河南漯河市舞阳县2025-2026学年下学期期末考试试卷五年级语文

2025~2026学年下学期期末考试试卷(Y) 五年级语文 的 密 注意事项： 1.共6页，三大题，满分100分，答题时间80分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题 三 总 分 (二 (三 (四) (五) (二) 得分 一、积累与运用(40分) 同学们，中华文化如浩瀚星河，大美山河风光无限。学校开展“行走山河情系家园”活动，让我 们一起品读山河之美，体悟家国情怀。 得分 评卷人 (一)请参与“行走大美山河，解锁字词奥秘”活动(10分) 清晨，薄雾lǒngzhào着黄河壶口。站在岸边，望着那奔涌的河水，心中对这片土 地的juan lian油然而生。午后，阳光（赶走驱散）了雾气的zhēyn,瀑布显出qing x刘ng而磅礴的姿态。身旁游人cu yong,一位cfxiáng的老者正向游人讲述黄河的故 事，那份（真情深情）令人动容。经别人njiàn,我还登上了附近的山巅，（俯瞰跳 望)大河奔流。那一刻，山河不仅是眼中的风景，更是心里永远的家。 此 1.根据语境中的拼音，在田字格里写词语。（7分) 2.用“/”划去文中括号里不恰当的词语(3分) 得分 评卷人 (二)请参与“畅游文化长河，巧解语文难题”活动(12分） 3.在活动中遇到下面词语，书写全部正确的一项是( )(2分) A.瞎闹 妒忌 疑惑 部置 B.锻练 尊重 颤抖 崭新 ) C.摔跤 屏障 发怔 放肆 翻 D.停泊 飞弛 牲畜 附庸 4.下列句子和例句运用了相同修辞手法的一项是( )(2分) 例：蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的早晨。 A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 B.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C.大虫见掀他不着，吼二声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 五年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的：虫子叫了，就像在说 话似的。 5.下列对古代词语的解释，全部正确的一项是( (2分) A.榜文—榜单； 驿站—停放马车的仓库 B.印信—书信； 客舍—客厅、起居室 C.店家—路过的客人；墨客一擅长画画的人 D.郎中—古代的医生；货郎一走街串巷售卖货物的小贩 6.下列句子中，加点词语的运用恰当的一项是( )(2分) A. 这位老先生已是期颐之寿，整整一百岁，依然精神斐铄。 B. 姐姐今年刚满十五岁，正值豆蔻年华，青春又明媚。 C. 爷爷今年七十岁高龄，已到花申之年，身体依旧十分硬朗。 D.张叔叔今年三十岁，弱冠之年，正是干事创业的好时候。 7.下列没有把“他高兴极了”的表现写具体的一项是( )(2分) A.听到自己获奖的消息，他眼晴亮晶晶的，嘴角一下子咧到耳根，蹦蹦跳跳地 跑回了座位。 B.得知周末可以去游乐园，他心里快乐极了，整个人都特别开心。 C.收到好朋友的礼物，他紧紧抱在怀里，笑得眉眼弯弯，连走路都忍不住哼起 了小曲。 D.比赛拿到第一名，他高举奖状，脸上洋溢着灿烂的笑容，还忍不住和身边的 同学击掌欢呼。 8.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。 B.我情不自禁忍不住竖起了大拇指。 C.读书对我很感兴趣，一有空就读。 D.我们必须及时发现并改正学习中的陋习。 得分 评卷人 (三)请参与“经典积累，明家国情怀“”活动(8分) 9.古诗中有闲适的生活。爷爷退休后喜欢在院子里下棋、喝茶，过着悠闲自在的 生活，我们可以用雷震《村晚》中的“ ”来 形容他；诗中还有爱国情怀。陆游在（秋夜将晓出筒门迎凉有感》中，以“ ”道尽了中原遗民年复一年盼望王师收复失地的无 尽辛酸；杜甫在《闻官军收河南河北》中，用“ ”抒发了听闻平叛捷报后，想要高歌痛饮、启程返乡的狂喜。(6分) 10.自古以来，爱国志士心中装着家国大义，绝不会为一己私利出卖国家，正如（论 语》所言“ ”。（2分) 得分 评卷人 (四)请参与“游历祖国山川，感受汉字温度”活动(5分) 11.在班级活动中收集了以下材料。请你阅读并作答。 【材料一】（对联） 五年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 杭州岳王庙对联 【材料二】（碑文） “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 一文天祥《过零丁洋》（刻于北京文天样祠） 材料一和材料二中，出现了“忠骨”“丹心”“汗青”等词语。请选择其中一个，结合 语境说说它的含义，并指出它体现了怎样的民族精神。(3分) （1)词语： 含义： 民族精神： 12.游历中，你发现某景区指示牌上有一个错别字：“峻工”应为“竣工”。请结合 “竣”字的偏旁（立），向同伴解释为什么不能写成“山”字旁的“峻”。(2分) 得分 评卷人 (五)整本书阅读(5分) 13.班级开展“我为四大名著人物制作颁奖卡”活动，请你仿照例子，为四大名著 中你感兴趣的人物制作颁奖卡。 古典人物魅力评选颁奖卡 奖项名称：最佳雄才奖 获奖人：曹操 颁奖辞：他是三国里很有本事的政治家和军事家，统一了北方，让百姓过上了安定 的生活。他还会写很有气势的诗，比如《观沧海》，读起来让人热血沸腾。虽然有 人说他多疑又狠辣，但他的雄才大略，让他成为了三国时代很耀眼的人物。 古典人物魅力评选颁奖卡 奖项名称： (1分) 获奖人： (1分) 颁奖辞： (3分) 得分 评卷人 二、课内外阅读与鉴赏（共30分） (一)阅读《他像一棵挺脱的树》，完成14~16题（共15分） 他像一棵挺脱的树 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体 还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个脸上身上都带出天真淘气的 样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面 似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的 白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对"出号"的大脚！是的，他无疑可以成为最出 色的车夫，傻子似的他自已笑了。 五年级语文第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉舞子，两条眉很 短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永 远红扑扑的，特别亮的是颜骨与右耳之间一块不小的疤一小时候在树下睡觉，被驴 啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实 硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒 着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 14.选文主要运用了 描写方法，略写了祥子的 和 详写了祥子的 这样写的好处是 (7分) 15.课文为什么把祥子比作“一棵挺脱的树”？这样写有什么好处？(4分) 16.通过本单元的学习，你学到了哪些通过人物外貌刻画人物形象的小妙招？请 总结出两点。(4分) (1) (2) (二)阅读《手机正在毁掉下一代》，完成17~21题（共15分） 手机正在毁掉下一代 ①手机曾被形容为青少年儿童的“电子保姆”。但如今，不少国家开始向“电子保 姆”宣战。日本多数学校发布手机禁令，或规定上课期间必须关机，或要求在校期间不 得使用手机。英国卫生部门则建议，少年儿童只在十分必要时才使用手机。手机对青 少年几童的伤害正在引起各国的关注。甚至从某种程度上讲，手机正在毁掉下一代！ ②长时间玩手机，带来的最直接的影响是视力的下降。在某社交平台上曾疯传着 这样一条信息：某医院眼科中心的三位医生拿自己的孩子做了7天实验后发现，玩20 分钟手机，三个孩子的平均视力接近轻度假性近视状态；玩20分钟平板电脑，泪膜破 裂时间与干眼症患者相当。 ③某医院眼科副主任表示，目前还没有确切的证据可以证明荧光屏幕会对眼部造 成损伤，手机信号辐射的影响也证据不足。但全球公认的是，长时间使用手机及其他 电子产品，会导致近视发病率提高。这主要与近距离用眼，缺乏户外活动有关。盯着 屏幕时间长了，就会影响泪液分泌，容易导致视疲劳，从而引发或加重近视，也可能让 假性近视转变为真性近视。来自某医院的统计数据显示，每年中小学生的配镜年龄都 在走“下坡路”，降幅在2~3岁，配镜度数则不断攀高。另一项调查也发现，我国16 18岁青少年的近视率由1970年的不到1/3，上升到如今的将近45g ④此外，有调查发现，近30%的青少年儿童因长时间使用羊机，电脑等电子产品， 出现了颈痛，肩痛，腕部不适等症状。 ⑤专家们认为，处于身心发育重要阶段的青少年儿童，如果长时间不合理使用手 机，还可能导致以下问题： ⑥首先，注意力不集中。手机上碎片化的信息获取方式会分散青少年儿童的注意 力。手机上过多，过猛，过滥的信息轰炸和无法持续，深入的“浅阅读”，不利于大脑海 马区的发育，对长期记忆不利。这一点在儿童身上体现得比成人更明显。 ⑦其次，增加网络成瘾的可能性。某专家曾对2000多名10~18岁的青少年进行 过一项与网络成瘾相关的调查，发现“用电子产品，来干什么”与其产生什么影响密切 相关。相对来说，用来获取学习资料等信息或进行社交，不大容易导致问题；用来打游 五年级语文第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 戏则会大大增加网络成德的可能性。智能手机将游戏从电脑转移到手机上，让玩游戏 变得更容易，这无疑会增加青少年儿童网络成瓶的可能性。 ⑧再次，容易没耐心，攻击性强。一方面，丰富的信息能扩大青少年儿童的视野和 知识面；另一方面，手机移动互联网也增加了青少年儿童接触各种不良信息的机会。 经常接触不良信息的青少年儿童，相对来说，更具攻击性，耐心也更差。 ⑨你意识到了吗？手机正在毁掉下一代。 17.作者在①段列举了 主要是为了说明 (用原文作答)(2分) 18.③段中画“一”的句子用了 和 的说明方法。(2分) 19,通读全文，简要总结：长时间不合理使用手机会对青少年儿童造成的影响有哪 些？(5分) (1) (2) (3) (4) (5) 20.下列说法中正确的一项是()(2分) A.青少年近视发病率提高，只是因为他们近距离用眼和缺乏户外活动。 B.长时间使用手机，电脑等电子产品只会影响人的视力，不会造成其他伤害。 C.长时间不合理使用手机，对儿童和成人都会造成不良影响。 D.用电子产品来获取学习资料等信息或进行社交，很容易导致青少年网络成 瘾。 21.你认为青少年应该怎样合理使用手机？请写出两条建议。(4分) (1) (2) 得分 评卷人 三、习作（共30分） 在日常的生活与学习中，我们一定经历过“感动、振奋、温暖、骄傲、遗憾、释然”等 难忘的瞬间。那一刻，你的所见、所闻、所思、所感都与众不同，让人久久铭记。请以 《 的时刻》为题，写一篇习作。 要求：①先把题目补充完整，补充的题目与习作内容相符；②通过具体事例的叙 述，表达真情实感；③文中不出现真实的人名、校名、地名；④字数400字以上。 五年级语文第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ★★★★★★★★★★★★★女★★女★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★女★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★2025~2026学年下学期期末考试 五年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(40分) 同学们，中华文化如浩瀚星河，大美山河风光无限。学校开展“行走山河情系家园”活动，让我 们一起品读山河之美，体悟家国情怀。 (一)请你参与“行走大美山河，解锁字词奥秘”活动(10分) 1.笼罩眷恋遮掩清醒簇拥慈祥引荐（每词1分，共7分，有错别字该空不 得分) 2.划去：赶走真情眺望（每空1分，共3分） (二)请你参与“畅游文化长河，巧解语文难题”活动(12分) 3.C4.B5.D 6.A7.B8.D(每小题2分，共12分) (三)请参与“经典积累，明家国情怀“”活动(8分) 9.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；白日放歌须纵 酒，青春作伴好还乡（每空1分，共6分，有错别字该空不得分） 10.君子喻于义小人喻于利（每空1分，共2分，有错别字该空不得分） (四)请参与“游历祖国山川，感受汉字温度”活动(5分) 11.示例1：词语：忠骨(1分) 含义：在材料一指岳飞的尸骨。(1分) 民族精神：体现了精忠报国、舍生取义、坚守气节、热爱国家的崇高民族精神。(1分)（共 3分) 示例2：词语：丹心(1分)》 含义：“丹心”就是赤诚、红心，在这里指文天祥对国家至死不变的忠心。(1分) 民族精神：体现了忠贞不屈、视死如归、坚守爱国气节、绝不屈服的伟大民族精神。(2 分)（共3分） 示例3：词语：汗青(1分) 含义：联系诗句，汗青要让自己的爱国忠心永远在历史上流传。 民族精神：体现了舍生取义、为国捐躯、名垂千史、对家国忠诚当担的民族精神(1分)（共 3分) 12示例：“竣工”的“竣”是立字旁，和完成、结束有关，“竣工”表示工程完工；“峻”是山字 旁，和山有关，意思是高大，所以不能写成“峻工”（每点1分，共2分） (五)整本书阅读(5分) 13.示例1：奖项名称：最佳智多星奖(1分)获奖人：诸葛亮(1分) 颁奖辞：他是智慧的化身，草船借箭、巧借东风、七擒孟获，每一个故事都让人拍手叫绝！ 他对刘备和蜀汉忠心耿耿，鞠躬尽瘁死而后已，用一生实现了自己的承诺，是我们心中又 聪明又可靠的大英雄。(3分) 示例2：奖项名称：最佳勇者奖(1分) 获奖人：孙悟空(1分) 颁奖辞：他本领高强、敢闯敢拼，大闹天宫不惧权威，护送唐僧西天取经，一路降妖除魔、 披荆斩棘。他善恶分明、重情重义，始终坚守初心、永不退缩，是人们心中不畏艰险、勇往 直前的传奇英雄。(3分) 二、课内外阅读与鉴赏（共30分） (一)阅读《他像一棵挺脱的树》，完成14~16题（共15分） 14.外貌(1分)胸(1分)背(1分)肩(1分)脚(1分)脸(1分)示例：突出祥子的脸部 特征，体现了祥子健壮憨厚的样子。(1分)（共7分） 15.示例：因为祥子身材高大、身板结实硬棒、浑身充满精气神，就像大树一样挺拔强壮、 充满生命力。(2分，意对即可) 好处：生动贴切地突出了祥子健壮挺拔、活力满满的形象，让人物特点更鲜活。(2分，意 对即可)（共4分） 16.示例：不要面面俱到，要学会抓人物的典型特征来写；选用贴合人物身份的词语，展现 人物的精神面貌和性格特点。（每点2分，共4分） (二)阅读《手机正在毁掉下一代》，完成17~21题（共15分）》 17.示例：日本和英国对青少年使用手机的态度(1分)不少国家开始向“电子保姆”宣战 (1分)（共2分） 18.列数字作比较（每空1分，共2分） 19.示例：(1)使他们视力下降（2)出现颈痛、肩痛、腕部不适等症状 (3)使他们注意力不集中(4)增加网络成瘾的可能性 (5)使他们容易没耐心，攻击性强（每点1分，共5分） 20.C(2分) 21.示例：(1)控制使用使用手机的时长，避免长时间沉迷手机(2)科学使用手机，多用于 查阅学习资料，减少娱乐性使用（每点2分，共4分） 三、习作（共30分） 作文评分标准： 项 目 内 容 语言 书写 类 别 一类 选材恰当，内容具体 语句通顺，用词准确、 字体工整，书写规范，卷面 (30~27分) 中心明确，感情真实。 生动。 整洁。 二类 选材恰当，内容较具 字体工整，书写规范，错别 (26-23分) 体，中心基本明确。 语句通顺，用词准确。 字少，卷面较整洁。 三类 选材符合要求，内容 语句基本通顺，病句 字迹清晰，有少量错别字， (22~19分) 不太具体，中心不太 明确。 不太多。 少量涂改。 四类 选材与要求不符，内 字迹不清晰，错别字多，字 (18分以下) 容不具体，中心不明 语句不通，病句多。 数明显不足。 确。 说明：不写作文题目扣2分 (以上答案中的示例仅供参考，不做唯一答案)