暑假作业专项复习之基础知识考查（一）-2025-2026学年语文一年级下册统编版

**基本信息** 聚焦一年级语文基础，以拼音、生字、词语、句子为核心模块，通过失分点诊断与避坑方法提炼，构建“问题-方法-巩固”的系统性训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音|区分平翘舌/前后鼻音、标声调等|对比认读平翘舌生字、拆分声母韵母拼读|从音节构成到拼读应用，夯实识字基础| |生字|辨形近字、数笔画、加换偏旁等|易错笔顺书空巩固、同音字对比组词|从字形结构到字义辨析，建立汉字认知体系| |词语|量词搭配、“的/地”用法、反义词等|“的+名词/地+动作”口诀、量词短句读记|从词语构成到搭配规则，提升语言组织能力| |句子标点|连词成句、把被字句转换、标点填写等|“谁干什么”排序法、句末标点强制检查|从句子要素到表达规范，培养完整表达思维|

统编版一年级语文下册暑假作业专项复习之基础知识考察（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础考察全部内容 1. 拼音板块 区分平舌/翘舌、前鼻音/后鼻音；区分整体认读音节；多音字 读音；给汉字标声调；看拼音写词语；区分轻声。 2. 生字板块（一类会写字、二类会认字） 辨形近字、同音字；加/换偏旁造新字；数笔画、写指定笔顺；区分偏旁部首；生字组词；易错笔画辨析。 3. 词语基础 量词搭配；“的、地”用法；反义词；AABB、ABB格式词语；词语分类。 4. 句子基础 连词成句；简单把、被字句转换；填写标点（，。？！）；判断完整句子、简单仿写短句。 二、各模块得分点 (一） 拼音题 1. 音节拼读无误，声调标注位置正确； 2. 平翘舌、前后鼻音判断不出错； 3. 多音字结合词语匹配对应读音； 4. 看拼音写词语无错别字。 （二)生字题型 1. 形近、同音字字义分清，组词不混用； 2. 偏旁、笔画、笔顺完全符合课本标准； 3. 田字格书写规范，不多笔、不少笔； 4. 加偏旁、换偏旁能准确写出新字并组词。 （三） 词语题 1. 量词固定搭配使用准确； 2. “的”搭配事物名词，“地”搭配动作，区分无误； 3. 反义词一一对应，格式书写正确； 4. 词语分类逻辑清晰，不混类。 （四） 句子与标点 1. 连词成句语序通顺，语句完整； 2. 问句用问号、感叹句用感叹号、普通句子用句号； 3. 把字句、被字句转换不丢主体、不改变原意； 4. 仿写句式结构统一。 三、纯基础高频失分点 拼音失分 1. 平翘舌、前后鼻音混淆，读音选择出错； 2. 声调标错位置、二三声分辨不清； 3. 拼读粗心，看拼音写词拼错音节； 4. 分不清整体认读音节，分类题丢分。 生字失分（最容易丢分） 1. 同音字混用：在/再、青/清/晴； 2. 形近字笔画混淆，写字多一笔、少一笔； 3. 笔顺写错（火、万、长、心等），数笔画直接扣分； 4. 偏旁混淆，氵、讠、日、目乱用； 5. 书写潦草，田字格占位错误扣书写分。 词语失分 1. “的、地”乱用：美丽地花、开心的跑； 2. 量词搭配记混：一朵鸟、一只树； 3. AABB、ABB词语书写有错别字； 4. 反义词写近义词代替，分类混淆。 句子标点失分 1. 整段只用逗号，句末不写句号； 2. 问句不加问号，感叹句不用感叹号； 3. 连词成句语序颠倒，句子不通顺； 4. 把、被字句转换丢东西，句意改变。 粗心基础失分 1. 审题看错要求：让划去错误读音，反而打勾； 2. 漏填、漏写，空白不答； 3. 看错题目关键字，选“错误”看成选“正确”。 四、针对性避坑方法（只针对基础知识） 拼音 1. 单独整理平翘舌、前后鼻音生字，每日对比认读； 2. 做题先拆分声母韵母再拼读，不靠直觉猜读音； 3. 单独背诵、默写全部整体认读音节。 生字 1. 易错笔顺字单独练，每字书空巩固； 2. 形近字、同音字成对对比组词，区分字义； 3. 写字写完自查，检查有无多笔少画。 词语 1. 区分口诀：名词前面白字旁“的”，动作前面提土“地”； 2. 常用量词做成短句反复读记； 3. AABB、ABB词语单独抄写，牢记字形。 句子标点 1. 固定规则：有吗/呢用问号，有啊/呀用感叹号； 2. 连词成句先梳理“谁、干什么”再排序； 3. 写完每句话强制检查是否有结尾标点。 改掉粗心丢分 1. 读题两遍，圈画“划去、错误、填空”关键词； 2. 做完试卷优先检查拼音、生字、词语基础题； 3. 空白题目全部填写，不能空着。 基础知识 1．想一想，填一填 （1）我会查字典：要查“明”字，先查音序______，再到音节索引中找音节______，最后根据页码找到生字，可以组词为_____________。 （2）笔顺我知道：“这”的第六笔是________，“们”的第三笔是________。“居”是______________（左上包围/右上包围）结构，书写时要______________（先外后内/先内后外）。 （3）偏旁学问大：“跑”和“踢”都要用脚，所以偏旁都是“________”；“________”和“________”都要用嘴巴，所以偏旁都是“口”。 2．按《汉语拼音字母表》的顺序填写大写字母 3．背一背，填一填。 （1）举头望( )( )，低头( )( )( )。 （2）朝霞( )( )( )，晚霞( )( )( )。 （3）和风对( )( )， ( )( )对花香。 （4）( )出水，鸟( )( )。 4．读一读，给句子加上适当的标点。 （1）荷叶上蹲着一只小青蛙 （2）小青蛙你为什么不回家呢 （3）雨下得真大啊我的衣服都被淋湿了 5．例：（白白）的糯米 ( )的枣    ( )的箬竹叶 6．照样子写汉字。 ①王+见=现              口+少=( ) 月+半=( )           木+几=( ) ②校-木=交               飘-风=( ) 房-方=( )            动-力=( ) 7．在下面的里写出含有下面偏旁的汉字。 8．在汉字后面的括号内，写出该生字的正确读音。 鹿( )      熊( )      沉( )      暖( ) 煮( )      轮( )      座( )      感( ) 9．数一数写笔顺并填一填 “道”共( )画，笔顺______________________组词：___________________ “身”共( )画，笔顺_________________________音序是( )，音节是( ) 10．照样子，加一加，减一减，变成新字。 例：弓+长=（张）            房-方=（户） 日+月=( )            听-口=( ) 11．“蝶”“蜓”“蚁”这些带“虫”的字都和（   ）有关。 A．虫子 B．小鸡 12．吃粽子的节日是（   ） A．端午节 B．中秋节 13．歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中，“蜗”的意思和什么有关？（    ） A．牛 B．昆虫 C．兽类 14．和下图中“我”字的书写结构相同的是哪一项？（    ） A．书 B．间 C．广 15．用音序查字法查歌曲《转圈圈》中的“圈”字，应查什么？（    ） A．D B．Q C．P 16．下列拼音字母的大小写对应不正确的是（   ） A．H——h B．T——t C．W——v 17．“找”用音序查字法，应先查大写字母（   ） A．Z B．C C．ZH D．W 18．观察“蚂蚁”的字形，可以知道它是一种（   ） A．鸟类 B．动物 C．虫子 D．植物 19．元元想把笔顺规则相同的一组写在田字格里，他应该写（    ） A．田  四 B．我  进 C．老  白 20．下列词语中书写正确的是哪一项？（　　） A．大像 B．在见 C．病人 读语段，按要求完成练习。 中秋，妈妈着饭菜端上桌，房里顿时飘来饭和的香气，饭后，妈妈给我们了月饼，我们在窗一边月饼一边欣赏月，还给远在外的爷爷打了话。我看着月亮，想起了学过的诗句“举望，低”。 21．看拼音，在田字格里写出正确的汉字。 22．把诗句补充完整。 读一读，拼一拼。 今天，高照，空（kōng kòng）气新。我们和去 园研学。一路上我们声。窗外，花儿，草 绿。最后，我们到达，大很快乐（yuè lè）。 23．请根据拼音，在田字格中正确书写汉字。 24．用“√”选出语段中加点字的正确读音。 看荷塘美景，完成练习。 那天zǎo（    ）晨，爸爸有空带我出去玩。我们路过一片chí（    ）塘，看到shuǐ miàn（    ）上浮萍点点，晶莹的露珠好像yǎn lèi（    ）一样躺在荷叶上。小青蛙蹲坐在荷叶上chàng（    ）着歌，yú ér（    ）在荷叶下快活地游来游去。 25．看拼音，写字词。 26．用“√”选出语段中加点字的正确读音。 空（kōng  kòng）        萍（pín  píng）        露（lù  nù）     珠（zū  zhū） 让我们写下出发路途中的见闻。 明媚的早上，和大一起出发，一路上声，窗外，茂盛，语香。 我们了（le  liǎo）刚刚的荷花，一起地背（bèi  bēi）诵：“小荷才露，蜻蜓。” 27．看拼音，在田字格中工整规范地书写汉字。 28．用“√”在括号里选择正确的读音。 29．同学们说出的古诗，请在田字格中补充完整。 读句子，按要求完成练习。 到了，开满了各种各的。夏天，荷花姑娘（niáng niang）和小一起玩捉迷藏（cáng  záng），真快乐（yuè  lè）!我掰（bāi  bān）开一个莲蓬，里面的一颗颗莲子胖乎乎的，特别可爱!金秋，金黄的桂花开满（mǎn  màn）枝头。我们得（dé  děi）到了很多很多礼物。冬天，白纷，白茫茫。 30．用“ ”给加点字选择正确的读音。 31．根据拼音写字词。 32．请按要求，用你所学的知识帮助小兔吧！ 教我们新知识，大家都很高兴。 我长大了要去，那里的天安门！ 就像温暖的 ，照得大家暖洋洋。 (1)请你根据语境，看拼音，写词语。 (2)“都”这个字用“音序查字法”查字典时，应该先查音序，再查音节，可以组词为____________。 (3)像“暖洋洋”这样的词语，我还积累了：_____________。 01 01 学科网（北京）股份有限公司 《统编版一年级语文下册暑假作业专项复习之基础知识考察（一）》参考答案 1． M ming 明亮 ㇋（横折折撇） 丶（点） 左上包围 先外后内 ⻊ 吃 喝 【详解】（1）“明”读音míng，音序是音节首字母大写M，音节为ming，组词：明白、明了、明确。 （2）“这”共7笔，完整笔顺为：丶（点）、一（横）、丿（撇）、丶（点）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺），因此第六笔是㇋（横折折撇）。 “们”共5笔，完整笔顺为：丿（撇）、丨（竖）、丶（点）、丨（竖）、𠃌（横折钩），因此第三笔是丶（点）。 “居”的部首“尸”在字的左上方，对内部的“古”形成左上包围，因此属于左上包围结构。 左上包围的半包围结构汉字，书写统一遵循先外后内的规则：先写左上方的包围部分，再写内部被包围部分，因此写法为先外后内。 （3）“跑”“踢” 都是脚部做出的动作，所以两个字左边都是足字旁（⻊）；带“口”字旁的字大多和嘴巴的动作、发声有关，偏旁为“口”的字有：叫、喊、唱。 2． 【详解】《汉语拼音字母表》大写字母顺序：A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J、 K、 L 、M 、N 、O、 P 、Q 、R、 S、 T、 U、 V、 W 、X 、Y、 Z。 3． （1）明 月 思 故 乡 （2） 不出门 行千里 （3）细雨 鸟语 （4） 鱼 入林 【详解】（1）书写时注意“明、思、故”的正确写法。 （2）书写时注意“行、里”的正确写法。 （3）书写时注意“细、语”的正确写法。 （4）书写时注意“鱼、入”的正确写法。 4．（1）。 （2），？ （3）！。 【详解】（1）陈述句，句末用句号。 （2）称呼后用逗号，末尾是疑问语气，用问号。 （3）“啊”表感叹，前半句用感叹号；后半句为陈述句，句末用句号。 5． 红红 青青 【详解】观察例子“（白白）的糯米”，可知需要用叠词形容词来修饰后面的名词。 示例:甜甜的枣 嫩嫩的箬竹叶 6． 吵 胖 机 票 户 云 【详解】①例子把“王”和“见”组成了新字“现”，仿照例子把两个部件组合成新字：“口”加“少”组合成“吵”，“月”加“半”组合成“胖”，“木”加“几”组合成“机”。 ②例子把“校”减去“木”得到字“交”，仿照例子把合体字去掉指定部分，得到剩下的新字：“飘”由“票”和“风”组成，去掉“风”剩下“票”；“房”由“户”和“方”组成，去掉“方”剩下“户”；“动”由“云”和“力”组成，去掉“力”剩下“云”。 7．呼　喊　咬　晚　星　晒 【详解】第一个图形中，给出的偏旁为“口”，含有这个偏旁的字还有：叫、吃、听、叶等。 第二个图形中，给出的偏旁为“日”，含有这个偏旁的字还有：早、明、时、晴等。 8． lù xióng chén nuǎn zhǔ lún zuò gǎn 【详解】注意“沉、暖、煮、座、感”的读音易读错。 9． 12/十二 点、撇、横、撇、竖、横折、横、横、横、点、横折折撇、捺 道路 7/七 撇、竖、横折钩、横、横、横、撇 S shēn 【详解】“道”是半包围结构，要先写内部的“首”，再写走之旁，总共12画，笔顺为：点、撇、横、撇、竖、横折、横、横、横、点、横折折撇、捺。可组词为：道理、跑道、街道。 “身”是独体字，总共7画，笔顺为：撇、竖、横折钩、横、横、横、撇。身音序是S，音节是shēn。 10． 明 斤 【详解】“加一加”：把两个独体汉字部件合并组合，构成一个合体新字，例：弓+长，两个偏旁部件组合在一起，合成汉字张。 故：日+月=明。 “减一减”：把一个汉字去掉其中一个组成部分，剩下的部分成为新字，例：房去掉偏旁方，剩余部分就是户。 故：听-口=斤。 11．A 【详解】A．“蝶”“蜓”“蚁”这些字都带有虫字旁，在汉字里，带虫字旁的字大多和虫子相关。 12．A 【详解】A．吃粽子是端午节的传统习俗，这个节日是为了纪念屈原，常见的活动还有赛龙舟、挂艾草等。 13．B 【详解】汉字造字逻辑中，形声字的形旁通常用来标识字义的范畴：“蜗”是形声字，形旁为虫字旁，带虫字旁的汉字，字义大多和昆虫、虫类相关。 14．A 【详解】我：独体字，右上角点，最后写点。 A．“书”也属于独体字，右上角点，最后写点。 B．“间”是半包围结构，门字头左上点，先写点。 C．广：广字头左上点，先写点。 15．B 【详解】用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“圈”的读音是quān，应查大写字母Q。 16．C 【详解】26个大小写字母分别是：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 C．W的小写应该是w，不是v，对应错误。 17．A 【详解】“找”的读音是“zhǎo”，使用音序查字法时先查音节的第一个字母的大写形式“Z”。 18．C 【详解】C．“蚂”“蚁”两个字都是形声字，形旁都是虫字旁，汉字里虫字旁的字大多和虫类相关，从字形特征可以知道它是一种虫子。 19．A 【详解】A．“田”的笔顺是“竖、横折、横、竖、横”，“四”的笔顺是“竖、横折、撇、竖弯、横”，这两个字的笔顺规则都是先外后内再封口； B．“我”的笔顺是“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点”；“进”的笔顺是“横、横、撇、竖、点、横折折撇、捺”，两个字的笔顺规则不同； C．“老”的笔顺是“横、竖、横、撇、撇、竖弯钩”；“白”的笔顺是“撇、竖、横折、横、横”，两个字的笔顺规则不同。 20．C 【详解】A．大象； B．再见。 21． 22． 【详解】21．书写时注意“节、笑、把、间、米、肉、分、前、吃、地、电”的正确写法。 22．书写时注意“头、明、月、思、故、乡”的正确写法。 23． 24．kōng　　lè　 【详解】23．书写时注意“清、坐、物、语、家”的正确写法。 24．注意区分多音字“空、乐”的正确读音。 25．早  池   水面    眼泪     唱    鱼儿 26．kòng    píng    lù    zhū 【详解】25．书写时注意“早、池、水、眼、唱、鱼”的正确写法。 26．注意区分多音字“空、露”的读音，同时注意“萍、珠”的读音易读错。 27． 28．le    bèi 29． 【详解】27．书写时注意“媚、师、笑、放”容易写错。 28．注意区分多音字“了、背”的正确读音。 29．书写时注意“角、早、头”的正确书写。 niang     cáng    lè     bāi   mǎn     dé ​ 【详解】30．注意多音字“藏”“乐”“得”的正确读音；“姑娘”中“娘”读轻声。 31．书写时注意“春”“家”“朵”“世”“雪”的正确写法。 32．(1) (2)      都是 (3)白花花 【详解】（1） 书写时注意“师”“看”“党”的正确写法。 （2） “都”读音为“dōu”，音序是读音的第一个字母的大写D，音节是dou，组词可以为全都、都好。 （3）例词为ABB结构类似这样的词语有：白茫茫、笑眯眯、急匆匆、静悄悄等。 01 01 学科网（北京）股份有限公司 $