13.4 升华与凝华 课时练习题 2026-2027学年沪科版九年级全一册物理

**基本信息** 聚焦“升华与凝华”核心知识点，通过选择、填空、实验探究三级分层设计，实现从概念识别到现象解释再到实验论证的知识巩固路径，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|物态变化类型判断|选择题1-5直接考查凝华、液化等定义，填空题13-15聚焦汽化、升华现象识别，夯实物理观念| |巩固层|生活现象解释|选择题6-10结合冻豆腐、樟脑丸等实例，填空题16-18分析水循环环节，体现科学推理| |提升层|实验探究与综合应用|实验题21-23设计碘升华方案对比，选择题11-12综合判断物态变化条件，培养科学探究能力|

13.4升华与凝华课时练习题 一、选择题 1.“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，“霰”是高空中的水蒸气遇到冷空气直接凝结成白色不透明的小冰粒。下列与“霰”的形成过程相同的是（　　） A.凝华 B.熔化 C.凝固 D.液化 2.《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是（　　） A.惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是熔化，需要放热 B.夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是汽化，需要吸热 C.秋分：“风起白苹初日晚，霜雕红叶欲秋分”，霜形成是凝华，需要放热 D.大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断吸热 3.水是生命之源，水资源是人类永恒的话题，下列有关自然界中水循环的说法不正确的是（   ） A.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的 B.江、河、湖、海、土壤、植物中的水不断汽化变成水蒸气升入天空 C.水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云 D.得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水 4.地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。下列关于水在以上过程中发生的物态变化的说法中，正确的是（　　） A.水变成水蒸气是升华现象，会吸收热量 B.暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成小水滴是液化现象，会放出热量 C.水变成水蒸气是熔化现象，会放出热量 D.暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成小水滴是凝华现象，会吸收热量 5.冬天教室窗户玻璃内壁上容易产生水雾，下面现象与水雾产生原理相同的是（　　） A.立春时冰雪消融 B.冬至时千里冰封 C.寒露时露珠凝结 D.霜降时霜挂枝头 6.“生活处处有物理，留心观察皆学问”，对以下现象解释正确的是（　　） A.初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”就是水蒸气 B.夏天冰箱里的冻豆腐取出，过一会儿发现豆腐里有许多小孔，是豆腐里的水先凝固成冰，后又熔化成水形成的 C.秋季早晨草叶上有露珠，到了冬季，却在草叶上看到了霜，由此可见霜是由露变成的 D.放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 7.下列关于物态变化的说法中不正确的是（　　） A.衣柜里的樟脑丸变小了，属于升华现象 B.冬天窗户玻璃内表面上形成的冰花是凝固现象 C.人发烧时在身体上擦些酒精来降温，是因为蒸发时要吸热 D.吐鲁番的“坎儿井”是世界文化遗产，它能有效减少输送中水分的蒸发 8.去年冬天冰雪大世界火爆全网，吸引了众多南方“小土豆”前去“尔滨”，下列图中说法正确的是（　　） A.如图甲，冰雕原材料采自于松花江面，江水结冰是凝华现象 B.如图乙，气温低于0℃时雪人变小，属于升华现象，需要放热 C.如图丙，游客交谈时嘴边会出现“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的 D.如图丁，“泼水成冰”的原理是水蒸气在极寒环境下凝固成小冰晶 9.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“节气”谚语中蕴含许多物理知识，下列“节气”谚语中关于物态变化的说法正确的是（　　） A.“寒露闹天，闹到立冬”——“露”的形成是液化现象，需要吸热 B.“小寒大寒，滴水成冰”——“冰”的形成是熔化现象，需要放热 C.“霜降有霜，米谷满仓”——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 D.“大雪晴天，立春雪多”——“雪”的形成是凝固现象，需要吸热 10.甲、乙两个实验小组，分别用电吹风（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）观察“固态碘升华”。电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则（　　） A.加热时，甲中不会出现液态的碘 B.加热时，乙中不会出现液态的碘 C.碘升华后停止加热，甲中会出现液态的碘D.碘升华后停止加热，乙中会出现液态的碘 11.关于热现象，下列说法中正确的是（   ） A.霜是水蒸气放热凝华形成的 B.水在沸腾过程中温度不断升高 C.干冰在常温下会发生汽化现象 D.吹风扇加快汗液蒸发，是由于蒸发快慢与温度有关 12.边防战士守卫在北疆极寒之地，他们脚踏冻土，双肩落雪，满脸冰霜，将青春与热血镌刻在祖国的边境线上。其中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 二、填空题 13.商场里的保洁员在拖过地后，常用电风扇对着地面吹，这样做的目的是为了加快水的____________，使地面尽快变干。南极地区年平均气温是-25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了_________现象。 14.如图所示，是实验室常用的装有固态碘的密闭碘锤。某同学将其放入热水中，不一会儿看到碘锤内出现了紫色的碘蒸气，这是_________现象，此过程需要_________热量。 15.随着科技的发展，“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）干冰迅速_________，吸收大量热量，周围空气中的水蒸气有的_________成小水滴，有的_________小冰雹，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中_________成水滴（填物态变化的名称）。 16.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断_________（选填“吸”或“放”）热 _________成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_________成小水滴或直接_________成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将_________成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。（均填物态变化名称） 17.初冬，一夜之间，小城变成了银装素裹的世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的冰花，在阳光下耀人眼目，我们还可以看到户外的人不断呼出“白气”。“冰花”的形成是_________现象，“白气”是人呼出的水蒸气遇冷_____ _________形成的。（填物态变化名称） 18.如图是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂的主要材料是氯乙烷，它的装瓶是采用_________的方法使其在常温下液化，这一过程需要_________（选填“吸热”或“放热”）。寒冷的冬天，晾在室外的湿衣服会结成冰，而结冰的衣服在0℃以下也会变干，这是_________（填物态变化名称）现象。 19.如图所示，玉龙雪山的山顶上终年积雪，当气温升高时，积雪会_________变为水。这些水顺着山势流淌下来，汇聚成河。水流动过程中，在阳光的照射下______变成水蒸气，散发到空气中。夜晚，温度降低，部分水蒸气又会遇冷_________成小水滴形成云。当云层变厚重后，水以雨或雪的形式落回地面。冬季，有时会看到美丽的雾凇景象，那是因为空气中的水蒸气遇冷 _________成小冰晶形成。（以上空格均填写物态变化名称） 20.干冰是固态的二氧化碳，在常温下可以直接变成气态的二氧化碳，这种物态变化叫作_________。将干冰放在试管中，试管周围会出现大量的“白气”，这是因为干冰直接变成气态二氧化碳的过程中，从空气中_________（选填“吸收”或“放出”）大量的热，导致周围空气的温度降低，从而使空气中的水蒸气遇冷 _________（填物态变化的名称）形成小水滴，这些小水滴浮在空气中，形成了我们看到的“白气”。 三、实验探究题 21.干冰具有很好的制冷作用，可用来人工降水，如图是制取干冰，在高空播撒，形成降水的过程。 (1)过程①需要_________（选填“吸热”“放热”）； (2)过程②、③、④的物态变化名称分别是_________、_________、_________； (3)气体A是 _________，气体B是_________（均选填“空气”“水蒸气”“二氧化碳”）。 22. 下列两个实验都是为了演示“碘的升华”而设计的。如图甲是小红的操作：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。图乙是小明的操作：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，插入温度计，用沸水给烧杯加热。 实验一 实验二 在烧杯中装入碘的固体颗粒，用酒精灯加热烧杯里的固体碘 在烧杯中装入碘的固体颗粒，把烧杯放入沸水中加热烧杯里的固体碘 碘的熔点114℃ 碘的沸点184.3℃ 水的沸点100℃ 酒精灯火焰500℃左右 (1)结合你的探究经历，描述乙图小明观察到的实验现象是__________________； (2)为演示碘的升华实验，你认为_________实验方案更好（选填“甲”或“乙”），你的理由是___________________________； (3)小明发现烧瓶内水的温度明显升高的原因是碘蒸气发生了_________（填写物态变化），这个过程是_________（选填“吸热”或“放热”）过程。 23.小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是_________（甲/乙），此方案可防止碘发生_________ 现象。 (2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象，白霜是_________（填物态变化）形成的，接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，如图丙所示，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，这个气泡主要是_________（空气/水蒸气/二氧化碳气体） 13.4升华与凝华课时练习题 参考答案 1-5 ACDBC 6-10 BBCCA 11-12 AD 13.汽化 升华 14.升华 吸收 15.升华 液化 凝华 熔化 16.吸 汽化 液化 凝华 熔化 17.凝华 液化 18.压缩体积 放热 升华 19.熔化 汽化 液化 凝华 20.升华 吸收 液化 21.（1）放热 （2）升华 凝华 凝固 （3）二氧化碳 水蒸气 22.烧杯中有紫色的碘蒸气出现，烧瓶底部有固态碘出现 （2）乙 防止碘的熔化 （3）凝华 放热 23.（1）乙 熔化 （2）凝华 二氧化碳气体 学科网（北京）股份有限公司 $