，反映百姓生活，极具地域特色； ②风格多样，色彩斑斓； ③制作精细，工艺精湛； ④画中有戏，题材丰富广泛。 41．示例：该作品巧妙利用头部、臂部、臀部的相互借用，六个婴孩只用三头三身，你中有我，我中有你，体现了中国传统文化的和谐本意，寓意多子多福、和谐美满。 【导语】本文以武强年画为核心，开篇点明其非遗地位与艺术声誉，接着从民间起源、精细制作工艺、丰富题材与巧思构图展开介绍，结尾关联民俗与乡愁，脉络清晰，平实中尽显木版年画的民俗底蕴与文化温度。 【详解】39．B.根据第③段第二句可知，原文明确“四气”是戏曲类绘稿的创作要求，并非所有武强年画绘稿都必须具备，该选项扩大了适用范围，与原文不符。 40．根据第②段可知，武强年画发源于民间，贴近普通百姓的日常生活，同时具备风格多样、色彩鲜艳的视觉特点。 根据第③段可知，其制作流程划分清晰，每道工序都有严格要求，整体工艺十分精湛。 根据第④段第一句和第⑥段第一句可知，年画题材覆盖社会生活的方方面面，其中戏曲题材占比尤为突出。 根据第⑤段第一句和第⑥段第二句可知，年画善用谐音与巧思构图传递美好寓意，带有鲜明的河北地域文化特征。 41．根据题干要求并结合文中关于《六子争头》的文字提示，点评这幅年画作品，语言简洁明了，核心要素齐全。 根据第⑤段第三句可知，这幅作品最突出的特点是构图奇巧，通过共用头部、身体部位实现“三头六子”的视觉效果，深层承载着中国传统文化中和谐圆满的美好内涵。 答此题首先要按从整体到局部的顺序描述画面核心元素：点明作品名称，描述三头三身构成六个嬉戏孩童的独特造型；然后结合原文点明其核心艺术手法（巧妙构图、共用造型）；再挖掘作品蕴含的传统文化寓意；最后总结其作为武强年画经典代表的艺术价值。 示例：这幅《六子争头》构思极为精巧，仅用三头三身便勾勒出六个憨态可掬的孩童，你中有我、我中有你的造型浑然天成，既彰显了民间艺人的超凡创造力，又暗含和谐美满、多子多福的传统祈愿，是武强年画巧思与寓意完美结合的代表之作。 学校开展“沙海筑绿·大漠传奇”纪录片创作实践活动，现邀请你参加“青少年纪录片创作团队”，请阅读下面文字，回答小题，完成纪录片创作任务。 “生命禁区”走出“塔中绿” ——纪念塔里木沙漠公路建成通车30周年系列报道之五 ①“沿着沙漠公路开了30多公里了，怎么还没看见沙漠呢？” ②9月28日，游客谢荣带着一家老小从湖南赶来，只为一睹世界第二大流动沙漠的真容，眼前却是两条望不到头的防护林带。 ③与沙漠形成强烈反差的“青绿”，由中国石油同中国科学院新疆生态与地理研究所（简称“中国科学院新疆生地所”）共同绘就。2003年，全长436公里的沙漠公路生态防护林工程开工建设。从此，为了选育荒漠植物，中国科学院新疆生地所高级工程师常青每年在大漠工作超260天，与塔里木油田塔中采油气管理区比邻而居，让塔中诞生的“绿”走向世界。 踏遍沙海选育“公路绿” ④时隔20余年，常青仍能清晰地回忆起第一次进沙漠的经历。强劲的风沙扑打在车窗上，她兴奋地盯着窗外。突然，一棵枯死的胡杨出现在视线尽头。常青瞪大双眼，心里泛起阵阵悲凉。 ⑤“生命力这么强的植物，怎么活不下去呢？” ⑥塔克拉玛干沙漠，素有“生命禁区”之称。1995年，为满足油田勘探开发需求而建设的我国第一条沙漠公路——塔里木沙漠公路全线通车。2年后，80%以上的因沙草方格基本失去防沙作用，生物防沙刻不容缓。 ⑦为找出适宜在沙漠生存的植物，塔里木油田与中国科学院新疆生地所开展了一场“选拔”。红柳（学名“柽柳”）、梭梭与沙拐枣脱颖而出。2000年10月，常青与同事们深入沙漠，进行全长30.8公里的先导试验，给3种植物来一次大考。 ⑧没有计算机，每公里的方案、施工图全部由常青徒手绘制。一张图中，大到几种植物如何排布，小到一个阀门井下垫几块砖，都要标得清清楚楚。从野外徒步寻找梭梭枝条，到突破常规采取扦插造林，先导试验一次成功，让常青的信心瞬间涌上来：“这次试验让我们有了底气。” ⑨2003年8月16日，塔里木沙漠公路生态防护林工程正式开工建设，全长436公里。“种树不像盖房，‘活物’的不确定因素一大把。如此大规模的工程管理，难度不亚于科研。”常青的同事有些担忧。 ⑩石油人用行动打消了专家的顾虑。“他们和我们在沙漠里并肩作战，投入了巨大的精力、物力。”时隔20余年，常青仍清晰地记得多名塔里木石油人的名字。 ⑪2年后，2000多万株苗木在塔里木沙漠公路两侧筑起了70多米宽的“生态屏障”，成活率超80%。“完成几乎不可能的任务，靠的是石油人成熟的项目管理经验。”那名同事感叹道。 打破常规绘就“塔中绿” ⑫生态防护林工程开工当年，塔里木油田出资并提供场地，建设世界上首个在大型流动沙漠腹地的植物园，通过选育植物丰富防护林带物种的多样性。有人对负责设计的常青说：“植物在这里能活就不错了，建得差不多就行。” ⑬“当时我的想法就开始‘跑偏’，我觉得荒漠植物一样有观赏价值，要做就按最高标准来。”常青回忆道。 ⑭寻找能适应沙漠环境的植物，采集种子是第一步。常青将采种形容为“大海捞针”。一次，植物已经过了成熟期，她不甘心地跪在地上，徒手刨开根系周围的土，只为找到深埋的种子。 ⑮常青从来舍不得将采来的种子一次种下。“没有任何现成经验，一个环节出问题就会‘全军覆没’。”她按照南疆的种植期，在3月下旬播种，一场倒春寒，小芽全部结冰；而将播种期推后不到一个月，沙漠的地表温度迅速上升到近50摄氏度，嫩叶被阳光灼伤，她“控制不住地想对自己发火”。几轮播种后，常青焦虑得不敢去试验田，可一听见风声，她还是会下意识地往外跑，顶着漫天黄沙，任凭沙土灌得满口满鼻，与工人们一起加固尼龙网沙障……年复一年，常青“心跟着小苗起起伏伏”，准确推算出仅有10余天的最佳种植期，先后从新疆、甘肃、青海及中亚地区等地引进400多种植物，存活260余种，吸引90余种野生动物在此定居。 ⑯“就像现在常说的‘产学研用’，这里的环境靠任何温室都很难模拟。塔里木油田为我们创造了一个天然实验场地，一个绝佳的科研平台。”多年来，常青在植物园的“穿搭”始终是一身中国石油工衣，也与石油人处成了朋友。 ⑰如今的塔中沙漠植物园内，壮美的欧洲园林、曲径通幽的中式园林风格在沙漠中汇聚。常青与记者漫步其中，在一个小时内说了15次“漂亮”：美丽的木琴粉色种子如同少女的两串耳环，桃叶卫矛的果实像小灯笼……“我们之前只是让植物在荒漠活下来，现在我还要把它们推出去，让这些植物活得漂亮。” ⑱石油与绿色的故事，仍在续写。 ⑲…… ⑳早秋已至，常青在一株刚毛柽柳前驻足，黝黑的双手熟练地捻开果实，目光聚焦在不足半厘米的种子上。尽管已退休2年，但每逢果实成熟，她总要回来看一看…… （选自《中国石油报》，有删改。作者：许琳迪王成凯） 42．【片头·开放探究】结合塔里木沙漠公路及其防护林工程，为纪录片片头撰写一段解说词。 43．【画外音·内容概述】纪录片需要一个“协作力量”专题片段，请结合文中石油人与科研人员的协作，给这个片段写一段字幕。 44．【特写·细节描写】文章第⑭段写道：“一次，植物已经过了成熟期，她不甘心地跪在地上，徒手刨开根系周围的土，只为找到深埋的种子。”纪录片打算把此处拍摄为特写镜头，请说说这个镜头的妙处。 45．【访谈·问答设计】纪录片中需要加入采访片段，请你根据文中“踏遍沙海选育‘公路绿’”的相关情节，设计一个采访问题，并从常青的角度进行回答。 问题：①______ 回答：②______ 46．【片尾·创意想象】纪录片的最后一个镜头，同学们希望用一个意蕴深长的画面来收尾。请你结合文章设计一个结束画面，并阐述其寓意。 画面：①______ 寓意：②______ 【答案】42．示例：在世界第二大流动沙漠——塔克拉玛干沙漠，一条长长的沙漠公路纵贯其中，而公路两侧，是由中国石油与中国科学院新疆生地所携手打造的绿色奇迹。2000多万株苗木构筑起70多米宽的“生态屏障”，让“死亡之海”——塔克拉玛干沙漠焕发出勃勃生机。 43．示例：石油人提供成熟的项目管理经验、人力物力支持及实验场地等，科研人员——常青团队负责植物选育、技术攻关和种植方案设计等。双方并肩作战，优势互补，石油人保障工程实施，科研人员确保植物成活，共同完成“沙海染绿”。 44．这句话通过“跪在地上”“徒手刨开”等动作描写，生动展现了常青为寻找深埋的种子的执着姿态。将其拍摄为特写镜头，能以极具冲击力的动作细节，让人直观感受到常青对科研的执着，增强了人物的感染力。 45． 示例：在选育“公路绿”的过程中，您和团队是如何开展先导试验并取得成功的？ 我们选拔出了红柳、梭梭、沙拐枣三种植物进行30.8公里的先导试验；期间徒手绘制每公里方案、施工图；在野外徒步寻找梭梭枝条，并突破性采用扦插造林技术，最终试验成功。 46． 示例：夕阳下，常青将一把种子郑重地交到年轻科研人员手中，两人的身影在防护林前构成剪影。 象征着治沙事业的接力与传承，科研精神如种子般代代相传，生生不息。 【导语】文章由游客见闻切入，以常青的治沙科研经历为主线，记叙科研团队与石油人携手，在塔克拉玛干荒漠选育绿植、修筑防护林、打造沙漠植物园的全过程。行文串联试验波折与耕耘细节，在荒漠变绿洲的变迁里，赞颂科研工作者扎根大漠、执着坚守的奉献品格。 【详解】42．片头解说词是纪录片开篇文案，作答时要贴合镜头画面的氛围感，既要紧扣题干限定的沙漠公路、防护林工程两大核心内容，还要兼顾文章里科研人员与石油人携手治沙的背景，行文兼顾画面描写与情感铺垫，语言凝练优美，开篇快速带入大漠由荒变绿的叙事氛围，不能脱离原文素材凭空编造内容。 示例：黄沙漫卷的塔克拉玛干曾是荒寂的生命禁区，塔里木沙漠公路横穿茫茫瀚海，科研专家常青与一众石油建设者携手耕耘，在戈壁沙原种下千万株幼苗，于寸草难生的荒漠里铺展绵延千里的绿色长廊。 43．根据第⑩段可知，这段话借常青的回忆，证实石油方在项目里投入人力、物资资源，是石油团队的核心贡献点； 根据第⑦段可知，写明科研团队的首要任务是筛选耐旱植物、落地野外先导试验，划定科研方的工作范畴； 根据第⑧段可知，这段话补充了科研人员手绘施工图纸、创新造林技术的实操细节； 根据第⑫段第一句可以补充油田提供场地、资金的协作细节。 逐一梳理四句原文里双方的分工细节，就能拆分两类主体的工作内容，据此整合字幕文案。 “协作力量”专题字幕需要区分石油人、科研人员两类主体的不同贡献，答题第一步先从原文拆分二者各自的工作内容，再用简洁凝练的书面语整合协作成果，文案适配纪录片字幕简短精炼的特点，内容不能遗漏双方互补合作的核心逻辑。 示例：项目推进全程，塔里木油田供给场地、物资与工程落地的管理资源，常青带领科研团队扎根沙海筛选适生植物、攻克育苗造林难题，政企科研双向协作，合力在大漠公路两侧筑起浩瀚生态林带。 44．根据第⑭段画线句可知，句中“不甘心”直接流露常青错失植物成熟期的遗憾，“跪”“徒手刨开”是连贯的动作描写，写出她不借助工具、俯身挖土寻找种子的行为。这一处文字细节，寥寥几笔就写出了常青不肯轻易放弃、一心想要收集植物种子推进荒漠植物选育科研的执着态度。特写镜头会近距离聚焦人物的手部、肢体动作，放大“跪在地上”“徒手刨土”这些细微画面，将文字里内敛的执着转化为极具冲击力的视觉画面，让观众可以直观看见她的坚持。 根据全文可知，常青常年驻守大漠开展植物选育，克服播种时节、沙漠恶劣环境等多重难题，这一特写镜头，把她日常科研里不为人知的艰辛具象化，让观众真切体会基层生态科研工作者的热忱与坚守。 45．根据第⑦段第三句可知，这句话交代先导试验的时间、试验地点与受试植物种类，构成访谈提问的整体背景； 根据第⑧段可知，这段话依次记录手绘图纸、野外找寻枝条、创新扦插技术三项关键攻关举措，是受访者作答的全部原文素材。依托两处原文的事件细节，就能设计出一问一答的访谈内容。 设计采访问题要紧扣先导试验相关原文情节，提问指向明确、贴合采访语境；作答部分要以常青的第一人称，从原文提取试验关键举措，语言朴实自然，贴合科研工作者的说话口吻，不能脱离原文情节随意编造经历。 示例：①问题：当年没有计算机辅助绘图，先导试验的施工图纸全靠手绘，那段攻关经历给您留下了怎样的印象？ ②回答：所有图纸全靠纸笔手工绘制，小到植株排布、井下砖块数量都精准标注，我们踏遍荒漠找寻树种，创新扦插造林的办法，一步步攻克先导试验的重重难关。 46．根据第⑰段最后一句可知，这句话体现常青不满足绿植勉强存活，立志优化植被生长状态的长远追求，凸显人物深耕治沙的初心； 根据第⑳段第二句可知，这句话写出常青退休后依旧牵挂防护林，暗含治沙事业早已融入个人生命； 根据第⑱段可知，整句话点明绿化建设不会停下脚步，具备代代延续的特质。 结合三句话提炼出坚守初心、心系事业、精神永续三个核心主旨，以此搭配种子、林木、人物等意象设计片尾画面与寓意。 构思片尾画面优先选用原文出现的种子、防护林、常青等标志性事物，组合成具象镜头，再结合全文荒漠造林、精神传承的主旨提炼寓意，做到画面具象可感、寓意贴合文章主旨。 示例： ①画面：晚风拂过连片防护林，一粒细小的种子随风飘落进松软沙土地，退休后的常青伫立林间，放眼望向无边绿海。 ②寓意：落地的种子代表新生希望，治沙护绿的理想与坚守随风绵延，荒漠绿化的事业薪火永续、不断生长。 阅读下面文字，回答小题。 一口来自汉代的“高压锅” ①一口2000多年前的小熊造型“高压锅”最近在网上走红，三只蹲立小熊咧着大嘴支起一口锅，眼睛睁得又大又圆，憨态可掬。这口“小熊高压锅”陈列在河北博物院。 ②这件宝贝叫熊足铜鼎，1968年出土于满城汉墓中山靖王刘胜墓，又名四兽纽熊足铜鼎。河北博物院社教部李雅雯介绍，满城汉墓出土大量与饮食、烹饪有关器物，如鼎、釜、镬等炊器；壶、杯、罍等酒器等，被称为“古代的高压锅”的熊足铜鼎就是其中之一。 ③熊足铜鼎通高18.1厘米，口径17.2厘米，腹径20厘米。器身呈椭圆球形，鼎的三足为蹲立状的小熊。小熊作蹲立状，双眼圆睁，咧口微笑，模样十分娇憨可爱。鼎腹两侧各附一长方形竖耳，鼎耳上各有一只伏卧的兽。鼎耳穿轴，轴穿过伏兽的臀部，使它可以绕轴翻转。鼎盖则像一只倒扣的钵，顶盖微鼓，上面等间距地环立着四个小兽。合盖前，先将鼎耳上的小兽掀开；合盖后，将它翻过来扣在盖上，再旋动鼎盖，使伏兽的背正卡在立兽颔下，鼎盖随之被闭锁起来，与现代高压锅极为类似。 ④许慎在《说文解字》中说：“铜鼎，三足两耳，和五味之宝器也。”铜鼎最原始的作用，是炖煮和盛放肉类，相当于现在的锅。和锅盖一样，鼎盖的主要作用是保持锅内温度，防止液体飞溅、蒸汽外溢，使饭菜热得更快，味道更鲜美。但像熊足铜鼎这样通过奇巧设计，使鼎盖与鼎身严密闭锁在一起的十分罕见，从原理上看，的确像一口高压锅。 ⑤李雅雯介绍，2000多年前的古人凭借聪明才智和丰富的创造力，设计出的这种闭锁结构类似于现代的高压锅，设计之科学、构思之精巧，着实令人赞叹。也有研究观点认为，这只铜鼎不是为了日常使用，而是用于礼制祭用，是主要用于祭祀的器物，或者用于家族传承之用。 ⑥那么，古人为何制造“高压锅”呢？ ⑦据《盐铁论·散不足》记述，“今民间酒食，般旅重叠，炙满案，臑鳖脍鲤，麋胎鹑鷃，鲐鳢醢醯，众物杂味……”讲的就是西汉时期民间食宴的盛况——美味摆满食案，有炖熟的甲鱼、细切的鱼片、珍贵的鹿胎，还有鸡蛋、肉酱……由此可见，汉代对食物要求非常高。 ⑧另外，西汉中期以后，国家强盛，饮食已达到物丰味美的程度，因而对烹饪要求甚严。据史料记载，汉代皇帝拥有庞大的饮食服务管理体系，除了管理不同门类食物的官吏之外，还制造大量奢华富丽的饮食器。 ⑨“高压锅”为什么是小熊造型？有研究者认为，图腾崇拜在中国大地延续数千年，黄帝号“有熊氏”，大禹治水中出现了人变熊的神话。汉代对熊的崇拜发展到了高峰，人们认为熊是祥瑞之物，威武有神力，能辟邪驱魔。许多汉代壁画、砖石、玉器、陶器和铜器甚至随葬品都有“熊出没”。 （根据2024年4月1日《都市快报》《东南早报》中的相关资料编写） 47．下面是小文同学对选文结构层次的划分，请你分析其合理性。 ①②|③④⑤|⑥⑦⑧|⑨ 48．小博同学对熊足铜鼎这样的古老文物“走红”感到不解，请你结合选文内容向他解释。 49．汉代人为什么制造熊足铜鼎这一“高科技产品”呢？请简要概括。 【答案】47．选文第①②段揭晓了“小熊高压锅”的身份：满城汉墓出土的熊足铜鼎；接下来，第③④⑤段介绍了熊足铜鼎的形态、鼎盖的闭锁设计及作用、熊足铜鼎的用途；第⑥⑦⑧段分析古人制造“高压锅”的原因；第⑨段分析“高压锅”为什么是小熊造型。故划分合理。 48．熊足铜鼎能够“走红”，必然触到了人们的“兴趣点”，一是它的造型中的三只小熊娇憨可爱，惹人喜欢；二是鼎盖能够旋转闭锁，与现代高压锅的原理类似，引发人们的兴趣。 49．汉代人对食物要求非常高；汉代人对烹饪要求甚严；汉代非常崇拜熊。 【导语】本文是一篇兼具知识性与趣味性的科普说明文。文章以“汉代高压锅”这一网络热点为切入点，生动介绍了熊足铜鼎的形制、原理及文化内涵。作者巧妙运用古今对比与引用史料的方法，将枯燥的文物考证转化为通俗易懂的趣味知识，既展现了古代工匠的精湛技艺，又揭示了汉代饮食文化与图腾崇拜的社会风貌，语言平实准确，逻辑清晰严密，极具可读性。 【详解】47．第一层（①②段）：根据第①段最后一句和第②段第1句可知，这两段主要引出了说明对象，点明了其名称、出土地点及基本身份，属于引出话题部分。 第二层（③④⑤段）：根据第③段第2句和最后一句的详细描写，第④段第1句和第3句引用《说文解字》并分析其“保持锅内温度”的原理，以及第⑤段第1句提到其“设计之科学”和第2句提到的“礼制祭用”用途可知，这一部分集中说明了文物的外形特征、科学原理及功能用途，是文章的主体说明部分。 第三层（⑥⑦⑧段）：根据第⑥段的设问、第⑦段引用《盐铁论》说明汉代对食物要求非常高、第⑧段第1句指出“对烹饪要求甚严”可知，这三段从饮食文化的角度深入分析了制造该器物的社会背景和原因。 第四层（⑨段）：根据第⑨段第1句、第2句可知，这一段专门解释了器物造型的文化渊源，作为文章的补充说明和结尾。 综上所述，小文的划分完全符合文章由表及里、由物到理的逻辑顺序，故划分合理。 48．原因一（造型萌趣）：根据第①段第1句以及第③段第2句的描述可知，这件文物 憨态可掬，娇憨可爱，打破了人们对青铜器庄重严肃的刻板印象，其拟人化、萌系的外观非常符合现代人的审美趣味，容易在网络上引发传播。 原因二（古今反差与科技共鸣）：根据第③段最后一句以及第④段最后一句的描述可知，古人高超的机械结构设计竟然与现代厨房电器原理相通，这种跨越两千年的“高科技”共鸣，极大地激发了人们的好奇心和民族自豪感。 49．根据第⑦段中引用的《盐铁论·散不足》内容及最后一句可知，汉代物质丰富，人们不再满足于简单的熟食，而是追求口感更佳、种类更繁复的美食，这需要更好的烹饪器具来支持。 根据第⑧段第1句和第2句结尾可知，随着国力增强，汉代皇室贵族对饮食的精细化程度提出了更高要求，促使工匠研发出能更好锁住温度和鲜味的“高压”设备。 根据第⑨段第3句可知，熊足铜鼎的设计还是为了迎合当时社会的图腾崇拜心理，寄托了人们祈求平安吉祥的美好愿望。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $