广东省广州市番禺区2025-2026学年第二学期四年级语文期末试卷

2025学年第二学期四年级语文科期末测试题 (笔试部分：90分，时间：90分钟。) 题型 三 四 总分 得分 意 亲爱的同学们，让我们一起参加“花城赏花”研学活动， 读懂花城的浪漫与诗意。 密 花城赏花·研学召集令(17分) 封线 1. 根据拼音写词语，完善“研学召集令”的内容。(10分) 亲爱的同学们： 不 花城广州，四季如画。春日里，漫步云台花园，cheng qian shang wan 答题 )的玫瑰竞相开放：夏日，莲花山的荷花在rèlà1à )的太阳下依然盛放：秋日，各色菊花guchéng( ) 密 道dútè( )的风景线：冬日，寒风料峭，三角梅依然canlàn 线外不 ),给人们带来心灵的wei jiè( )。 封 本次“花城赏花”研学活动，我们将在花朝节体验传统文化，共赴春日雅集： 要写 去莲花山探秘，感受花海与zhao xia( )交相辉映：去guan sheǎng 岛 姓名 ( )木棉的怒放，感受自然之绮丽：在花间徜徉，捕捉蝴蝶的身影， 学号 用诗意的语言miao hui( )花城之美。 2.请为“研学召集令”中加点的字选择正确的读音，打“√”。 (3分) 班级 料峭（xiao qiào) 绮(q1y1)丽 徜(tng chang)徉 违者 3.你猜猜以下哪一个是“花城”的“花”字？ ) (2分) 线 A莱 B. C. 卷作 4.下列词语中的“漫”与“漫步”中的“漫”意思不同的是( )。(2分) 分 A.漫游 B.漫谈 C.漫长 二、花朝雅集·花朝节体验（13分) 理 1.看图写诗。根据图片写出学过的含有“花”的诗句。(4分) 四年级语文试题 第1页共6页 2.以下是花朝节活动场景的记录，请阅读并完成练习。(9分) 在花朝节的百花争鸣会上，大家各显身手：( ）一样的歌手在花丛间 唱起了歌曲，引得大家驻足欣赏：志愿者像()一样穿梭忙禄，为赏 花人递上花茶一杯杯：而那些默默修剪花枝，细心培育花朵的园丁如( ) 般任劳任怨，是花朝节活动最踏实的基调；花神姐姐提起花篮，抓出一把花瓣， 轻轻撒向空中，花瓣慢慢飘到大家身上，成为一道亮丽的风景线。 (1)请选择合适的词语完成花朝节活动场景记录，将正确选项填在文中的括号里。 (填序号)(3分) A.百灵鸟 B.老黄牛 C.小蜜蜂 (2)仿照活动场景记录中冒号的用法，从下面的词语中选择一个，写一段话。(2分) 鲜艳的花朵 乐于助人的小亮 活泼的小猫 (3)活动场景记录中出现了两处错误，请用修改符号在原文上修改。(2分) (4)仿照活动场景记录中画“一”的句子，用上连续的动词写一写你在赏花时 可能会观察到的情景。(2分) 三、花城探秘·赏一城花韵(30分) (一)探秘花城三景(8分) 【材料一】花城赏花景点介绍 赏花景点 景点特色 白云山桃花涧 山谷溪流景观，泉水清，水流缓，园内桃花林成片，花海面 积约80多亩，充满自然山林野趣。 云台花园 欧式园林风格，园内有玫瑰园、玻璃温室、罗马柱廊，花卉品 种丰富。 四年级语文试题第2页共6页 山顶有约40亩的桃园，春天桃花繁盛。夏天莲花盛放，荟萃 1200余种荷花，600种睡莲，曾诞生世界首例七蒂莲。景区里 莲花山 有古采石场，西汉时南越王宫、南越王墓用的石头，大多从这 里开采，因此被称为广州的“营城之源”。 【材料二】游客留言摘录 游客 留言内容 小雅 “这里漫坡都是桃花，绯红、雪白各色桃花热烈盛放，推荐大家都来看看！” 花花 “这里桃花开得正盛，桃花灼灼，溪水潺潺，像走进了童话世界！” 明明 “署假时，这里碧叶连天，荷花挨挨挤挤的样子真让人难忘！” 1.阅读材料，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) (1)莲花山的荷花品种繁多，今年诞生了世界首例七蒂莲。 ( (2)聪聪家人喜欢以异域风情作为照片背景，所以他决定带家人去云台花园赏 花、拍照、游览。 2.阅读材料，三位游客分别去了哪些景点？用线连一连。(3分) 小雅 白云山桃花涧 花花 莲花山桃花园 明明 莲花山莲花仙境 3.乐乐想边赏花边寻访古迹，你会向他推荐哪个赏花景点？请结合材料写出理由。 (3分) 我推荐」 因为 (二)探寻木棉花韵（22分) 木棉花开春满怀 ①春意渐浓，寒潮过后，原本料峭的风，突然间有了丝丝暖意。城中不少地 方的花开得灿烂，“出门俱是看花人”，诗意顿生。 ②一天傍晚，我沿着岗顶的一条小径走走，让心神驰骋。路边的草黄巴巴地 伏在地上，在季节替换之际，它们似乎还没收到春的消息。我有点意兴萧索，欲 转身，抬眼处，哇！迎面一片艳红，一棵高大的木棉树()了红花，那花开 得轰轰烈烈，红红火火，（)了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头 ()着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定 格在咫尺之间，好美！ 四年级语文试题第3页共6页 ③“我在开花！”它们嚷嚷，“我在开花！”它们在笑。瞧，这棵木棉树的 叶子全然不存，躯干挺立，树枝和花朵富有生命力，热情奔放。红色的花朵，一 簇簇，一团团，如丹霞，如火炬，这儿，那儿，燃烧着，绽放着，把春天点亮。 花儿还玩起空中接龙，上面一朵，下面一朵，左边一朵，右边一朵，接连向上， 参差错落，点缀着树枝间的空隙，似天女持灯出绛纱。花朵酷似竖起的铃铛，花 瓣嫣红色，孤线圆滑，柔嫩滋润。五片拥有强劲曲线的花瓣，包围一束绵密的黄 色花蕊，收束于紧实的花托，非常迷人。 ④正当我陶醉间，“啪”的一声，一朵碗大的花朵猛然地跌落，掷地有声、 干脆利落。只见树下的落英，花不褪色、不萎靡、不散乱，像长大后离开母亲时 毅然决然的告别。花开花落间，木棉花已向世人展现了媚而不妖、艳而不俗的精 神风貌。 ⑤木棉树以其壮硕虬劲的躯干，顶天立地的姿态，呈现出英雄般的风骨。树 枝用力生长着，给人奋发向上及活力四射的动力。花朵壮观，攀枝怒发，朱赤橙 红，轰轰烈烈，在风中摇曳，在光中闪亮。那风骨，那热血，激荡着心灵。 ⑥“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”，英姿勃发，难怪木棉花如此受人 景仰。作为广州市市花，它用炽热的红，点亮了英雄城的春天。 ⑦一城春花，我尤爱木棉。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。 (摘自《广州日报》，有删改) 1.文章③⑤自然段依次描绘了木棉的三幅图画，照样子给图画起名字。（4分) (1) (2)木棉花落图 (3) 2.选择题，把正确答案的序号填在括号里。（10分) (1)第②自然段的括号中最适合填的词语分别是（ )。 A.挂满喷出跳跃B.开出射出跳跃C.开满流出跳跃 (2)对第③自然段画“—”的句子理解正确的是（ ）。 A.运用比喻手法写出了木棉花开花的时间，数量的繁多 B.运用拟人手法写出了木棉花香气浓郁，树形高大 C.运用比喻手法写出了木棉花繁多红艳，富有生命力 (3)文中诗句“浓须大面好英雄”描写了木棉花()的特点。 A.外形普通，颜色红艳 B.红艳壮美，英姿勃发 C.花期短，但可以入药 (4)符合文章②⑤自然段作者感情变化的一项是()。 A.陶醉→惊喜+失望→震撼与敬佩B.失望→惊喜→震撼与敬佩→陶醉 C.失望→惊喜→陶醉→震撼与敬佩 (5)结合文章内容，以下哪一项不是木棉花成为广州市花的原因。（) A.拼搏实干的城市精神 B.温婉柔美的岭南气质 C.顶天立地的英雄风骨 四年级语文试题第4页共6页 3.阅读文章时，你有哪些不懂的问题，选择一个写下来，并运用学过的方法 试着解决。(5分) 我的问题： 我的解答： 新 注意 解答这个问题，我是这样想的： 4.乐乐在观赏木棉花后写了一首小诗。在本次活动中，你也一定感受到花城的 密 密封线 美，请你注意例子加点的部分， 仿照写一写。(3分) 木棉树下， 花城的春天， 怎样的热烈呢？ 怎样的美丽呢？ 不要答 壮硕的躯干， 跳跃的火苗， 英雄的风骨。 封线 四、花语留痕· 收获成果展(30分) 封 不 一路赏花，一路探秘，一路收获。在生活中，你一定也有很多难忘的经历吧！ 要写 你在你的乐园里收获了快乐，在学会做一件事的时候收获了成长，在游览一处美 景时收获了身心愉悦…选择其中一项，写下来。题目自拟。 报 名 学号 线 班级违者试卷作零分处理 四年级语文试题第5页共6页 四年级语文试题第6页共6页