第35天 实践活动——测试噪音分贝&趣味阅读-【暑假口算】2026年五年级数学5升6应用题

160号 16 第37天整数乘法运算律推广到 2.97515625028042 分数乘法 情境题 新知探索 70x9 =600(m2) 乘法交换 乘法结合乘法分配 新知练习 600-35=565(m2) 第33天分数乘分数 新知探索 2.易3品是5419 情境题 分子相乘的积 1.2×号×号=1.6（万元） 新知练习 1.6121610 第38天位置与方向（二） 511 14331025 新知探索 南偏西700 24是号易 新知练习 日台名是 (1)东北30°100 (2)南东45°150 2.<=><= > (3)西北30°150 情境题 (4)南西30°100 情境题 (1)南偏东35°300东 第34天主题情境一乡村发展 600北偏东70°300 1.104-65=39(盏)39÷65=号 (2)示例：小芳从学校出发向南偏西70°方向 走300m到达银行，接着向西走600m到 2.154×号=4（万元） 达健身场，最后再向北偏西35°方向走 300m到家 a20×号-80m 第39天主题情境一低碳生活 (2)80×÷=64(m） 116.8-16.8×号 =7.2(km) 200-80-64=56(m) 4号×号=号840×号-480（元） 2.(62-52×4)×2.06=80.34(kg) 3.(1)略 5.(1)3000×号=800（名） (2)示例：从体育馆向西偏南20°方向走 200m到达医院，然后向西偏北30°方 1 (2)800×5=160(名) 向走600m到达邮局，再向正北方向 6×10=0×10=子 1 走200m到家。 1 4.略 1日日 5.1500×(-号)×(1+写)×2.3 第35天实践活动 测试噪音分贝 =2587.5(kg) 第40天实践活动 寻宝路线 第36天分数乘小数 略 新知探索 成果自测 第41天 成果自测(1) 分数分母约分 1.6 877 4512 8 新知练习 6 1.061号3249273.6 19 0.080.33.61 0号0.72 2.<=>=<< 情境题 易128 3.5×号=10 28 1号32日8 60 5升6 暑假口算应用题 3.(1)24=24÷8-3,3=3:31 323284,223=4,因 为县>}所以验>是 2名8-8×9-碧因 为需<器所以<得 (3)15=15×3=45,24-24×4-96 60-60×3=180'45=45×4-180' 因为德<瓷所以品<岩。 ④号名得只因为只>号所以号 13 724° 6)品-8号=7，器-源爱 号因为了<号所以名<器 688器青是易号音因 为>是所以· 4.(1)表面积：3.5×3.5×6=73.5(cm2) 体积：3.5×3.5×3.5=42.875(cm3) (2)表面积：10×2×2+2×2×2×2+6× (2+2)×2+6×2×2+10×6×2 =248(dm2) 体积：10×6×2+6×2×2×2 =168(dm3) 5.37-1=36(支)46+2=48（支） 36和48的最大公因数是12。获奖学生最 多有12人。 6(01 (2)号+号+器-5了（小时） 第42天成果自测(2) 1号号1名日 1 6 3 108 55 2816 21912号1号1 25 3.10×5×(8-6)=100(cm3) 5.><<==< 2玉米.60×号=20(m2) 水稻，60×子=150() 小麦：60×号=20(m2) 7.(1)25×7=12.5(cm） (2)12.5×(1-号）)=5(cm)第35天 实践活动 测试噪音分贝 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音，市区常常种植绿化带来降低噪 音的影响。但是绿化带对降低噪音的程度同学们并不是很清楚，为了搞明白这个 问题，周末我们一起外出测试一次吧！ 目的地：( 集合点：( 出发时间：( 人数：( 准备器材和工具： 如何安排： 开始测试：当通过一辆公共汽车行驶时，在路边的同学测到的是( )分贝，在 绿化带后面的同学测到的是( )分贝。 问题1：绿化带可降低噪音的几分之几？ 问题2：如果一辆小汽车在路上行驶时的噪音是72分贝，那么通过绿化带降低噪 音以后，人听到的噪音是多少分贝？ 问题3：如果绿化带的宽度扩大为原来的2倍后，那么噪音可降低为原来的几分 之几？ 44 5升6暑假口算应用题 用时： 分 秒 趣味阅读 的 分数王国里的故事 零国王应邀去分数王国里做客。可走到分数王宫的宫门前时，却发现分数王 国里吵吵嚷嚷，不成体统，没有一个人来迎接尊贵的零国王。零国王这下可发怒 了，径直走向宫中，一跺脚，大吼一声：“停！”宫里顿时安静下来，分数国王姗姗来 迟，拜见零国王。零国王将眼睛瞪得像铜铃般大小，声音大得就像一个粗犷的喊 话筒：“你们怎么回事，我零国王驾到，怎么都不来拜见，反而在宫中吵吵闹闹？” 分数国王颤颤巍巍地说：“国王陛下，是我宫中发生了一件事情。近日一老农 分得了一块地，地的面积是50平方来，他想在里面用号种黄瓜，号种土豆，但是那 个老农怎么分，都分不下来，又气又急，满脸涨红，今日来王宫找我帮忙，却因为我 们都在准备零国王您的迎接礼，还没来得及给老农解决问题，那老农就急了，开始 闹起事来，怎么劝都劝不住，所以就没有来得及迎接零国王您…” “哦，原来是因为这个事啊！那本王就不怪罪你了，去给老农解决问题吧！” 可分数国王的脸皱的像个老头：“可我们讨论了半天，也分不成。” “啊？！”零国王大吃一惊，“没想到你们分数王国的文化水平，已经成这般程度 了，哎！” 分数国王惊喜：“难不成国王您有解此事之法？” 零国王一副胸有成竹的样子。他命人拿来一张纸、一支笔，开始在纸上书写起 来。不一会儿，他脱口而出：“黄瓜面积种20平方米，土豆面积种30平方米。”又继 续说道：“这是求一个数的几分之几是多少的问题，用乘法就可解决。我们就用50 来号月50先与号的分学5的分，开月约分后的酷果10，去来分子2能能求出黄瓜 的占地面积是20平方米了。那么土豆的面积就交给你自己去解决了！” “好好好！” 解决了这一难题，宫中上下无不举国同庆，称赞零国王英明，一时间，宫里彩 带飞舞，到处都洋溢着笑声… 用时： 分 秒 暑假口算应用题5升6 45