15.2电流和电路（暑假预习作业）2026-2027学年人教版九年物理全一册

**基本信息** 初中物理“电流和电路”暑假同步练习，以“知识梳理-基础应用-综合探究”分层设计，覆盖电流形成、电路组成等核心知识点，通过生活情境与实验题培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理|电流形成、电路组成等核心概念|填空式梳理强化基础记忆，夯实物理观念| |基础应用|导体判断、电路元件作用等单一知识点|单选+基础填空结合手机充电、静电消除器等生活实例| |综合探究|电路状态分析、实验操作等知识迁移|多选+作图+实验题注重科学推理，如电路连接错误分析、二极管特性探究|

15.2电流和电路（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、电流 1.电流的形成：电荷的__________形成电流。定向移动的电荷可以是正电荷、负电荷；金属导体中是__________定向移动形成电流。 2.持续电流产生的两个条件：①电路中有__________；②电路是__________。 3.电流方向规定：物理学中把_______电荷定向移动的方向规定为电流方向；负电荷定向移动方向与电流方向__________ 4.发光二极管（LED）：具有__________导电性。 二、电路的组成 1.电路的组成： 、 、 、 。 2.各元件作用： （1）电源： 电能，将其他形式能转化为电能（例：干电池、发电机）；充电时，电池属于 。 （2）用电器： 电能，把电能转化为其他形式能（例：灯泡、电风扇）。 （3）开关：控制电路的_____与 。 （4）导线：________各元件，形成电流通道。 三、电路图 1.电路图定义：用统一规定的__________表示电路连接的图。 2.电路图画图规则：导线横平竖直、整体呈矩形；元件均匀分布，不能画在导线处。 四、电路三种状态 1.通路：电路正常接通，__________能工作，电路中有持续电流。 2.断路（开路）：电路某处断开，无__________流过，用电器不工作。 3.短路 （1）电源短路：直接用导线连接电源正、负两极。危害：电流过大，烧坏__________，甚至引发火灾，绝对禁止。 （2）用电器短接：导线直接并联在用电器两端，电流绕过该用电器，该用电器__________工作，其余元件可正常通路。 五、导体与绝缘体 1.导体：容易__________的物体，内部存在大量自由电荷；金属导电依靠__________。举例：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液。 2.绝缘体：不容易__________的物体，电荷被束缚，几乎无自由移动电荷。举例：橡胶、塑料、玻璃、干木、陶瓷。 【答案】 一、电流 1.定向移动 自由电子 2.电源 闭合 3.正 相反 4.单向 二、电路的组成 1.电源 用电器 开关 导线 2.（1）提供 用电器 （2）消耗 （3）通 断 （4）连接 三、电路图 1.元件符号 四、电路三种状态 1.用电器 2.电流 3.（1）电源 （2）无法 五、导体与绝缘体 1.导电 自由电子 2.导电 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共11小题， 1~8题为单选题， 9~11题为多选题。） 1．跨学科实践课上，小华制作了一个“导体检测机器人”，如图所示。若有导体连入、，灯就能发光。下列物品连入、，灯能发光的是（     ） A．玻璃棒 B．铅笔芯 C．橡皮 D．干木棒 【答案】B 【详解】A．玻璃棒是绝缘体，灯不能发光，故A不符合题意； B．铅笔芯是导体，灯能发光，故B符合题意； C．橡皮是绝缘体，灯不能发光，故C不符合题意； D．干木棒是绝缘体，灯不能发光，故D不符合题意。 故选B。 2．如图所示，由电池、灯泡、开关和导线组成的简单电路中，为电路提供电能的装置是（     ） A．电池 B．灯泡 C．开关 D．导线 【答案】A 【详解】A．电池属于电源，作用是为电路提供电能，故A符合题意； B．灯泡是用电器，作用是消耗电能，将电能转化为光能，故B不符合题意； C．开关的作用是控制电路的通断，故C不符合题意； D．导线的作用是连接电路元件，输送电能，故D不符合题意。 故选A。 3．下列物品在通常状况下都是导体的是（     ） A．钢尺、塑料尺、玻璃 B．金属、汽油、铅笔芯 C．铅笔芯、大地、人体 D．水果刀、橡胶棒、食盐水溶液 【答案】C 【详解】常见导体包括：金属、石墨（铅笔芯主要成分）、人体、大地、酸碱盐的水溶液等；常见绝缘体包括：塑料、玻璃、橡胶、汽油等，故选C。 4．如图所示，电工钳的手柄把套通常是橡胶的，主要是利用橡胶的（     ） A．弹性 B．绝缘性 C．磁性 D．导热性 【答案】B 【详解】如图所示，电工用钳的手柄把套通常是橡胶材质的，塑料不容易导电，可以防止触电，因此塑料是绝缘体。 故选 B。 5．用手指触碰智能手机的触摸屏时，屏幕亮起，触摸屏相当于电路中的（     ） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【答案】B 【详解】电路各组成部分的作用：电源提供电能，开关控制电路通断，用电器消耗电能工作，导线连通电路输送电能。 本题中，触碰触摸屏时屏幕才亮起，说明触摸屏可以控制电路的通断，因此它相当于电路中的开关，故ACD错误，B正确。 故选B。 6．高压输电铁塔上，导线与铁塔之间需要安装绝缘子（绝缘部件）。下列材料最适合制作绝缘子的是（　　） A．石墨 B．陶瓷 C．铜 D．橡胶 【答案】B 【详解】AC．石墨、铜是导体，不适合做绝缘子，故AC不符合题意； B．陶瓷绝缘性好，同时具有较高的机械强度和耐腐蚀性，能满足承拉、承重的要求，故B符合题意； D．橡胶是绝缘体，但是承拉、承重强度较低，无法满足高压输电网的承重需求，故D不符合题意； 故选B。 7．关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 【答案】C 【详解】电路的四个组成部分及对应作用为：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电流通断，导线输送电能。 ①的作用是提供电能，提供电能的是电源； ②的作用是消耗电能，消耗电能的是用电器； ③的作用是控制电流的通断，开关的作用就是控制电路通断； ④的作用是输送电能，输送电能的是导线。 故C正确，ABD错误。 故选 C。 8．如图是某同学连接的电路．闭合开关，灯发光，灯不发光。出现该现象的原因可能是（    ） A．断路 B．被短路 C．开关断路 D．电源被短路 【答案】B 【详解】如图，有一根导线接在灯泡 L2两端，这导致 L2被短路，因此 L2不发光。电流从电源正极流出，首先经过灯泡 L1，经过 L1后，通过导线、开关，最终流回电源负极。故L1正常发光。故选B。 9．如图所示，用导线将电池、小灯泡和开关连成回路。闭合开关，小灯泡正常工作。下列说法正确的是（　　） A．小灯泡工作时持续消耗电流 B．小灯泡工作时持续消耗电能 C．电池将化学能转化成电能，为小灯泡提供能量 D．电路中的电流方向是从电源正极经开关和小灯泡流向电源负极 【答案】BCD 【详解】AB．小灯泡工作时持续消耗电能，将电能转化为光能，故A错误，B正确； C．电池将化学能转化为电能，为电路提供电能，故C正确； D．在电源外部，电流从电源正极出发，经过开关和小灯泡后，最终回到电源负极，故D正确。 故选BCD。 10．如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带正电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来。下列说法正确的是（     ） A．乙验电器的金属箔张角变大 B．金属杆中有持续的电流通过 C．乙验电器最终带上正电荷 D．连接的瞬间，有电子从甲流向乙 【答案】AC 【详解】A．乙原本不带电，故金属箔闭合、张角为0，连接后乙带电，两片金属箔带同种电荷相互排斥，张角变大，故A正确； B．连接后只有瞬间的电荷转移，只会形成瞬间电流，不会有持续电流，故B错误； C．乙的电子流向甲，乙失去电子，最终带上正电荷，故C正确； D．电子是从乙流向甲，电子定向移动的方向和电流相反，故电流方向是甲到乙，故D错误。 故选AC。 11．在校园科技节上“新能源发明”项目中，有一组如图所示的作品，用柠檬连着的液晶显示器。关于这个作品，下列说法正确的是（　　） A．液晶显示器能够工作是因为有大量的质子发生定向移动 B．电路中电流的方向是“+”→“b”→“a”→“-” C．柠檬能够作为电源是因为创造了电荷 D．水果电池工作时是将化学能转换成电能 【答案】BD 【详解】A．液晶显示器能够工作是因为有电流通过，金属导电靠的是自由电子，所以液晶显示器能够工作是因为有大量的自由电子发生定向移动，故A错误； B．电路中电流从正极出发，经b、液晶显示器、a回到水果电池负极，故B正确； C．柠檬是富含柠檬酸的多汁性果实，在它的两端处插入两种活泼性有较大差异的金属导体，导体两端接成回路时，两种金属在酸液里的发生反应会使电路里产生电流，柠檬能够作为电源不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，故C错误； D．水果电池工作时利用的是金属在酸液里的化学反应，本质上是把水果具有的化学能转化为电能，故D正确。 故选BD。 二、填空题 12．智能手机是目前普遍使用的通信工具。如图所示，给手机充电时，手机电池相当于电路中的______；手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的__________。 【答案】 用电器 开关 【详解】给手机充电时，手机电池消耗电能，相当于电路中的用电器。 手指触碰感应区，识别正确指纹后手机开锁，感应区可以控制电路的通断，相当于手机电路中的开关。 13．在如图所示电路中，闭合开关，小灯泡发光，电路中有持续的电流，在电池外部，电流的方向是从电池 极经过小灯泡流向 极。 【答案】 正 负 【详解】在电池外部，电流的方向是从电池正极经过小灯泡流向负极。 14．如图所示是安装在汽车排气管上的静电消除器。静电消除器是______（选填“导体”或“绝缘体”），使车身与大地相连，多余的电子经静电消除器流向大地，则消除器中的电流方向_______（选填“向上”或“向下”）。行驶的汽车与空气摩擦时是否创造了电荷？_______（选填“是”或“否”）。 【答案】 导体 向上 否 【详解】[1]静电消除器是导体，大地也是导体，可以使车身与大地相连，将多余的电子经静电消除器流向大地。 [2]负电荷定向移动的方向和电流的方向相反，因为多余的电子经静电消除器流向大地，所以消除器中电流的方向向上。 [3]摩擦起电是电荷的转移，而不是创造电荷。 15．如图所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，你认为在A、B间接入__________（填序号）小灯泡能发光，你的理由是什么__________？ 【答案】 ①② 它们都是导体 【详解】[1][2]由于导体容易导电，绝缘体不容易导电，闭合开关后，为了使灯泡发光，应在A、B间接入硬币、铅笔芯，因为它们都是导体。 16．近几年，随着电动汽车普及，为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。如图所示，充电桩为电动汽车的蓄电池充电时，充电桩相当于电路中的______，此时蓄电池将电能转化为_______能。 【答案】 电源 化学 【详解】[1]充电桩为电动汽车的电池充电时，给电路提供电能，相当于电路中的电源。 [2]充电桩为电动汽车的电池充电时消耗电能，产生化学能，所以是将电能转化为化学能的过程，电池相当于电路中的用电器。 17．如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，由此说明发光二极管具有_____性。 【答案】单向导电性 【详解】发光二极管是由半导体材料制成的，它只允许电流从正极流向负极，而反向则几乎不导通，这种特性被称为“单向导电性”。将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，说明发光二极管具有单向导电性。 18．如图所示，当开关、都闭合时，电路处于_________状态。 【答案】短路 【详解】当S1、S2同时闭合时，会将电源两极直接通过导线连起来，电路处于短路状态。 19．如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 【答案】 通路 断路 短路 【详解】[1][2][3]当开关S1闭合，S2断开，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。当开关S1断开，S2闭合时，电路中没有电流，电路处于断路状态；当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接在电源的两端，电路处于短路状态。 三、作图题 20．图甲是电铃的工作电路图，A、B为电铃的两个接线柱，请根据图甲将图乙中的实物连接起来； 【详解】对照电路图可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、电铃接线柱A 、电铃接线柱B ，回到电源负极，据此完成实物图连接，如图所示： 21．如图是手电筒结构图，请在方框内画出对应的电路图； 【答案】 【详解】手电筒的电路为基本的电路，在方框内画出由两节电池组成的电源、一个开关和一个小灯泡依次连接组成的闭合电路图即可。如图所示： 四、实验题 22．小蒙和小山在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 (1)小蒙用图所示的装置来鉴别导体与绝缘体，在金属夹A、B之间分别接入不同物体，小蒙通过观察___________________来判断物体是否是导体。 (2)小山连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连，闭合开关S，灯泡L2将__________（选填“A．发光”或“B．不发光”）。 (3)受小蒙实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小山认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可，根据所学知识判断小山_________（选填“A．能”或“B．不能”）这样操作，理由是________________________。 【答案】(1)小灯泡是否发光 (2)B (3) B 电源会被短路，损坏电源 【详解】（1）在电路中，如果接入的物体是导体，那么电路就会形成通路，小灯泡就会发光，如果接入的物体是绝缘体，那么电路就是断开的，小灯泡就不会发光，所以通过观察小灯泡是否发光来判断物体是否是导体。 （2）将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连，闭合开关S，此时灯泡L2被短路，灯泡L2将不发光，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[1][2]用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱会造成电源短路，会损坏电源，故不能这样操作，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 23．小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 (1)小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实验操作中的不当之处是______； (2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是______（选填“通路”“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是______（选填“通路”“断路”或“短路”）； (3)电源是提供电能的装置。小俊看到实验桌上有一个“+、-”极模糊不清的电池盒，他用一个______（选填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、-”极； (4)如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小灯泡发光的是______图，造成短路的是______图。（选填“A”“B”或“C”） 【答案】(1)连接电路时开关没有断开 (2) 断路 通路 (3)发光二极管 (4) C B 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应断开，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，说明电路连接好最后一根导线时，电路处于通路，即可说明连接电路时，没有断开开关。 （2）[1]闭合开关前，开关是断开的，此时电路是断路，电路中没有电流，小灯泡不发光。 [2]闭合开关后，小灯泡发光，电路中有电流，电路是通路。 （3）发光二极管具有单向导电性，而电铃没有这样的性质，所以可用发光二极管判断电路中电流的方向，从而判断电源的正负极。 （4）[1][2]因为干电池的锌筒是它的负极，碳棒是它的正极。A图电流不能流回到负极，处于断开状态；C图中从电池的正极流出的电流能经灯丝，沿导线回负极，形成通路，灯泡能发光；B图电流没有经过灯泡的灯丝，而是直接沿导线流回负极，形成短路。 24．某同学按老师要求进行实物图连接。 (1)连接电路时，开关要__________（填“闭合”或“断开”）。 (2)如图所示的电路处于__________（填“通路”“断路”或“短路”）状态，会造成__________（填“电源”或“灯泡”）损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的__________号导线。 (3)如果灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是（　　） A．灯泡接线处松开 B．灯泡损坏了 C．开关短路 D．电源短路 【答案】(1)断开 (2) 短路 电源 ② (3)C 【详解】【小题1】为了保护电路，在连接电路时应先将开关处于断开状态。 【小题2】[1]如图所示，电流从电源正极流出，经过②号线后通过开关直接流向电源负极，未经过任何用电器，因此处于短路状态。 [2]短路状态时，电流不经过用电器，用电器不工作，不会损坏，电流只经过导线，会造成电流过大损坏电源。 [3]要使电路正确，应将灯泡接入电路中，因此，电流应该经过①号线通过灯泡，再通过③号线经过开关，最后经过④号线流向负极，形成正确的闭合电路，因此，只需拆掉②号线即可。 【小题3】AB．由图可知，当灯泡接线处松开或者灯泡损坏，电路都会处于断路状态，都会导致灯泡熄灭，故AB不符合题意； C．而当开关短路时，电路仍处于通路状态，灯泡仍会正常发光，不会熄灭，故C符合题意； D．电源短路状态时，无电流通过灯泡，因此灯泡会熄灭，故D不符合题意。 故选C。 试卷第14页，共14页 试卷第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.2电流和电路（暑假预习作业） 第一部分：知识梳理 一、电流 1.电流的形成：电荷的__________形成电流。定向移动的电荷可以是正电荷、负电荷；金属导体中是__________定向移动形成电流。 2.持续电流产生的两个条件：①电路中有__________；②电路是__________。 3.电流方向规定：物理学中把_______电荷定向移动的方向规定为电流方向；负电荷定向移动方向与电流方向__________ 4.发光二极管（LED）：具有__________导电性。 二、电路的组成 1.电路的组成： 、 、 、 。 2.各元件作用： （1）电源： 电能，将其他形式能转化为电能（例：干电池、发电机）；充电时，电池属于 。 （2）用电器： 电能，把电能转化为其他形式能（例：灯泡、电风扇）。 （3）开关：控制电路的_____与 。 （4）导线：________各元件，形成电流通道。 三、电路图 1.电路图定义：用统一规定的__________表示电路连接的图。 2.电路图画图规则：导线横平竖直、整体呈矩形；元件均匀分布，不能画在导线处。 四、电路三种状态 1.通路：电路正常接通，__________能工作，电路中有持续电流。 2.断路（开路）：电路某处断开，无__________流过，用电器不工作。 3.短路 （1）电源短路：直接用导线连接电源正、负两极。危害：电流过大，烧坏__________，甚至引发火灾，绝对禁止。 （2）用电器短接：导线直接并联在用电器两端，电流绕过该用电器，该用电器__________工作，其余元件可正常通路。 五、导体与绝缘体 1.导体：容易__________的物体，内部存在大量自由电荷；金属导电依靠__________。举例：金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液。 2.绝缘体：不容易__________的物体，电荷被束缚，几乎无自由移动电荷。举例：橡胶、塑料、玻璃、干木、陶瓷。 第二部分：课时训练 一、选择题（本题共11小题， 1~8题为单选题， 9~11题为多选题。） 1．跨学科实践课上，小华制作了一个“导体检测机器人”，如图所示。若有导体连入、，灯就能发光。下列物品连入、，灯能发光的是（     ） A．玻璃棒 B．铅笔芯 C．橡皮 D．干木棒 2．如图所示，由电池、灯泡、开关和导线组成的简单电路中，为电路提供电能的装置是（     ） A．电池 B．灯泡 C．开关 D．导线 3．下列物品在通常状况下都是导体的是（     ） A．钢尺、塑料尺、玻璃 B．金属、汽油、铅笔芯 C．铅笔芯、大地、人体 D．水果刀、橡胶棒、食盐水溶液 4．如图所示，电工钳的手柄把套通常是橡胶的，主要是利用橡胶的（     ） A．弹性 B．绝缘性 C．磁性 D．导热性 5．用手指触碰智能手机的触摸屏时，屏幕亮起，触摸屏相当于电路中的（     ） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 6．高压输电铁塔上，导线与铁塔之间需要安装绝缘子（绝缘部件）。下列材料最适合制作绝缘子的是（　　） A．石墨 B．陶瓷 C．铜 D．橡胶 7．关于电路组成的思维导图①②③④处补充正确的是（　　） A．①导线 B．②电源 C．③开关 D．④用电器 8．如图是某同学连接的电路．闭合开关，灯发光，灯不发光。出现该现象的原因可能是（    ） A．断路 B．被短路 C．开关断路 D．电源被短路 9．如图所示，用导线将电池、小灯泡和开关连成回路。闭合开关，小灯泡正常工作。下列说法正确的是（　　） A．小灯泡工作时持续消耗电流 B．小灯泡工作时持续消耗电能 C．电池将化学能转化成电能，为小灯泡提供能量 D．电路中的电流方向是从电源正极经开关和小灯泡流向电源负极 10．如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带正电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来。下列说法正确的是（     ） A．乙验电器的金属箔张角变大 B．金属杆中有持续的电流通过 C．乙验电器最终带上正电荷 D．连接的瞬间，有电子从甲流向乙 11．在校园科技节上“新能源发明”项目中，有一组如图所示的作品，用柠檬连着的液晶显示器。关于这个作品，下列说法正确的是（　　） A．液晶显示器能够工作是因为有大量的质子发生定向移动 B．电路中电流的方向是“+”→“b”→“a”→“-” C．柠檬能够作为电源是因为创造了电荷 D．水果电池工作时是将化学能转换成电能 二、填空题 12．智能手机是目前普遍使用的通信工具。如图所示，给手机充电时，手机电池相当于电路中的______；手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的__________。 13．在如图所示电路中，闭合开关，小灯泡发光，电路中有持续的电流，在电池外部，电流的方向是从电池 极经过小灯泡流向 极。 14．如图所示是安装在汽车排气管上的静电消除器。静电消除器是______（选填“导体”或“绝缘体”），使车身与大地相连，多余的电子经静电消除器流向大地，则消除器中的电流方向_______（选填“向上”或“向下”）。行驶的汽车与空气摩擦时是否创造了电荷？_______（选填“是”或“否”）。 15．如图所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，你认为在A、B间接入__________（填序号）小灯泡能发光，你的理由是什么__________？ 16．近几年，随着电动汽车普及，为电动汽车提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。如图所示，充电桩为电动汽车的蓄电池充电时，充电桩相当于电路中的______，此时蓄电池将电能转化为_______能。 17．如图所示，两个水果组成的电池可以使发光二极管发光，将发光二极管正、负极接线对调后，发光二极管不发光，由此说明发光二极管具有_____性。 18．如图所示，当开关、都闭合时，电路处于_________状态。 19．如图所示，当开关闭合，断开时，电路处于____________状态；当开关断开，闭合时，电路处于____________状态；当开关、都闭合时，电路处于____________状态。（均选填“通路”“断路”或“短路”） 三、作图题 20．图甲是电铃的工作电路图，A、B为电铃的两个接线柱，请根据图甲将图乙中的实物连接起来； 21．如图是手电筒结构图，请在方框内画出对应的电路图； 四、实验题 22．小蒙和小山在老师的引导下，对部分电学小实验进行探究。 (1)小蒙用图所示的装置来鉴别导体与绝缘体，在金属夹A、B之间分别接入不同物体，小蒙通过观察___________________来判断物体是否是导体。 (2)小山连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连，闭合开关S，灯泡L2将__________（选填“A．发光”或“B．不发光”）。 (3)受小蒙实验现象启发，为了让两盏灯同时熄灭，小山认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可，根据所学知识判断小山_________（选填“A．能”或“B．不能”）这样操作，理由是________________________。 23．小俊想用刚学习的电学基本知识，连接一个电路，于是他找来两节干电池，一个小灯泡，一个开关和若干导线，连接成了如图甲所示的电路图。 (1)小俊把干电池、小灯泡和开关连接到电路中时，刚接好最后一根导线，灯泡就亮了，他在实验操作中的不当之处是______； (2)改正错误后，闭合开关前，小灯泡不发光，这时的电路是______（选填“通路”“断路”或“短路”）；闭合开关后，小灯泡发光，这时的电路是______（选填“通路”“断路”或“短路”）； (3)电源是提供电能的装置。小俊看到实验桌上有一个“+、-”极模糊不清的电池盒，他用一个______（选填“电铃”或“发光二极管”）就可以判断出电源的“+、-”极； (4)如图乙所示，让同学们只用一根导线来“点亮”小灯泡，同学们设计了三种电路，其中能让小灯泡发光的是______图，造成短路的是______图。（选填“A”“B”或“C”） 24．某同学按老师要求进行实物图连接。 (1)连接电路时，开关要__________（填“闭合”或“断开”）。 (2)如图所示的电路处于__________（填“通路”“断路”或“短路”）状态，会造成__________（填“电源”或“灯泡”）损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的__________号导线。 (3)如果灯泡突然熄灭，下列原因中，绝对不可能的是（　　） A．灯泡接线处松开 B．灯泡损坏了 C．开关短路 D．电源短路 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $