精品解析：广东省广州市番禺区2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

2024学年第二学期四年级语文科期末测试题 （笔试部分：90分，时间：90分钟。） 亲爱的同学们，今天小禺邀你同游自然生态村，参观民俗文化馆，探访童话故事屋，乐享奇思妙想园。 [第一站：自然生态村] 1. 小禺记录自然生态村美景时，不认识的字用拼音代替了，请你填一填。 远看，天色渐暗，山峦像披上méng lóng（ ）的薄纱。我走进村庄，wū yán（ ）垂满téng luó（ ），燕子掠过青瓦，穿过绿廊，钻入天然suì dào（ ）。阿婆的竹篓里装满新鲜的shū cài（ ），脸上洋溢着幸福的笑容。 【答案】 ①. 朦胧 ②. 屋檐 ③. 藤萝 ④. 隧道 ⑤. 蔬菜 【解析】 【详解】书写时注意“朦”“檐”“藤”“隧”“蔬”的正确写法。 2. 小禹体验编竹篓，请你为加点字选择正确的读音，打“√”。 他先选结实的竹子，洗净污垢（kòu gòu），削成薄片。竹片叠成十字形，以上下交错的方式编织。要注意的是：编织底部时，可用小木板绑（bāng bǎng）紧固定;收口时，内侧的竹片要折（zhé shé）断。这样，一只崭（zhǎn zǎn）新的竹篓就编成了。 【答案】 gòu bǎng zhé zhǎn   【解析】 【详解】注意区分多音字“折”的读音，同时注意“垢、绑、崭”的读音易读错。 3. 小禺在乡村流动图书站阅读了不少古人读书求学的故事，请你补充完整。 （ ）（ ）夜读 凿（ ）（ ）光 手（ ）释（ ） 程门（ ）（ ） 【答案】 ①. 囊 ②. 萤 ③. 壁 ④. 偷 ⑤. 不 ⑥. 卷 ⑦. 立 ⑧. 雪 【解析】 【详解】书写时注意“囊”“萤”“壁”“偷”“卷”的正确写法。 4. 小禺记录乡村见闻，请你选择合适的词语填空，填序号。 清晨，李伯伯哼着小曲儿犁地，他像（ ）一样，早出晚归忙于耕作。田间翻滚的麦浪，纵横交错的田埂，低矮的茅屋，绘成了一幅（ ）。傍晚，家家户户（ ），李伯伯扛着锄头从田里回家去。 A．炊烟袅袅 B．清香袅袅 C．小蜜蜂 D．老黄牛 E．乡村水墨画 F．田园烟雨图 【答案】 ①. D ②. E ③. A 【解析】 【详解】老黄牛：本义老老实实干活的黄牛，比喻任劳任怨、勤恳踏实、早出晚归辛苦劳作的人。 小蜜蜂：本义采蜜的蜜蜂，比喻勤快忙碌的人。 炊烟袅袅：傍晚做饭时，农户房顶缓缓升起青烟，是乡村傍晚特有景色。 清香袅袅：花草、饭菜、茶叶淡淡的香气慢慢飘散，用来形容气味，不能写景色。 句中李伯伯早出晚归忙于耕作，用“老黄牛”比喻十分贴切，选D。 题干只描写了麦浪、田埂、茅屋这些普通乡村景物，没有提到“烟雨”，把这些乡村景色总结为“乡村水墨画”符合语境，选E。 “炊烟袅袅”形容傍晚农家做饭时炊烟缓缓升起的样子，符合傍晚乡村家家户户的场景，选A。 5. 小禺记录了乡村之乐，但有三处错误，请你用上合适的修改符号改一改。 乡村满眼的绿意，各式各样的野花，使人不由得禁不住高歌一曲。夜晚，我透过小小的天窗那一方，看着慢天繁星，听着纺织娘的歌声悄然入梦。 【答案】 【解析】 【详解】语病：1、语义重复，“不由得”和“禁不住”语意重复，需删掉其中一个。2、语序颠倒，“我透过小小的天窗那一方”调换为“我透过那一方小小的天窗”。3、错别字“慢”改为“漫”。 示例：乡村满眼的绿意，各式各样的野花，使人不由得高歌一曲。夜晚，我透过那一方小小的天窗，看着漫天繁星，听着纺织娘的歌声悄然入梦。 6. 赏乡间之花，请你根据积累的古诗，把下面这段话补充完整。 春日田园花多彩：“_______，麦花_______。”孩童嬉笑扑蝶忙：“_______，_______菜花_______。”江畔赏花心愉悦：“桃花_______，_______？”蜜蜂花间采蜜欢，我想到了罗隐的诗“_______，_______？” 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 雪白菜花稀 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入 ⑤. 无处寻 ⑥. 一簇开无主 ⑦. 可爱深红爱浅红 ⑧. 采得百花成蜜后 ⑨. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】书写时注意“梅”“稀”“蝶”“寻”“簇”“浅”的正确写法 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”出自罗隐《蜂》，诗句写蜜蜂历尽辛苦采遍百花酿成蜂蜜，诗人借蜜蜂采蜜，贴合题干“蜜蜂花间采蜜欢”的画面。 [第二站：民俗文化馆] 【材料一】中国剪纸艺术历史悠久，其起源可追溯到春秋战国时期。当时，纸还未出现，人们利用金箔、皮革、树叶等材料，通过雕、剔、刻、剪等技法，制作出各种工艺品。真正意义上的剪纸艺术是在纸发明之后开始的。中国最早的剪纸作品，是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期的五幅团花剪纸。 【材料二】剪纸题材广泛，有福禄寿禧、花鸟虫鱼、生肖等，寄托人们对美好生活的向往。剪纸又称“窗花”，农历新春贴于窗户、墙壁等，不仅烘托喜庆的节日气氛，也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 7. 根据材料作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）真正意义上的剪纸艺术起源于春秋战国时期。（ ） （2）春秋战国时期，人们利用纸张和金箔，通过剪和刻等技法制作工艺品。（ ） （3）五幅团花剪纸，被列国家级非物质文化遗产名录。（ ） （4）上图剪纸作品有灯笼、花等形象，推测有福气盈门、花开富贵的寓意。（ ） （5）上图剪纸作品小禺非常喜欢，他认为非常适合2026年春节装扮家居。（ ） 8. 小禺想运用上面材料做一张手抄报，他设置了“_______”“_______”“剪纸的用途”“剪纸列入非物质文化遗产名录”几个栏目。 9. 有人说，时代在发展，剪纸都过时了。你认为对吗？结合材料，说说理由。 _______________________________________ 【答案】7. ①. × ②. × ③. × ④. √ ⑤. √ 8. ①. 剪纸的历史 ②. 剪纸的题材与寓意 9. 不对。剪纸是我国国家级非物质文化遗产，承载着中国传统文化，它寄托着人们对美好生活的向往，能烘托节日氛围，兼具装饰性、欣赏性和实用性，至今仍然可以用来装点生活，并不过时。 【解析】 【导语】这是一道贴合传统文化育人导向的语文综合性阅读题，以中国剪纸非遗为核心主题，搭配文字介绍与实物剪纸作品，素材鲜活贴合民俗情境。命题梯度清晰，涵盖信息正误判断、栏目内容补写、开放观点论述三类题型，既考查学生文本信息筛选提取的基础能力，也引导学生思考传统民俗的当代价值，渗透文化传承素养。 【7题详解】 （1）由材料一“真正意义上的剪纸艺术是在纸发明之后开始的”可知，真正的剪纸不是起源于春秋战国，此项错误。 （2）由材料一“当时，纸还未出现，人们利用金箔、皮革、树叶等材料”可知，春秋战国没有用纸制作工艺品，此项错误。 （3）由材料二“剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录”可知，入选非遗的是剪纸艺术整体，不是五幅团花，此项错误。 （4）由材料二“剪纸题材广泛，有福禄寿禧、花鸟虫鱼、生肖等，寄托人们对美好生活的向往”可知，图案暗含吉祥寓意，此项正确。 （5）由材料二“剪纸又称‘窗花’，农历新春贴于窗户、墙壁等”可知，剪纸适合春节装饰家里，此项正确。 【8题详解】 由材料一“中国剪纸艺术历史悠久……北朝时期的五幅团花剪纸”可知，内容围绕剪纸发源发展，可填写剪纸的起源与发展；由材料二“剪纸题材广泛，有福禄寿禧、花鸟虫鱼、生肖等，寄托人们对美好生活的向往”可知，内容围绕纹样和内涵，可填写剪纸的题材和美好寓意。 【9题详解】 作答思路先摆明观点,再依托材料从文化价值、实用装饰、非遗传承三个角度说理，结合原文信息阐述理由。 示例：我认为不对，剪纸承载民俗与美好祝愿，逢年过节仍用来装点房屋，作为非遗传统文化值得代代传承，不会过时。 [第三站：童话故事屋] 你的枕头是什么馅的 一、小月决定向月光海起航 ①从窗户照进来的月光流了满地，汇成了一片静谧的月光海。 ②既然睡不着，小月决定扬帆起航。每个连续开心七天的孩子都能获得一次在月光海航行的机会。 ③小船是你的睡床，船帆自然是被子了。小月（ ），捡起了她的拖鞋——对于睡床船来说，拖鞋就相当于是锚。拔锚之后，睡床船缓缓地飘了起来，睡床船越飞越高，进入了风筝中心。 二、_______ ④风筝中心是交通枢纽。所有断了线的风筝和气球最后其实都是来到了这里，它们负责月光海船只的导航疏通工作。 ⑤“请允许我先检查一下你的船只状况。”一只蝴蝶形的风筝拿着登记本飞到小月面前。它飞了几圈说：“船只保养良好，可是你的燃料不太够了。” ⑥风筝一边往小月的床上倒一瓶金色的光补充燃料，一边问：“你最近没有做梦吗？” ⑦睡床船航行的动力就是靠梦转换的能量。这一点小月上次来时就知道了。“其实我很想睡觉，但是一直失眠。” ⑧“这样你就不能出海了，月光海内最重要的事情就是睡眠和做梦。” ⑨“什么！这样我就不能出海？”小月（ ）。 ⑩风筝按响了警报：“气球博士，这里有紧急情况！” 三、_______ ⑪气球博士是睡眠领域的专家。一见到小月就问：“你的枕头是什么馅的？” ⑫“什么？枕头也有馅？”小月（ ）。 ⑬“根据我多年的研究，孩子若出现睡眠问题，最大的可能就是枕头馅变质了。” ⑭小月终于明白气球博士不是在开玩笑，“是棉花馅吧？”她试探地回答。 ⑮“不不不，棉花只是填充物，我问的是枕头馅。绝大多数家庭用的都是爱心馅，这种枕头馅是有温度的。但是也有人会有特殊要求，比如照片馅可以回忆过去，蛋糕馅能做有美食的梦……” ⑯小月把枕头递给气球博士，他一闻就说：“好浓的咖啡味！你的家人喝了太多的咖啡，咖啡因子侵入了你的枕头，你当然睡不着。我来帮你清洗一下。” ⑰清洗后的枕头闻起来像草原一样清新，但是好像少了点什么。摸了摸冰冷的枕头，小月第一次感到了夜的寒意。“对了，就是少了温度。” ⑱“因为整个枕头都被清空了，现在它就是一个无馅枕头，所以缺乏温度。不过不用担心，你的父母对你都有浓浓的亲情，很快你的枕头又会被爱心馅填满的。”气球博士讲道。 ⑲确认了小月的睡眠不会再出问题后，风筝登记了小月航行的目的地。 ⑳小月转了转身子，睡床船就朝着她面对的方向开去，开向月光和星光交汇的地方…… 10. 给童话第二、三部分加上小标题。 11. 根据童话内容填空。 不同的枕头馅各有不同的作用：爱心馅，有温度；照片馅，_______；蛋糕馅，_______。 根据上面的内容，发挥想象，写一写枕头还有什么馅，有什么作用。 _______馅，_____________________。 12. 根据童话的内容，选择正确的答案，把相应序号填在括号里。 （1）小月能到月光海航行的原因是（ ） A．她睡不着 B．她有睡床船 C．她连续开心七天 （2）第③⑨⑫自然段括号里分别填入的词语，正确的一项是（ ） A．满心期待 大惊失色 哈哈大笑 B．哈哈大笑 大惊失色 满心期待 C．哈哈大笑 满心期待 大惊失色 （3）对第④自然段“风筝中心是交通枢纽。”这句话理解正确的是（ ） A．风筝中心是专门回收断了线的风筝和气球的地方，提供维修服务 B．风筝中心是断了线的风筝和气球集中的地方，为月光海的船只提供导航和疏通服务 C．风筝中心是月光海的船只停靠的码头 （4）气球博士是如何解决小月遇到的问题的，正确的顺序是（ ） ①检查小月的枕头 ②询问小月枕头是什么馅 ③介绍各种馅料的作用 ④清洗枕头 A．③①②④ B．②③①④ C．①②③④ 13. 在第三部分你觉得奇妙的地方画上“_______”，在旁边空白处写下你的体会。 14. 阅读这个故事，提出你感兴趣问题，并试着解决。 我的问题：________________________________ 我的解答：_________________________________ 【答案】10. 二：风筝中心遇难题 三：博士诊治枕头馅 11. ①. 回忆过去 ②. 能做有美食的梦 ③. 鲜花 ④. 睡觉时可以做开满鲜花的美梦 12. ①. C ②. A ③. B ④. B 13. 根据我多年的研究，孩子若出现睡眠问题，最大的可能就是枕头馅变质了。 体会：太新奇有趣了！原来枕头不止有棉花填充物，还能有各种各样“馅”，对应不同的美梦，作者的想象真奇妙。 14. ①. 睡床船航行的动力是什么？ ②. 睡床船航行的动力是由梦转换来的能量，没有做梦就没有足够的燃料出海。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学中段语文的阅读命题，选文为原创童趣童话，以奇幻想象构建月光海航行的故事，既有天马行空的创意，又暗含贴近日常的亲情议题。命题梯度清晰，覆盖信息提取、文意理解、鉴赏感悟、探究提问多种能力，兼顾基础考查与创意表达，契合儿童阅读素养的培养目标。 【10题详解】 由第⑤段“可是你的燃料不太够了”、第⑧段“这样你就不能出海了”可知第二部分围绕小月在风筝中心发现缺少做梦转化的燃料、没法出海航行展开，小标题定为：航行受阻缺燃料；由第⑪段“你的枕头是什么馅的”、第⑯段“我来帮你清洗一下”可知第三部分写气球博士查看枕头馅料、帮小月修好枕头解决失眠难题，小标题定为：博士妙修枕头馅。 【11题详解】 由第⑮段“比如照片馅可以回忆过去，蛋糕馅能做有美食的梦”可知，依次填写：回忆过去、能做有美食的梦，仿照文中馅料搭配功用的写法。 示例：糖果馅，睡着后能做甜甜的美梦。 【12题详解】 （1）由第②段“每个连续开心七天的孩子都能获得一次在月光海航行的机会”可知，小月拥有出海资格的条件是连续开心七天，睡不着、有睡床船只是出海的环境条件，并非获准航行的原因，选C。 （2）由第③段小月收拾物品、准备开睡床船开启航行可知她内心满怀盼望，填满心期待；由第⑨段“什么！这样我就不能出海？”能看出小月得知没法出海十分吃惊慌乱，填大惊失色；由第⑫段“什么？枕头也有馅？”体现小月听到枕头有馅料的新鲜事十分新奇开心，填哈哈大笑，选A。 （3）由第④段“所有断了线的风筝和气球最后其实都是来到了这里，它们负责月光海船只的导航疏通工作”可知，风筝中心汇集断线风筝、气球，主要职能是给月光海船只导航、疏通航道，文中没有维修、停靠码头的相关表述，选B。 （4）由第⑪段“你的枕头是什么馅的”可知第一步②询问馅料，由第⑮段博士逐一讲解爱心馅、照片馅、蛋糕馅的用处可知第二步③介绍馅料作用，由第⑯段博士凑近闻出咖啡味道可知第三步①检查枕头，再由同段“我来帮你清洗一下”可知第四步④清洗枕头，事情顺序是②③①④，选B 【13题详解】 先挑选第三部分天马行空、和现实不一样的语句划线，体会写明哪里奇妙、带给自己什么感受。 示例：绝大多数家庭用都是爱心馅，这种枕头馅是有温度的。 体会：现实枕头没有爱心馅料，作者把亲情化作枕头馅料，想象新奇温暖。 【14题详解】 问题围绕文章内容提问，解答合理即可。 我的问题：小月为什么会失眠？ 我的解答：因为咖啡因子侵入了小月的枕头，所以她睡不着。 [第四站：奇思妙想园] 15. 生活中，我们常常有一些奇思妙想：想发明一些神奇的东西；想和童话、神话故事里的人物过一天；想给熟悉的故事，创编新情节、新结局……选择其中一项，写下来吧！题目自拟。 【答案】例文1： 会飞的书包 作为学生，我每天最发愁的就是我的大书包：书本文具盒装得满满当当，压得我肩膀又酸又疼；赶上早高峰堵车，妈妈开车送我经常差点迟到。要是有个会飞的减重书包该多好呀，这就是我的奇思妙想。 我的会飞的书包，外形看起来和普通书包差不多，只是用了我在科普书上看到的纳米防水面料，比普通书包轻一半。书包两侧藏着可折叠的碳纤维机翼，不用的时候贴在书包上完全看不出来，底部还有一块小小的隐藏平衡踏板，正面有红、黄、蓝三个不同颜色的功能按钮。 它的本领可大了！按下红色按钮，就能启动自动减重功能，书包里所有东西的重量会自动减轻80%，原来十斤重的书包按下之后只有两斤，背起来就像背了一团棉花，跑跳都不累。按下黄色按钮，两侧的机翼就会“呼”地展开，带我飞起来，我只需要站在平衡踏板上，在书包的导航屏输入目的地，它就能自动沿着路线飞，遇到高楼和小鸟还会自动躲开，再也不怕堵车了。上次我梦到周一堵车，我打开飞行模式，从车流顶上飞过去，路边车里的同学都朝我挥手打招呼，可神气了！最后按下蓝色按钮，书包就能缩小成手机一样大，塞到口袋里就能带走，要是遇到下雨天，它还能自动撑开防水罩，连雨伞都不用带了。 我知道现在这样的书包还没有发明出来，不过我会好好学习科学知识，说不定再过十几年，我就能把这个奇思妙想变成真的，让每个小朋友都能背上轻松的会飞的书包上学！ 例文2： 我和哪吒过一天 刚结束期中检测的周末，我窝在沙发里裹着厚毛毯，边啃薯片边重刷《哪吒之魔童降世》，正看到哪吒顶着天雷喊“我命由我不由天”的片段，屏幕突然炸开一道暖金色的光，薯片渣掉了我一裤子都没反应过来——一个扎着丸子头、系着红发带、踩着两个冒小火苗的风火轮的小男孩，就这么“哐当”砸在了我的茶几上。 “就是你天天刷我故事对吧？听说人间好玩的多，拽我出来玩一天，你当我向导。”他晃了晃手腕上绕着的混天绫，歪着头挑眉，不是那个拽拽的魔童哪吒还能是谁！我吓得差点把沙发靠枕扔出去，半天憋出一句“好”，就这样稀里糊涂开启了和哪吒的一天。 我想着冬天最好玩的就是滑雪，干脆带他去了家附近的露天滑雪场。他第一次见滑雪板，拎着板嗤笑：“这笨玩意儿能有我风火轮好使？”结果刚踩上去就摔了个结结实实的屁股墩，雪沫灌了一脖子，他抹了一把脸也不生气，爬起来再试，没十分钟就摸透了诀窍，踩着板从高级道冲下来，半道还踩着板飞起来转了个圈，引得雪场里的小朋友都围着他拍手喊“哪吒！哪吒！”他嘴上不说开心，偷偷摸出乾坤圈变了一堆小风车给小朋友，耳朵尖都红了。 中午我们躲去街角的老火锅店，点了一锅红汤麻辣锅，哪吒七上八下涮了毛肚，一口咬下去眼睛都亮了，边嘶哈嘶哈喊辣，边往嘴里塞，含糊不清地说：“这玩意儿比陈塘关的烤熊肉好吃一百倍！辣得过瘾！”吃到最后他还抢着买单，用乾坤圈变了一锭金子出来，吓得火锅店老板连连摆手，最后还是我用零花钱买的单，他挠着头说欠我一顿，回去要给我带陈塘关的大烤鱼。 下午我想起城郊的流浪动物救助站降温缺物资，干脆带哪吒过去看看。刚进院子就看见好多小奶猫缩在纸箱子里发抖，刚满月的小狗冻得直哼哼。哪吒本来还吊儿郎当的，看到这场景一下子皱了眉，解下混天绫往院子中间一铺，那红绫一下子铺得老大，还冒起了暖暖的热气，小家伙们立马颠颠跑过去，蜷在绫上打滚晒太阳。他又把乾坤圈掰大掰小，没一会儿就变出来一堆软软的猫窝、结实的狗窝，还有一整箱的肉干罐头，救助站的阿姨笑得合不拢嘴，一个劲夸哪吒是好孩子，他听得脸都红了，躲我身后去了。 天快黑的时候，混天绫突然亮了起来，哪吒说太乙真人喊他回去了。临走前他塞给我一个缩小版的风火轮钥匙扣，摸起来还暖乎乎的，他拍着我的肩膀说：“记住啊，我命由我不由天，遇上不开心的事就喊我名字，我立马就来！”话音刚落，他就裹在金光里消失了，只留我手里还攥着温乎乎的钥匙扣。 那天晚上我把钥匙扣挂在书包拉链上，躺下睡觉的时候还能感觉到淡淡的暖意。这一天的奇遇，比我看过的所有电影、玩过的所有游戏都要难忘，我会一直记得他说的话，好好过自己的日子。 例文3： 新编《龟兔赛跑》 自从上次龟兔赛跑乌龟赢了之后，森林里一直议论纷纷，兔子家族觉得不服气，乌龟也想再比一次，于森林运动会特意办了第二届龟兔赛跑，邀请老乌龟和小白兔再比一次。 发令枪一响，小白兔“噌”的一下就冲了出去，乌龟慢悠悠迈开步子往前爬，看台上的小伙伴都喊“小白兔加油，这次别睡觉了！”小白兔跑了半个钟头，很快就把乌龟甩得看不见影，没想到跑到半道，原来的小土路被暴雨冲出来一条两米宽的小河，河上没有桥，小白兔站在河边犯了愁：我不会游泳，这可怎么过去？ 过了好久，乌龟才慢慢爬到河边，小白兔正挠头转圈，乌龟笑着说：“上来吧，我驮你过去，我会游泳。”小白兔一下子愣住了，连忙说“谢谢谢谢”，赶紧轻轻跳到乌龟背上，乌龟稳稳当当驮着小白兔过了河。 过了河之后，小白兔刚跳下来，一不小心踩在石头上崴了脚，疼得站不起来，小白兔咬着牙说：“你先走吧，别管我，你先去终点拿冠军。”乌龟摇摇头说：“都走到这儿了，哪能抛下你，我背你走。”于是乌龟驮着一瘸一拐的小白兔，两个人一起慢慢往终点走，最后一起冲过了终点线。 裁判大象伯伯愣了半天，然后笑着给两个人都颁了金牌，原来大家都觉得，这次比赛没有输家。老故事告诉我们不能骄傲偷懒，新故事告诉我们：比起赢过别人，互相帮助、团结在一起才更有意义呀。 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 这是一篇自命题作文，要求通过自己的奇思妙想，想出自己要发明的神奇的东西，结合在日常生活中的所见所闻和所感，想象出自己发明的神奇的东西是什么样子，有哪些奇特的功能，要写清楚它的奇特功能给人们的生活带来哪些便利。想象来源于现实，而又高于现实，因此想象不能漫无边际，要在基于现实的基础上进行合理的想象。 二、立意。 通过描写想发明神奇的物品所带来的便利，表达美好的愿想。 三、写作思路。 开头：点题，交代想要发明什么。 中间：详细介绍发明的事物的特点和带来的便利。 结尾：收束全文，抒发感情。 例文二： 一、审题。 本题要求写和童话、神话故事里的人物过一天。写童话、神话故事里的人物时，要贴合原著特质，不偏离原型；内容围绕 “完整一天” 写，按时间线推进，不碎片化；以 “我” 的视角互动，不做旁观者。 二、立意。 通过描写共同度过的一天里发生的事，展现奇幻体验与想象力，表达对成长感悟，传递善良、真诚、珍惜等美好情感； 三、写作思路。 开头：交代和特定人物的奇幻相遇（意外场景 + 人物介绍），快速入题； 中间：按照时间顺序，描写一天里经历的事，描写时加动作、环境、心理细节，让内容更具体、生动； 结尾：表达内心的感悟。 例文三： 一、审题。 本次习作要求我们给熟悉的故事，创编新情节、新结局。选一个熟悉的故事，创编新故事，首先要按照事情的发展顺序合理地创编故事，把事情的经过写清楚。注意，要让经过有变化、有矛盾、有起伏，才能把故事讲得精彩！ 二、立意。 通过新编故事，阐述一定的人生道理。 三、写作思路。 开头：可以点明故事的主人公，简要交代时间、地点及故事的起因； 中间：把故事的经过写清楚，并通过语言、动作、心理等描写来刻画主人公，使故事情节更加生动、有趣。 结尾：揭示故事的寓意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期四年级语文科期末测试题 （笔试部分：90分，时间：90分钟。） 亲爱的同学们，今天小禺邀你同游自然生态村，参观民俗文化馆，探访童话故事屋，乐享奇思妙想园。 [第一站：自然生态村] 1. 小禺记录自然生态村美景时，不认识的字用拼音代替了，请你填一填。 远看，天色渐暗，山峦像披上méng lóng（ ）的薄纱。我走进村庄，wū yán（ ）垂满téng luó（ ），燕子掠过青瓦，穿过绿廊，钻入天然suì dào（ ）。阿婆的竹篓里装满新鲜的shū cài（ ），脸上洋溢着幸福的笑容。 2. 小禹体验编竹篓，请你为加点字选择正确的读音，打“√”。 他先选结实的竹子，洗净污垢（kòu gòu），削成薄片。竹片叠成十字形，以上下交错的方式编织。要注意的是：编织底部时，可用小木板绑（bāng bǎng）紧固定;收口时，内侧的竹片要折（zhé shé）断。这样，一只崭（zhǎn zǎn）新的竹篓就编成了。 3. 小禺在乡村流动图书站阅读了不少古人读书求学的故事，请你补充完整。 （ ）（ ）夜读 凿（ ）（ ）光 手（ ）释（ ） 程门（ ）（ ） 4. 小禺记录乡村见闻，请你选择合适的词语填空，填序号。 清晨，李伯伯哼着小曲儿犁地，他像（ ）一样，早出晚归忙于耕作。田间翻滚的麦浪，纵横交错的田埂，低矮的茅屋，绘成了一幅（ ）。傍晚，家家户户（ ），李伯伯扛着锄头从田里回家去。 A．炊烟袅袅 B．清香袅袅 C．小蜜蜂 D．老黄牛 E．乡村水墨画 F．田园烟雨图 5. 小禺记录了乡村之乐，但有三处错误，请你用上合适的修改符号改一改。 乡村满眼的绿意，各式各样的野花，使人不由得禁不住高歌一曲。夜晚，我透过小小的天窗那一方，看着慢天繁星，听着纺织娘的歌声悄然入梦。 6. 赏乡间之花，请你根据积累的古诗，把下面这段话补充完整。 春日田园花多彩：“_______，麦花_______。”孩童嬉笑扑蝶忙：“_______，_______菜花_______。”江畔赏花心愉悦：“桃花_______，_______？”蜜蜂花间采蜜欢，我想到了罗隐的诗“_______，_______？” [第二站：民俗文化馆] 【材料一】中国剪纸艺术历史悠久，其起源可追溯到春秋战国时期。当时，纸还未出现，人们利用金箔、皮革、树叶等材料，通过雕、剔、刻、剪等技法，制作出各种工艺品。真正意义上的剪纸艺术是在纸发明之后开始的。中国最早的剪纸作品，是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期的五幅团花剪纸。 【材料二】剪纸题材广泛，有福禄寿禧、花鸟虫鱼、生肖等，寄托人们对美好生活的向往。剪纸又称“窗花”，农历新春贴于窗户、墙壁等，不仅烘托喜庆的节日气氛，也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 7. 根据材料作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）真正意义上的剪纸艺术起源于春秋战国时期。（ ） （2）春秋战国时期，人们利用纸张和金箔，通过剪和刻等技法制作工艺品。（ ） （3）五幅团花剪纸，被列为国家级非物质文化遗产名录。（ ） （4）上图剪纸作品有灯笼、花等形象，推测有福气盈门、花开富贵的寓意。（ ） （5）上图剪纸作品小禺非常喜欢，他认为非常适合2026年春节装扮家居。（ ） 8. 小禺想运用上面材料做一张手抄报，他设置了“_______”“_______”“剪纸的用途”“剪纸列入非物质文化遗产名录”几个栏目。 9. 有人说，时代在发展，剪纸都过时了。你认为对吗？结合材料，说说理由。 _______________________________________ [第三站：童话故事屋] 你的枕头是什么馅的 一、小月决定向月光海起航 ①从窗户照进来的月光流了满地，汇成了一片静谧的月光海。 ②既然睡不着，小月决定扬帆起航。每个连续开心七天的孩子都能获得一次在月光海航行的机会。 ③小船是你的睡床，船帆自然是被子了。小月（ ），捡起了她的拖鞋——对于睡床船来说，拖鞋就相当于是锚。拔锚之后，睡床船缓缓地飘了起来，睡床船越飞越高，进入了风筝中心。 二、_______ ④风筝中心是交通枢纽。所有断了线的风筝和气球最后其实都是来到了这里，它们负责月光海船只的导航疏通工作。 ⑤“请允许我先检查一下你的船只状况。”一只蝴蝶形的风筝拿着登记本飞到小月面前。它飞了几圈说：“船只保养良好，可是你的燃料不太够了。” ⑥风筝一边往小月的床上倒一瓶金色的光补充燃料，一边问：“你最近没有做梦吗？” ⑦睡床船航行的动力就是靠梦转换的能量。这一点小月上次来时就知道了。“其实我很想睡觉，但是一直失眠。” ⑧“这样你就不能出海了，月光海内最重要的事情就是睡眠和做梦。” ⑨“什么！这样我就不能出海？”小月（ ）。 ⑩风筝按响了警报：“气球博士，这里有紧急情况！” 三、_______ ⑪气球博士是睡眠领域的专家。一见到小月就问：“你的枕头是什么馅的？” ⑫“什么？枕头也有馅？”小月（ ）。 ⑬“根据我多年的研究，孩子若出现睡眠问题，最大的可能就是枕头馅变质了。” ⑭小月终于明白气球博士不是在开玩笑，“是棉花馅吧？”她试探地回答。 ⑮“不不不，棉花只是填充物，我问的是枕头馅。绝大多数家庭用的都是爱心馅，这种枕头馅是有温度的。但是也有人会有特殊要求，比如照片馅可以回忆过去，蛋糕馅能做有美食的梦……” ⑯小月把枕头递给气球博士，他一闻就说：“好浓的咖啡味！你的家人喝了太多的咖啡，咖啡因子侵入了你的枕头，你当然睡不着。我来帮你清洗一下。” ⑰清洗后的枕头闻起来像草原一样清新，但是好像少了点什么。摸了摸冰冷的枕头，小月第一次感到了夜的寒意。“对了，就是少了温度。” ⑱“因为整个枕头都被清空了，现在它就是一个无馅枕头，所以缺乏温度。不过不用担心，你的父母对你都有浓浓的亲情，很快你的枕头又会被爱心馅填满的。”气球博士讲道。 ⑲确认了小月的睡眠不会再出问题后，风筝登记了小月航行的目的地。 ⑳小月转了转身子，睡床船就朝着她面对的方向开去，开向月光和星光交汇的地方…… 10. 给童话第二、三部分加上小标题。 11. 根据童话内容填空。 不同的枕头馅各有不同的作用：爱心馅，有温度；照片馅，_______；蛋糕馅，_______。 根据上面的内容，发挥想象，写一写枕头还有什么馅，有什么作用。 _______馅，_____________________。 12. 根据童话的内容，选择正确的答案，把相应序号填在括号里。 （1）小月能到月光海航行的原因是（ ） A．她睡不着 B．她有睡床船 C．她连续开心七天 （2）第③⑨⑫自然段括号里分别填入的词语，正确的一项是（ ） A．满心期待 大惊失色 哈哈大笑 B．哈哈大笑 大惊失色 满心期待 C．哈哈大笑 满心期待 大惊失色 （3）对第④自然段“风筝中心是交通枢纽。”这句话理解正确的是（ ） A．风筝中心是专门回收断了线的风筝和气球的地方，提供维修服务 B．风筝中心是断了线的风筝和气球集中的地方，为月光海的船只提供导航和疏通服务 C．风筝中心是月光海的船只停靠的码头 （4）气球博士是如何解决小月遇到的问题的，正确的顺序是（ ） ①检查小月的枕头 ②询问小月枕头是什么馅 ③介绍各种馅料的作用 ④清洗枕头 A．③①②④ B．②③①④ C．①②③④ 13. 在第三部分你觉得奇妙的地方画上“_______”，在旁边空白处写下你的体会。 14. 阅读这个故事，提出你感兴趣的问题，并试着解决。 我的问题：________________________________ 我的解答：_________________________________ [第四站：奇思妙想园] 15. 生活中，我们常常有一些奇思妙想：想发明一些神奇的东西；想和童话、神话故事里的人物过一天；想给熟悉的故事，创编新情节、新结局……选择其中一项，写下来吧！题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $