四川省三台中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题

**基本信息** 2025-2026学年四川三台中学高一下期末生物试卷，聚焦遗传规律、减数分裂、DNA遗传、变异进化等核心知识，通过豌豆遗传密码研究、杂交水稻育种等科研情境，融合科学思维与探究实践，实现基础巩固与能力提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|遗传规律（第1题假说演绎法）、减数分裂（第4题细胞分裂图）、DNA实验（第8题噬菌体侵染）|结合经典实验与易错点辨析| |非选择题|5题/52分|遗传育种（17题雄性不育系）、伴性遗传（18题果蝇染色体变异）、表观遗传（19题L基因甲基化）|科研情境（20题草莓抗病突变）与实验设计（17题自由组合验证）结合|

姓名____________ 班级_______________ 2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 生物学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，需要将试卷和答题卡全部交回，如有疑问，请举手询问监考员，切勿擅自行动。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.下列有关叙述正确的有（） ①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 ②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 ③一个基因型为 AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂只能形成2种精子 ④基因型为 Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 ⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说演绎法” A.  一项 B.  二项 C.  三项 D.  四项 2.关于一对相对性状杂交实验说法正确的是（） A. 假说演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验 B. 羊的毛色遗传受一对等位基因控制，毛色白色对黑色为显性性状，一对白毛羊杂交得到4只小羊，小羊毛色为3只白色一只黑色 C. 在性状分离比模拟实验中，每次抓取的彩球应放回原来的小桶内，摇匀后进行一下次抓取 D. 为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验 3.某雌雄同株植物中，基因型AA，Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因型BB和Bb控制红色花瓣，基因型bb控制白色花瓣，这两对等位基因独立遗传。基因型不同的两个纯种作亲本杂交得F1，F1全部为红色小花瓣植株，F1自交得F2。下列有关叙述错误的是（      ） A. 无花瓣的植株之间自由传粉所得子代全部都是无花瓣植株 B. F2中与亲本表现型不同的植株占6/16 C. 若F1的基因型为AaBb，则F2的表现型有5种 D. 若F1的基因型为AaBb，则F2的无花瓣植株中纯合子占1/2 4.图为某哺乳动物（基因型为AaBbDd）体内一个细胞的分裂示意图。据图分析错误的是（） ①该细胞分裂产生的子细胞可能是精细胞 ②该细胞形成过程中发生了基因重组、染色体数目变异和染色体结构变异 ③与该细胞来自同一个亲代细胞的另一个细胞中最多含有8条染色体 ④该细胞中含有同源染色体，正处于有丝分裂后期 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 5.下列有关减数分裂及受精作用的相关叙述错误的是（    ） A. 精原细胞（AaBb）经减数分裂形成精子的类型可能为AB，ab，Ab，aB B. 精原细胞（AaXbY）因减数分裂异常，产生了AAaY的精子，则其他精子的类型是aY、Xb、Xb C. 雄果蝇有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的细胞中一定含有两条Y染色体 D. 减数分裂和受精作用可维持生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定 6.下列有关细胞分裂的叙述，正确的是：（） A. 减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 B. 联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子 C. 细胞质正在发生不均等分裂的时期，细胞中不一定有同源染色体 D. 观察减数分裂的实验，材料通常为雌蕊或精巢 7.下列有关叙述正确的是（） A. 肺炎链球菌转化和噬菌体侵染大肠杆菌的实验说明了DNA是主要的遗传物质 B. 双链DNA中（A+C）/（T+G）的值不同，体现了DNA的多样性 C. 基因是具有遗传效应的DNA片段 D. 用32P标记噬菌体侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体中能检测到32P，说明DNA是遗传物质 8.下列有关实验及实验结论的叙述中，错误的是（） 选项 实验材料 实验过程 实验结果与结论 一 R型和S型肺炎双球菌 将R型活细菌与S型细菌的DNA和DNA水解酶混合培养 只生长R型细菌，说明DNA被水解后失去了遗传效应 二 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温 离心后获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质 三 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草 烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质 四 大肠杆菌 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中 经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的，说明 DNA分子的复制方式是半保留复制 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 9.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述正确的是( ) A. 烟草花叶病毒不同提取物感染烟叶的实验进一步证明DNA是遗传物质 B. 烟草花叶病毒感染实验、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染实验不能证明DNA是主要的遗传物质 C. 肺炎双球菌体外转化实验DNA酶的使用是为了证明脱氧核苷酸不是遗传物质 D. 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 10.2025年4月，我国科学家程时锋团队在《自然》杂志发表研究成果，首次从分子层面完整揭示了孟德尔1865年提出的豌豆七大性状的遗传密码。研究表明，豆荚黄色表型源于一段长达100kb的DNA片段缺失，其导致叶绿素合成酶基因（ChLG）功能异常，阻碍了叶绿素的合成。下列有关叙述正确的是（） A. 相对性状是指同种生物不同种性状的不同表现形式，如豌豆子叶绿色和豆荚黄色 B. 控制豆荚黄色和绿色的基因的本质区别是二者碱基的种类、数量、排列顺序不同 C. 豆荚黄色表型的形成说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D. 若ChLG的碱基序列没有发生变化但豆荚表现为黄色，可能与ChLG的甲基化有关 11.下列关于遗传变异的叙述，正确的是（　　） A. 基因突变是指DNA分子中发生了某些片段的增添、缺失或替换引起的DNA结构的改变 B. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的是多倍体 C. 基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异则很可能会使基因数量发生改变 D. 基因重组包括非同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换和非等位基因的自由组合 12.图甲和图乙与生物变异有关，以下说法正确的是（） A. 图甲会使细胞中的基因数目增多 B. 图甲会使细胞中染色体组数量增加 C. 图乙会使细胞中非等位基因重新组合 D. 图乙会使细胞核基因的碱基发生改变 13.大熊猫因秦岭山脉地理隔离而形成四川大熊猫和陕西大熊猫两个种群，科研人员对两种群某常染色体上的等位基因A/a进行调查，结果发现，四川大熊猫中各基因型个体的比例为AA占30%、Aa占60%、aa占10%；陕西大熊猫中各基因型个体的比例为AA占15%、Aa占50%、aa占35%。下列叙述正确的是 A. 四川大熊猫中A的基因频率与陕西大熊猫中a的基因频率相等 B. 基因A/a组成了这两种大熊猫的基因库，二者的基因库不同 C. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群基因频率的差异体现了协同进化 D. 四川大熊猫和陕西大熊猫两种群间未形成生殖隔离，大熊猫未发生进化 14.在若干年期间，研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进行了两次调查，结果如表所示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为A、a＋和a，且A对a＋、a为显性，a＋对a为显性。下列叙述正确的是（    ） 紫花植株 白花植株 粉红花植株 初次调查 64％ 36％ 0 二次调查 38％ 16％ 46％ A. 该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a＋和a基因构成 B. 初次调查时种群中a的基因频率为60％，二次调查时为40％ C. 基因突变导致三种花色的出现，为该植物的进化提供了原材料 D. 调查期间，花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成 15.某种鸟类羽毛的颜色由等位基因B和b控制，有黑色、黄色两种颜色；等位基因R和r影响该鸟类的体色，两对基因均位于常染色体上。现有三组不同基因型的鸟类各若干只，甲黑色，乙黄色，丙黄色，研究者进行了如表所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是（） 杂交亲本 子一代表现型及比例 子一代相互交配产生子二代的表现型及比例 甲×乙 只有黑色 黑色︰黄色＝3︰1 乙×丙 只有黄色 黄色︰黑色＝13︰3 A. 基因型为BbRR的个体表现型应该为黑色 B. 羽毛颜色的遗传符合自由组合定律 C. R基因会抑制B基因的表达 D. 乙丙杂交子二代中，黄色个体中纯合子的比例应是3／13 16.番茄的单式花序和复式花序是一对相对性状，由A，a基因决定，花的颜色黄色和白色是一对相对性状，由B、b基因决定。将纯合的单式花序黄色花植株与复式花序白色花植株进行杂交，所得F1均为单式花序黄色花。将F1分别作母本和父本进行测交，所得后代的表现型和数量如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 番茄的单式和复式花序，黄色和白色是两对相对性状 B. 番茄的花序和花色基因遵循自由组合定律 C. F1自交后代中复式花序白色花植株占1/16 D. F1产生的基因型为ab的花粉可能有2/3不育 第II卷（非选择题） 二、实验题：本大题共5小题，共52分。 17.袁隆平是杂交水稻之父，杂交水稻的培育常用到雄性不育系。水稻的雄性不育和雄性可育是由核基因（D/d、E/e）和质基因（N、S），其中只有基因型为S（ddee）的水稻是雄性不育的。杂交水稻雄性不育系是一类特殊的水稻类型，不能形成正常的花粉，雌蕊发育正常。雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交，得到的种子就是一般意义上的杂交稻种子，也就是农民大面积生产上使用的种子。回答下列问题：（10分） (1)雄性不育保持系的基因型为          。理论上，雄性不育恢复系水稻的基因型有          种。质基因N或S在遗传上的特点是          。 (2)科研人员利用雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻进行杂交育种时，杂交后结杂交稻种子的植株是          （填“雄性不育系水稻”或“雄性不育恢复系水稻”），作出此判断的理由是          。 (3)现有各种基因型的水稻种子，欲利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律，请写出实验思路、预期实验结果及结论。 实验思路：          。 预期实验结果及结论：          。 18.果蝇红眼对白眼为显性，由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交，在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。（10分） (1)果蝇的红眼和白眼为一对____________，正常情况下，上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________，这体现了伴性遗传的______________________________特点。 (2)已知果蝇性染色体组成异常及性别表现如下表所示(“O”表示不含性染色体) 性染色体组成 XXX XXY XO XYY YO YY 性别 致死 雌性可育 雄性不育 雄性不育 致死 致死 （注：已知性染色体异常的可育个体，减数分裂时性染色体联会及分配均是随机的） 针对上述实验中出现白眼雌蝇的原因，可做出如下两种假设： 假设一：亲代雄蝇某一精原细胞红眼基因发生基因突变，产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 假设二：亲代雌蝇卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异，产生了基因型为_________________的异常卵细胞，与性染色体组成为______________的正常精子结合，形成的受精卵发育成白眼雌蝇。 (3)某同学设计了杂交实验来验证上述哪一假设成立：让该白眼雌蝇与正常红眼雄蝇多次杂交，若子代出现______________________________则假设二成立，否则假设一成立。 (4)另一同学认为不需要通过杂交实验也能验证哪一假设成立，请代他写出实验设计思路和预期结果及结论： 实验设计思路:______________________________________________________________________ 预期结果及结论:____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。 19.生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。请回答下列问题:（10分） (1)某二倍体植株有甲乙两个品种,存在表观遗传现象。品种类型与核基因L的表达有关:品种甲的L基因正常表达,品种乙的L基因被甲基化而不表达。将品种甲与品种乙杂交,F1均为品种甲。F1自交产生的F2大部分为品种甲,少部分为品种乙。(不考虑突变) ①F1植株的体细胞中L基因          (全部/部分)表达,故F1表现为品种甲。 ②F2中少部分植株的体细胞含有          个L基因,L基因          ,故表现为品种乙。 (2)科研人员对大鼠进行研究发现: R型母鼠抚养幼崽表现出关爱(如舔舐),可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成,幼崽遇到刺激时表现冷静; N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱,幼崽遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”,请写出实验思路和预期结果。(要求:实验包含可相互印证的A、B两组) 实验思路:           预期结果:           20.草莓为雌、雄异株（XY型、ZW型未知）的植物，我国各地种植的草莓以国外品种为主，如日本章姬品种（杂合的八倍体）风味浓、有香气，但是抗病性差，不耐储运；科学家在培育我国野生品种森林草莓（2N＝14）时，偶然发现一株抗病雌株草莓（突变型）。请分析回答：（10分） （1）与野生品种相比，多倍体草莓的优点是__________________________________________。 （2）科学家把该抗病雌株草莓与野生型雄株进行杂交，F1雌、雄植株全部不抗病；把F1雌、雄植株相互交配得到的F2植株中，抗病︰不抗病＝1︰3。 据此能否可以判断该突变为隐性突变？________；理由是__________________________________。 据此能否可以判断该突变基因位于常染色体上？________；理由是___________________________。 （3）若F2中抗病植株均为雌性，可以推断________________。（不考虑性染色体同源区段） （4）章姬品种与森林草莓进行杂交，其后代不可育的原因是________________________，让其恢复可育能力的方法是________________________________。 21.斯氏鼠种类众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠（2n=44）的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制（独立遗传）。这三对基因的遗传效应相同。且具有累加效应（AADDFF）的成鼠尾最长，aaddff的成鼠尾最短。请回答下列问题：（12分） （1）在该鼠的种群中，与尾长有关的基因型和表现型分别有______、______种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占______。 （2）斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明：上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例总是，请推测其原因是______。 （3）斯氏鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，以纯合黄色鼠作母本，隐性纯合白色鼠作父本，设计实验探究另一对等位基因（B、b是否也位于1、2号染色体上（只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换）。 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：______； 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①______，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ②______，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 2025-2026学年度四川省三台中学高2025级高一下期末考试 生物学科试卷答案 选择题答案： 1-5 BCBCC 6-10 CDBBD 11-16 CCACAC 非选择题答案：（若学生有不同但合理的答案，请参照给分） 17.【答案】N（ddee） 10 母本的质基因N或S能遗传给子代，但父本的质基因N或S一般不能遗传给子代 雄性不育系水稻 雄性不育系水稻的雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，进行杂交育种时，雄性不育系水稻只能作为母本，而种子结在母本上 选择基因型为S（DdEe）的水稻种子种下后，待开花期，进行自花传粉，将收获的种子在来年继续种下，待开花期观察统计雄蕊的发育情况 若子代中雄性不育植株：雄性可育植株＝1：15，则等位基因D/d、E/e在遗传上遵循自由组合定律，否则不遵循自由组合定律   【解析】(1)雄性不育系水稻的基因型为S（ddee），由于雄性不育系水稻与雄性不育保持系水稻杂交，得到的种子仍然是雄性不育系，因此雄性不育保持系水稻的基因型应该为N（ddee）。雄性不育恢复系水稻的质基因可以是N或S，核基因中应为DD__或__EE，由此推知，雄性不育恢复系水稻的基因型有2×5=10种。质基因N或S在遗传上的特点是母本的质基因能遗传给子代，但父本的质基因不能遗传给子代。 (2)雄性不育系水稻的雄蕊发育不完善，不能形成正常的花粉，只能作为母本，而种子结在母本上，因此雄性不育系水稻与雄性不育恢复系水稻杂交育种时，结杂交稻种子的是雄性不育系水稻。 (3)利用水稻自交的方法检测等位基因D/d、E/e在遗传上是否遵循自由组合定律，所选植株的核基因一定是DdEe，需要分析后代的雄性是否可育，质基因不能影响其统计，即自交子代应出现雄性不育水稻，故质基因一定是S。综上分析，应选择基因型为S（DdEe）的水稻种子种下后，待开花期，进行自花传粉，将收获的种子在来年继续种下，待开花期观察统计雄蕊的发育情况。若等位基因 D/d、E/e在遗传上遵循自由组合定律，则子代中雄性不育植株：雄性可育植株＝1：15；若等位基因D/d、E/e在遗传上不遵循自由组合定律，则子代中雄性不育植株：雄性可育植株不等于1：15。 18.【答案】（1）相对性状；红眼雌蝇：白眼雄蝇=1：1；交叉遗传 （2）XaXa； Y （3）白眼雌蝇(或红眼雄蝇，或二者均有) （4）选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织，制作临时装片，观察细胞内性染色体组成；若性染色体为组成XXY，则假设二成立，若性染色体组成为组成XX，则假设一成立   【解析】【分析】 ​​​​​​​本题考查伴性遗传和基因突变以及染色体变异的知识点。要求学生掌握伴性遗传的特点和应用, 能够根据题意判断相关个体的基因型, 理解基因突变和染色体变异的区别；能够根据表格中的信息判断白眼雌果蝇出现的原因, 利用所学的减数分裂的知识点分析白眼雌果蝇产生的配子, 进而结合题意判断后代的表现型, 验证假设的情况；能够根据题意和基因突变和染色体变异的区别设计实验的思路和判断实验的结果与结论, 这是该题考查的难点。 【解答】 （1）根据以上分析可知 , 果蝇的红眼和白眼属于一对相对性状, 正常情况下, 上述亲本白眼雌蝇(XaXa)和红眼雄蝇(XAY)进行杂交,后代为红眼雌(XAXa):白眼雄(XaY)=1:1；亲代雌性为白眼，而子代中雄性也为白眼的现象属于交叉遗传。 （2）根据题意, 亲代杂交在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇的原因有两种假设: 假设一是亲代雄蝇(XAY)某一精原细胞红眼基因发生基因突变, 产生基因型Xa的精子与正常卵细胞结合,形成的受精卵发育成白眼雌蝇。假设二是亲代雌蝇(XaXa）卵原细胞减数分裂过程发生染色体数目变异, 结合表中信息可知,亲代雌蝇((XaXa)减数分裂产生卵细胞的过程中，减数第一次分裂的后期同源染色体移向一极或者减数第二次分裂的后期姐妹染色单体移向一极导致产生了基因型为XaXa的卵细胞, 然后与正常的含性染色体Y的精子结合发育形成了XaXaY的果蝇,即表现为白眼雌果蝇。 （3）根据以上分析可知, 若假设二成立, 则该白眼果蝇的基因型为XaXaY，与正常的红眼雄果蝇XAY杂交，则白眼果蝇XaXaY产生的雌配子的基因型为：Xa、XaY、XaXa、Y, 雄果蝇产生的精子的基因型为XA、Y，后代中会出现XaXaY白眼雌蝇或者出现XAY红眼雄果蝇或二者同时出现。 若假设一成立，否则后代雌蝇全红眼(XAXa)、雄蝇全白眼(XaY)。 （4）根据以上题意可知, 该白眼果蝇出现的原因一是基因突变的结果, 原因二是染色体数目变异的结果。除了杂交实验可以验证以外, 也可以根据基因突变和染色体变异的区别，利用光学显微镜观察进行鉴定、判断, 实验思路为: 选择该白眼雌果蝇的具有细胞分裂能力的组织, 制作临时装片,观察细胞内性染色体组成。如果假设二成立，则细胞内观察到3条性染色体XXY, 如果假设一成立, 则细胞内性染色体有2条XX。 19.【答案】部分 2 全部(被甲基化而) 不表达 实验思路：将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚 养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现 预期结果：A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静 （或：将来自同一窝的、遗传背景相同的刚出生的第三方大鼠幼崽分别交由N型母鼠抚养标记为A组，以及交由R型母鼠抚养标记为B组）   【解析】【分析】 本题主要考查表观遗传的有关知识，意在考查考生的分析能力和实验设计能力，运用所学知识综合解决问题和分析问题的能力。 【解答】 （1）①由题干信息：“品种类型与核基因L的表达有关，品种甲的L基因正常表达，品种乙的L基因被甲基化而不表达”可知，F1植株的体细胞中L基因全部表达，故F1表现为品种甲。 ②F2中1/4植株的体细胞含有2个L基因，1/2含有1个L基因和1个被甲基化的L基因，1/4含有2个全为甲基化的L基因，L基因全部(被甲基化而) 不表达，表现为品种乙。 （2）R型母鼠抚养幼崽表现出关爱(如舔舐)，可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静；N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼崽遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”,进行了实验验证。 其实验思路为： 将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现。 预期结果： A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静。从而验证了“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”。 ​​​​​​​（或：将来自同一窝的、遗传背景相同的刚出生的第三方大鼠幼崽分别交由N型母鼠抚养标记为A组，以及交由R型母鼠抚养标记为B组） 20.【答案】（1）果实大，营养含量高 （2）能；据F1雌、雄植株全部不抗病，F2植株中抗病：不抗病=1：3（或出现了抗病），可确定抗病为隐性性状；不能；因为基因位于常染色体或性染色体均可以出现F2植株中抗病：不抗病=1：3 （3）抗病基因只位于Z染色体上 （4）减数分裂时染色体无法配对，不能形成正常的配子；秋水仙素（或低温）处理幼苗  【解析】【分析】 本题主要考查伴性遗传的相关知识，要求学生识记多倍体植株的特点、诱导染色体数目加倍的方法，能够根据题干利用假设法推断基因的位置。 【解析】 （1）与野生二倍体品种相比，多倍体草莓的优点是：果实大，营养含量高； （2）理由是据F1雌、雄植株全部不抗病，F2植株中，抗病：不抗病=1：3（或出现了抗病），可确定抗病为隐性性状；因为基因位于常染色体或性染色体均可以出现F2植株中抗病：不抗病=1：3，不能据此判断该突变基因位于常染色体上。 （3）若F2中，抗病植株均为雌性，可以推断抗病基因只位于Z染色体上； （4）章姬品种与森林草莓进行杂交，其后代不可育的原因是减数分裂时染色体无法配对，不能形成正常的配子，让其恢复可育能力的方法是秋水仙素（或低温）处理幼苗诱导染色体增倍。 21.【答案】（1）27； 7； （2）E基因显性纯合致死 （3）让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 （或让多只F1雌鼠与父本小白鼠测交得到F2） ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4 （或黄色：鼠色：白色=1：1：2） ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1 （或黄色：白色=1：1）  【解析】【分析】 本题要求学生理解基因自由组合定律的实质，学会应用分离定律解答自由组合问题的方法及解释性状分离比偏离现象出现的原因，运用演绎推理的方法设计遗传实验要探究基因在染色体上的位置关系、预期实验结果、获取结论。 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁交换定律。 2、该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制（独立遗传），因此三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将三对等位基因的自由组合问题转化成三个分离定律问题进行解答。 【解答】 （1）由于该小鼠的尾长受A-a、D-d、F-f控制，且遵循自由组合定律，因此该种群中小鼠的基因型是3×3×3=27种；由于三对等位基因的累加效应相同，尾长与显性基因的个数有关，因此表现型是6个显性基因、5个显性基因、4个显性基因、3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因、无显性基因，7种；图中母本的基因型是AADDFF，父本的基因型是aaddff，杂交子一代的基因型是AaDdFf，子一代自交，子二代,基因型为AADDFF的比例是，基因型为aaddff的比例是，与亲本尾长相同的比例是，不同于亲本的比例是1-=。 （2）由题意知，E、e位于一对同源染色体上，在遗传过程中遵循分离定律，母本基因型是Ee，父本基因型是ee，杂交子一代的基因型是Ee：ee=1：1，子一代小鼠产生的配子的类型及比例是E：e=1：3，由于雌雄配子结合是随机的，因此子一代自由交配产生子二代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，如果F2中有毛所占比例总是，说明EE胚胎致死，且有毛是显性性状，基因型是Ee，无毛是隐性性状，基因型是ee。 （3）由题意知，鼠色受两对等位基因控制，Y与y位于1、2号染色体上，如果B与b不位于1、2号染色体上，则两对等位基因遵循自由组合定律，纯合黄色鼠的基因型是YYBB，隐性纯合白色鼠的基因型是yybb，杂交子一代的基因型是YyBb，子一代产生配子的类型及比例是YB：Yb：yB：yb=1：1：1：1，子一代自交得到子二代的基因型是Y_B_：Y_bb：yyB_：yybb=9：3：3：1，黄色：鼠色：白色=9：3：4，子一代测交后代的基因型及比例是YyBb：Yybb：yyBb：yybb=1：1：1：1，黄色：鼠色：白色=1：1：2；如果B与b位于1、2号染色体上，则两对等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，子一代产生的配子类型是YB：yb=1：1，子一代自交，子二代的基因型及比例是YYBB：YyBb：yybb=1：2：1，黄色：白色=3：1，测交后代的基因型及比例是YyBb：yybb=1：1，黄色：白色=1：1；因此设计实验探究另一对等位基因（B、b是否也位于1、2号染色体上，可以进行以下步骤： 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）； 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4（或黄色：鼠色：白色=1：1：2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1），则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 故答案为： （1）27； 7； （2）E基因显性纯合致死 （3）让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 （或让多只F1雌鼠与父本小白鼠测交得到F2） ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4 （或黄色：鼠色：白色=1：1：2） ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1 （或黄色：白色=1：1） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $