暑假巩固第一至三单元综合测试卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 暑假巩固阶段前三个单元综合训练，以基础积累、阅读感悟、习作表达为模块，系统整合字词、课文理解与语言运用，培养思维能力与审美创造。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4大题（含拼音、选择等）|基础字词积累与句子运用|从语言基础到表达技巧，衔接课文重点知识| |阅读理解|2篇（课内+课外）|文本分析与迁移表达|课内巩固与课外拓展结合，提升信息提取与审美能力| |习作|1题|生活体验的书面表达|从积累到运用，体现文化自信与真实情感表达|

（快乐暑假巩固篇）四年级语文下册第一至三单元综合测试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、读拼音，写词语。（8分） wū yán（ ） shū cài（ ） hé xié（ ） biān fú（ ） jiè shào（ ） wō guā（ ） téng luó（ ） méng lóng（ ） 二、选择题。（10分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 剥皮（bō） 率领（shuài） 绮丽（qǐ） B. 应和（hè） 杂兴（xìng） 鸡冠花（guān） C. 慰藉（jí） 卧剥（bō） 朴素（sù） D. 倘若（tǎng） 松脂（zhǐ） 澎湃（pài） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A. 蜻蜓 帐子 锐利 天高地阔 B. 装饰 顺序 踏布 炊烟袅袅 C. 蝙蝠 扫荡 隐形 依山傍水 D. 迟钝 末期 健康 五彩斑斓 3. 下列词语在句子中的意思理解有误的一项是（ ）。 A. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：这里指顽皮、淘气） B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（急走：快速地跑） C. 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（篱落：篱笆） D. 胤恭勤不倦，博学多通。（通：通过，打通） 4. 下列句子中，词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 乡村的夜晚十分静谧，只有偶尔传来的几声犬吠。 B. 城市里车水马龙，高楼林立，充满了繁华的气息。 C. 他做事总是前怕狼后怕虎，真是个临危不惧的人。 D. 春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，充满了生机。 5. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。 A. 小小的天窗是你唯一的慰藉。 B. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 C. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 三、按要求完成句子练习。（8分） 1. 照样子，用加点的词语写句子，把画面写生动。 例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 仿写：蝴蝶在花丛中飞舞，________________________________________________________。 2. 体会比喻句表达的不同情感，将下列句子补充完整。 （1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（表达了喜爱、活泼的情感） （2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，眼睛像______________________。（表达了厌恶、警惕的情感） 3. 修改病句。（用修改符号在原句上修改） 夏天的乡下人家真是个美丽的季节。 4. 仿照例句，用“先分后总”的方法写一写你眼中的乡村景致。 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢鸟儿，构成了一幅和谐的田园风景画。 四、根据课文内容填空。（14分） 1. 诗是人类向未来寄发的信息，________________________。——艾青 2. 诗是强烈感情的自然流露，________________________。——华兹华斯 3. 《四时田园杂兴》（其二十五）中，“ ， ”两句以动衬静，写出了夏日乡村的宁静与农民的忙碌。 4. 《宿新市徐公店》中，“ ， ”两句描绘了儿童追逐蝴蝶的童趣画面。 5. 《清平乐·村居》中，“ ， ”两句刻画了小儿子天真顽皮的形象。 6. 《乡下人家》按照__________顺序和__________顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。 7. 《琥珀》一文根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测了这块琥珀的__________，激发了我们对科学的探究兴趣。 8. 《飞向蓝天的恐龙》介绍了科学家们提出的一种假说：________________________。 第二部分：阅读理解与感悟（30分） 五、课内阅读。（12分） 阅读《天窗》选段，回答问题。 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1. 选段中“慰藉”的意思是__________，在文中指天窗给孩子们带来了__________。（2分） 2. “地洞似的屋里”运用了__________的修辞手法，写出了屋内的__________，反衬出孩子们对天窗的依赖。（2分） 3. 孩子们透过天窗看到了什么？用“____”画出来。他们又想象到了什么？用“﹏﹏”画出来。（4分） 4. 为什么说“小小的天窗会使你的想象锐利起来”？请结合选段内容谈谈你的理解。（4分） 六、课外阅读。（18分） 阅读短文，回答问题。 乡村的傍晚 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。 天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。 1. 短文是按照__________顺序描写乡村傍晚景色的，依次写了__________、__________、__________三个时间段的景色。（4分） 2. 用“____”画出文中的一个比喻句，并说说这个比喻句好在哪里。（4分） 3. 第2自然段中，霞光的颜色变化过程是：→→__________。（3分） 4. 短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 5. 你的家乡傍晚是什么样子的？请仿照短文的写法，写一段话。（4分） 第三部分：习作表达（30分） 七、习作。（30分） 题目：我的乐园 提示：你的乐园在哪里？是满是玩具的房间，是村头的小树林，还是学校的篮球场？它是什么样子的？你在那里最喜欢做什么？它给你带来了怎样的快乐？请写一篇文章，表达出你的真情实感。 要求：1. 内容具体，语句通顺，感情真实；2. 不少于400字；3. 文中不要出现真实的校名和人名。 参考答案及评分标准 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、（8分，每词1分）屋檐 蔬菜 和谐 蝙蝠 介绍 倭瓜 藤萝 朦胧 二、（10分，每题2分）1. B 2. C 3. D 4. C 5. D 三、（8分，每题2分）1. 略（要求动作描写生动） 2. 示例：饿狼一样贪婪 3. 将“夏天的乡下人家”改为“乡下人家的夏天”或“夏天的乡下” 4. 略（要求先分述景物，后总述感受） 四、（14分，每空1分）1. 诗给人类以朝向理想的勇气 2. 它源于宁静中回忆起来的情感 3. 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞 4. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 5. 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 6. 空间 季节 7. 形成过程 8. 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔 第二部分：阅读理解与感悟（30分） 五、（12分）1. 安慰 快乐与想象的空间（2分） 2. 比喻 黑暗与压抑（2分） 3. 看到的：雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的闪电一瞥（2分）；想象的：这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界（2分） 4. 因为天窗限制了孩子们的视线，却激发了他们无限的想象力，让他们在脑海中构建出比现实更广阔、更猛烈的世界，所以说想象变得锐利起来。（4分） 六、（18分）1. 时间 夕阳落山不久 霞光淡下去 夜色加浓（4分） 2. 略（比喻句1分，赏析3分） 3. 深红 绯红 浅红（3分） 4. 表达了作者对乡村傍晚美景的喜爱和赞美之情，以及内心的愉悦与兴奋。（3分） 5. 略（4分） 第三部分：习作表达（30分） 七、（30分）一类文（27-30分）：乐园特点鲜明，活动描写具体生动，情感真挚，语句流畅，结构完整。二类文（24-26分）：能写出乐园的样子和活动，情感较真实，语句通顺。三类文（18-23分）：内容较简单，语句基本通顺。四类文（18分以下）：偏离题意，内容空洞，语句不通。 学科网（北京）股份有限公司 $