广东省广州市海珠区2025-2026学年三年级下学期语文期末试卷（A）

2025学年第二学期 小学三年级语文期末综合练习(A卷) (木练习共6页，90分钟完成，请在答题卡中作答) 【倾听与思考】 野 听读短文两遍，完成第1一2题。 1.根据听到的短文内容判断下面信息是否正确。正确的涂“A”,错 误的涂“B”。 (1)昆虫是一种6只脚的节肢动物。 [A] B刷 (2)蜘蛛分为头部、胸部和腹部三个部分，八条腿，有触角，没 有翅膀。 [A][B] (3)蜘蛛不是昆虫，也不是节肢动物。 [A】B (4)蜘蛛属于蛛形纲，昆虫属于昆虫纲。 [A][B] 2.像“蜘蛛”一样，两个字都有“虫字旁”的词语很多。你能再写一个吗？ 【积累与运用] 野 认真思考，按要求完成第3一11题。 3.看拼音，写词语。 ke sou fěngcl gong xian wei xido hai kua jiang 4.下面加点字音全部正确的一项是( )。 A.援(hun)助 税(sul)收 B.模(m6)样 匀称(cheng） C.一乘(cheng).蔓(mdn)延 D.宁(ning)静 验证(zheng) 5.下面词语书写全部正确的一项是( )。 A.折分岛与B.辨论兑换 C.瞭望吆喝 D.怨鸯旧符 6.选择两个词语照样子写一写。 天室 火烧云 肥皂泡 例：光彩夺目的图画 () (2) 7.根据情境把成语填到对应的横线上。（填序号） 课间，同学们在玩“聊聊成语吧”的游戏。小明先说：“自欺欺人 最不可取，我们不能做①的人。”小芳接着说：“如果环境都变 了，还守着旧办法，不肯变通，这不就是②嘛？”小红听完接着 说：“嗯嗯，关注环境很重要，别像③一样，困在一方天地，无扣又 自大。”芳芳补充道：“不光做事要灵活，学习更要踏实，练出真本领， 不要学南郭先生那样④，混在队伍里过日子。” A.滥竿充数 B.井底之蛙 C.刻舟求剑 D.掩耳盗铃 8.这个学期开展了有关我国传统节日的专题学习活动。你了解哪些 传统节日呢？根据提示，填写下面的学习汇报单。 “中华传统节日”学习汇报单 通过 (一种方式)，我查阅了 (一个节日名 称)的相关资料，了解到这个节日其中一种习俗是 。我和 小组同学合作，用 (一种形式)展示了我们的学习成果。 9.补充诗句。 (1)写景诗句中，我最喜爱的一句： (2)传统节日诗句中，我最喜爱的一句： 10.下面名言给了我们启示，与其他不同的一项是（)。 A.过而不改，是谓过矣。 B.见善则迁，有过则改。 C.眼见为实，耳听为虚。 D.人谁无过？过而能改，善莫大焉。 三年级语文(A卷)第2页（共6页） 11.仿照例子，选一个开头写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 开头1：风刮得真大… 开头2：小丽动手能力真强… 我选开头( )。 (写句子的时侯，把开头也写上)》 句子： 【阅读与感悟】 野 阅读两篇文章，完成第12一18题。 (一)寻“鹊”风波 ①放学以后，小猪憨(han)憨迎着暖风往家走，路过村头大杨树下， 抬头看见一张寻“鹊”启事：“今有幼乌小喜走失，体色灰黑色，体长约28 厘米。若有提供线索者，必子厚谢。联系电话：12345678。” ②原来，喜鹊妈妈的孩子小喜走丢了。憨憨知道后，马上把妈妈在 树林里检的小乌送了过去。喜鹊妈妈抱着“小喜”，眼神里满是疼爱。 ③可日子一长，喜鹊妈妈却犯了愁，“小喜”怎么越来越像灰喜鹊家 的孩子了？于是，她把观察到的区别一五一十地讲给猪妈妈听：“我们个 头不算大，灰喜鹊的更小，比我们纤细一图：灰喜鹊的叫声复杂多变，而 我们常叫‘嘎(g)喳(zhā)、嘎喳'，节奏固定；灰喜鹊从头顶到后颈是纯 黑色，背部灰色，腹部白色，而我们是经典的黑白配色，肩羽有明显的白 斑；灰喜鹊平时爱成群活动，我们却只有秋冬季节才聚集在一起。” ④猪妈妈忧然大悟，知道是憨憨闹了个乌龙。地对憨憨说：“孩子， 喜鹊和灰喜鹊不一样哦，它们不是一家的！以后做事，要多观察多思考 呀。” ⑤后来，在猪妈妈和小猪憨憨的帮助下，喜鹊妈妈终于找到了真 正的小喜。 三年级语文(A卷)第3页（共6页） 阅读链接 义务“保洁员"门 喜鹊适应力强，喜欢把果筑在民宅旁的大树上，常在居民点附近活动。它 们会检拾人类丢弃的谷物、残渣剩饭，无形中帮人类清理了环境，堪称义务 “保洁员”。 【农业“益乌"门 喜鹊食性较杂：一年中80%以上的食物是危害农作物的昆虫（如蝗虫、 蝼ou站g心、金龟子、夜城幼虫、松毛虫等)，仅15%左右是谷类和植物种于。 正因如此，喜鹊被称为对农业有益的乌类。 (选自《学习强国》，有改动) 12.读短文第①自然段，下面哪则“寻‘鹊'启事”写得最规范？( 寻鹊启事 寻鸭启事 寻鹊启事 寻鹊启率 今有幼鸟小喜 今有幼鸟小喜 今有幼鸟小喜 今有勃岛小喜 走失，体色灰黑色 走失，体色灰黑色， 走失，体色灰黑色 走失，体色灰黑色 休长的28厘米。若 有提供战索者，必 体长约28厘米。若 体长约28屋米。若 体长约28屋米。若 子厚谢。 有提供战索者，必子 有提供线索者，必 有提供战余者，必 喜鹤妈妈 厚谢。 子厚谢。 子厚谢。 联系电话：12345678 喜鹤坞妈 联系电话：12345678 A B. C D. 13.结合短文内容，完成探究任务， 把下面的图表补充完整。 ◇任务一：了解寻“鹊”风波事件 椎■放事爱晨服序，得对区选项的序号算入雷号内、 A.憨憨给喜鹊妈妈送去小鸟 仅瓷起园 子”售”过祖 风发姑来 B.终于找到了真正的小喜 手锡场妈的江 C.猪妈妈教育憨憨要多观察多思考 子小4火去了 D.喜鹊妈妈发现送来的不是“小喜” ◇任务二：查明闹乌龙原因 乌种 喜鹊 灰喜鹊 个头 个头更小，比喜鹊纤细一圆 叫声 常叫“嘎喳、吸喳”，节奏固定 颜色 从头顶到后颈是纯黑色，背部 灰色，藏部白色 活动 秋冬季节才聚一起 三年级语文（从卷） 第4页共6页) 14.下面对话中、如果你是小红，会怎么回答小华呢？结合阅读链接 想一想，写在横线上。 小华说：“喜鹊这么可爱，声这么好听，要不我们去捉 几只回家养着？树上有喜鹊果，还可以掏鹊蛋呢！ 小红说： (二)外公家的院子 ①外公家有一方偌(Uò)大的院子，那里四季如画，宛如世外桃 源兼今人心醉神速。 ②院子四周、围墙守护着这片小天地。 ③屋子正前方，是一处仿佛艺术舞台的花坛。繁花似锦，似火的 红热烈奔放，如雪的白纯净素雅，若金的黄灿烂耀眼，交织成一幅绚 丽多彩的画卷。 ④屋子右前方，长方形的莱地像是大地的情(kul)赠(zg)。勤 劳的外公在这里揭撇希望，胡萝卜、大白莱、油麦莱、韭莱、葱，应 有尽有。大白莱仿若圆润可爱的精灵，饱满的身躯恰似孕有新生命的 母亲，满含生命的温柔与期待；葱苗纤细翠绿，身姿挺拔，如忠诚的 卫士，做然守卫着这片绿色的领地。 ⑤屋子右侧，一排果树钱落有致。三华李、黄皮树、龙眼树，还 有两棵木瓜树，高低相间。木瓜树很高大，远远跳望，恰似两把巨型 绿绒伞，撑开一片清凉。成熟的木瓜挂满枝头，黄澄澄的，恰似闪闪 的金元宝，轻咬一口，果肉绵软细腻()，甜汁四溢()，那美妙的 滋味在舌尖上久久回荡。 ⑥屋子后方，到处热闹非凡。母鸡、公鸡、鹅和鸭，或悠闲赋 步，或引吭(hg)高歌，个个精神科批。那只大公鸡尤为引人注目， 身姿矫使，鸡冠如燃烧的火焰。每当晨曦（灯）微露，它便如常执行公务， “喱喱喱一”地仲天长鸣，仿佛一位意气风炭的将军，在宣告崭断 一天的到来。 ⑦这便是外公家的院子，一方充满生机与温桥的发京小院。 (选自（广东教学报），有副改) 15.短文主要从 四个方面 介绍外公家的院子。 16.读第⑤自然段划波浪线句子.我能想象到的画面是： 17.读第⑥自然段，注意加点部分、我体会到这样写的好处是： 18.下面对第⑦自然段划线句子理解正确的一项是（ ）。 A.院子是一个世外桃源.很多人都守护着它。 B.院子里生机勃勃、充满生活乐趣、令人倍感幸福。 C.院子因为有了外公的辛勤劳作、所以充满了生机。 D.院子的花草树木和养的动物都长得很好、有无限的生机。 【表达与交流】 19.习作。 观察右图，图画上有娜 些人？他们在干什么？他们 校回读书节Q四国的 的动作分别是怎样的？可能 说了哪些话？请以校园读 书节)为题目，把你看到 的、想到的写清楚。