辽宁葫芦岛市连山区2025-2026学年七年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 整合经典文本与生活情境，强化文化传承与语言实践，全面考查初中语文核心素养 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文阅读|15分|《论语》选读、古诗文默写|以经典篇目培育文化自信，设题梯度兼顾基础与理解| |现代文阅读|25分|记叙文阅读（成长主题）、说明文阅读（科技环保）|结合社会热点情境，考查逻辑思维与信息整合能力| |写作|40分|情境作文（校园生活）|引导学生运用语言文字表现生活美，提升审美创造与表达能力|

* 2025一2026学年度第二学期期末学业水平测试 七年级语文试卷 (本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积暴与运用(17分) 1,下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（一）2分) A.深霄(xiao) 斑斓(16n) 淤泥(yi) 悬岩绝壁(bi) B.疮疤(chuang 震悚(shong) 幽寂(you) 正襟危座(zuò)） C.响午(shang) 制裁(ci) 合拢(1ǒng) 不期而至(zh) D.得逞(chng) 竹篾(mdi) 哺育(bǔ) 奈人寻味(ndi》 2.依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是（()(2分)： 人要成长，就要付出非几的努力，在该拼搏的时候不要选择，在受控的时候也不 要一味地抱怨，不同程度的一，必然积下不同程度的顽劣：不同程度的上，必能取 得不同程度的成绩。待到未来回头再看，你会发现所有的成功都没有捷径，唯有坚持不懈， 有赢的可能 A.安静放纵锤炼就 B.安逸放肆锻炼才 C.安静放肆锻炼就。。。D.安逸放纵锤炼才 3.下列各项中分析正确的一项是（)(2分) ①京剧脸谱是京剧演员面部的彩色化妆，是赵具中国文化特色的造型艺术，在形式色 彩和类型上都有严格格式。②它一般用夸张、变形的图形展示角色性格。③各色脸谱有不同 的象征意义：红色代表心勇义烈，黑色代表刚烈正直，白色代表阴险狡诈，④其类型多样， 有整脸、三块瓦脸等。⑤它不仅承载着深厚的文化内涵，更是京剧的独特标志。 A“造型艺术”“忠勇义烈”“类型多样”三个短语的结构相同。 B.“极”是副词，“展示”是动词标志”是名词 ℃.句③中的冒号运用有误，应该把冒号改为逗号. 品米单图积地 D.句⑤是病句，修改方法是将“它”和“不仅”互换位置.中一瑞高帕亡水 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中分析不正确的一项是()(2分) A“铭”和“说”都是古代的一种文体，其中“说”是古代刻在器物上用来警诫自己或 称述功德的一种文字，而“说”是议论性文体。 B.古人以山北水南则为阳，山南水北则为阴，因此沈阳以地理位置沈水之南得名。 七年级语文试卷第1页共8页 C.刘禹锡，唐代文学家，字梦得，有“诗豪”之称。 D.《钢铁是怎样炼成的》，讲述了保尔 的成长故事，展现了他的生活和感情世界 一名在革命烈火中百炼成钢的无产阶级战士 (2)名著阅读。班级开展“读名著·赏人物”活动。小文同学组织了名著阅读沙龙，请你 帮他补全下面的知识卡片， (3分) 名著篇目 人物 相关情节 精神品质 《骆驼祥子》 曹先生 祥子拉车时被摔伤了也没有责备祥子. Q 《朝花夕拾》 ② 帮“我”买来了《山海经》 心地善良 热心助人 《钢铁是怎样 炼成的》 ⊙ 给保尔传递革命思想和知识，教保尔拳 沉着干练 击，引导保尔走向革命道路。 勇敢机智 5.古诗文默写(6分 (1) 决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） (2)不畏浮云遮望眼 (3)落红不是无情物 (王安石《登飞来蜂)) (龚自珍《己亥杂诗》) (4)商女不知亡国恨 (杜牧《泊秦淮》) (5)《陋室铭》中表现室主人超尘绝俗的胸襟，远离嘈杂，不受世俗公务羁绊的句子 是： 二、古诗文阅读(17分) 中 (一)阅读下面两首作品.完成6题。 【甲】游山西村 【乙】游淀湖 南宋·陆游 宋·卫泾 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 球星残月尚朦胧，闲趁烟波一梓风。 始觉舟移杨柳岸，直疑身到水品宫 萧鼓追随春社近，衣冠简补古风存】 乌鸦天际墨千点，白鹭滩头玉一丛。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 款乃”一声回首处，西山横在有无中。 【注释】①球(sh加)：“蔬”的异体字，②效()乃：形容摇撸的声音。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(）(3分) A甲诗颈联由自然转人人事，描绘了乡村社日将近的热闹场景，赞美了古朴的民俗。 B。乙诗颈联巧妙地以·墨”“玉”喻“乌鸦”“白鹭”，画面色彩对比鲜明，富有感染力。 C.两诗都用了“疑”字，分别写出诗人感觉前方无路时的迷惘和置身山水时的惊喜。 D.两诗都实写月光，渲染了静谧的氛围。甲诗中诗人乘月而归，乙诗中诗人乘月而游 七年级语文试卷第2页共8页 (仁)阅读下面选文完成7-10题，14分)半米米出西物 【甲】水陆草木之花，可爱者甚善，晋陶渊明独爱莉，自李唐来，世人甚爱牡丹。子独 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不菱不枝，香远益清，亭亭净植，可远观 而不可衰玩焉， 一予谓菊，花之隐远者也：牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也.噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同子者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ (选自《爱莲说》) 【乙】草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，莲花于夏，梅花于冬，四时之花，臭色高 下不齐，其配于人也亦然。潘岳似桃，陶无亮似菊，周元公似莲，林和请似梅，帷其似之， 是以尚之：惟其尚之，是以名之，今之托于花者，吾得一人焉，吉水处士张某号菊速盖贤而 隐煮。屈子曰：“夕餐秋菊之落英。”陶子曰“秋菊有佳色。泡露损其英。”皆以菊为悦 者也，皆古之贤人也. 一一菊之美不待赞，菊，花之美而隐者也。某之托于菊也。亦不待楚」 (节选自陈献章（白沙集》） ?.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分) A.予独爱莲之出淤泥而不染 草木之品在花 B.濯清涟而不妖 而钱不湿(《卖油翁》) C.四时之花 学而时习之（《（论语〉十二章》） D.皆以菊为悦者也 可以调素琴(《陋室铭》) 8,把选文中画直线的句子翻译成现代汉语，(5分) (1)中通外直，不蔓不枝.(2分) 位)0场表酒 (2)某之托于菊也，亦不待赞。(3分) 9.用“”给乙文画波浪线的句子断句（断两处），(2分) 吉水处士张某号菊莉逸盖骨而隐者 10.甲、乙两文均运用了(1) 的写作手法，甲文借对莲的赞美，表达了作者 洁身自爱、不慕名利的高洁品格，以及(2)■ 一乙文则通过赞“菊：表达自己 (3) :乙文作者欣赏菊的原因是(4) 一·4分) 三、现代文阅读(36分) (一）阅读下面选文，完成1113题.(8分)5古 【好 【材料一】 文化旅游简称“文旅“，指通过旅游实现感知，了解、体察人类文化具体内容的行为过 程，泛指以鉴赏异国异地传统文化、追寻文化名人遗踪或参加当地举办的各种文化活动为目 的的猿骑。子求文化手受已成为当前旅游的一种新风尚。的面霜而 七年级语文期末试卷第3页共8页 在我国，发展旅游业，开履文化液游是相当重要的、它不仅可以增强产品吸引力，提高 经济效益，还可以大力弘扬中国文化，让越来越多的中国人了解中国文化，同时也让世界了 解中国 【材料二】 文博看辰、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，旅行+演艺·旅行+看展”“旅 行+刷博物馆·受到消费者青昧，国风汉服、国炉煮茶、音乐雅集等活动人气兴旺…最近 一段时间，观察强劲复苏的消费市场，文化和旅游星现加速融合的特征，“诗”和”远方 实现更好联结，不仅给游客带来新体验，也带动形成文旅市场新的增长点，为恢复和扩大文 旅消费注入新的动力。 【材料三】 中华优秀传统文化元素十分丰富，对产品设计行业的影响极为深远，这些文化元素既包 括龙、凤、鹤、龟等包含吉祥元素、美好寓意的动物类元素，又有梅、兰、竹、菊等象征着 正直、纯洁、坚贞的君子品德的植物类元素：既涉及唐装旗袍、襦裙、肚兜、绣花鞋等服 饰类元素，又涵盖节庆、剪纸。对联，泥塑等民俗类元素，此外，书法，印章，国画和壁画 等艺术也是现代设计的重要素材宝库，中国结、瓷器、紫砂壶、如意、铜镜等待统器物的外 形，在现代设计中应用亦极为广泛。从中华优秀传统文化中汲取灵感，并悉心创作的文化产 品越来越受到当代人的春爱」 【材料四】 兵马俑冰箱贴 竹子图案茶具 、风凰图案丝巾。 风景雕刻烛灯 11.对以上材料内容理解分析正确的一项是()(2分) A鉴赏异国异地传统文化、追寻文化名人遗踪或参加当地各种文化活动，体会旅游文化 已成为当前旅游的一种新风尚， B.在我国，发展旅游业，开展文化旅游是相当重要的，它可以大力弘扬中国文化，但对 经济没有太大影响。 C.“诗”和“远方”实现更好联结，虽然给游客带来新体验，但没有促进旅游市场增长。 D.中华优秀传统文化元素十分丰富，包括动物类元素，植物类元素、服饰类元素、民俗 类元素等的时 七年级语文期末试卷第4页共8页 12.小星和爸爸准备在寒假期间去西安旅游，请结合【材料二】，帮他们安排一些活动来更 深入地了解西安的文化.(3分) 13.小星和爸爸旅行结束后想要给爷爷和奶奶各带一份文创礼物，请从【材料四】的文创产 品中进行选择，并结合【材料三】补全对话.(3分) 小星：爸爸，我想选那套茶具送给爷爷，您觉得怎么样？ 爸爸：我觉得很好，因为 ,能表达你对爷爷的敬意 小星：那我想送奶奶 ,因为 (二)阅读下面选文，完成1418题.(17分)、 冬日里的那抹粉红 ①周日的午后，前一天还暖乎乎的天，一下子就被乌云压得阴沉沉的，窗外的风“呼呼 地吼着，跟扯着嗓子喊似的，把我的心思全吹到小雪身上了一这孩子该不会还穿着那件洗 得发白的薄校服吧？周一早上的风只会更烈，地珠着霜气走在乡间小路上，不得冻得编脖 子？万一感冒了可怎么办？ ②小雪是我新接手的五年级学生，初见时便让人过目难忘，她的声音清亮又好听，不管 学校什么活动，台上总有地从容主持的身彩，各科成绩更是稳坐年级前列，“优秀”二字， 在地身上不是空洞的赞美，是作业本上工整的字迹，是升旗仪式上标准的队礼，是解答同学 疑问时耐心的眼神，是刻在骨子里的自律与要强。 ③可这么优秀的孩子，家里的情况却让人揪心。小雪刚出生没多久，因为家里穷，妈妈 就抛下地和爸爸离家出走了。爸爸外出打工，不知道是不是出了什么意外，好些年都没个青 信，可怜的小雪只能跟着爷爷奶奶生活，偏偏又祸不单行：奶奶常年干活累环了身子，现在 已经瘫痪在床了：家里唯一能干活儿的爷爷靠种几亩薄田勉强养活一家人，但我从没在地的 脸上见过愁客，直到上周五学校的明诵比赛。 ④那天，别的孩子都穿得养新赫新的，脸上还化了妆，就小雪低着头走进教室，眼睫毛 牵拉着眼空了层霜似的，我问地吃了，地光摇头，提着朗通搞一遍通地念快到地上场时， 地突然叫了几个女生出去，我心里纳闷儿，跟着跑出去一看，才知道地没新衣服新鞋，正红 着脸跟同学借呢—一件白毛衣，一条黑裤子，还有一双有点儿不合脚的小白鞋， ⑤地笨拙地益理着借来的衣服的衣角，眼神里藏着一丝局促，又很快挺直眷背，深吸 一口气走上舞台。她的声音穿过礼堂，时而轻柔如月光，时而激昂如晨钟，声情并茂的朗诵 让全场安静。最终地捧回一等奖的奖状，脸上依旧是淡淡的笑，没有炫耀，只有释然。那一 刻，我的心像被什么东西狼狼刺痛，这个孩子太不容易了。 ⑥想到小雪单薄的身影，我心里忽然涌起一股强烈的冲动：我必须帮地，无论是精神世 界的冬里急雪的温暖。我抓起外套，匆匆赶往商场，一口气爬到五接儿童区，棉衣的蓬松度 七年级语文期末试卷第5页，共8页 裤子加绒的厚度、鞋子的防滑程度，都成了我细细考量的标准，终于，我选中一件长款棉服 一条加绒黑裤，还有一双粉扑扑的运动鞋，鞋面锈着小小的蝴蝶结，像藏着一抹春日的甜 ⑦又想起地早上上学要走那么远的路，寒风肯定会吹红地的小险，我又毫不犹豫地买了 今年最流行的棉帽、围中和手套，毛茸茸的，看着就暖和，从里到外，从上到下，我挑的大 都是粉色系一我记得小雪跟我悄悄说过，地最喜欢粉色，穿上粉色的衣服，就跟童话故事 里的公主一样， ⑧周一清晨，我怕小雪不好意思，悄悄把地叫到休息室，推开门时，她果然还穿着那件 单薄的外衣，双手拢在袖管里，嘴唇冻得有些发常，见我进来，地下意识地挺了挺将背。“来 试试老师给你买的断衣服。”我笑着把袋子递过去，帮地一件件换上，那个一直透着倔强的 小姑娘，解间被一团温暖的粉红包裹。 ⑨地低头看着自己的新鞋子，又拾手摸了摸棉帽上的绒球，粉补扑的脸上渐渐绽开笑容， 眼睛亮得像盛了星光，“老师，我感觉今天“自己就像一个公主一样。”她轻声说，声青 里带着抑制不住的欢喜，“我太幸福了！” ⑩那天，走在校园里的小雪格外自信，身姿挺拔，脚步轻快，见了同学和老师都笑脸盈 盈。那抹移动的粉红，像一束流动的光，驱散了冬日的萧瑟。 ①我忽然明白，冬日里的挪抹粉红，从来不只是一件衣物的颜色，它是一份沉向句的 关爱，是一个孩子心底未灭的公主梦，是困境中依然向上生长的希望，这抹粉红，温暖了地 的寒冬，也照亮了我作为教师的初心一原来，一份微小的普意，真的能在岁月里皖放出最 动人的光，让每个坚忍的生命，都能向着春暖花开的方向，勇敢飞翻。 14.根据选文内容，补全下面的表格.(4分) 时间 事件 “我”的心情 周日午后 天寒风烈，“我”的心思都在小雪身上 (1) (2) 小雪优秀要强，“我”了解到她家境困窘 欣赏，心疼 朗诵比赛那天 (3) 纳闷儿，心疼 周一清晨 小雪穿上新衣，收获幸福和自信 4 15.选文第③段的插叙在文中有什么作用？(3分) 16.从描写的角度赏析选文第④段中的画线句.(3分) 17.选文第⑤段和第⑧段中都有关于小雪“挺脊背”的描写，结合选文，分析这两处加点词 +语的含义.(4分)广 18.有人认为本文的结尾段可以删去，这样会让故事情节更紧凑，你是否同意他的观点？为 什么？(3分) 七年级语文期末试卷第6页：共8页 (曰阅读下面选文，完成1922题：(1分)为3下 记艾 ①人住新居，适逢满午前夕。也不是全然新新的购置，老房重装一次而已.但前后谋划 几年，真正耗时又一年，心力体力请耗不少，因此完工时非常欣然。新居多处循旧例布置 图吉利，唯不贴对联之类的，暂且那样空着，因我一直记挂着，要在门上挂艾叶， ②从前南方过端午节，家家都是染红鸡蛋、剥粽、吃包子，以及门上挂一把艾，艾散发 特殊的香气，凛冽，却又宜人。故风俗上说挂艾可避凶。艾叶避凶是民间的说法，属意念范 畴，几乎无法验证，但艾避蚊是无疑的。有艾的地方，只蚊不见，且艾的气息比熏得人头晕 的蚊香不知清斯多少.光阴流转，风俗渐淡，将鸡蛋染红过端午，在城市里几乎绝迹，其他 风俗亦是时断时续，倒是门上挂艾叶，我家一年年地持续着.。满午若是没挂艾，就缺了点儿 什么似的，总觉得不够圆满。 ③文的外形颇普通，细长枝条，垂平凡的小叶子。面对一把艾，很难有与玫瑰壮丹劈面 相逢时的隆重与浪漫，京戏里的武生骑马，多举一根乌鞭作象征，我每每举起家中的那把艾 就觉得自己是舞台上的那个武生，看上去，艾的确像一根马鞭那么普通.艾之所以让许多人 喜欢、留恋，是因为它的那一般气味，在我们的想象中，气味有时是有形的，艾的那缕香不 是将人团团园住的云雾，而是如缕流动的溪水一我们于溪边驻足，会突然感觉眼前一片清 新，总路不再阻滞，身心被洗灌。它不腻不甜，开混沌，一切都流畅了 ④植物的气息若分冷暖，艾必是与薄荷、梅花这些，归属到冷香中，它的香气让人 清醒、不迷醉，它似乎也无所谓别人喜不喜欢，而合欢、栀子、含笑，这些略甜美的味道， 我总觉得它们属“暖香”，带着想要盈人袖、讨人喜的愿望，世间诸多植物气息各异，每个 人独迷恋其中的某一种，独赦它打动，镀于它与那个人心灵相契合的程度，国 ⑤入住新居后，特意嘱家人每日上莱市场时注意有没有卖艾的。一天下班回家，指头见 新门上斜斜地悬了用红塑料绳系着的一把修长的绿草，是一束艾配了几技蒿蒲，清雅简洁， 心下欢喜。艾叶与葛蒲都刚摘下不久，水分还没走脱，绿意饱满，比柳刚，比杨软，柔顺度 刚好，家门通体深灰，安装后才觉出有股拒人以几来之外的板正与成严，又像一篇有点儿沉 闷的文章，不知从何读起，现在，绿艾悬于其上，带着来自泥土的生命气息，像南方古村口 常见的迎客樟；又像是作者苦思冥想得到的某个灵动的文章标题，起了拯救全篇的效果，即 使是冗文也有可取处，读得下去。阳背提 ⑥端午过完，从门上把艾取下，艾技还是直的，颜色已淡得发白，若有若无，艾叶没了 水分，将自己卷曲了起来似乎是巴枯已菱的征象，但它的命运并未完结甚至可以说它 的生命才刚开始，还有很长一段路可走，此时的艾香并没有减弱，依旧丝丝缕缕，它说：“我 在，”它说：“我枯而不死。 七年级语文期末试卷第7页共8页 ⑦好多年前我从一个拆迁的小区度墟捡回来一个陶凳，小口广肚，丰米多高，应该是用 于腌菜的。从前人人家里都有这样一只陶瓮。腌菜价廉，做法简易，它属于平凡、低微的菜 肴，然而寻常人家的饭桌上总少不了这一味。装腌菜的陶瓮自然也是平几出身，清寒处世 某一年我心血来潮，端午过完顺手把一大把艾放到空空的陶瓮中，棕色的陶瓮，是大地的 颜色，一丝张扬的色调都没有，清静无为，却并非毫无态度。我立时觉得是绝配。看久了这 画面，我忧然间党得人有时是那陶凳，有时是那腌莱，有时则是那一把艾，在我们家，这个 陶瓮，从此成了艾叶的归宿。艾在里面从初夏一直待到秋天、冬天，第二年端午前，我再买 回一捧新艾替换。于是，陶瓮里，从来没少过艾，后来流行一个词叫“佗寂”，我想，瓮里 的艾叶是真正的伦寂。 ⑧括而不美，香气幽幽，充满生机.它的香气何以一直维持着？这是一个令人愉悦的谜。 【注释】①佗寂：伦，是超越外在：寂，为贫瘠、朴素、寂静的美 (选自2024年8月9日《光明日报》，有删改) 19.结合选文内容，概述作者喜欢在门上挂艾叶的原因。(3分) 20.选六第④段为什么要写合欢、栀子、含笑的味道？(3分) 21.如何理解第⑥段中的画线句？(2分) 22。从紫藤萝身上宗璞悟出了“花和入都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的 的人生哲理，而在本文中，作者说“瓮里的艾叶是真正的侘寂”，说说你是如何理解这句话 的.(3分) 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文 ()成长的旅途中，总有一束束光追随，它藏在清晨的烟火里，融在迷茫时的慰精中，映 在包容的沉默里，也亮在对梦想的期许中…… 请将“那束的光补充完整，作为题且，写一篇文章。年 (2)一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的 是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上述材料引发你怎样的联想和思考？请自拟标题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）： 中②字迹工整，书写清楚，卷面整洁 ③不少于600字： ④不得套写、抄袭，不得透漏个人信息。小丝本4必来“为 岁分高恒达支的 七年级语文期末试卷第8页”共8页