广东省河源市2025—2026学年第二学期初中非毕业班期末考试市级供题 七年级历史

河源市2025—2026学年第二学期初中非毕业班期末考试市级供题 七年级历史 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．红山文化高等级墓葬出土的玉猪龙、玉箍形器，器型完整且工艺精湛；而普通墓葬中出土的玉器多为小型玉饰，以装饰与实用功能为主。这种差异主要反映了 A．制作技艺存在差距 B．社会出现等级分化 C．信仰文化丰富多样 D．各地生活习俗不同 2．题2图为西周时期青铜器永盂及其腹部的123字铭文，该铭文记录了益公受周天子之托，向师永封授土地。据此可知，西周时期 A．土地可以自由买卖 B．周王推行分封制度 C．青铜技术开始出现 D．诸侯势力不断壮大 3．春秋战国时期，诸子百家纷纷提出治国主张，儒家重礼乐德治，法家倡严刑变革，道家主无为顺民。这一局面体现了 A．学术发展趋于停滞 B．儒学成为正统思想 C．各派主张大同小异 D．思想领域多元发展 4．战国时期各国度量衡标准不一，导致商品交易和赋税征收困难。为改变这一状况，秦朝规定以秦制为基础，统一度量衡，每年核查校正。这说明秦朝 A．削弱诸侯势力 B．改革土地制度 C．规范经济秩序 D．发展手工技艺 5．汉武帝之孙刘贺的海昏侯墓出土了秦汉时期全本《诗经》、500余枚《论语》竹简及《礼记》《春秋》《孝经》等儒家典籍简牍，这反映了西汉 A．贵族阶层十分推崇儒家典籍 B．奉行“无为而治”政策 C．儒家经典仅供贵族阶层研读 D．各地兴办太学培养人才 6．2026年，首届“丝绸之路考古新进展”评选结果公布，哈萨克斯坦塞米亚尔卡遗址、塔吉克斯坦桑加沙古城遗址、中国新疆奇台唐朝墩古城遗址等六项跨国考古成果入选。这一结果可用于研究 A．汉代丝绸之路军事防御体系 B．古代东西方文明的交流互鉴 C．唐朝对西域的行政管理体制 D．海上丝绸之路商贸运输网络 7．湖南出土的东汉光武帝颁布的玉简诏书，内容涉及安抚流民、规范地方管理。这说明光武帝 A．任用宦官，整顿朝政 B．依靠外戚，完成统一 C．重视安民，巩固统治 D．发动战争，扩张领土 8．三国时期，曹魏重视农业生产，蜀汉以丝织业闻名，东吴擅长建造船只。这说明当时 A．区域经济发展 B．文化趋向统一 C．手工业较发达 D．海外交流加强 9．题9图为西晋“亲晋胡王”青铜印，是朝廷册封内迁少数民族首领的信物。该文物可印证魏晋时期 A．文学艺术成就突出 B．海外贸易频繁 C．青铜制作技术精湛 D．民族交往密切 10．魏晋时期，北朝绘画技艺借鉴南朝先进线描技法，同时吸纳了西域凹凸晕染法。这一做法 A．彰显多元文化交融的特征 B．推动政治文化认同 C．奠定了宋元绘画风格基础 D．效仿南朝绘画技法 11．有学者在既有辑录基础上新增隋代登科人物134名，涉及秀才科、明经科、孝廉科等多种科目。这可直接佐证隋朝科举制度 A．具备分科取士特征 B．取代九品中正制度 C．重视选拔实用人才 D．选拔流程趋于完善 12．2026年，陕西省考古研究院公布唐马三娘墓发掘成果。该墓出土了器身装饰葡萄忍冬纹的银高足杯、银三足罐，以及19枚波斯萨珊银币。这些考古发现可直接用于研究唐朝 A．民族交往交融 B．白银铸造工艺 C．海外通商律法 D．中外经贸交流 13．安史之乱后，唐朝出现“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四”的局面。这反映了唐朝 A．地方势力壮大 B．统治迅速灭亡 C．社会经济停滞 D．边疆治理失效 14．题14表是唐朝在民族交往中的部分史实，这些内容反映唐朝 史实 交往方式 文成公主、金城公主入藏 和亲 册封回纥、南诏首领 册封 设立安西、北庭都护府 设立机构 题14表 A．民族政策灵活多样 B．边疆战乱频繁 C．民族政策侧重册封 D．崇尚武力征服 15．《中华文化史》中指出：“‘唐’‘唐人’‘唐字’‘唐言’‘唐家’‘唐山’等是海外至今流行的对中国以及与中国相关事物的惯称”。据此可知，唐朝 A．国内交通发达 B．民族交往频繁 C．民众生活安定 D．文化影响深远 16．依据题16图判断，下列说法最为合理的是 A．地域差异阻碍文化交流 B．文人规模决定人口走向 C．经济发展促进文化繁荣 D．交通条件制约文人分布 17．北宋统治者吸取唐末以来武将叛乱、政权更迭频繁的教训，确立的治国方针是 A．休养生息 B．崇文抑武 C．重农抑商 D．闭关自守 18．北宋与辽、西夏长期并立，相互之间的商业往来一直进行，在边境开设贸易场所——榷场，边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。这反映了 A．政权并立与民族交融 B．繁荣与开放的时代 C．江南开发与重心南移 D．大一统王朝的巩固 19．元朝是我国历史上版图最大的朝代，为实行有效统治，在全国大范围推行新的地方管理制度，这一制度是 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 20．题20图为西汉至南宋南北方户数变化柱状图。该数据变化反映了 A．北方经济持续繁荣 B．经济重心逐渐南移 C．南方人口起伏不定 D．南北经济趋于平衡 21．下列材料共同反映的主题是元朝 ——出自统编版《中国历史》七年级下册第72页 “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，驿使往来，如行国中。” ——《元史·地理志》 A．重视兴修水利 B．中外交通发达 C．监察体系完善 D．航海技术高超 22．题22表是宋代部分人物的名言。这反映出他们都 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 文天祥 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 题22表 A．崇尚君权神授理念 B．倡导以民为本观念 C．蕴含责任使命意识 D．追求个人功名利禄 23．唐代沈既济认为科举制“将选官权收归中央，加强了中央集权”；明末清初顾炎武则认为八股取士的危害“甚于焚书坑儒，摧残了知识分子思想”。影响他们对科举制产生不同评价的客观因素是 A．个人喜好 B．治学态度 C．时代背景 D．个人能力 24．郑和七下西洋每次必到东南亚国家满剌加，给满剌加带来了无限商机，使其从“旧不称国”的渔村迅速发展成为“中国和远东的产品与西亚和欧洲的产品进行交换的一个大集市”。这反映了 A．明朝海外贸易规模远超宋朝 B．郑和下西洋推动中外经贸交流 C．海外诸国生产技术发展落后 D．中西之间开始出现了文化交流 25．明朝末年，政治腐败，赋税沉重，天灾频发，民不聊生，最终引发大规模农民起义，导致明朝灭亡。这给统治者留下的教训是 A．加强专制统治 B．推行严刑峻法 C．关注民生福祉 D．强化军队建设 26．梁启超将中国古代某一机构比喻为“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”。这一机构指的是 A．宋朝的枢密院 B．元朝的中书省 C．明朝的文渊阁 D．清朝的军机处 27．题27图是清朝的边疆治理示意图，清朝在“★”处采取的治理措施是 A．设置伊犁将军 B．设置宣政院 C．设置驻藏大臣 D．设置巡检司 28．明清时期，从广州经北江、大庾岭到江西的水陆联运路线，将广东货物北运内地，也将外省货物南运广东。此商路 A．促进南北经济交流 B．加强中外文化交流 C．巩固边防军事体系 D．推动农业技术传播 29．明清时期，文学艺术形式有了新的发展，产生了一批脍炙人口的小说，满足了百姓对娱乐的需求。明清小说发展的原因是 A．科举制度发展 B．对外交流频繁 C．商人地位提高 D．市民阶层壮大 30．端午节形成初期，人们悬艾草防疫辟邪；隋唐时期，增添了龙舟竞渡、食粽子等活动；宋元时期，出现“射柳”习俗；明清时期，外嫁女回家省亲，故端午节又称“女儿节”。这反映了 A．节日迷信色彩浓厚 B．传统节日内涵日益丰富 C．传统美德源远流长 D．政府高度重视传统节日 二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。 31．一颗小小荔枝，折射历史轨迹。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 《后汉书》记载，匈奴南单于来朝时，汉廷曾赐其“荔支”，岭南荔枝由此成为汉匈交往的重要载体。旧时南海郡向朝廷进献龙眼、荔枝，沿途十里设一驿站，五里设一瞭望守候点，路途艰险奔波，服役者死于道路者接连不断。 ——摘编自黎明、程莎莎《汉唐时期岭南越部与中央王朝的交往：以“荔枝贡”为中心的历史考察》 材料二 唐代荔枝进贡形成了专业的荔枝道。以四川地区荔枝道为例，全长约2000里，驿速提高后，一日夜可达六、七百里，故而三日之内能到达长安。……与从岭南进贡相比，四川地区无疑具有道里近便的优势，其至都城的荔枝在新鲜程度上远高于岭南。 ——摘编自张生《中国古代荔枝的地理分布及其贡地变迁》 材料三 清朝延续了荔枝进贡的制度，且多采用整株盆栽运输的方式运送新鲜荔枝。这种进贡方式看似简单，却耗费巨大。民间记载：为进贡荔枝，大量荔枝树被砍伐，百姓劳作奔波、耗费巨资，无数村落深受困扰。自古就有官员上书劝谏帝王，停止劳民伤财的荔枝进贡。 ——摘编自齐文城《历代贡荔新论》 （1）根据材料一，概括“荔枝贡”对汉代国家治理的影响。（4分） （2）根据材料二，指出唐代荔枝进贡出现的新变化。结合所学知识，简析其原因。（6分） （3）综合上述材料并结合实际，谈谈古代“荔枝贡”对今天社会治理的启示。（4分） 32．农稳社稷，粮安天下。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 中国古代（部分时期）全国耕地面积及粮食产量一览表 时期 内容 春秋战国 秦汉 魏晋南北朝 全国耕地面积（亿市亩） 2.3 5.72 3.85 粮食亩产量（市斤） 95 110 120 ——摘编自吴宾、党晓虹《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》 材料二 两宋时期，农业获得前所未有的发展。南方的水稻种植面积迅速增加。由越南传入的占城稻，成熟早，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。当时，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级下册 材料三 从宋朝的“苏常熟，天下足”，到清代的“湖广熟，天下足”，反映了当时湖广地区成为新的商品粮基地，农业和产粮中心都在向全国发展。外来作物的改良和推广、新经济作物的扩散，都反映了农业技术的进步。 ——摘编自鱼宏亮《康乾时代与早期全球化：17—18世纪中西信息、知识流动与政治变迁》 （1）根据材料一，分析全国耕地面积和粮食亩产量的变化。（4分） （2）根据材料二，归纳宋朝农业发展的表现。结合所学知识，分析农业发展的原因。（6分） （3）根据材料三及结合所学知识，概括明清时期农业发展的特点，并分析外来作物的传入对明清社会发展带来的积极影响。（4分） 33．邮票承载着丰富的历史、文化和艺术信息。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 【邮票上观古代建筑之美】 材料二 【邮票上觅古代科技成就】 材料三 【邮票上悟优秀精神品质】 （1）根据材料一，仿照示例，为隋朝大运河或明长城撰写简介。（4分） 【示例】 名称：北京故宫 简介：北京故宫即紫禁城，建筑总面积16万余平方米，有殿宇超过9000间，是我国明清两代的皇家宫殿，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，体现了我国古代劳动人民的精湛技艺和创造才能。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析我国古代重要发明对世界文明发展的贡献。（6分） （3）根据材料三，请从精神传承角度谈谈国家发行纪念人物邮票的时代价值。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $