内容正文：
我们要来学习新人教版英语九年级上册第三单元that if whether引导的宾语从句。首先大家知道什么是宾语从句？我们知道一个简单句的构成是主谓宾。在宾语的位置可能是一个单词，可能是一个词组。如果在宾语的位置我们是一句话，我们就会把这句话称为宾语从句。在复合句当中，我们会要学习到一个词叫关联词。关联词是连接主句和从句的词。今天我们要学习的三个关键词是that if，whether that 1，它本身是没有意义的，只起连接的作用。在口语和非正式文体当中，我们可以常常省略不说。2、从句为陈述句语序表陈述看例句，我相信阅读对学习很重要，i believe that reading is important for learning. If weather一译为是否，它是不做句子成分的，但是不可以省略。2、从句为陈述语句表疑问3，通常情况下两者是可以互换的，在口语中常用if来看例句，我想知道你是否在课外读英语书。I want to know if whether you read english books outside class. 第四，与or not直接连用时，我们只能用whether看了一句我不知道他是否会来参加聚会，i didn't know whether or not he could come to the party, whether or not不用if。第五点，引导介词后的宾语从句，只能用whether r看了一句他担心自己能否通过考试，he is worried about whether he can pass the exam, about是个介词，后面只能接whether，而不能接if。2、时态，主句是一般现在时，从句可用各种时态。我觉得你的演讲很精彩。I think that your speech is wonderful. 主句是现在时，从句也是用的现在时，主句是一般过去时，从句用相应的过去时态过去。问麦克是否可以借他一些钱吃午饭，he went over and asked if mike could let him some money for lunch. 这是过去式，所以从句也是用的过去式。注意，如果宾语从句描述的客观真理或自然现象的，不管主句是什么时态，宾语从句都要用一般现在时。他说光比声音传播的快。SHE said that light drivers fast, them sound, 这是一个过去式，但是它描述的是客观真理，所以从句用的是一般现在时。今天的内容大家都学懂了吗？
今天我们继续来学习新人教版九年级上册第一单元语法点，一般过去时与现在完成时的对比。一般过去时与现在完成时的对比。在八年级下册学习现在完成时的时候已经进行过一次对比了，现在又放到了九年级上册第一单元，说明这两个时态在初中阶段是比较重要的基本用法。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，与现在无关。现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或动作从过去持续到现在。一般过去时的时间状语。Yesterday, last week, in two thousand seventeen ago, he became a good friend of your grandfather. Twenty years ago, 20年前，他就成为了你祖父好朋友之一。现在完成，这是时间状语。Already yet, ever, never, four things. They haven't seen each other for ages. 他们彼此很久未见了。常用结构一般过去式主语加过去式加其他。昨天我参观了博物馆，i visited the museum yesterday. 现在完成时主语加have f has加过去分词加其它。我已经参观博物馆两次了，i have visited the museum twice. 常考考点，一般过去时有明确的过去时间状语，现在完成时不能与具体的过去时间连用，现在完成时强调影响或持续。一般过去时只陈述过去事实，在现在完成时当中already用于肯定句ET，用于否定或者疑问句拓展，现在完成时可表示经历。我去过上海，i have been to shanghai. 一般过去时可与used to结合。He used to be shine. 他过去常常很害羞。我们通过几道题来对这两个时态进行巩固一下。第一题，汤姆在哪里？他去超市了。我们先判断一下这个题的时态，be动词说明这句话的时态是一般现在时，所以我们先把B和D2个过去式划掉。C一般现在时是表示经常发生的动作。问汤姆此刻在哪里，他是去了超市而未回。我们在学习现在完成时的时候，学到一个词组叫have gone to去，而未归A就更加的符合题意。Where is tom? He has gone to the supermarket. 第二题，我的父亲以前抽烟，但是现在不抽了。过去常常做某事，词组是a used to BCD都是，却表示习惯做某事儿。My father used to smoke, but now he doesn't. 第三题，上周我买了一辆自行车last week，就是一个很明显的过去式的时间状语，所以答案选BI bought a new bike last week。第四题，你已经读完这本书了吗？是的，我已经读完了。Yet是什么时态的标志？现在完成时还有一个证据of这个助动词出现于现在完成时里面，所以答案选b have you read the book yet？Yes, I have. 第五题，这个老房子去年被推倒了last year，非常典型的过去时的时间状语。所以我们应该选择一个过去时，那就同时可以把ABD都排除掉，这是一个过去式的被动态。The old house was put down last year. 第六题，自从他出生，他就居住在这个城市，things是现在完成时的标志。C SHE has lived in this city since he was born. 第七题，有一点难度，这里的过去有一个邮局，但是现在有一个公园。这道题考的是ZLB句型和use to这个词组的结合。首先我们必须有there be a排除D排除。过去常常词组是used to，所以答案选B还是这个问题be used to是习惯于做某事儿。They're used to be a post office near here, but now there is a park. 第八题，你什么时候借的这本书？三天以前ago过去式的时间状语，那么过去时答案就只能选a when did you borrow the book three days ago？第九题，他没有完成他的家庭作业，他现在仍然在做yet。现在完成的标志b he hasn't finished his homework yet，he is still doing. 第十题，城镇的人口超过十年快速的增长over the last ten years，是典型的现在完成时的时间状语c the population of the town has increased repeater over the last ten years。大家都学会了吗？
今天我们接着昨天的内容继续来学习新人教版九年级上册第三单元宾语从句。宾语从句的定义我们再来复习一次。简而言之，宾语有一个词变成了一句话，就叫做宾语从句。We know him在宾语的位置是一个代词，we know he likes english, 在宾语的位置它是一句话，所以这句话就是宾语从句。宾语从句的句法功能，一作动词，大多数及物动词都可以接宾语从句。He wanted to know when we would have the english party. 他想要知道我们什么时候会有英语聚会。No是一个动词后面接when引导的宾语从句。2、做介词的宾语，介词后常用whether，which、whom引导的宾语从句。IT all depends on whether IT will be fine next week, 这都取决于它是否下个星期会变好。On是个介词后面连接以weather引导的宾语从句，三唑系表结构的宾语。系表结构中多用情感态度的形容词。I'm sure that he will succeed soon. 我确信他将会马上成功。I'm sure这个系表结构后面接的是that引导的宾语从句。宾语从句的连接词。昨天我们已经学过了that if whether作为连接词引导的宾语从句。那么今天我们要学习特殊疑问词引导的宾语从句，who谁whom谁的宾格，whose谁的which哪一个？What什么where哪里？How怎样？Why为什么问什么时候引导的宾语从句中这些词在句中不可省略，因为它们都是有意义的。He didn't tell me when we would meet again. 他没有告诉我我们将会什么时候再见面。I wondered where he bought the book. 我想要知道他在哪里买了这本书。SHE wondered who had sent the flowers, 他想要知道谁送的这些花。Mike, ask me how I finish the work on time. 迈克问我，我是如何按时完成工作的。宾语从句中的语序宾语从句都必须使用陈述句语序，即按照主谓的顺序。He asked me what I did yesterday afternoon. 他问我昨天下午我做了什么？What I did, 你不能说成what did I？因为必须要用陈述语序，do you know why weather is colder than summer? 你知道为什么冬天比夏天冷？I want to know whether you can come or not. 我想要知道你是否来或是不来。我们来总结一下宾语从句的三要素。连接词that它是无意的，可以省略掉。Whether if两者是可以进行互换的，但有些时候只能用whether特殊疑问词，who, when, where, what, how. 特殊疑问词是不能省略的，因为它们在句子当中是有意义的时态主语为一般现在时，从句根据实际情况而定主语为一般过去时，从句应用一种相应的过去时态，从句表示客观真理时不受主句的限制，从句永远为一般现在时语序陈述语序连接词加主谓今天的学习内容大家都明白了吗？
今天我们要来学习新人教版九年级上册第五单元被动语态。被动语态是我们第一次接触的一个语法点，学的第一个被动语态是一般现在时。英语中有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者及行为动作的对象。被动语态是动词的一种特殊形式，一般来说，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。被动语态的构成被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成，其人称和时态的变化都是通过助动词be的不同形式表现出来的。一般现在时的被动语态的谓语形式为m is r加及物动词的过去分词。我们来看几个例子，在这几个例句的翻译上，我都会特别强调背这个词，等我们以后熟悉了，其实大可不必每句话都用背。Is made of used wood and glass. 它被用过的木头和玻璃制造出来，is produced in many different areas. 它在不同的地区被生产出来。一般现在时的被动语态的句式结构。肯定句，主语加m is r加。过去分词在后面我们可以加上by什么什么，也可以不加。否定句，主语加m is r加，not加过去分词。一般疑问句m is r加主语加过去分词。Are they were made in the U. S. 他们在美国被制造吗？They aren't allowed to go into the house. 他们不被允许进入到房子。Where is t produced in china? 茶叶在中国哪里被生产？一般现在时被动语态的基本用法，一、表示经常性或习惯性发生的被动动作。I am often asked the question by my pupils, 我经常被我的学生提问。2、表示近期正在发生的被动动作。These days, people are moved by a teacher named张梅。这些天，人们被一个叫张梅的老师所感动。3、描述某种常态化的被动的客观事实。The spaceship is mainly controlled by computer太空飞船，主要被电脑所控制。4、强调目前存在的针对行为主体人被限制性动作。You aren't allowed to take photos. 你们不被允许照相。主动语态变被动语态的步骤，一、确定主句的主语、谓语、宾语。2、把主动句的宾语变成被动句的主语，若主动句的宾语是人称代词，要将宾格变为主格。三把谓语变成被动结构，be加动词的过去分词，但时态不能变。四主动语态中的主语放在介词by后作宾语，若主语是人称代词，应把主格变成宾格。今天的内容大家都学会了吗？
今天我们要来学习新人教版英语九年级第二单元语法点。IT is worth of somebody to do something. IT is worth for somebody to do something, but IT is worth that. 结构分析一相同点，这两个结构都是典型的IT，做形式主语的结构，用IT做形式主语可以避免句子头重脚轻。不同点，真正的主语在IT is worth of somebody to do something和IT is worth for somebody to do something中，真正的主语是不定式短语to do。在IT is worth that中，真正的主语是that从句。我们来看两个例子。此外，保持良好的社会关系也很重要。Also, IT is important to keep good social relationships. 很明显，科技改变了我们的生活方式。IT is obvious that technology has changed our lifestyle. Be动词的时态在IT IT worth of somebody to do something中和IT IT works for somebody to do something中，be动词的时态由不定式to do的动作时间来决定。在IT is was that中，be动词的时态由that的从句所描述的时间属性来做决定。来看两个例句，IT was kind of you to help me when I was in trouble. 我遇到麻烦时，你帮了我，你真是太好了。根据未引导的时间状语从句，我们可以知道帮助我这个动作发生在过去。I was IT works. 他昨天没参加会议，很奇怪。IT was strange that SHE didn't attend the meeting yesterday. 根据yesterday可知，他没参加会议。这件事情发生在过去。SHE didn't. IT was第二个部分。IT is worth of somebody to do something和IT is worse for somebody to do something的区别。IT is worth of need to do. 前面的形容词描述人的品质、性格、行为等，如kind，善良的。Brave, 勇敢的。Silly, 愚蠢的。Honest, 诚实的。Rude, 粗鲁的。Polite, 有礼貌的。Wise, 明智的。2、相当于somebody is加形容词，加to do something。3、强调某人做某事体现了某人的某种品质。IT is worse for somebody to do something. 前面的形容词描述动作的性质、特征等，如，easy, 容易的。Difficult, 困难的。Important, 重要的。Useful, 有用的。Valuable, 有价值的。Necessary, 有必要的。2、相当于to do something is加形容词，加for somebody。三强调做某事对某人来说具有某种属性。看两个例句。你以这种方式解决这个问题是明智的。IT is wise of you to solve the problem in this way. 拿钻石完成任务。IT is difficult for him to finish the task on time. 今天的内容大家都学会了吗？