福建三明市2025-2026学年高一下学期期末适应性练习历史试题

三明市2025-2026学年第二学期高一期末适应性练习 历史试题 (满分：100分；考试时间：90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。) 1.图1是滚印（左）及其在泥板上留下的符号。有研究认为，公元前3200年左右出 现的文字起源与滚印符号有关。据此推断，这一文字最可能是 图1 A.美洲玛雅文字 B.古埃及象形文字 C.中国甲骨文 D.苏美尔楔形文字 2.考古发现，古埃及贵族墓葬中有大量叙利亚地区器物；公元前14世纪上半叶，法 老图特摩斯四世主持修建的卡纳克神庙浮雕，也有源自叙利亚的物产与器物形 象。这说明 A.北非欧洲经贸往来频繁 B.异域文化重塑埃及风貌 C.埃及民众热衷外来商品 D.区域之间存在文明交流 3.1180一1300年，英格兰的货币供应量增长了11倍，人均货币量也从1100年的2 至4便士大幅上涨至1290年的46至62便士。据此可知，这一时期英格兰 A.商品经济发展 B.民族国家形成C.城市自治兴起D.封建庄园瓦解 高一历史试题第1页（共8页) a^“”1%a 4.公元前2世纪，古希腊学者奠定了星盘的理论与形制基础；8世纪后，阿拉伯学者 ■ 对星盘改良完善；10至11世纪，星盘经阿拉伯人传人其控制的西班牙。这一过 程说明 A.古希腊科学技术全面领先 B.西班牙人最早开辟了新航路 C.阿拉伯人继承古希腊文化 D.阿拉伯人促进欧洲文化发展 5.越南阮朝曾俦造“明命通宝”(“明命”为君主年号)，钱币背面俦有“刚健中正”“元 亨利贞”“利用厚生”“天下大同”等铭文。据此可知，古代越南 A.与中国形成宗藩关系 B.重视发展中越贸易 C.形成独特的货币文化 D.深受中华文化影响 6.哥伦布没有到达美国的土地，但美国传统历史教材却以1492年哥伦布登陆美洲 作为美国历史的开端，美国政府甚至规定每年10月12日或10月的第二个星期一 作为哥伦布纪念日。美国的这一做法旨在 A.否定印第安人对美洲的贡献 B.构建现代西方文明历史叙事 C.赞颂哥伦布伟大的航海功绩 D.强调地理大发现的重大意义 7.1625一1637年，英国人托马斯·盖奇游历了新西班牙（今墨西哥）和危地马拉，后 在书中记载当地“男男女女的服饰极为夸张，更多地使用中国丝绸而不是其它布 料”。这一现象有利于 A.英国纺织工业的迅速发展 B.中国东南沿海经济的发展 C.马尼拉大帆船航线的开辟 D.西班牙近代经济社会转型 8.16世纪初，一位威尼斯商人日记中写道：“过去我们总为死后灵魂的归宿而焦虑， 如今人们更愿意谈论如何让今天的餐桌更丰盛、账本上的数字更可观。”同时期， 佛罗伦萨的一位工匠说：“我不再为无法参加每日弥撒而惶恐，因为做好手中的 一把椅子，同样能让我感到离上帝不远。”这反映出当时 A.教皇权威遭到彻底否定 B.“因信称义”受到普遍尊崇 C.世俗追求冲击宗教观念 D.“天赋人权”思想广泛流传 9.1804年，法属圣多明各黑人起义成功并宣布独立，建立海地共和国。然而，《独立 宣言》起草者、代表种植园主利益的总统杰斐逊拒绝承认海地独立，并对其实施 贸易禁运。这反映了当时美国 A.维护南方奴隶制的外交考量 B.分权制衡原则遭到破坏与践踏 C.摒弃了《独立宣言》的宗旨 D.南北方在经济利益上达成一致 10.1846年，马克思、恩格斯在《德意志意识形态》指出：“各民族的原始封闭状态由 于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消 灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”由此可知，“世界历史”形成的根本 动力是 A.新航路的开辟 B.自然经济瓦解C.工业革命推动D.世界市场拓展 高一历史试题第2页（共8页） a^”"1%。¤ 可只 11.1801年，保民宜否决了拿破仑主特的《法国民法典》草案，并抨击其背离革命原 则。对此，拿破仑表示，我们只需要应用革命原则中“那些现实的、切实可行的 东西，不要那种纯理论的、假设的东西”，并修改了法令的通过程序，推动法典颁 布。这一过程反映了 A.资产阶级对稳定社会秩序的渴求B.启蒙思想在立法实践中全面落地 C.民主共和原则在法国的最终确立D.政治妥协利于缓和各派别的矛盾 12.图2阴影部分是非洲纳米比亚疆域图，其国界线多呈平直状。东北部“卡普里维 地带”为德意志帝国1890年与英国交换所得，并以时任宰相卡普里维之名命名。 据此可知，纳米比亚 A.独立前始终为德国殖民地 纳米比亚 B.历史上深受殖民主义影响 NAMIBIA C.成为列强争夺的核心地区 D.体现美苏势力范围的分割 图2 13.1906年，提拉克对印度民众说：“你们的工业被彻底摧毁了，而且是被外国的统 治摧毁的。”同年，伊朗立宪革命目击者写道：“在中国，…偏向‘中国是中国人 的中国’的理想；在波斯…觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。”这 A.揭露了帝国主义对亚洲的掠夺 B.印证了世界殖民体系已经瓦解 C.说明了反帝反封建斗争的胜利 D.反映了亚洲民族民主意识增强 14.图3为激进的民族主义组织“大英帝国联盟”在1918年发行的海报。该海报最 能说明 EAPRARN 大英帝国秘盟 一是人， 水远是伦四人 元1914-1918，地不童演 恋廉钢二含袭田全 人火业。匹售出一作 德国商吊意来格 仲英国商尼无人的 买，大英因联盟 伦牧，/.C.2.斯特竺 他346号. 图3 A.大国博弈影响民族情绪 B.英德角逐重塑欧洲秩序 C.贸易摩擦驱动军备竞赛 D.民间奥情左右战时外交 高一历史试题第3页（共8页） a^“"1.%o¤ 15.1925年至1928年，苏联积极引进外国专家和技术人员来苏工作，收效甚微。然 而到1932年，已有超过两万名外国专家和技术人员在苏联工作。这一变化反映 了苏联 A、国家资本主义快速发展 B.新经济政策获显著成效 C.计划经济体制优势显现 D.借助西方危机发展工业 16.1926-1927年，印尼共产党领导反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷 响应。1927年，中国在北伐战争中收回汉口等英租界。1932年，萨尔瓦多人民 起义，并建立了地方苏维埃政权。这期间民族民主运动的新特点是 A.深受十月革命的影响 B.沉重打击了帝国主义 C.武装斗争成主要方式 D.具有反法西斯的性质 17.下表为不同学者关于第一次世界大战起源的历史解释。这说明 时间 解释主体 核心观点 苏联学者 大战的根源应追溯至近百年来沙俄控制君士坦丁堡的 1920年 波克罗夫斯基 野心以及军国主义者的势力。 1914年的欧洲各国政府面对急剧恶化的国际形势已 英国学者 1987年 无力回天，这场战争在很大程度上是一场各方都未曾 霍布斯鲍姆 预料到的“无心之战”。 中国学者 工业革命、殖民主义、民族主义浪潮等“大海深处的暗 2002年 倪乐雄 流”才是战争爆发的根本原因。 A.历史研究服务现实政治 B.真相随时间推移而模糊 C.历史解释具有多元特征 D.欧洲中心论被彻底摒弃 18.有学者指出：“雅尔塔体系一方面通过划分势力范围确立了两极格局，另一方面 又通过建立联合国等机制，确立了大国合作与通过国际组织协调关系的框架。” 该学者强调雅尔塔体系 A.蕴含着维护战后世界和平的内在机制 B.终结了以欧洲为中心的传统国际格局 C.实现了不同社会制度国家的和平共处 D.确立大国协调与对抗并存的二元结构 19.1988年，西德与东德签署《经济合作协议》，西德向东德提供20亿马克援助并开 放边境贸易，东德承诺推进经济改革。1989年，双方进一步达成《货币与边境协 议》，允许东德公民到西德银行兑换货币。这一系列举措 A.便利西德经济渗透东德 B.加速东德摆脱苏联控制 C.客观推进德国统一进程 D.促使东欧各国急剧变化 高一历史试题第4页（共8页) ▣ 20.图4为20世纪50年代后期和20世纪80年代前期英国四类商品进口额在进口总 值中的占比示意图。这一变化反映了 制成品 原料 半成品 其他 20世纪50年代后期 20世纪80年代前期 图4 A.对外贸易出现了逆差 B.英国工业能力的衰退 C.国家干预政策的推行 D.英国经济结构的转型 21.图5为苏联漫画。画中工人手持“苏联发展第五 个五年计划(1951一1955)”文件，背景是建设中 的工厂，下方文字为：战争贩子们叫嚷“这个计划 把我们一切计划都打乱了”。该漫画旨在 A.肯定了苏联恢复国民经济的巨大成就 B.讽刺西方国家蓄意发动战争企图破灭 公是金的 C.赞颂苏联社会主义建设对和平的贡献 回●豆子豆：■■骨是量行。 时度了·7 豆自道克事 D.说明苏联五年计划优先发展国防工业 图5 22.20世纪60至70年代，拉美马克思主义学者围绕殖民地时期的生产方式展开了 激烈辩论。他们提出“封建生产方式论”“资本主义扩张论”等理论。还有学者 创造性地提出了“专制社群主义生产方式论”和“殖民地奴隶制生产方式论”。 这反映了当时拉美地区 A.马克思主义史学的理论分歧 B.深受殖民统治和资本扩张影响 C.民族复兴路径的本土化探索 D.学术研究服务于意识形态对抗 23.面对全球经济的不确定性，2025年1月，非洲大陆自由贸易区正式启动《数字贸 易议定书》；3月，欧盟与南方共同市场签署《环境与可持续发展合作框架协定》； 8月，北美三国完成《美墨加协定》劳工标准条款的升级修订；12月，亚太经合组 织通过《区域供应链韧性与安全行动计划》。这一现象表明 A.经济全球化潮流遭遇困境 B.国际经济新框架体系形成 C.发展中国家推动世界发展 D.和平与发展仍是时代主题 高一历史试题第5页（共8页) a“"1…%o¤ 24.基于文化产品承载着价值观和民族认同，不能完全由市场规则支配的理念，法 国在1993年关贸总协定谈判中坚持“文化例外”；此前，法国还曾联合欧共体国 家通过配额制，限制非欧洲影视节目的播放。法国意在 人.加快欧洲一体化进程 B.抵制外来文化人侵 C.提升欧洲文化影响力 D.维护自身文化特性 二、材料解析题（本大题共4小题，25题8分，26题8分，27题24分，28题12分，共52分） 25.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料一“大秦（罗马帝国)…其王常欲通使于汉，而安息欲以汉缯彩与之交 市，故遮阂（阻挠）不得自达。” 《后汉书·西域传》 材料二“帕提亚（安息帝国）人…既不与罗马人通婚，也不与罗马人结盟，但 他们是罗马商品（尤其是东方丝绸）的必经中介。” 弗洛鲁斯《史记概要》 根据材料并结合所学知识，指出安息帝国在汉朝与罗马交往中采取的主要策 略，并评价其对东西方文明交往的影响。(8分) 26.某中学青年马克思主义研究社团在探究“马克思主义的传播和影响”时，从网络 上找到一张邮票图片（图6）。阅读材料，完成下列要求。(8分) 1871-2021- 187j2020 巴黎公社万岁 150周年 80戈比 几OUTA CCCP (注：面值) 苏联邮政 图6 (1)根据材料并结合所学知识，简析该邮票图片是否可用于探究“马克思主义 的传播和影响”。(3分) (2)该社团需要设计一枚巴黎公社爆发155周年的纪念邮票。结合所学知识， 请你为该邮票设计一个主图画面，并说明理由。（5分)（要求：文字概述即可，但要符 合史实且不能使用图6中画面元素。) 高一历史试题第6页（共8页） a“"1…%o¤ 27.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一能源革命往往伴生于产业革命，率先发生在英国。第一次能源革命 成功的标志，是煤炭取代木材成为主导能源。1850年，煤炭在英国能源消费中的比 重达到92%。与木材相比，煤炭能源密度高，便于运输，生产不受季节限制。以煤炭 取代木材，使能源行业从农业中分离出来，节约下来的土地用于生产粮食，增加了 农业供养人口，并使更多的劳动力从农业转移到工商业活动之中，加快了纺织、钢 铁等行业的发展。与第一次能源革命相比，第二次能源革命为产业部门提供了更 加方便、高效的电力与液体燃料。当今正在进行的第三次能源革命（注：以太阳能、 风能等可再生能源为主体)，关系到人类可持续发展，所要解决均是全球性问题。 摘编自史丹《论三次能源革命的共性与特性》 材料二下表为中国能源消费总量及构成占比 能源消费总量 一次电力及 年份 煤炭 石油 天然气 (万吨标准煤) 其他能源 1978 57144 70.7 22.7 3.2 3.4 1992 109170 75.7 17.5 1.9 4.9 2013 416913 67.4 17.1 5.3 10.2 2022 541274 55.6 18.4 8.4 17.6 2023 571327 54.8 18.8 8.5 17.9 2024 596000 53.2 18.2 8.8 19.8 说明：“一次电力及其他能源”主要有水力发电、核能发电、风力发电、太阳能光 伏发电、地热发电、潮汐发电以及秸秆、沼气等生物质能。 摘编至国家统计局编《中国统计年鉴》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析英国率先发生第一次能源革命的有利条 件，并概括这次能源革命对英国产生的影响。(10分) (2)根据材料一、二，概括新时代中国能源消费的特点，并分析其原因。(10分) (3)综合上述材料，就能源革命和产业革命的关系，谈谈你的认识。(4分) 高一历史试题第7页（共8页) a^“"1.%。a 28.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料当今世界正处于百年未有之大变局，面对“世界怎么了、我们怎么办”的 时代之问，中国提出了一系列中国方案。图7是某历史学习小组围绕“全球发展倡 议”这一主题撰写的研讨方策。 主题：全球发展倡议 价值：聚焦发展问题，推动落实联合国2030年可持续发展议程，助力解决南 北发展不平衡问题，促进全球共同繁荣。 内容大纲： (1)背景：经济全球化遭遇逆流，国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组 织仍发挥着全球治理的作用；与此同时，原有全球经济治理机制面临挑 战，发展中国家发展需求迫切。 (2)实践：加入《巴黎协定》，依托“一带一路”、亚投行等平台，加强南南合作， 推动绿色、数字等新兴领域发展。 (3)倡议：呼吁青年关注全球贫困问题，践行低碳生活，做全球发展的积极推 动者。 图7 请参照图7，从“全球安全倡议”“全球文明倡议”或“全球治理倡议”中任选一个 主题，撰写一篇研讨方案。（要求：主题明确，价值导向正确，内容大纲至少包含背 景、实践、倡议三个维度，史实准确，逻辑清晰。) 高一历史试题第8页（共8页） a^“x"1.…%o¤