13.3 探究:汽化与液化 课时练 2026-2027学年沪科版九年级全一册物理

2026-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 探究:汽化与液化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.60 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 xkw01234
品牌系列 -
审核时间 2026-07-06
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本练习以“基础概念-生活应用-综合探究”为梯度,覆盖汽化与液化核心知识点,通过选择、填空、实验题型递进,强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|汽化/液化判断、吸放热|以直观现象辨析为主,如选择1-5判断物态变化类型| |应用层|生活情境分析|结合实例考查原理,如填空21-23解释冰箱与热水瓶“白气”| |拓展层|综合实验与原理探究|通过实验数据与跨场景应用,如实验31比较水和盐水沸点、32纸锅烧水原理分析|

内容正文:

13.3探究:汽化与液化 课时练习题 一、选择题 1.下列图片所展示的现象中,属于汽化的是(  ) A.图甲——初春,房檐下形成冰锥 B.图乙——盛夏,湿衣服在风中变干 C.图丙——深秋,树叶上形成白霜 D.图丁——寒冬,嘴里呼出“白气” 2.如图,将冰水倒入烧杯中,一段时间后,发现杯壁上有小水珠出现。小水珠产生的原因和小水珠出现的大致位置,下列判断正确的是(    ) A.液化,外壁上方 B.液化,内壁上方 C.液化,外壁下方 D.熔化,外壁下方 3.小明探究物质熔化和沸腾的实验,如图甲所示。把某种固体碾碎后放入试管中,插入温度计,再将试管放在装有水的烧杯中加热。根据实验数据画出的图像如图乙所示,下面选项正确的是(  ) A.该实验利用水浴法加热为了使其更快熔化 B.该固体为非晶体 C.该物质在DE段继续吸热温度升高 D.该物质在BC段是固液共存态 4.室内温度为 20℃,让温度计的玻璃泡上蘸少许酒精,随着酒精的迅速蒸发,下面四个图像中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是(    ) A. B. C. D. 5.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。下列说法正确的是(   ) A.水沸腾时温度一定会达到100℃ B.图乙可知小华将水加热至沸腾的时间较长,原因可能是两人用的水的质量不同 C.停止加热,试管中的水还会沸腾一会,说明液体沸腾时不需要吸热 D.图丙是水沸腾时的现象 6.泡温泉是同安汀溪的一大名片之一,泡完温泉后需要披上浴巾防止着凉,这是因为(   ) A.身上的水蒸发吸热 B.温泉中的水蒸发吸热 C.身上的水蒸发放热 D.温泉中的水蒸发放热 7.在炎热的夏天,小王的爸爸妈妈口渴了,想喝水,爸爸想喝冰水,妈妈想喝热水,于是小王将冰水倒入常温下的透明玻璃杯甲中,将热水倒入常温下的透明玻璃杯乙中,两个玻璃杯均未倒满,将杯子递给爸爸妈妈的途中发现甲、乙两个杯子都出现了水珠,则下列说法正确的是(  ) A.甲杯的内壁出现了水珠,乙杯的外壁出现了水珠 B.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 C.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 D.甲杯的外壁出现了水珠,乙杯的内壁出现了水珠 8.小厦吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是(    ) A.本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 B.本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 C.本质是相同的,都是汽化形成的水蒸气 D.本质是相同的,都是液化形成的小水珠 9.露天温泉的上方常常有白雾缭绕,关于这个现象以下说法正确的是(  ) A.这是温泉里的水汽化成的水蒸气,这个过程要吸热 B.这是温泉里的水产生的水蒸气遇到冷空气液化成的小水珠,这个过程要放热 C.这是空气里的水蒸气遇到温泉液化而成的小水珠,这个过程要吸热 D.这是温泉里的水汽化成的水蒸气,这个过程要放热 10.“双减”政策之后,各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班,如图所示是学生煮菜后提起锅盖,发现锅上方“白缭绕”。下列说法不正确的是(  ) A.锅上方的“白气”是水蒸气 B.锅上方“白气”的形成是液化现象 C.锅周围的温度越低,“白气”越多 D.“白气”会逐渐消失,属于汽化现象 11.运用物理知识可以解决许多生活实际问题,下图所蕴含物理知识解释错误的是(    ) A.甲图中,液化石油气是在常温下通过压缩气体体积的方法使其液化的 B.乙图中,夏天把鱼埋在冰粒中保存,利用了冰温度较低且升华吸热 C.丙图中,北方冬天在菜窖里放几桶水,是利用了水凝固放热防止菜冻坏 D.丁图中,拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样手不会被烫伤 12.加热某固体,其温度随时间变化的关系如图所示。下列说法中正确的是(  ) A.第7min时,物体处于固态 B.cd过程是沸腾阶段,不吸热,温度保持不变 C.bc过程是沸腾阶段,吸热,温度升高 D.ab过程是熔化阶段,a点到b点需要继续吸热 13.被称为“天路”的青藏铁路,在修建时遇到的最大问题就是多年冻土对路基的影响,为了使冻土层保持稳定,工程建设者们发明了“热棒”。“热棒”是封闭中空的,里面灌有液态氨,外表顶端有散热片。如图是“热棒”的工作原理图。下列关于“热棒”说法正确的是(  ) A.“热棒”能够保持路基冻土,是因为液态氨具有沸点高的特性 B.“热棒”下端插在冻土中,液态氨会放热汽化成气态氨 C.“热棒”工作时,地面空气温度低于冻土的温度 D.“热棒”工作时,氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 14.小明根据下表中列出了标准大气压下一些物质的熔点和沸点得出下列结论,其中正确的是(  ) 物质名称 水银 酒精 铁 铅 氢 冰 熔点/℃ ﹣39 -117 1535 328 ﹣259 0 沸点/℃ 357 78.5 2750 1740 ﹣253 100 A.水银温度计可以测量零下50℃的低温(注:2026年1月1日起水银温度计全面停产) B.328℃的铅一定是固液共存状态,因为此温度下铅正在熔化或正在凝固 C.在天宫二号太空炉里,铁的熔点可以超过1535℃ D.在1标准气压下温度达到100℃水就会沸腾 15.厨房不仅是加工食材的场所,也是充满物态变化的“实验室”。从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,过一会儿瓶外壁变湿了,这是因为空气中的水蒸气发生了(  ) A.液化 B.熔化 C.凝固 D.汽化 16.小明在清晨锻炼时发现路边的小草和树叶上结有露珠。查阅资料得知,露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,该过程中发生的物态变化是(  ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 17.在探究“水沸腾前后温度变化的特点”实验中,小刘根据实验测得的数据,绘制了温度与时间关系图像(如图)。分析图像,下列说法正确的是(    ) A.可以选用量程为-30-60℃的酒精温度计 B.水沸腾前:吸收热量,温度升高 C.水沸腾时:温度不变,不吸收热量 D.水沸腾后温度未达到100℃是因为停止了加热 18.吐鲁番是全国有名的“火炉”,常年高温少雨,水贵如油。当地流行使用坎儿井,大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。如图所示,坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成。暗渠即地下水道,是坎儿井的主体,井内的水在夏季约比外界低5∼10℃。下列关于“坎儿井”的说法不正确的是(   ) A.地下有源源不断的水供应,所以减少了水蒸发 B.井内的水温比外界低,可减慢蒸发 C.暗渠表面积小,可减慢蒸发 D.明渠比暗渠上方空气流速快,蒸发更快 二、填空题 19.炎热的夏天,将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后,取出放一会儿,表面会变湿,用毛巾擦干后过一会儿又会变湿,这是___________(填物态变化名称)现象,该现象需要________热。请你再列举一个该现象的实例________________。 20.如图,木头风干时,成垛交叠,留有空隙,可以加快木头中水分的________(填物态变化)。切割木头时工人要戴上降噪耳塞,这是在________处减弱噪声。 21.夏天,打开电冰箱门时,常会看到冰箱门附近有一股“白气”,打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气________热量________(填物态变化名称)形成的小水滴,前者是冰箱________的水蒸气形成的(选填“内”或“外”)。 22.如图,有甲乙丙三杯水放在室温为的同一房间内,一杯是普通自来水,一杯是刚倒的冰水,一杯是刚倒的开水。请根据图中信息判断:装开水的是________(甲、乙、丙)杯,甲杯上方“白气”形成的过程需要________(选填“吸”或“放”)热。 23.天气热了,小红在家写作业,汗流不止,于是她打开电风扇,立刻感到凉快多了,这时她又看了看寒暑表,发现示数________(填“升高”“不变”或“降低”).那么她感到凉快的原因是________________。小红发烧时妈妈在她的额头上敷冰袋降温,其道理是________________。 24.厨房中涉及很多物理知识。煮饺子时,水沸腾后,用________(选填“大火”或“小火”)煮饺子的做法更好;若要揭开锅盖,须注意避开水蒸气,以免烫伤,这是因为________________。 25.油锅里炸的馒头片金黄酥脆,如果把馒头片放水里煮馒头片会被煮烂,这是因为水的沸点比油的沸点________(选填“高”或“低”)的结果,小丽同学看到电视上有人在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到________℃时液体就沸腾了。 26.如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将-196℃的液态氮和酸奶倒入容器中,液态氮迅速汽化________(选填“吸收”或“放出”)大量热量,使酸奶瞬间________(填物态变化名称)成块,周围的白气形成原因是________(填物态变化名称)。 27.我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭,成功将中星4A卫星发射升空,如图所示。在火箭升空瞬间,下方水池中会产生巨大的白色“气团”,其形成原因是________________:当火箭刚点火发射时,高温的火焰向下喷到水池,水池中大量的水急剧________形成水蒸气,大量水蒸气遇到周围冷空气,________成大量小水珠从而形成巨大的白色气团。(均填物态变化名称) 三、实验探究题 28.小明做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)组装如图所示的器材时,要保证用酒精灯的外焰加热,故应先调整 ________(选填“烧杯”或“温度计”)的位置。 (2)调整好实验装置后,实验中小明发现温度计示数上升较慢,为了使温度计示数上升得快些,他可以________________。 (3)小明的实验记录数据如下表: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 85 89 93 97 99 99 99 99 分析实验数据可以得出结论:水沸腾时,________(选填“需要”或“无需”)吸收热量,温度________________。 29.如图所示是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 (1)在安装如图甲所示的实验装置时,应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行组装,在杯口看见很多白气,白气是________形成的(填物态变化名称); (2)小明观察到水在加热过程中水中气泡的情况如图乙所示,图________(选填“①”或“②”)是表示水沸腾时的情况; (3)小明记录的实验数据如下表所示,由表中数据可知,当时条件下的大气压____ ________(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。根据实验数据和我们的生活经验,说一说水沸腾时的温度________(选填“升高”、“不变”或“降低”),________热量(选填“吸收”或“放出”); 加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (4)如图丙所示,B容器中装有适量水,A试管内也装有水,现用酒精灯给B容器加热,一段时间后,B容器内水沸腾时,A试管内的水________(选填“会”或“不会”)沸腾; (5)现给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图丁中a图线所示(实线部分),若其它条件不变,仅将水量减少,则温度与时间的关系图线正确的是________(填字母)。 30.在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中,a、b两组同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验。 (1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是________; (2)安装好器材开始实验后,a组同学如图甲所示进行读数,这种读数方法是____ ________(选填“正确的”或“错误的”);读数时,视线应该与液柱上表面________; (3)在图乙和丙中,表示水沸腾时气泡情况的是图________; (4)图丁是两组同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知,水的沸点为________℃,在沸腾过程中水的温度保持________; (5)a、b两组同学的实验中,选用的实验装置相同,水的初温不同,水从开始加热到沸腾所用的时间相同,则他们所用水的多少的大小关系为:a组水的质量 ________b组水的质量(选填“>”、“<”或“=”)。 31.小延在探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时间变化的图像,如图乙; (1)分析图乙发现:液体在沸腾过程中,温度________,且盐水的沸点________水的沸点(选填“高于”或“低于”) (2)他发现继续加热,水无法升高至100°C,为了解释这个现象,他查阅了资料,下表是他查到的一些数据: 大气压(帕) 101320 70700 62400 54900 48100 42000 水的沸点(℃) 100 90 87 84 80 77 ①分析比较表中水的沸点和大气压的变化,可得出的初步结论是:____________。 ②请试着解释小延无法将水烧到100℃的原因________________________。 32.“纸里包不住火”说明纸达到着火点就能在空气中燃烧。“问天”兴趣小组对“纸锅烧水”产生了质疑,并利用如图所示的装置进行验证。 (1)安装实验器材时,应按照________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序; (2)观察到温度计的示数保持不变时,水中产生大量气泡,气泡不断上升且________,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,形成“白气”。“白气”是水蒸气________形成的小水滴(填写物态变化名称); (3)观察表1可知,当地水的沸点是 ℃; 时间/min 0 3 6 9 12 15 18 21 温度/℃ 24 41 58 75 92 92 92 92 (4) 纸的着火点大约是183℃。结合以上实验可知,说明纸锅不会燃烧的原因是:纸的________比水的沸点更________。 13.3探究:汽化与液化 课时练习题 参考答案 1-5 BCDDB 6-10 ADDBA 11-15 BDCCA 16-18 CBA 19.液化 放 露珠的形成 20.汽化 接收 21.放出 液化 外 22.甲 放 23.不变 空气流动加快,蒸发加快,蒸发吸热 冰熔化吸热 24.小火 水蒸气液化放热 25.低 60 26.吸收 凝固 水蒸气液化 27.水蒸气液化 汽化 液化 28.(1)烧杯 (2)减少水的质量 (3)需要 不变 29.(1)自下而上 液化(2)① (3)小于 不变 吸收(4)不会 (5)C 30.(1)秒表 (2)错误的 相平 (3)乙 (4)98 不变 (5)> 31.(1)不变 高于 (2)①水的沸点随气压的升高而升高;②当地气压小于1标准气压 32.(1)自下而上 (2)变大 液化 (3)92 (4)着火点 高 学科网(北京)股份有限公司 $

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